Valoriser les compétences dans un contexte de travail hybride Webcast

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Bienvenue à tous.
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Bon il est maintenant 14h30
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passées ce que je vais vous proposer,
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c'est de démarrer tranquillement ce
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webinar on a prévu donc 30 minutes de
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présentation que l'on va co-animer
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donc vous aurez plusieurs intervenants
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au cours de cette présentation.
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Le sujet, vous l'avez retenu :
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C'est le maintien de l'employabilité
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dans le mode de travail hybride et on va
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donc parler de tous ces éléments là.
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Donc petit rappel quand même:
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la session est enregistrée donc cette
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session sera après rediffusée en replay
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et sera communiquée aux personnes qui
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n'auraient pas pu nous rejoindre aujourd'hui.
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Donc ce que je vous propose c'est
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qu'on démarre tranquillement ce
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webinar avec comme comme thème,
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ce maintien de l'employabilité.
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On va commencer par une petite
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présentation de PROCERTIF.
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On va parler également
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du partenariat qu'on mène
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entre PROCERTIF et Mandarine Academy,
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puis je vous présenterai rapidement,
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qui est Mandarine Academy.
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Et on parlera ensuite de tous
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ces éléments de transformation,
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d'organisation,
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de valorisation des compétences et
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on vous présentera également la
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possibilité de gérer et de participer
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à une certification qui est autour
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de la description de Microsoft 365.
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Et je pense qu'on aura un petit
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peu de temps à la fin,
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on pourra répondre à quelques
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questions et si toutefois vous avez
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des questions pendant le Webinar,
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n'hésitez pas à utiliser le chat de
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façon à ce qu'on puisse les récupérer.
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On est accompagné de Alizée,
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de Léa,
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de Samuel,
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qui seront également là pour prendre
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ces questions et aider dans les
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réponses au cours de de ce webinaire.
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Jérôme, c'est bon pour toi,
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on peut y aller?
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[Jérôme] oui, c'est bon pour moi
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[Florent] Super, je te laisse présenter la
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partie Procertif, c'est à toi.
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[Jérôme] Bonjour, Jérôme Brouet
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donc je dirige et je suis le
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Le fondateur de Procertif et
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pour faire très vite mon CV,
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je suis sur ce marché de du digital
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orienté formation ce qu'on appelle la
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Edtech depuis une vingtaine d'années.
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Voilà, j'ai été éditeur de LMS,
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éditeur d'outils,
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principalement dans
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le Software et le monde de la formation,
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voilà pour la présentation rapide.
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Nous allons maintenant rentrer sur Procertif,
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là aussi on va faire vite en
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quelques mots,
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c'est une nouvelle tendance,
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on va dire de technologie qui
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vient au service de la formation,
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c'est ce qu'on appelle les plateformes
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de certification, en anglais :
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Les "micro-credentials platforms"
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donc cette nouvelle ère
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et bien elle consiste en quoi ?
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Et qu'est-ce qu'on fait finalement chez
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Procertif, dans la plateforme?
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On peut dire qu'on a 3 piliers,
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un premier pilier qui est un
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pilier de sécurisation et le fait de
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processer des certifications,
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alors sécurisation de manière très
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simple quand on remet un diplôme
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via Procertif il est stocké dans
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une technologie qui s'appelle la
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blockchain et on s'assure que le diplôme
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est inaltérable,
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c'est-à-dire un diplôme uniques
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non falsifiable.
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ce qui nous permet aujourd'hui
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de travailler avec des universités
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qui remettent des diplômes comme
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des organismes de formation,
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comme des entreprises qui vont créer
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leur propre certification interne.
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Donc ça, c'est le premier pilier.
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Le deuxième pilier,
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est autour de la valorisation
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des compétences pour les collaborateurs,
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pour les demandeurs d'emploi.
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Voilà comment on va capitaliser de
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la compétence et pouvoir valoriser
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ces compétences acquises,
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on en reparlera tout à l'heure quand
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on abordera la partie employabilité.
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Et puis le dernier pilier,
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c'est un pilier plus RH autour
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des entreprises, de la cartographie
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des compétences internes,
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on a beaucoup travaillé sur la GPEC
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dans les entreprises,
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ce n'est pas toujours simple d'être
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au niveau le plus micro,
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le grain de compétences et il
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se trouve que la certification,
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c'est un étage
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assez intéressant entre le poste
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et le grain de compétences
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parce que ça permet de cartographier
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des blocs de compétences.
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Donc voilà,
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les 3 grands piliers de la solution
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Procertif et plus généralement
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de cette nouvelle tendance.
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[Passage à la slide suivante]
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Parfait, merci pour l'anticipation.
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Maintenant, le partenariat
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en quelques mots
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avant de le dessiner
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avec le orange et le bleu,
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c'est un partenariat qui est un peu
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la dissociation du marché,
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ce qui est en train de se passer
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sur le marché de la formation et
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bien finalement entre Mandarine Academy
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et Procertif nous l'actons
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et on le matérialise
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je pense assez bien avec d'un côté
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des spécialistes de la formation
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qui sont là pour proposer la
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meilleure expérience
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pédagogique; Acquisition de savoirs,
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une vraie expérience apprenante.
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Et puis finalement,
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à la fin de la chaîne,
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un métier de certificateur qui est
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là pour valider des compétences.
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Et comme dans beaucoup de domaines,
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c'est assez pertinent de pas être
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jugé partie de séparer les
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rôles à la fois dans l'organisation
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mais aussi
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pour valoriser les personnes
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qui vont suivre ce cursus et
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à la fin obtenir une certification.
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C'est toujours assez sympa
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de se projeter
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dans nos vies quand on a passé le bac,
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un examen etc...
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il y a un instant formel
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et on est souvent plus dans la salle
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dans laquelle on s'est formé il y
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a une séparation entre l'acte de
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formation et l'acte de certification.
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Cette séparation,
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elle est sur le marché en ce moment,
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se marquer de plus en plus et
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c'est ce qu'on a
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je pense réussi à faire avec
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Mandarine Academy dans ce partenariat.
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D'un côté,
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un spécialiste reconnu de la formation
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et de notre côté un certificateur.
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Voilà pour la présentation de ce partenariat.
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[Florent] Super, effectivement comme tu
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viens de le dire, on est dans
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la catégorie organiser une formation
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et on a cherché au travers de Procertif
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à développer, dans le cadre
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notamment de tout ce qui va être la
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transformation digitale des entreprises,
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de développer cette capacité à
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certifier les compétences, à certifier
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la capacité qu'ont un certain nombre de
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collaborateurs à rentrer dans ce monde.
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Finalement, qui est en constante évolution.
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Donc moi je suis Florent,
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je suis directeur associé de Mandarine Academy
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et je vais vous présenter
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assez rapidement la partie Mandarine Academy;
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Nous somme un organisme de formation,
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certifié Qualiopi comme
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beaucoup de nos confrères.
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Mais notre particularité, c'est,
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ces 13 ans d'expérience que l'on
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a mené autour de la transformation
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digitale et notamment
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en utilisant les technologies
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Microsoft donc les technologies
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Microsoft 365 notamment Teams qui a
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été très utilisé dans le
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contexte finalement que l'on a vécu
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ces dernières années et on a l'habitude
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finalement de travailler dans le cadre
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de l'accompagnement au changement,
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c'est à dire qu'on accompagne des
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collaborateurs qui n'avaient pas forcément
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l'habitude d'utiliser ces outils vers
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une situation de travail avec des
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outils informatiques avec des solutions
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digitales et cette transformation
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se fait au fur et à mesure
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avec à la fois des notions de conseil
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puisqu'on va conseiller nos
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clients sur des communications,
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des informations que les collaborateurs
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vont avoir autour de ces technologies là.
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On est basé avec une plateforme de
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formation qui nous permet de diffuser
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du contenu et d'organiser
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finalement nos sessions de formation.
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On arrive à former plus de 40 000
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stagiaires chaque année autour
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de ces solutions.
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Et on a quelques services personnalisés
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après de création de contenus
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lorsqu'on en a besoin.
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Mais effectivement,
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dans notre activité,
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on ne se sentait pas capable de
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certifier de manière efficace la
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connaissance des collaborateurs
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et c'est pour ça qu'on s'est rapproché
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des équipes de Procertif pour mener
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à bien ce ce type de d'activité.
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Alors justement,
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pour revenir un peu dans un contexte de
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de ce qui ce se passe en ce moment, donc,
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les transformations des organisations,
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on sait que beaucoup d'entreprises
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doivent rester compétitives sur un
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marché qui a beaucoup évolué et nous
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serons de mobilité géographique,
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de télétravail,
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tout ce qui va être international,
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tout ça va être englobé dans une myriade
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finalement d'outils informatiques,
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donc des éléments qui sont parfois
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un peu nébuleux avec des outils qui
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peuvent se recouvrir en terme d'usage.
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L'idée, c'est vraiment d'accompagner
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nos clients et d'accompagner
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finalement les entreprises ainsi
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que les collaborateurs dans
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cet environnement et dans ce
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marché qui vise une compétitivité
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et qui passe souvent par la partie
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transformation digitale. Dans les
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transformation digitale,
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on trouve aussi les automatisations
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de processus qui sont des éléments
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assez clés.
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On le voit avec les CRM,
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on le voit avec pas
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mal d'outils informatiques.
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Les méthodes également de travail
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ont pas mal évolué et le contexte
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sanitaire nous a beaucoup poussé à
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aller vers des méthodes de travail
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très hybride, c'est à dire qu'on
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a des personnes qui sont sur site,
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dans les locaux,
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on a des personnes qui sont en télétravail,
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les personnes qui sont en déplacements
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professionnels et tous ces éléments,
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tous ces contextes là vont nous
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obliger également à gérer tout
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un ensemble d'éléments à la fois
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humain et coûts qui ne sont,
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pas toujours si évident que ça.
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Et donc l'idée c'est bien sûr de gérer
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l'employabilité de ses salariés,
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de gérer les compétences pour être sûr,
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finalement qu'on va réussir
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tous les projets et tous les
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objectifs qui peuvent être axés derrière
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cette notion de transformation digitale.
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Dans la valorisation des
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compétences mais Jérôme va revenir,
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peut être plus en détail de son
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côté sur ces sujets là.
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L'idée de cette valorisation de compétences,
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c'est qu'il y a 2 axes pour nous:
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Il y a un axe qui est côté employeur
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côté décideurs chez nos clients.
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On en parlait,
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c'est la partie GPEC
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notamment des
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éléments de perspective,
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l'évolution est un élément
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qui nous tient assez à cœur
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coté Mandarine Academy c'est la
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lutte contre l'illectronisme,
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c'est quelque chose qui est
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quand même extrêmement présent
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dans les entreprises actuellement.
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C'est pas toujours très facile d'en parler,
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on pourrait presque faire un
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lien effectivement avec d'autres
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éléments qui sont un peu cachés,
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mais l'idée que l'on a de cette
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lutte contre l'illectronisme,
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c'est d'aider les organisations à
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détecter et faire progresser les
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collaborateurs qui ne sont pas à
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l'aise avec ces outils informatiques
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et qui se sont souvent retrouvés
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assez démunis devant leur PC en
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télétravail à certains moments.
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Et puis il ne faut pas oublier qu'on
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s'adresse à des humains,
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des personnes
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côté salariés, côté demandeur d'emploi
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Et ça vient renforcer un
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certain nombre d'éléments.
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Ça permet de rester employables,
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que ce soit en interne de l'entreprise,
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dans le cadre de mutation interne,
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mais également sur le marché du travail.
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Ça renforce
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l'estime de soi et ça permet de se
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différencier éventuellement
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d'autres personnes.
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C'est un monde qu'on a beaucoup
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côtoyé dans le domaine anglo-saxon,
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en France,
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le côté employabilité par soi-même
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n'est pas forcément très répandu.
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Mais dans tous les cas,
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on a vraiment cet objectif à la fois
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de lutter contre l'illectronisme
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dans les entreprises et d'aider
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les collaborateurs finalement
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à valoriser leurs compétences
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qu'ils peuvent mettre à profit des
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entreprises dans le cadre du digital.
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[Jérôme] Je reprends la
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parole suite à
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cette ouverture
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vers le monde du travail,
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la valorisation des collaborateurs,
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des demandeurs d'emploi,
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des personnes en mouvance
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d'un poste à l'autre,
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dans une entreprise ou d'un poste à l'autre,
00:12:33
d'une entreprise à l'autre, et cetera.
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On voit bien que tout ça,
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ça, bouillonne
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et là encore une fois la certification
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est un nouveau terrain de jeu alors,
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"Nouveau" ce n'est pas neuf en soi,
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mais l'accélération de la certification,
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ça c'est très nouveau et ça vient sur les
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deux champs que j'ai pu évoquer tout à l'heure.
00:12:57
Le champ valorisation du collaborateur
00:12:59
et le champ valorisation
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des compétences du collaborateur
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dans le marché de l'emploi.
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Donc on va commencer par la valorisation
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du collaborateur dans l'acte de formation,
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c'est à dire avant même d'obtenir
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une certification
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là, on a repris une étude créé par
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l'ISTF qui est une étude qui est
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réalisée chaque année depuis 7 ou 8 ans.
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Je n'ai pas la date exacte mais c'est
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une étude qui
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repose régulièrement les mêmes
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questions et ce qu'on peut voir,
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c'est l'évolution de la certification
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dans les facteurs de motivation
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qu'a un apprenant à s'engager
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dans une formation.
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On parle souvent d'engagement en formation,
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à fortiori quand c'est de
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la formation à distance.
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Quels sont les facteurs de engagement ?
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On voit que dans une formation en ligne,
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l'obtention d'une certification
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est le 2ème facteur de motivation.
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Donc c'est intéressant de
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noter ça parce que des fois on
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travaille sur le social learning,
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la gamification et cetera.
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Tout un tas de de choses qui
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nous semblent intéressantes.
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Et pourtant, quand on regarde et qu'on
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interroge un grand panel
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de responsables de formation,
00:14:21
on voit bien que ce sont des ingrédients.
00:14:24
Alors évidemment, il y en a un qui,
00:14:26
qui est suprême,
00:14:27
c'est la pertinence de la formation
00:14:28
qui est tout en haut de la
00:14:30
pile et j'espère bien qu'il y
00:14:32
restera ad vitam aeternam.
00:14:33
Mais on voit que là certification,
00:14:35
c'est, quelque chose de clé,
00:14:37
donc ça c'est pour l'apprenant.
00:14:39
Et puis ce qui est intéressant,
00:14:41
c'est qu'est ce qu'on met
00:14:42
derrière le mot "certification",
00:14:43
on voit que parfois il y a presque 3
00:14:47
états voir 4 en France.
00:14:51
Mais il y a un état qui est le
00:14:54
le diplôme.
00:14:55
La certification égale diplôme.
00:14:58
Premier niveau il y a un État
00:15:01
franco-français qui est la
00:15:04
certification égale éligibilité CPF.
00:15:07
2ème niveau,
00:15:08
Il y a la certification dans
00:15:11
sa définition première qui est
00:15:14
quelque chose qui matérialise la
00:15:16
validation de compétences acquises.
00:15:20
Donc c'est quoi une certification?
00:15:22
c'est un bloc de compétences,
00:15:24
une évaluation et une matérialisation,
00:15:27
souvent sous la forme d'un parchemin de cela.
00:15:30
Et puis il y a quelque chose
00:15:32
qui s'appelle les badges,
00:15:34
les open badges etc...
00:15:36
Et je enlève parce que je vais
00:15:38
vous reparler après du diplôme
00:15:40
un petit peu après, mais là,
00:15:43
si on focus uniquement sur la
00:15:46
séparation entre certification,
00:15:48
validation de compétences et le badge
00:15:51
qui a plus une connotation gamification
00:15:53
si vous atteignez tel niveau,
00:15:57
vous allez obtenir tel badge.
00:15:59
On voit que dans l'importance qu'accorde les
00:16:03
apprenants de l'un par rapport à l'autre,
00:16:06
on ne joue pas
00:16:06
Du tout dans la même catégorie
00:16:09
Le badge a bien ce côté
00:16:12
parfois motivationnel,
00:16:13
mais dans une forme un peu ludique.
00:16:15
Alors que la certification,
00:16:16
elle crée vraiment de la valeur chez
00:16:18
l'apprenant et quand on leur demande de
00:16:21
se positionner sur l'un ou sur l'autre,
00:16:22
vous voyez que majoritairement,
00:16:23
on n'est pas loin des 90%.
00:16:26
Les gens vont s'appuyer sur la certification.
00:16:29
Et puis si maintenant on regarde
00:16:31
la certification,
00:16:32
mais sur le marché de l'emploi,
00:16:33
là je vous ai indiqué 4
00:16:37
chiffres qui vont s'enchainer,
00:16:40
76% des entreprises qui recrutent portent
00:16:43
une attention particulière aux diplômes,
00:16:46
et aux certifications.
00:16:47
(D'ailleurs là c'est un peu mélangé,
00:16:48
est ce que c'est diplôme/certification ?)
00:16:50
Mais on voit qu'il regarde,
00:16:52
qu'est ce que vous avez formellement
00:16:55
acquis?
00:16:57
C'est la première chose et le 2ème chiffre.
00:17:00
C'est que sur l'ensemble de ces personnes,
00:17:02
il y a une majorité qui ne savent
00:17:05
pas aller vérifier l'authenticité
00:17:08
des compétences acquises,
00:17:10
des diplômes obtenus,
00:17:12
des certificats obtenus.
00:17:13
Donc on voit qu'on a un espèce
00:17:16
de décalage là,
00:17:17
avec des recruteurs qui veulent
00:17:19
regarder ça ou des entreprises qui
00:17:21
veulent s'appuyer là-dessus et puis en
00:17:23
même temps quelque chose qui est un peu flou.
00:17:25
Voilà,
00:17:25
on sait que dans les CV,
00:17:27
il y a beaucoup de d'informations
00:17:29
qui sont un peu erronées.
00:17:31
Donc ça c'est un peu la
00:17:33
la problématique marché.
00:17:34
Si maintenant on descend un cran
00:17:36
en dessous et qu'on se place
00:17:38
dans la peau des recruteurs,
00:17:39
il y a une étude de récentes de
00:17:43
de Deloitte qui démontre que,
00:17:47
60% des recruteurs
00:17:50
vont s'attarder non pas sur
00:17:54
les diplômes mais sur les compétences.
00:17:57
Aujourd'hui,
00:17:57
les recruteurs qu'est ce qu'ils
00:17:59
regardent? des compétences.
00:18:01
On voit bien,
00:18:03
qu'avec l'évolution des postes,
00:18:05
un marché extrêmement dynamique,
00:18:07
vous connaissez l'enquête
00:18:09
qu'on sort depuis 10 ans.
00:18:10
On ne connaît pas les postes
00:18:11
qu'il y aura dans 3 ans,
00:18:12
alors ça fait 10 ans qu'on la sort
00:18:14
donc au bout d'un moment
00:18:14
on doit commencer à les connaître
00:18:16
Mais en fait, c'est ce que l'on vit,
00:18:17
je n'invente rien ce qu'on est en train de vivre,
00:18:19
ce sont des mutations permanentes du
00:18:22
du marché, avec le sujet du COVID,
00:18:25
le travail hybride qui est
00:18:26
le sujet de notre
00:18:28
webinaire, vous le voyez bien tout ça,
00:18:29
ça évolue très très vite.
00:18:32
Et quand on recrute aujourd'hui,
00:18:34
recruter sur le diplôme qu'on
00:18:35
a eu au début de sa carrière,
00:18:36
c'est un peu has-been
00:18:38
et c'est pour ça que
00:18:39
60% des recruteurs aujourd'hui
00:18:41
vont chercher les compétences.
00:18:43
Maintenant, la difficulté c'est
00:18:44
où est ce qu'on va identifier
00:18:45
Les compétences, est ce que c'est
00:18:47
parce que dans mon profil LinkedIn,
00:18:49
j'ai déclaré que j'étais super bon en
00:18:50
chef de projet que j'ai 3 copains qui
00:18:52
ont voté ou est ce que c'est parce qu'on
00:18:54
a cartographié ses compétences et là on
00:18:56
arrive sur le 2ème chiffre de la slide c'est:
00:19:01
Aujourd'hui, les recruteurs
00:19:05
vont accorder autant d'importance,
00:19:07
voir plus d'importance à ce qu'on appelle
00:19:10
les diplômes alternatifs. Les micro
00:19:12
diplômes qu'on appelle aux US le
00:19:15
micro-credential
00:19:17
ce que chez Procertif,
00:19:18
on est en capacité de remettre,
00:19:20
on vient valider,
00:19:21
via un protocole d'évaluation,
00:19:24
des compétences acquises
00:19:27
on crypte dans une
00:19:30
technologie hautement sécurisé
00:19:32
ses compétences et on permet aux
00:19:34
individus de valoriser ses compétences
00:19:36
rien qu'en un clic bouton ils peuvent
00:19:38
aller afficher les compétences
00:19:40
dans leur profil LinkedIn.
00:19:42
Du coup c'est pas de la compétence auto
00:19:46
déclarative ou bien par les copains.
00:19:48
C'est quelque chose qui a été validé,
00:19:51
certifié, authentifié.
00:19:52
Donc on voit bien que ce que l'on
00:19:55
amène dans un partenariat comme
00:19:56
celui de Mandarine et de Procertif,
00:19:59
c'est cette chaîne complète formation
00:20:02
certification, valorisation, employabilité.
00:20:08
[Florent] Et c'est là-dessus effectivement
00:20:09
que de notre côté, on a travaillé
00:20:11
avec les équipes de Jérôme.
00:20:14
C'est cette possibilité,
00:20:14
notamment dans le cadre
00:20:16
du travail hybride et de cette
00:20:18
problématique du télétravail
00:20:19
cette problématique liée à tout ce
00:20:21
qui va être l'environnement digital,
00:20:24
qui a fortement évolué,
00:20:26
c'est de certifier des connaissances,
00:20:27
notamment sur les bonnes pratiques
00:20:29
et les usages de la solution
00:20:30
Teams dans un contexte de travail,
00:20:32
on va retrouver notamment
00:20:33
au travers d'un quiz,
00:20:35
une validation de compétences
00:20:37
à ce niveau-là.
00:20:38
Tout ce qui va être autour de cours,
00:20:39
qui ont été animés depuis maintenant
00:20:41
plus de 2 ans au niveau de notre
00:20:44
plateforme et de différents clients,
00:20:47
C'est la capacité qu'ont a d'adopter les bonnes
00:20:49
pratiques autour de la solution Teams,
00:20:51
donc notamment dans le cadre du télétravail.
00:20:53
C'est la possibilité de gérer
00:20:55
toute la partie de l'usage de Teams
00:20:57
autour de communication d'équipe,
00:20:58
et ça,
00:20:59
ça fait partie des éléments importants
00:21:01
également lorsqu'on va fonctionner
00:21:02
en termes de mise en place.
00:21:04
Et puis on va travailler sur
00:21:07
2 autres axes importants
00:21:08
du travail collaboratif ,
00:21:10
tout ce qui va être la recherche de
00:21:13
l'information dans l'environnement,
00:21:14
digitalisé de l'entreprise,
00:21:15
être capable de retrouver des contacts,
00:21:18
retrouver des fichiers,
00:21:19
retrouver des différentes informations
00:21:21
qui peuvent être publiées
00:21:23
dans l'environnement de l'entreprise
00:21:24
et puis enfin tout un élément très
00:21:27
important autour d'un travail en
00:21:28
équipe sur les mêmes documents,
00:21:29
on va retrouver la coédition,
00:21:31
on va retrouver le partage du document,
00:21:33
les nouveaux usages documentaires qui
00:21:35
sont des éléments extrêmement clés,
00:21:37
donc on a travaillé à la fois
00:21:38
sur les cours,
00:21:39
sur la capacité qu'on a avec les équipes
00:21:42
de Procertif de faire passer des examens,
00:21:46
de valider ses examens et de
00:21:48
promouvoir finalement les compétences
00:21:50
de la personne et donc ça fait
00:21:53
partie des éléments extrêmement
00:21:54
importants que l'on met en avant.
00:21:57
Et dans le cadre de ce webinar,
00:21:59
si je me trompe à Samuel
00:22:01
On a donc possibilité de vous offrir
00:22:03
également le passage à des
00:22:05
certifications donc il y a notamment
00:22:07
un lien avec des codes promo qui va
00:22:09
vous être passé dans le chat
00:22:11
qui va vous permettre finalement
00:22:13
d'accéder à notre portail à
00:22:15
notre présentation de
00:22:17
cette certification et que vous
00:22:19
pouvez tester entre guillemets
00:22:20
de votre côté et voir dans quelle
00:22:23
mesure elle peut être utilisée ou
00:22:25
déployée dans vos organisations ou
00:22:26
dans les environnements dans lesquels
00:22:28
vous êtes amené à collaborer.
00:22:32
Voilà pour cette partie
00:22:35
de présentation.
00:22:38
Si vous avez des questions,
00:22:39
n'hésitez pas
00:22:40
à nous les poser au niveau
00:22:41
du chat ou bien prendre la
00:22:42
parole si vous le souhaitez.
00:22:44
On est en petit groupe donc ça
00:22:45
ne posera pas de problème si
00:22:46
vous souhaitez prendre la parole
00:22:48
directement dans ce webinar.
00:22:55
Je crois que nous avons été
00:22:57
extrêmement claire, Jérôme.
00:23:00
[Jérôme] Les gens sont peut être en train
00:23:01
d'écrire dans le chat.
00:23:08
[Samuel] En tout cas, le code promo qui est disponible
00:23:09
et qui permet de commander un
00:23:12
examen sur la certification télétravail
00:23:15
et organisons hybrides et
00:23:18
et permet à chacun de tester si vous avez
00:23:21
justement des projets de
00:23:22
plus grande envergure,
00:23:23
on a capacité aussi à rendre ce
00:23:26
ce type de projet complètement
00:23:31
scalable dans dans le cadre d'un projet
00:23:33
beaucoup plus large
00:23:33
aussi.
00:23:36
[Participant] Bonjour, j'ai une question:
00:23:39
Ce que vous voulez dire
00:23:40
au vu de la présentation
00:23:42
de cette certification,
00:23:43
c'est que dès aujourd'hui dans
00:23:45
certaines entreprises ou à l'avenir,
00:23:48
l'entreprise en tout cas
00:23:49
les recruteurs auront
00:23:50
une attente en fait d'une
00:23:52
certification de ces nouvelles
00:23:53
compétences parce que pour certains,
00:23:54
c'était des nouvelles compétences qui ont
00:23:56
été développées dans le contexte sanitaire,
00:23:58
sur sa capacité à utiliser,
00:24:01
à avoir de bonnes
00:24:03
pratiques en termes d'utilisation
00:24:04
des outils de formation à distance
00:24:06
ou de travail à distance,
00:24:07
de sa capacité à manager son équipe à
00:24:09
distance etc?
00:24:10
[Florent] Effectivement, on a déjà nous des
00:24:12
projets qui ont été lancés auprès d'un
00:24:14
certain nombre de nos clients qu'ils
00:24:15
soient des acteurs publics comme la
00:24:17
région Île-de-France ou des acteurs
00:24:19
privés ou une des problématiques,
00:24:21
est d'identifier les compétences qui
00:24:23
sont nécessaires à des postes et de
00:24:25
pouvoir être capable de recruter des
00:24:27
personnes qui ont déjà ces compétences.
00:24:29
Donc l'idée n'est pas de simplement
00:24:31
dans un parcours de nouveaux arrivants,
00:24:33
de dire on prend quelqu'un et
00:24:35
on va le former à notre métier.
00:24:36
On va le former à notre technologie,
00:24:38
c'est de savoir si on n'a pas
00:24:39
déjà quelqu'un qui est déjà
00:24:40
opérationnel avec des technologies
00:24:42
comme Microsoft Teams et de ce côté-là
00:24:45
d'être capable ensuite de l'amener
00:24:47
finalement dans un parcours nouveaux
00:24:49
arrivants beaucoup plus orientés
00:24:50
métier et beaucoup moins que sur les,
00:24:52
les outils en fait qui peuvent être utilisés.
00:24:55
Et on l'avait vécu déjà sur du
00:24:57
Word de l'Excel,
00:24:58
du PowerPoint à une époque
00:24:59
Il existait des certifications dans
00:25:00
ce dans ce domaine là,
00:25:01
mais on voit que dans le domaine
00:25:03
du collaboratif,
00:25:04
il y a un manque extrêmement important
00:25:06
et le travail hybride et le télétravail
00:25:09
nous obligent maintenant à rentrer
00:25:10
dans ces technologies là de manière
00:25:12
extrêmement efficace et en fait,
00:25:14
on a besoin maintenant et
00:25:15
beaucoup d'entreprises se sont
00:25:16
rendu compte qu'elles ,
00:25:17
étaient au dépourvu au
00:25:19
moment du confinement.
00:25:21
Elles ne veulent pas le revivre et
00:25:22
donc il faut se préparer finalement
00:25:24
à ce côté finalement
00:25:25
usage de ces solutions Microsoft.
00:25:29
[Jérôme] et globalement,
00:25:30
pour compléter effectivement,
00:25:31
on le voit bien sur le télétravail,
00:25:34
le management à distance, etc
00:25:36
mais c'est très large,
00:25:37
on peut mettre la RGPD.
00:25:40
l'IA etc.. il y a tout un tas de
00:25:43
compétences aujourd'hui qui
00:25:46
sont bien identifiées
00:25:48
qui sont des petits paquets
00:25:50
qu'on a envie d'additionner
00:25:52
tout au long de sa carrière.
00:25:54
C'est ça en fait l'enjeu,
00:25:56
c'est d'additionner,
00:25:56
ces petit paquets
00:25:57
et de se dire:
00:25:59
moi les problématiques
00:26:00
RGPD ou les problématiques sécurité
00:26:02
informatique j'ai obtenu tel
00:26:05
niveau de certification dessus et
00:26:06
je peux avancer quand on recrute un
00:26:09
collaborateur c'est toujours intéressant
00:26:11
de se dire ça, c'est maîtrisé ça,
00:26:13
c'est maîtrisé.
00:26:14
Et puis en interne,
00:26:15
ça permet aussi très vite de
00:26:16
cartographier et de voir là où on a
00:26:18
peut être des trous dans la raquette
00:26:19
et il faut qu'on qu'on aille amener
00:26:22
des formations voilà et ce lien
00:26:24
finalement, comme j'ai évoqué,
00:26:26
c'est peut être un peu abstrait
00:26:27
mais entre les compétences au
00:26:29
sens GPEC et la formation,
00:26:31
ça c'est compliqué.
00:26:33
Mais entre des blocs de compétences qui
00:26:35
sont beaucoup plus opérationnels métiers
00:26:37
et la formation ça devient réaliste
00:26:40
et faisable dans les entreprises.
00:26:42
Je crois qu'il y a Ludovic qui
00:26:43
a envie de poser une question?
00:26:44
[Participant] Oui,
00:26:44
Bonjour, vous parlez
00:26:46
de l'illectronisme
00:26:47
au niveau des salariés et or
00:26:49
là la solution que vous proposez,
00:26:51
elle s'appuie sur un format numérique.
00:26:54
Qu'en est-il de la
00:26:57
certification pour les personnes qui
00:26:59
ne maîtrisent pas
00:27:02
l'environnement numérique?
00:27:03
Est ce que
00:27:06
la plateforme est prévu pour?
00:27:08
est ce que
00:27:10
vous accompagnez les personnes ?
00:27:12
[Florent] effectivement
00:27:13
l'accompagnement ne se fait
00:27:15
pas exclusivement sur le côté
00:27:17
utilisation du digital pour former
00:27:18
sur le digital. Le côté digital,
00:27:20
il nous permet de cibler
00:27:21
dans les organisations des
00:27:23
populations à très large échelle.
00:27:24
Maintenant dans le dispositif,
00:27:25
on a de la formation qui se
00:27:27
fait en formation présentielle,
00:27:29
dans des environnements d'accueil
00:27:30
de ces personnes pour les mettre,
00:27:33
on va dire à l'aise avec les solutions
00:27:35
informatiques et on va les amener
00:27:36
au fur et à mesure à ce niveau-là.
00:27:38
Notre lutte contre l'illectronisme
00:27:39
c'est surtout aussi de lutter
00:27:40
contre les organisations qui ne
00:27:42
reconnaissent pas cette problématique là,
00:27:43
dans les organisations.
00:27:44
Et ça, c'est vraiment un point qui est,
00:27:46
qui est extrêmement compliqué.
00:27:48
On sait accompagner les collaborateurs,
00:27:50
mais ils n'osent pas se manifester.
00:27:52
Ils n'osent pas forcément donner leurs besoins.
00:27:55
Et c'est pour ça que dorénavant,
00:27:57
dans tous nos projets,
00:27:58
on a systématiquement une partie
00:27:59
de notre prestation qui est exécutée
00:28:01
sur site pour des personnes qui
00:28:02
ont des difficultés avec
00:28:04
l'informatique.
00:28:05
[Participant]D'accord, Merci
00:28:06
Je pense que je
00:28:07
reviendrai vers vous mais dans
00:28:08
un autre cadre parce que nous,
00:28:10
on accompagne des,
00:28:11
des publics fragiles vers le
00:28:14
retour à l'emploi et cette
00:28:15
question de
00:28:17
lutter contre l'illectronisme
00:28:19
est une part importante
00:28:21
pour justement accéder à à nos
00:28:23
programmes d'accompagnement
00:28:24
au retour à l'emploi.
00:28:26
[Florent] N'hésitez pas , effectivement, on peut travailler
00:28:27
avec vous sur ce sujet-là avec plaisir.
00:28:29
[Participant ) Voilà, je suis venu et j'utilise vos parcours
00:28:32
aussi pour le suivi des
00:28:35
formations aussi.
00:28:40
[Florent] Il y a Célina, qui a une question?
00:28:43
[Participant] Oui, c'est encore moi.
00:28:46
Justement parce que monsieur
00:28:47
vient de parler de
00:28:49
publics en situation de fragilité.
00:28:51
Moi je traite dans une structure où
00:28:53
on forme majoritairement des
00:28:55
apprenants jusqu'au niveau Bachelor
00:28:56
en apprentissage mais pas que,
00:28:58
On a aussi quelques demandeurs
00:29:00
d'emploi et de la formation continue.
00:29:03
Et ma question par rapport
00:29:05
aux demandeurs d'emploi,
00:29:06
ma vision de cette certification
00:29:10
que vous proposez
00:29:13
(je me trompe peut être)
00:29:15
mais j'ai l'impression
00:29:17
que c'est peut être plus une
00:29:18
préoccupation aujourd'hui de
00:29:20
quelqu'un qui est actif dans une
00:29:22
structure et qui au vu
00:29:25
de ce que l'on vient de traverser
00:29:26
ces deux dernières années à développer des
00:29:28
nouvelles pratiques collaboratives,
00:29:30
des nouveaux outils et que c'est
00:29:32
peut être plus là préoccupation de
00:29:34
quelqu'un qui est dans le travail
00:29:36
et qui est amené à envisager,
00:29:38
avec sa structure,
00:29:39
une solution de télétravail de
00:29:40
façon pérenne plutôt que celle
00:29:42
d'un demandeur d'emploi.
00:29:43
Et quand on regarde les études qui
00:29:45
sont faites au niveau du télétravail,
00:29:47
on voit bien que c'est majoritairement
00:29:49
de grandes entreprises qui envisagent
00:29:50
de pérenniser le télétravail,
00:29:52
pas forcément les moyennes et les petites.
00:29:55
je me demande en terme de cible
00:30:01
l'approche
00:30:02
qui peut être faite d'une
00:30:03
telle certification.
00:30:04
[Florent] Alors, Je pense qu'effectivement il y a
00:30:06
une partie des métiers qui ne pourront
00:30:07
pas faire l'objet de télétravail ou
00:30:09
ne pourront pas faire l'objet finalement
00:30:11
d'une d'une solution de travail
00:30:13
hybride comme on a pu en en discuter.
00:30:16
Mais par contre je vous rejoins
00:30:18
pas complètement sur le côté,
00:30:19
ce ne sont que les grandes entreprises
00:30:20
qui ont ces préoccupations.
00:30:21
On le voit à notre titre:
00:30:23
On est30 salariés,
00:30:25
on a pérennisé le télétravail
00:30:27
par un accord de télétravail.
00:30:28
L'ensemble de nos collègues
00:30:30
collaborateurs ont
00:30:32
les mêmes préoccupations auprès
00:30:33
de leur conjoint, et cetera.
00:30:35
Donc je pense que la situation que l'on
00:30:37
vient de vivre depuis 2 ans va nous
00:30:39
conduire à considérer que le travail hybride,
00:30:41
c'est valable dans beaucoup de situations.
00:30:43
Je dis pas toutes les situations évidemment,
00:30:45
mais donc beaucoup de situations,
00:30:47
c'est des éléments qui vont qui
00:30:49
vont continuer après le 2e mois,
00:30:50
sujet sur lequel on est.
00:30:52
On est intervenu notamment auprès
00:30:53
de la région Île-de-France,
00:30:55
c'est une partie de la population
00:30:56
qui n'avait pour le moment accès
00:30:58
à aucun outil informatique.
00:30:59
On pense à des gens qui travaillent
00:31:00
notamment dans les cantines scolaires.
00:31:02
qui jusqu'à maintenant,
00:31:03
étaient complètement exclu toute l'information
00:31:05
parce que dans ces organisations,
00:31:07
l'information est véhiculée de manière
00:31:09
beaucoup plus digitale et du coup
00:31:12
on a un fossé qui s'est creusé
00:31:15
auprès d'un certain nombre de population,
00:31:16
on le voit au niveau de la
00:31:17
Région d'Île-de-France parce qu'il y a
00:31:19
une préoccupation sur le sujet,
00:31:20
mais on va le voir également dans
00:31:21
d'autres entreprises où on se rend
00:31:22
compte qu'il y a un fossé
00:31:24
qui a été créé et il va falloir un
00:31:25
moment donné le régler parce que
00:31:27
ça fait partie de toutes
00:31:29
de toutes les entreprises.
00:31:30
On a besoin de cette identité
00:31:31
d'entreprise et on peut pas avoir des
00:31:33
gens qui sont exclus complètement de
00:31:34
de ce monde de l'information et
00:31:36
la partie Teams est le vecteur qui
00:31:38
est vu comme étant la solution
00:31:40
qui est amenée pour véhiculer
00:31:41
cette information. Teams qui est
00:31:43
installé sur un téléphone portable,
00:31:46
sur un ordinateur,
00:31:46
vous pouvez l'installer chez vous
00:31:48
si vous le souhaitez.
00:31:48
Ça fait partie des éléments
00:31:51
possibles d'organisation et qui
00:31:52
va donner cet accès et cette
00:31:55
capacité au travail hybride.
00:31:57
[Jérôme]et pour compléter,
00:31:59
avec un autre volet est ce
00:32:01
que quelqu'un qui est en situation
00:32:03
de recherche d'emploi va avoir
00:32:06
cette idée d'aller obtenir une
00:32:09
certification sur un tel domaine?
00:32:11
Je pense que vous avez raison,
00:32:12
ce n'est pas parce que la
00:32:15
certification existe qu'il va se dire
00:32:17
il faut absolument que j'ai ça.
00:32:18
En revanche à la fois par les
00:32:21
organisations qui aident au retour à
00:32:25
l'emploi et les individus qui aujourd'hui
00:32:28
cherchent à s'autoformer
00:32:31
de plus à offre
00:32:34
comparable de formations,
00:32:35
l'obtention d'une certification à la fin,
00:32:38
créer de la valeur.
00:32:39
Et ça, ils en ont conscience tout
00:32:41
de suite parce que justement,
00:32:43
ça favorise l'employabilité.
00:32:45
Il gagne quelque chose,
00:32:47
c'est à dire si j'ai 2 parcours identiques,
00:32:50
mais l'un conduit à une certification
00:32:52
l'autre ni conduit pas,
00:32:53
ça fait partie des enquêtes
00:32:55
que j'ai pu vous présenter,
00:32:56
ça c'est clair que l'engagement
00:32:59
va aller vers la certification donc c'est
00:33:01
peut être pas un instinct naturel,
00:33:03
mais une fois qu'on les amène
00:33:05
dans ce processus là, la certification,
00:33:07
ils voient tout de suite la valeur ajoutée.
00:33:08
[Participant] Par contre
00:33:10
moi je ne discute pas
00:33:12
l'intérêt de la certification
00:33:13
notamment par exemple je pense
00:33:15
à des personnes
00:33:17
qui sont en situation de handicap,
00:33:19
qui ont des problématiques
00:33:20
de mobilité et qui peuvent
00:33:22
être en capacité de tenir un poste
00:33:24
de travail et qui vont
00:33:25
peut être par faire leur
00:33:27
capacité à convaincre un employeur
00:33:29
en ayant ce type de certification
00:33:30
en disant, je peux travailler
00:33:32
depuis mon domicile par exemple,
00:33:34
ou des personnes avec des difficultés en
00:33:36
termes de mobilité géographique,
00:33:37
mais c'est plutôt que
00:33:40
j'ai du mal en fait à me représenter
00:33:42
comment aujourd'hui
00:33:43
même les acteurs des prescripteurs de
00:33:45
formation etc peuvent, est ce
00:33:47
qu'ils identifient ça comme étant une
00:33:49
valeur ajoutée aujourd'hui par exemple,
00:33:50
sur certaine typologie de public,
00:33:52
voilà c'est ça.
00:33:53
[Jérôme] ]Alors,
00:33:54
je réponds moi pour accompagner
00:33:56
des demandeurs d'emploi et
00:34:01
on était sur du 100% présentiel
00:34:03
avant la COVID, on est passé à du 100%
00:34:06
distanciel avec des publics
00:34:08
qui étaient très éloigné, on a décidé,
00:34:11
on a testé différentes solutions
00:34:12
et on a terminé sur sur Teams.
00:34:15
La première des choses,
00:34:16
c'est que nous on leur dit c'est
00:34:18
que vous avez cette capacité,
00:34:19
vous êtes adapté,
00:34:20
à vos demandeurs d'emploi en ayant
00:34:21
suivi les formations avec nous et
00:34:23
Moi, je
00:34:24
trouve important justement d'avoir
00:34:26
ce type de certification pour que
00:34:29
ces demandeurs
00:34:30
d'emploi puissent afficher,
00:34:31
même sur des profils
00:34:34
vous parliez
00:34:36
de cantinier et de métiers
00:34:38
qui n'ont pas forcément l'utilité
00:34:40
à priori de l'outil informatique
00:34:43
de le mettre parce que ça
00:34:45
démontre leur capacité d'adaptation aussi
00:34:47
et je pense que c'est important.
00:34:49
Alors après dans la mise en œuvre qui
00:34:52
prend en charge la certification.
00:34:54
c'est un autre
00:34:56
problème
00:34:56
Est-ce que
00:34:57
c'est un organisme,
00:34:59
qui prend
00:35:00
en charge? Est ce que c'est pôle emploi...
00:35:01
mais ça c'est un
00:35:02
problème financier.
00:35:03
Mais je pense que c'est important
00:35:05
d'avoir un référentiel unique et commun.
00:35:07
Il y a le TOSA aussi qui existe,
00:35:09
sur les
00:35:11
outils bureautiques.
00:35:13
Voilà donc ça peut être aussi
00:35:15
l'idée d'avoir un référentiel sur
00:35:17
les outils collaboratif
00:35:20
qui est commun et qui peut faire l'unanimité.
00:35:25
Là c'est la solution Microsoft
00:35:26
qui est utilisée.
00:35:28
Il y en a d'autres.
00:35:29
Et je pense, c'est
00:35:32
une vraie valeur ajoutée
00:35:34
de pouvoir l'ajouter,
00:35:35
pour les profils
00:35:37
de personnes qui sont demandeurs d'emploi,
00:35:40
qui ont été demandeurs d'emploi
00:35:42
durant cette période et qui ont
00:35:44
fait l'effort aussi justement de
00:35:46
s'adapter et je pense que c'est
00:35:50
une certification externe à l'organisme,
00:35:52
c'est plus de l'auto déclaratif là donc
00:35:53
c'est ce qu'on disait tout à l'heure,
00:35:55
c'est une reconnaissance.
00:35:57
Et ce que,
00:35:57
vous disiez
00:36:00
c'est vraiment ça,
00:36:01
c'est un vrai référentiel
00:36:03
qui pourrait apparaître en disant
00:36:05
oui, je l'ai obtenu.
00:36:07
Voilà.
00:36:10
[Florent] Parfait, merci beaucoup.

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00:00:10
Добро пожаловать всем.
00:00:12
Ну, сейчас 14:30
00:00:14
мимо того, что я вам предложу,
00:00:16
Это для того, чтобы начать тихо это
00:00:18
вебинар, поэтому мы запланировали 30 минут
00:00:21
презентация, которую мы будем совместно анимировать
00:00:23
таким образом, у вас будет несколько динамиков
00:00:25
во время этой презентации.
00:00:27
Тема, которую вы сохранили:
00:00:28
Это поддержание возможности трудоустройства
00:00:30
в гибридном режиме работы и мы
00:00:33
так что поговорите обо всех этих элементах.
00:00:36
Так что маленькое напоминание в любом случае:
00:00:39
Сеанс записывается, поэтому
00:00:41
сессия будет после повтора
00:00:44
и будут сообщены лицам, которые
00:00:46
не мог присоединиться к нам сегодня.
00:00:48
Итак, я предлагаю вам
00:00:51
Давайте начнем тихо с этого
00:00:52
вебинар с темой,
00:00:54
это поддержание трудоспособности.
00:00:57
Начнем с малого
00:00:59
презентация PROCERTIF.
00:01:01
Мы также поговорим о
00:01:03
партнерство, которое мы возглавляем
00:01:05
между PROCERTIF и Мандаринской Академией,
00:01:06
затем я кратко представлю вас,
00:01:09
которая является Академией Мандарина.
00:01:10
А потом мы поговорим обо всех из них.
00:01:11
эти элементы преобразования,
00:01:12
организация
00:01:13
развитие навыков и
00:01:15
Вы также будете ознакомлены с
00:01:18
способность управлять и участвовать
00:01:20
к сертификации, которая существует
00:01:22
описания Microsoft 365.
00:01:24
И я думаю, что у нас будет маленький
00:01:25
короткое время в конце,
00:01:27
мы можем ответить на несколько
00:01:28
вопросы и если у вас есть
00:01:30
вопросы во время вебинара,
00:01:31
не стесняйтесь использовать чат
00:01:33
чтобы их можно было восстановить.
00:01:35
Нас сопровождает Ализе,
00:01:36
Леа,
00:01:37
Самуил,
00:01:38
кто также будет там, чтобы взять
00:01:40
эти вопросы и помощь в
00:01:42
ответы во время этого вебинара.
00:01:44
Джером, это хорошо для тебя,
00:01:45
можем ли мы пойти?
00:01:52
[Джером] Да, это хорошо для меня
00:01:54
[Флоран] Отлично, я позволю вам представить
00:01:57
Процертиф часть, это только от вас.
00:02:00
[Джером] Здравствуйте, Жером Бруэ
00:02:02
так что я веду, и я есмь
00:02:04
Основатель Procertif и
00:02:08
чтобы сделать мое резюме очень быстро,
00:02:11
Я нахожусь на этом цифровом рынке
00:02:16
обучение ориентировано на то, что называется
00:02:19
Edtech в течение двадцати лет.
00:02:22
Вот и все, я был редактором LMS,
00:02:25
редактор инструментов,
00:02:25
в основном в
00:02:28
Программное обеспечение и мир обучения,
00:02:30
так много для быстрого введения.
00:02:31
Теперь мы вернемся к Procertif,
00:02:34
здесь мы тоже сделаем быстро в
00:02:37
несколько слов,
00:02:39
это новый тренд,
00:02:41
мы скажем о технологии, что
00:02:44
приходит на службу обучения,
00:02:46
Они называются платформами
00:02:50
сертификация на английском языке:
00:02:52
Платформы микро-учетных данных
00:02:54
так что эта новая эра
00:02:58
ну, из чего она состоит?
00:03:01
И что мы в итоге делаем в
00:03:03
Procertif, в платформе?
00:03:05
Можно сказать, что у нас есть 3 столпа,
00:03:08
первый столп, который является
00:03:10
компонент безопасности и факт
00:03:13
сертификация процессов,
00:03:15
то безопасность в очень
00:03:17
просто при награждении дипломом
00:03:20
через Procertif хранится в
00:03:22
технология, называемая
00:03:24
блокчейн и мы следим за тем, чтобы диплом
00:03:27
не является неизменной,
00:03:29
т.е. уникальный диплом
00:03:31
не фальсифицируемый.
00:03:32
что позволяет нам сегодня
00:03:34
работа с университетами
00:03:36
которые выдают такие дипломы, как
00:03:38
обучающие организации,
00:03:39
как компании, которые будут создавать
00:03:42
собственная внутренняя сертификация.
00:03:44
Итак, это первый столп.
00:03:46
Второй столп,
00:03:47
вокруг оценки
00:03:50
навыки для сотрудников,
00:03:53
для соискателя.
00:03:55
Вот как мы будем извлекать выгоду из
00:03:59
компетентность и способность ценить
00:04:01
эти приобретенные навыки,
00:04:02
мы поговорим об этом позже, когда
00:04:05
мы рассмотрим часть возможности трудоустройства.
00:04:08
А потом последний столп,
00:04:10
это более HR-столп вокруг
00:04:13
компании, картография
00:04:16
внутренние навыки,
00:04:18
мы много работали над GPEC
00:04:22
в компаниях,
00:04:23
не всегда легко быть
00:04:25
на самом микроуровне,
00:04:28
зерно навыков и это
00:04:29
случается, что сертификация,
00:04:31
это пол
00:04:33
довольно интересно между позициями
00:04:35
и зерно навыков
00:04:37
Поскольку он позволяет отображать карту
00:04:40
пулы навыков.
00:04:43
Вот и все,
00:04:44
3 основных столпа решения
00:04:47
Процертиф и в целом
00:04:49
этой новой тенденции.
00:04:51
[Перейти к следующему слайду]
00:04:54
Отлично, спасибо за предвкушение.
00:04:55
Теперь партнерство
00:04:59
в нескольких словах
00:05:02
перед рисованием
00:05:04
с оранжевым и синим,
00:05:07
это партнерство, которое немного
00:05:11
диссоциация рынка,
00:05:12
Что происходит
00:05:14
на рынке обучения и
00:05:16
ну, наконец, между Мандаринской Академией
00:05:18
и Procertif мы действуем это
00:05:20
и она материализуется
00:05:22
Я думаю, что довольно хорошо с одной стороны
00:05:26
подготовка специалистов
00:05:28
кто там, чтобы предложить
00:05:32
лучший опыт
00:05:33
педагогический; Приобретение знаний,
00:05:36
реальный опыт обучения.
00:05:39
И, наконец,
00:05:43
в конце цепочки,
00:05:45
сертифицирующей профессии, которая
00:05:47
там для проверки навыков.
00:05:49
И, как и во многих областях,
00:05:51
это очень актуально, чтобы не быть
00:05:54
считается частью разделения
00:05:57
роли сразу в организации
00:06:00
но также
00:06:03
ценить людей
00:06:04
кто будет следовать этому курсу и
00:06:07
в итоге получить сертификат.
00:06:10
Это всегда довольно приятно
00:06:12
проецировать себя
00:06:15
в нашей жизни, когда мы сдали бакалавриат,
00:06:19
экзамен и т.д.
00:06:20
есть формальный момент
00:06:23
и мы часто больше в комнате
00:06:25
в котором мы там образовались
00:06:27
имеет разделение между актом
00:06:30
обучение и акт сертификации.
00:06:32
Это разделение,
00:06:32
он находится на рынке в данный момент,
00:06:34
выделяются все больше и больше и
00:06:36
это то, что мы имеем
00:06:39
Думаю, удалось сделать с
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Академия мандарина в этом партнерстве.
00:06:45
С одной стороны,
00:06:46
признанный специалист по обучению
00:06:48
и с нашей стороны сертифицирует.
00:06:52
Так много для презентации этого партнерства.
00:06:56
[Флоран] Отличный, на самом деле как ты
00:06:58
только что сказал это, мы в
00:07:01
категория организовать тренинг
00:07:03
и мы искали через Procertif
00:07:05
будет разработано в рамках
00:07:07
особенно всего, что будет
00:07:10
цифровая трансформация компаний,
00:07:11
развивать этот потенциал, чтобы
00:07:13
сертифицировать навыки, быть сертифицированным
00:07:15
вместимость ряда
00:07:17
коллаборационистов, чтобы войти в этот мир.
00:07:19
Наконец, который постоянно развивается.
00:07:22
Итак, я Флоран,
00:07:23
Я заместитель директора Академии мандарина
00:07:25
и я вас представлю
00:07:27
довольно быстро часть Мандаринской академии;
00:07:29
Мы являемся обучающая организация,
00:07:31
Сертификат Qualiopi как
00:07:33
многие из наших соигрыз.
00:07:36
Но наша особенность заключается в том, что
00:07:37
эти 13 лет опыта, что мы
00:07:40
вокруг трансформации
00:07:42
цифровые и, в частности,
00:07:44
использование технологий
00:07:46
Технологии Microsoft so
00:07:48
Microsoft 365, включая Teams, который имеет
00:07:50
широко используется в
00:07:53
контекст, наконец, что мы жили
00:07:56
в последние годы и мы привыкли к
00:07:58
наконец-то работать в рамках
00:08:00
управление изменениями,
00:08:02
то есть мы сопровождаем
00:08:04
коллаборационисты, которые не обязательно имели
00:08:06
привычка использовать эти инструменты для
00:08:07
рабочая ситуация с
00:08:10
ИТ-инструменты с решениями
00:08:12
цифровая и эта трансформация
00:08:13
выполняется как и когда
00:08:15
с обоими понятиями совета
00:08:17
так как мы проконсультируем наши
00:08:19
клиентов по коммуникациям,
00:08:20
информация, которую сотрудники
00:08:22
будет иметь вокруг себя эти технологии там.
00:08:25
Мы базимся на платформе
00:08:26
обучение, которое позволяет нам распространять
00:08:28
содержание и организация
00:08:30
наконец-то наши тренировки.
00:08:32
Нам удается обучить более 40 000
00:08:34
стажеров каждый год
00:08:35
этих решений.
00:08:37
И у нас есть некоторые персонализированные услуги
00:08:38
после создания контента
00:08:40
при необходимости.
00:08:41
Но на самом деле,
00:08:41
в нашей деятельности,
00:08:43
мы не чувствовали себя способными
00:08:44
эффективно сертифицировать
00:08:46
знания сотрудников
00:08:47
и именно поэтому мы стали ближе
00:08:49
Команды Procertif будут лидировать
00:08:51
хорошо этот вид деятельности.
00:08:55
Так точно,
00:08:56
чтобы вернуться немного назад в контексте
00:08:58
о том, что происходит прямо сейчас, следовательно,
00:09:00
преобразования организаций,
00:09:01
мы знаем, что многие компании
00:09:03
должен оставаться конкурентоспособным на
00:09:04
рынок, который сильно эволюционировал и мы
00:09:06
будет географической мобильности,
00:09:08
удаленная работа,
00:09:08
все, что будет международным,
00:09:10
все это будет охвачено мириадами
00:09:14
наконец, компьютерные инструменты,
00:09:15
так элементы, которые иногда
00:09:18
немного туманно с инструментами, которые
00:09:20
может пересекаться с точки зрения использования.
00:09:22
Идея действительно сопровождать
00:09:24
нашим клиентам и сопровождать
00:09:26
наконец, компании таким образом
00:09:28
чем сотрудники в
00:09:31
в этой среде и в этой
00:09:33
рынок, нацеленный на конкурентоспособность
00:09:35
и который часто проходит через игру
00:09:37
цифровая трансформация. В
00:09:39
цифровая трансформация,
00:09:40
Есть также автоматизация
00:09:42
процессы, оке которые являются элементами
00:09:44
довольно ключевой.
00:09:44
Мы видим это с ПОМОЩЬЮ CRM,
00:09:46
мы видим это с не
00:09:48
плохие компьютерные инструменты.
00:09:49
Методы работы также
00:09:50
эволюционировали совсем немного и контекст
00:09:52
санитария сильно подтолкнула нас к
00:09:53
переход к методам работы
00:09:55
очень гибридный, то есть мы
00:09:57
есть люди, которые находятся на месте,
00:09:59
в помещениях,
00:10:00
у нас есть люди, которые работают удаленно,
00:10:02
люди, которые находятся в движении
00:10:04
профессионалы и все эти элементы,
00:10:06
все эти контексты нас устроят
00:10:08
также требуют управлять всем
00:10:09
один набор элементов за раз
00:10:11
человеческие и издержки, которые не являются,
00:10:13
не всегда так очевидно.
00:10:15
И поэтому идея, конечно, состоит в том, чтобы управлять
00:10:18
трудоспособность своих сотрудников,
00:10:21
управлять навыками, чтобы быть уверенным,
00:10:23
наконец, что мы добьемся успеха
00:10:25
все проекты и все
00:10:27
цели, которые могут быть сфокусированы на
00:10:29
это понятие цифровой трансформации.
00:10:34
При оценке
00:10:35
навыки, но Джером вернется,
00:10:36
может быть более подробно о его
00:10:38
на этих темах.
00:10:40
Идея этой валоризации навыков,
00:10:42
Это то, что для нас есть 2 оси:
00:10:44
Есть ось, которая находится на стороне работодателя
00:10:46
на стороне лиц, принимающих решения, наших клиентов.
00:10:48
Мы говорили об этом,
00:10:49
это часть GPEC
00:10:50
включая
00:10:52
элементы перспективы,
00:10:53
эволюция – это элемент
00:10:55
что довольно близко нашему сердцу
00:10:56
Сиде Мандарин Академия это
00:10:58
борьба с иллюктронизмом,
00:10:59
это то, что есть
00:11:01
все еще чрезвычайно присутствует
00:11:03
в компаниях сегодня.
00:11:05
Не всегда очень легко говорить об этом,
00:11:08
можно было бы почти сделать
00:11:09
фактическая связь с другими
00:11:11
элементы, которые немного скрыты,
00:11:12
но идея, которую мы имеем об этом
00:11:14
борьба с иллюктронизмом,
00:11:16
она заключается в том, чтобы помочь организациям
00:11:17
обнаружение и продвижение
00:11:19
сотрудники, которые не находятся на
00:11:21
комфортно с этими компьютерными инструментами
00:11:22
и кто часто оказывался
00:11:24
довольно беспомощный перед своим ПК в
00:11:27
удаленная работа в определенное время.
00:11:28
И тогда мы не должны забывать, что мы
00:11:30
ориентирован на человека,
00:11:31
народ
00:11:33
со стороны работника, со стороны соискателя
00:11:35
И это усиливает
00:11:37
ряд элементов.
00:11:38
Это позволяет вам оставаться трудоспособным,
00:11:40
является ли это внутренним внутри компании,
00:11:42
в контексте внутренних изменений,
00:11:44
но и на рынке труда.
00:11:46
Укрепляет
00:11:46
самооценка и это позволяет
00:11:48
дифференцировать возможно
00:11:50
другие люди.
00:11:52
Это мир, в который нас много
00:11:54
потирая плечи на англосаксонском поле,
00:11:56
во Франции,
00:11:57
возможность трудоустройства бок о себе
00:11:58
не обязательно широко распространен.
00:12:00
Но в любом случае,
00:12:01
у нас действительно есть эта цель в то же время
00:12:02
бороться с иллюктронизмом
00:12:04
в компаниях и помощь
00:12:05
сотрудников в конце
00:12:06
повысить свои навыки
00:12:07
что они могут воспользоваться
00:12:09
компаний в цифровом контексте.
00:12:14
[Джером] Я беру на себя
00:12:16
выступление после
00:12:19
это открытие
00:12:20
к миру труда,
00:12:22
валоризация сотрудников,
00:12:25
соискателя,
00:12:27
люди в движении
00:12:29
из одной позиции в другую,
00:12:30
в компании или с одной должности на другую,
00:12:33
от одной компании к другой и так далее.
00:12:34
Мы видим, что все это,
00:12:35
что, пузырясь
00:12:37
и снова сертификация
00:12:40
это новая игровая площадка тогда,
00:12:44
«Новое» само по себе не ново,
00:12:46
но ускорение сертификации,
00:12:51
это очень ново, и это происходит на
00:12:54
две области, о которых я смог упомянуть ранее.
00:12:57
Область валоризации работника
00:12:59
и поле валоризации
00:13:03
навыки сотрудника
00:13:05
на рынке труда.
00:13:07
Итак, мы начнем с оценки
00:13:11
работник в акте обучения,
00:13:14
то есть еще до получения
00:13:15
сертификация
00:13:17
Там мы взялись за исследование, созданное
00:13:22
ISTF, который является исследованием, которое
00:13:25
проводится каждый год в течение 7 или 8 лет.
00:13:28
У меня нет точной даты, но это
00:13:30
исследование, которое
00:13:32
регулярно отдыхает одинаково
00:13:34
вопросы и что можно увидеть,
00:13:35
это эволюция сертификации
00:13:38
в мотивационных факторах
00:13:42
что учащийся должен посвятить
00:13:44
на тренинге.
00:13:46
Мы часто говорим о приверженности в обучении,
00:13:48
a fortiori, когда это
00:13:50
дистанционное обучение.
00:13:51
Каковы факторы вовлеченности?
00:13:54
Мы видим, что на онлайн-тренинге,
00:13:57
получение сертификата
00:13:59
является 2-м мотивирующим фактором.
00:14:03
Так что это интересно
00:14:05
Обратите внимание на это, потому что иногда мы
00:14:08
работы по социальному обучению,
00:14:09
геймификация и так далее.
00:14:11
Целая куча вещей, которые
00:14:13
кажутся нам интересными.
00:14:14
И все же, когда мы смотрим и мы
00:14:16
задает вопрос о большой панели
00:14:19
обучение менеджеров,
00:14:21
понятно, что это ингредиенты.
00:14:24
Итак, очевидно, что есть один, который,
00:14:26
что является высшим,
00:14:27
это актуальность обучения
00:14:28
который находится на самом верху
00:14:30
куча и я надеюсь, что есть
00:14:32
останется ad vitam aeternam.
00:14:33
Но мы видим, что есть сертификация,
00:14:35
это, что-то ключевое,
00:14:37
так что это для ученика.
00:14:39
И что интересно,
00:14:41
это то, что мы ставим
00:14:42
за словом «сертификация»,
00:14:43
мы видим, что иногда бывает почти 3
00:14:47
государства см. 4 во Франции.
00:14:51
Но есть государство, которое
00:14:54
диплом.
00:14:55
Сертификация приравнивается к диплому.
00:14:58
Первый уровень есть государство
00:15:01
Франко-французский, который является
00:15:04
сертификация равна критериям CPF.
00:15:07
2-й уровень,
00:15:08
Сертификация в
00:15:11
его основное определение, которое
00:15:14
что-то, что материализует
00:15:16
подтверждение приобретенных навыков.
00:15:20
Так что же такое сертификация?
00:15:22
это блок навыков,
00:15:24
оценка и материализация,
00:15:27
часто в виде пергамента этого.
00:15:30
А тут что-то
00:15:32
что называется значками,
00:15:34
открытые значки и т.д.
00:15:36
И я удаляю, потому что я собираюсь
00:15:38
поговорите с вами снова после диплома
00:15:40
чуть позже, но там,
00:15:43
если мы сосредоточимся только на
00:15:46
разделение между сертификацией,
00:15:48
подтверждение навыков и бейджа
00:15:51
который имеет больше геймификации коннотации
00:15:53
если вы достигнете такого уровня,
00:15:57
Вы получите этот значок.
00:15:59
Мы видим, что в важности, что
00:16:03
учащиеся одного по отношению к другому,
00:16:06
мы не играем
00:16:06
Все в одной категории
00:16:09
Значок имеет эту сторону
00:16:12
иногда мотивационные,
00:16:13
но в несколько игривой форме.
00:16:15
При сертификации,
00:16:16
это действительно создает ценность в
00:16:18
учащийся и когда его попросят
00:16:21
позиционируйте себя на одном или другом,
00:16:22
вы видите, что в основном,
00:16:23
мы не далеки от 90%.
00:16:26
Люди будут полагаться на сертификацию.
00:16:29
И тогда, если сейчас мы посмотрим на
00:16:31
сертификация
00:16:32
но на рынке труда,
00:16:33
там я сказал тебе 4
00:16:37
цифры, которые будут следовать друг за другом,
00:16:40
76% компаний, которые нанимают
00:16:43
особое внимание к дипломам,
00:16:46
и сертификация.
00:16:47
(Кроме того, там он немного смешанный,
00:16:48
это диплом/сертификация?)
00:16:50
Но мы видим, что он смотрит,
00:16:52
что у вас есть формально
00:16:55
приобретенный?
00:16:57
Это первое и 2-е число.
00:17:00
Это то, что на всех этих людях,
00:17:02
есть большинство, которое не знает
00:17:05
не собираюсь проверять подлинность
00:17:08
приобретенные навыки,
00:17:10
полученные дипломы,
00:17:12
полученных сертификатов.
00:17:13
Итак, мы видим, что у нас есть вид
00:17:16
смещение туда,
00:17:17
с рекрутерами, которые хотят
00:17:19
посмотрите на это или на компании, которые
00:17:21
хотите опираться на это, а затем в
00:17:23
в то же время что-то, что немного размыто.
00:17:25
Здорово
00:17:25
мы знаем, что в резюме,
00:17:27
есть много информации
00:17:29
которые немного ошибаются.
00:17:31
Так что это своего рода
00:17:33
проблема рынка.
00:17:34
Если сейчас мы снизимся на ступеньку ниже
00:17:36
ниже и что мы размещаем себя
00:17:38
в шкуре рекрутеров,
00:17:39
есть исследование последних
00:17:43
«Делойт», который демонстрирует, что,
00:17:47
60% рекрутеров
00:17:50
остановится не на
00:17:54
дипломы, но по навыкам.
00:17:57
Сегодня
00:17:57
рекрутеры что они собой представляют
00:17:59
Смотреть? Навыки.
00:18:01
Мы видим,
00:18:03
что с эволюцией постов,
00:18:05
чрезвычайно динамичный рынок,
00:18:07
Вы знаете опрос
00:18:09
что мы отсутствовали в течение 10 лет.
00:18:10
Позиции неизвестны
00:18:11
что будет через 3 года,
00:18:12
так что прошло 10 лет с тех пор, как мы выпустили его
00:18:14
так через некоторое время
00:18:14
мы должны начать познавать их
00:18:16
Но на самом деле это то, что мы испытываем,
00:18:17
Я не изобретаю ничего, что мы испытываем,
00:18:19
Это постоянные мутации
00:18:22
рынка, с предметом COVID,
00:18:25
гибридная работа, которая
00:18:26
предмет нашей
00:18:28
вебинар, вы можете увидеть все это,
00:18:29
он развивается очень, очень быстро.
00:18:32
И когда мы набираем сегодня,
00:18:34
набирать по диплому, что мы
00:18:35
имел в начале своей карьеры,
00:18:36
это немного было-было
00:18:38
и именно поэтому
00:18:39
60% рекрутеров сегодня
00:18:41
отправляйтесь на поиски навыков.
00:18:43
Теперь сложность заключается в том, что
00:18:44
где то, что мы собираемся определить
00:18:45
Навыки, это то, что это такое
00:18:47
потому что в моем профиле LinkedIn,
00:18:49
Я сказал, что я очень хорош в
00:18:50
менеджер проекта, что у меня есть 3 друга, которые
00:18:52
проголосовали или это потому, что мы
00:18:54
наметили его навыки и там мы
00:18:56
поступает на 2-ю цифру слайда это:
00:19:01
Сегодня рекрутеры
00:19:05
придаст равное значение,
00:19:07
видеть больше важности для того, что называется
00:19:10
альтернативные дипломы. Микрофоны
00:19:12
дипломы, которые называются в США на
00:19:15
микро-учетные данные
00:19:17
что у Процертифа,
00:19:18
мы можем сдать,
00:19:20
мы приходим, чтобы подтвердить,
00:19:21
через протокол оценки,
00:19:24
приобретенных навыков
00:19:27
мы шифруем в
00:19:30
высокозащищеная технология
00:19:32
его навыки и мы позволяем
00:19:34
люди ценят свои навыки
00:19:36
всего в один клик кнопки они могут
00:19:38
идите и покажите навыки
00:19:40
в своем профиле LinkedIn.
00:19:42
Так что это не автокомпетентность
00:19:46
декларативный или друзьями.
00:19:48
Это то, что было подтверждено,
00:19:51
сертифицированный, аутентифицированный.
00:19:52
Таким образом, мы можем видеть, что мы
00:19:55
вступает в партнерство, как
00:19:56
мандарина и процертифа,
00:19:59
это полная цепочка обучения
00:20:02
сертификация, валоризация, трудоустройство.
00:20:08
[Флоран] И это на самом деле все.
00:20:09
что на нашей стороне мы работали
00:20:11
с командами Жерома.
00:20:14
Именно такая возможность,
00:20:14
в частности, в контексте
00:20:16
гибридная работа и это
00:20:18
Проблемы удаленной работы
00:20:19
Эта проблема связана со всем этим
00:20:21
которая станет цифровой средой,
00:20:24
который значительно эволюционировал,
00:20:26
это для удостоверения знаний,
00:20:27
в частности, о надлежащей практике
00:20:29
и использование решения
00:20:30
Команды в рабочем контексте,
00:20:32
мы найдем в частности
00:20:33
через викторину,
00:20:35
проверка навыков
00:20:37
на этом уровне.
00:20:38
Все, что будет вокруг курсов,
00:20:39
которые были анимированы с тех пор
00:20:41
более 2 лет на уровне наших
00:20:44
платформа и различные клиенты,
00:20:47
Это способность правильных усыновлять
00:20:49
практики, по работе с решением Teams,
00:20:51
особенно в контексте удаленной работы.
00:20:53
Это возможность управления
00:20:55
вся часть использования Teams
00:20:57
вокруг командного общения,
00:20:58
и что,
00:20:59
это часть важных элементов
00:21:01
также, когда мы собираемся работать
00:21:02
с точки зрения реализации.
00:21:04
А затем мы будем работать над
00:21:07
2 другие важные оси
00:21:08
совместная работа,
00:21:10
все, что будет искать
00:21:13
информация в окружающей среде,
00:21:14
оцифровка компании,
00:21:15
уметь находить контакты,
00:21:18
найти файлы,
00:21:19
найти различную информацию
00:21:21
которые могут быть опубликованы
00:21:23
в бизнес-среде
00:21:24
и, наконец, целый элемент
00:21:27
важно вокруг работы в
00:21:28
команда по тем же документам,
00:21:29
мы найдем совместное издание,
00:21:31
мы найдем общий доступ к документу,
00:21:33
новые документальные фильмы используют, что
00:21:35
являются чрезвычайно ключевыми элементами,
00:21:37
так что мы работали в одно и то же время
00:21:38
на курсах,
00:21:39
о возможностях, которые мы имеем с командами
00:21:42
Порядок сдачи экзаменов,
00:21:46
для проверки своих экзаменов и
00:21:48
в конечном счете, развивать навыки
00:21:50
человека и так оно
00:21:53
часть элементов чрезвычайно
00:21:54
важное, что мы подчеркиваем.
00:21:57
И в рамках этого вебинара,
00:21:59
если я ошибаюсь с Самуилом
00:22:01
Поэтому у нас есть возможность предложить Вам
00:22:03
также переход к
00:22:05
сертификаты, так что есть, в частности,
00:22:07
ссылка с промокодами, которая идет
00:22:09
прошли в чате
00:22:11
что в конечном итоге позволит вам
00:22:13
получить доступ к нашему порталу по адресу
00:22:15
наша презентация
00:22:17
эта сертификация и что вы
00:22:19
может тестировать в кавычках
00:22:20
на вашей стороне и посмотрите, в чем
00:22:23
измерить его можно или
00:22:25
развернутые в ваших организациях или
00:22:26
в средах, где
00:22:28
вы должны сотрудничать.
00:22:32
Так много для этой части
00:22:35
представление.
00:22:38
Если у вас есть какие-либо вопросы,
00:22:39
не стесняйтесь
00:22:40
спросить нас на уровне
00:22:41
кошки или взять
00:22:42
при желании.
00:22:44
Мы в небольшой группе, так что это
00:22:45
не будет проблемой, если
00:22:46
Вы хотите выступить
00:22:48
непосредственно в этом вебинаре.
00:22:55
Я думаю, что мы были
00:22:57
предельно ясно, Джером.
00:23:00
[Джером] Люди могут быть в поезде
00:23:01
написать в чате.
00:23:08
[Самуил] В любом случае, промокод, который доступен
00:23:09
и который позволяет заказать
00:23:12
сертификационный экзамен по дистанционной работе
00:23:15
и организовывать гибриды и
00:23:18
и позволяет каждому проверить, если у вас есть
00:23:21
точно
00:23:22
больший масштаб,
00:23:23
у нас также есть возможность сделать это
00:23:26
этот тип проекта полностью
00:23:31
масштабируемость как часть проекта
00:23:33
намного шире
00:23:33
тоже.
00:23:36
[Участник] Здравствуйте, у меня вопрос:
00:23:39
Что ты имеешь в виду
00:23:40
с учетом презентации
00:23:42
эта сертификация,
00:23:43
это то, что с сегодняшнего дня в
00:23:45
определенные компании или в будущем,
00:23:48
компании в любом случае
00:23:49
рекрутеры будут иметь
00:23:50
ожидание на самом деле
00:23:52
сертификация этой новости
00:23:53
навыки, потому что для некоторых,
00:23:54
это были новые навыки, которые имеют
00:23:56
были разработаны в контексте здравоохранения,
00:23:58
о его способности к использованию,
00:24:01
иметь хорошее
00:24:03
правила использования
00:24:04
средства дистанционного обучения
00:24:06
или удаленная работа,
00:24:07
от его способности управлять своей командой до
00:24:09
расстояние и т.д.?
00:24:10
[Флоран] Действительно, у нас уже есть
00:24:12
проекты, которые были инициированы с помощью
00:24:14
количество наших клиентов они
00:24:15
являются государственными субъектами, такими как
00:24:17
Регион Иль-де-Франс или действующие лица
00:24:19
частная или одна из проблем,
00:24:21
заключается в выявлении навыков, которые
00:24:23
требуются для должностей и
00:24:25
уметь набирать
00:24:27
люди, которые уже обладают этими навыками.
00:24:29
Таким образом, идея заключается не только в том, чтобы
00:24:31
в путешествии новичков,
00:24:33
сказать, что мы берем кого-то и
00:24:35
мы будем обучать его нашей профессии.
00:24:36
Мы будем обучать его нашей технологии,
00:24:38
это то, есть ли у вас
00:24:39
уже кто-то, кто уже
00:24:40
работает с технологиями
00:24:42
как Microsoft Teams и на этой стороне
00:24:45
чтобы затем иметь возможность принести его
00:24:47
наконец-то на новом курсе
00:24:49
прибытия гораздо более ориентированы
00:24:50
профессия и гораздо меньше, чем на,
00:24:52
инструменты, которые можно использовать.
00:24:55
И мы уже испытали это на
00:24:57
Слово Excel,
00:24:58
PowerPoint за один раз
00:24:59
Были сертификаты в
00:25:00
в этой области,
00:25:01
но мы видим это на местах
00:25:03
Совместных
00:25:04
существует чрезвычайно важный недостаток
00:25:06
и гибридная работа и дистанционная работа
00:25:09
теперь заставьте нас вернуться
00:25:10
в этих технологиях есть в некотором роде
00:25:12
чрезвычайно эффективны и, по сути,
00:25:14
нам нужно сейчас и
00:25:15
многие компании имеют
00:25:16
сообщили, что они,
00:25:17
были врасплох
00:25:19
время заключения.
00:25:21
Они не хотят переживать это и
00:25:22
так что вы должны подготовиться, наконец,
00:25:24
на эту сторону, наконец,
00:25:25
использование этих решений Майкрософт.
00:25:29
[Джером] и в целом,
00:25:30
для эффективного завершения,
00:25:31
мы можем видеть это на удаленной работе,
00:25:34
удаленное управление и т.д.
00:25:36
но она очень широка,
00:25:37
мы можем поставить GDPR.
00:25:40
ИИ и т.д. есть целая куча
00:25:43
навыки сегодня, которые
00:25:46
хорошо идентифицированы
00:25:48
которые представляют собой небольшие пакеты
00:25:50
которые мы хотим сложить
00:25:52
на протяжении всей своей карьеры.
00:25:54
Это на самом деле то, что поставлено на карту,
00:25:56
это добавить,
00:25:56
эти маленькие пакеты
00:25:57
и сказать себе:
00:25:59
У меня проблемы
00:26:00
GDPR или вопросы безопасности
00:26:02
компьютер я получил такой
00:26:05
уровень сертификации по нему и
00:26:06
Я могу двигаться вперед, когда мы набираем
00:26:09
коллаборационист это всегда интересно
00:26:11
сказать, что самому себе, это освоело то, что,
00:26:13
она находится под контролем.
00:26:14
А затем внутренне,
00:26:15
это также позволяет очень быстро
00:26:16
карта и посмотрите, где у нас есть
00:26:18
могут быть отверстия в ракетке
00:26:19
и мы должны пойти и принести
00:26:22
тренинги здесь и эта ссылка
00:26:24
наконец, как я уже упоминал,
00:26:26
это может быть немного абстрактно
00:26:27
но между компетенциями в
00:26:29
Значение и обучение GPEC,
00:26:31
Это сложно.
00:26:33
Но между блоками навыков, которые
00:26:35
гораздо более оперативный бизнес
00:26:37
и обучение становится реалистичным
00:26:40
и осуществимы в бизнесе.
00:26:42
Я думаю, что есть Людовик, который
00:26:43
Хотите задать вопрос?
00:26:44
[Участник] Да
00:26:44
Здравствуйте, вы говорите
00:26:46
иллектронизм
00:26:47
на уровне сотрудников и золота
00:26:49
там решение, которое вы предлагаете,
00:26:51
он основан на цифровом формате.
00:26:54
Как насчет
00:26:57
сертификация для людей, которые
00:26:59
не мастерить
00:27:02
цифровая среда?
00:27:03
Не ли это
00:27:06
платформа планируется?
00:27:08
это то, что
00:27:10
Вы сопровождаете людей?
00:27:12
[Флоран] действительно
00:27:13
сопровождение не выполнено
00:27:15
не только на стороне
00:27:17
использование цифровых технологий для обучения
00:27:18
на цифровом. Цифровая сторона,
00:27:20
это позволяет нам нацеливаться
00:27:21
в организациях
00:27:23
популяции в очень больших масштабах.
00:27:24
Теперь в устройстве,
00:27:25
у нас есть обучение, что
00:27:27
проводится в очном обучении,
00:27:29
в хост-средах
00:27:30
этих людей, чтобы поставить их,
00:27:33
мы скажем, что комфортно с решениями
00:27:35
компьютер и мы привезем их
00:27:36
постепенно на этом уровне.
00:27:38
Наша борьба с иллюктронизмом
00:27:39
это прежде всего также бороться
00:27:40
против организаций, которые не
00:27:42
не признают эту проблему,
00:27:43
в организациях.
00:27:44
И это действительно тот момент, который заключается в том, что
00:27:46
что чрезвычайно сложно.
00:27:48
Мы знаем, как поддержать сотрудников,
00:27:50
но они не осмеливаются проявить себя.
00:27:52
Они не обязательно осмеливаются отдавать свои потребности.
00:27:55
И именно поэтому отныне,
00:27:57
во всех наших проектах,
00:27:58
у нас систематически есть часть
00:27:59
нашего сервиса, который выполняется
00:28:01
на месте для людей, которые
00:28:02
испытывают трудности с
00:28:04
информатика.
00:28:05
[Участник] Хорошо, спасибо
00:28:06
Я думаю, что я
00:28:07
вернется к вам, но в
00:28:08
другая структура, потому что мы,
00:28:10
мы сопровождаем,
00:28:11
от хрупкой аудитории к
00:28:14
возвращение к трудоустройству и это
00:28:15
вопрос о
00:28:17
борьба с иллюктронизмом
00:28:19
является важной частью
00:28:21
для доступа к нашим
00:28:23
программы поддержки
00:28:24
по возвращении на работу.
00:28:26
[Флоран] Не стесняйтесь, действительно, мы можем работать
00:28:27
с вами на эту тему с удовольствием.
00:28:29
[Участник] Вот и все, я пришел и использую ваши курсы
00:28:32
также для последующей деятельности
00:28:35
обучение тоже.
00:28:40
[Флоран] Есть Селина, у кого есть вопрос?
00:28:43
[Участник] Да, это все еще я.
00:28:46
Именно потому, что сэр
00:28:47
только что говорил о
00:28:49
общественность в нестабильных ситуациях.
00:28:51
Я занимаюсь структурой, где
00:28:53
мы в основном формируем
00:28:55
учащиеся до уровня бакалавра
00:28:56
в обучении, но не только,
00:28:58
У нас также есть несколько заявителей
00:29:00
трудоустройство и повышение квалификации.
00:29:03
И мой вопрос в отношении
00:29:05
соискателя,
00:29:06
мое видение этой сертификации
00:29:10
что вы предлагаете
00:29:13
(Я могу ошибаться)
00:29:15
но я чувствую, что
00:29:17
что это может быть больше похоже на
00:29:18
забота сегодня о
00:29:20
кто-то, кто активен в
00:29:22
структура и кто в поле зрения
00:29:25
о том, что мы только что пережили
00:29:26
в последние два года развиваться
00:29:28
новые методы сотрудничества,
00:29:30
новые инструменты и что это
00:29:32
возможно, больше беспокойства
00:29:34
кто-то, кто находится в работе
00:29:36
и кого заставляют рассматривать,
00:29:38
с его структурой,
00:29:39
решение для удаленной работы от
00:29:40
многолетний путь, а не тот
00:29:42
соискателя.
00:29:43
И когда мы смотрим на исследования, что
00:29:45
выполняются на уровне удаленной работы,
00:29:47
Понятно, что это в основном
00:29:49
крупные компании, которые рассматривают
00:29:50
увековечить удаленную работу,
00:29:52
не обязательно средние и маленькие.
00:29:55
Интересно с точки зрения цели
00:30:01
подход
00:30:02
которые могут быть сделаны из
00:30:03
такая сертификация.
00:30:04
[Флоран] Так что, я думаю, что действительно есть
00:30:06
часть сделок, которую не удастся
00:30:07
не работать удаленно или
00:30:09
не сможет быть объектом в конце
00:30:11
одно из рабочих решений
00:30:13
гибрид, как мы смогли обсудить.
00:30:16
Но с другой стороны, я присоединяюсь к вам
00:30:18
не полностью на стороне,
00:30:19
это просто большие компании
00:30:20
у кого есть эти проблемы.
00:30:21
Мы видим это в нашем названии:
00:30:23
Нас 30 сотрудников,
00:30:25
удаленная работа стала постоянной
00:30:27
по договору дистанционной работы.
00:30:28
Все наши коллеги
00:30:30
соавторы имеют
00:30:32
те же проблемы с
00:30:33
их супруг и так далее.
00:30:35
Поэтому я думаю, что ситуация такова, что мы
00:30:37
просто прожил 2 года будем нас
00:30:39
привести к тому, что гибридная работа,
00:30:41
он действителен во многих ситуациях.
00:30:43
Я говорю не обо всех ситуациях очевидно,
00:30:45
но поэтому много ситуаций,
00:30:47
это элементы, которые идут, что
00:30:49
продолжится после 2-го месяца,
00:30:50
тема, на которой мы находимся.
00:30:52
В частности, мы вмешались с
00:30:53
регион Иль-де-Франс,
00:30:55
это часть населения
00:30:56
которые в настоящее время не имеют доступа
00:30:58
без компьютерных средств.
00:30:59
Мы думаем о людях, которые работают
00:31:00
особенно в школьных столовых.
00:31:02
которые до сих пор,
00:31:03
были полностью исключены все сведения
00:31:05
потому что в этих организациях,
00:31:07
информация передается таким образом
00:31:09
гораздо более цифровой и внезапно
00:31:12
у нас есть канава, которая расширилась
00:31:15
с определенным количеством популяций,
00:31:16
мы видим это на уровне
00:31:17
Регион Иль-де-Франс, потому что там
00:31:19
беспокойство по поводу предмета,
00:31:20
но мы также увидим это в
00:31:21
другие компании, в которые вы идете
00:31:22
счет, что есть пробел
00:31:24
который был создан, и это займет
00:31:25
заданное время установлено, потому что
00:31:27
это часть всего
00:31:29
всех компаний.
00:31:30
Нам нужна эта идентичность
00:31:31
бизнеса и мы не можем иметь
00:31:33
люди, которые полностью исключены из
00:31:34
этого мира информации и
00:31:36
Часть Teams — это вектор, который
00:31:38
рассматривается как решение
00:31:40
кого привозят на транспорт
00:31:41
эта информация. Команды, которые
00:31:43
устанавливается на мобильный телефон,
00:31:46
на компьютере,
00:31:46
Вы можете установить его дома
00:31:48
при желании.
00:31:48
Это часть элементов
00:31:51
возможна организация и то, что
00:31:52
предоставит этот доступ и этот
00:31:55
способность работать гибридно.
00:31:57
[Иероним] и завершить,
00:31:59
с другим компонентом это
00:32:01
чем тот, кто находится в ситуации
00:32:03
поиск работы будет иметь
00:32:06
эта идея о том, чтобы получить
00:32:09
сертификация на такой области?
00:32:11
Я думаю, что вы правы,
00:32:12
это не потому, что
00:32:15
сертификация существует, что будет сказано
00:32:17
Я абсолютно обязан это иметь.
00:32:18
С другой стороны, и тем, и другим
00:32:21
организации, которые оказывают помощь в возвращении
00:32:25
трудоустройство и физические лица, которые сегодня
00:32:28
стремиться к самообразованию
00:32:31
больше предложений
00:32:34
сопоставимая подготовка,
00:32:35
получение сертификата в конце,
00:32:38
создавать ценность.
00:32:39
И что, они знают обо всем
00:32:41
немедленно, потому что точно,
00:32:43
она способствует расширению возможностей трудоустройства.
00:32:45
Он что-то выигрывает,
00:32:47
то есть, если у меня есть 2 одинаковых курса,
00:32:50
но один приводит к сертификации
00:32:52
другой ни один из них не ведет,
00:32:53
это часть расследований
00:32:55
что я смог представить вам,
00:32:56
это ясно, что обязательство
00:32:59
пойдет на сертификацию, так что это
00:33:01
может не быть природным инстинктом,
00:33:03
но как только они будут принесены
00:33:05
в этом процессе сертификация,
00:33:07
они сразу видят добавленную стоимость.
00:33:08
[Участник] С другой стороны
00:33:10
Я не спорю
00:33:12
заинтересованность в сертификации
00:33:13
особенно, например, я думаю
00:33:15
людям
00:33:17
инвалиды,
00:33:19
у кого есть проблемы
00:33:20
мобильности и кто может
00:33:22
уметь удерживать позицию
00:33:24
работы и кто будет
00:33:25
может быть, сделав свои
00:33:27
умение убедить работодателя
00:33:29
имея этот тип сертификации
00:33:30
говоря, я могу работать
00:33:32
из моего дома, например,
00:33:34
или люди с трудностями в
00:33:36
условия географической мобильности,
00:33:37
но это скорее то, что
00:33:40
На самом деле у меня есть проблемы с представлением себя
00:33:42
как сегодня
00:33:43
даже актеры предписывающих
00:33:45
обучение и т.д. может, это
00:33:47
что они идентифицируют его как
00:33:49
добавленная стоимость сегодня, например,
00:33:50
на отдельные виды публики,
00:33:52
Ну вот.
00:33:53
[Джером] ] Тогда
00:33:54
Я отвечаю мне сопровождать
00:33:56
соискателя и
00:34:01
мы были на 100% лицом к лицу
00:34:03
до COVID мы пошли на 100%
00:34:06
расстояние с аудиторией
00:34:08
которые были очень далеко, мы решили,
00:34:11
были протестированы различные решения
00:34:12
и мы оказались в Командах.
00:34:15
Первое,
00:34:16
это то, что мы говорим им, что это
00:34:18
что у вас есть эта способность,
00:34:19
вы адаптированы,
00:34:20
вашим соискателям, имея
00:34:21
следил за тренировками с нами и
00:34:23
Я, Я
00:34:24
считает важным именно иметь
00:34:26
этот тип сертификации, чтобы
00:34:29
эти заявители
00:34:30
занятости может отображаться,
00:34:31
даже на профилях
00:34:34
Вы говорили
00:34:36
столовой и сделок
00:34:38
которые не обязательно имеют утилиту
00:34:40
Априори средства «Компьютер»
00:34:43
надеть его, потому что он
00:34:45
демонстрирует свою способность адаптироваться, а также
00:34:47
и я думаю, что это важно.
00:34:49
Итак, после реализации, что
00:34:52
поддерживает сертификацию.
00:34:54
это другое
00:34:56
проблема
00:34:56
Неужели
00:34:57
это организация,
00:34:59
кто берет
00:35:00
ответственный? Это центр занятости...
00:35:01
но это
00:35:02
финансовая проблема.
00:35:03
Но я думаю, что это важно
00:35:05
иметь единый и общий репозиторий.
00:35:07
Существует также TOSA, который существует,
00:35:09
на
00:35:11
офисные инструменты.
00:35:13
Так что это тоже может быть
00:35:15
идея иметь репозиторий на
00:35:17
инструменты для совместной работы
00:35:20
который является общим и который может быть единодушным.
00:35:25
Это решение Майкрософт
00:35:26
который используется.
00:35:28
Есть и другие.
00:35:29
И я думаю, что это
00:35:32
реальная добавленная стоимость
00:35:34
чтобы иметь возможность добавить его,
00:35:35
для профилей
00:35:37
лица, ищущие работу,
00:35:40
которые были соискавшими
00:35:42
в течение этого периода и кто
00:35:44
также прилагает усилия именно для того, чтобы
00:35:46
адаптироваться, и я думаю, что это
00:35:50
сертификация, внешняя по по стороне организации,
00:35:52
там больше самодекларативного, так что
00:35:53
это то, о чем мы говорили ранее,
00:35:55
это признание.
00:35:57
И что,
00:35:57
Вы сказали
00:36:00
вот и все,
00:36:01
это реальная ссылка
00:36:03
что может появиться, сказав:
00:36:05
Да, я понял.
00:36:07
Здорово.
00:36:10
[Флоран] Отлично, спасибо большое.

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00:00:10
Welcome to all.
00:00:12
Well it's now 2:30 pm
00:00:14
past what I will propose to you,
00:00:16
it is to start quietly this
00:00:18
webinar so we planned 30 minutes of
00:00:21
presentation that we will co-animate
00:00:23
so you will have several speakers
00:00:25
during this presentation.
00:00:27
The subject, you have retained:
00:00:28
It is the maintenance of employability
00:00:30
in the hybrid mode of work and we will
00:00:33
so talk about all these elements.
00:00:36
So a little reminder anyway:
00:00:39
the session is recorded so this
00:00:41
session will be after replay
00:00:44
and will be communicated to persons who
00:00:46
could not have joined us today.
00:00:48
So what I propose to you is
00:00:51
let us start quietly this
00:00:52
webinar with as theme,
00:00:54
this maintenance of employability.
00:00:57
Let's start with a small
00:00:59
presentation of PROCERTIF.
00:01:01
We will also talk about
00:01:03
the partnership we are leading
00:01:05
between PROCERTIF and Mandarine Academy,
00:01:06
then I will briefly introduce you,
00:01:09
which is Mandarine Academy.
00:01:10
And then we'll talk about all of them.
00:01:11
these transformation elements,
00:01:12
organization,
00:01:13
the development of skills and
00:01:15
you will also be introduced to the
00:01:18
ability to manage and participate
00:01:20
to a certification that is around
00:01:22
of the Microsoft 365 description.
00:01:24
And I think we'll have a little one
00:01:25
short time at the end,
00:01:27
we can answer a few
00:01:28
questions and if however you have
00:01:30
questions during the Webinar,
00:01:31
feel free to use the chat of
00:01:33
so that they can be recovered.
00:01:35
We are accompanied by Alizée,
00:01:36
by Léa,
00:01:37
by Samuel,
00:01:38
who will also be there to take
00:01:40
these questions and help in the
00:01:42
answers during this webinar.
00:01:44
Jerome, it's good for you,
00:01:45
can we go?
00:01:52
[Jerome] yes, it's good for me
00:01:54
[Florent] Great, I'll let you introduce the
00:01:57
Procertif part, it's up to you.
00:02:00
[Jerome] Hello, Jérôme Brouet
00:02:02
so I lead and I am the
00:02:04
The founder of Procertif and
00:02:08
to make my CV very quickly,
00:02:11
I am in this digital market
00:02:16
training oriented what is called the
00:02:19
Edtech for twenty years.
00:02:22
That's it, I was editor of LMS,
00:02:25
tool editor,
00:02:25
mainly in
00:02:28
Software and the world of training,
00:02:30
so much for the quick introduction.
00:02:31
We will now return to Procertif,
00:02:34
here too we will do quickly in
00:02:37
a few words,
00:02:39
it is a new trend,
00:02:41
we will say of technology that
00:02:44
comes to the service of training,
00:02:46
these are called platforms
00:02:50
certification, in English:
00:02:52
Micro-credentials platforms
00:02:54
so this new era
00:02:58
well, what does it consist of?
00:03:01
And what do we finally do at
00:03:03
Procertif, in the platform?
00:03:05
We can say that we have 3 pillars,
00:03:08
a first pillar which is a
00:03:10
security pillar and the fact of
00:03:13
process certifications,
00:03:15
then security in a very
00:03:17
simple when awarding a diploma
00:03:20
via Procertif it is stored in
00:03:22
a technology called the
00:03:24
blockchain and we make sure that the diploma
00:03:27
is unalterable,
00:03:29
i.e. a unique diploma
00:03:31
non-falsifiable.
00:03:32
what allows us today
00:03:34
work with universities
00:03:36
who give diplomas such as
00:03:38
training organisations,
00:03:39
as companies that will create
00:03:42
their own internal certification.
00:03:44
So that's the first pillar.
00:03:46
The second pillar,
00:03:47
is around valuation
00:03:50
skills for employees,
00:03:53
for jobseekers.
00:03:55
This is how we will capitalize on
00:03:59
competence and being able to value
00:04:01
these acquired skills,
00:04:02
we'll talk about it later when
00:04:05
we will address the employability part.
00:04:08
And then the last pillar,
00:04:10
it is a more HR pillar around
00:04:13
companies, cartography
00:04:16
internal skills,
00:04:18
we worked a lot on the GPEC
00:04:22
in companies,
00:04:23
it's not always easy to be
00:04:25
at the most micro level,
00:04:28
the grain of skills and it
00:04:29
happens that the certification,
00:04:31
it's a floor
00:04:33
quite interesting between the position
00:04:35
and the grain of skills
00:04:37
because it allows you to map
00:04:40
skill pools.
00:04:43
So there you have it,
00:04:44
the 3 main pillars of the solution
00:04:47
Procertif and more generally
00:04:49
of this new trend.
00:04:51
[Move on to next slide]
00:04:54
Perfect, thanks for the anticipation.
00:04:55
Now, the partnership
00:04:59
in a few words
00:05:02
before drawing it
00:05:04
with orange and blue,
00:05:07
it's a partnership that's a bit
00:05:11
market dissociation,
00:05:12
what is happening
00:05:14
on the training market and
00:05:16
well finally between Mandarine Academy
00:05:18
and Procertif we act it
00:05:20
and it is materialized
00:05:22
I think quite well with on one side
00:05:26
training specialists
00:05:28
who are there to propose the
00:05:32
better experience
00:05:33
pedagogical; Acquisition of knowledge,
00:05:36
a real learning experience.
00:05:39
And then finally,
00:05:43
at the end of the chain,
00:05:45
a certifying profession that is
00:05:47
there to validate skills.
00:05:49
And as in many areas,
00:05:51
it's quite relevant not to be
00:05:54
deemed part of separating the
00:05:57
roles at once in the organization
00:06:00
but also
00:06:03
to value people
00:06:04
who will follow this course and
00:06:07
in the end get a certification.
00:06:10
It's always pretty nice
00:06:12
to project oneself
00:06:15
in our lives when we passed the baccalaureate,
00:06:19
an exam etc...
00:06:20
there is a formal moment
00:06:23
and we are often more in the room
00:06:25
in which we formed there
00:06:27
has a separation between the act of
00:06:30
training and the act of certification.
00:06:32
This separation,
00:06:32
it is on the market at the moment,
00:06:34
stand out more and more and
00:06:36
that's what we have
00:06:39
I think managed to do with
00:06:42
Mandarine Academy in this partnership.
00:06:45
On the one hand,
00:06:46
a recognized training specialist
00:06:48
and on our side a certifier.
00:06:52
So much for the presentation of this partnership.
00:06:56
[Florent] Great, actually like you
00:06:58
just said it, we are in
00:07:01
the category organize a training
00:07:03
and we searched through Procertif
00:07:05
to be developed, within the framework of
00:07:07
especially of everything that will be the
00:07:10
digital transformation of companies,
00:07:11
to develop this capacity to
00:07:13
certify skills, to be certified
00:07:15
the capacity of a number of
00:07:17
collaborators to enter this world.
00:07:19
Finally, which is constantly evolving.
00:07:22
So I'm Florent,
00:07:23
I am Associate Director of Mandarine Academy
00:07:25
and I will introduce you
00:07:27
quite quickly the Mandarine Academy part;
00:07:29
We are a training organization,
00:07:31
Qualiopi certified as
00:07:33
many of our confreres.
00:07:36
But our particularity is,
00:07:37
these 13 years of experience that we
00:07:40
led around transformation
00:07:42
digital and in particular
00:07:44
using technologies
00:07:46
Microsoft so technologies
00:07:48
Microsoft 365 including Teams which has
00:07:50
been widely used in the
00:07:53
context finally that we lived
00:07:56
in recent years and we are used to
00:07:58
finally to work in the framework
00:08:00
change management,
00:08:02
that is to say that we accompany
00:08:04
collaborators who did not necessarily have
00:08:06
the habit of using these tools towards
00:08:07
a work situation with
00:08:10
IT tools with solutions
00:08:12
digital and this transformation
00:08:13
is done as and when
00:08:15
with both notions of advice
00:08:17
since we will advise our
00:08:19
customers on communications,
00:08:20
information that employees
00:08:22
will have around these technologies there.
00:08:25
We are based with a platform of
00:08:26
training that allows us to disseminate
00:08:28
content and organize
00:08:30
finally our training sessions.
00:08:32
We manage to train more than 40,000
00:08:34
interns every year around
00:08:35
of these solutions.
00:08:37
And we have some personalized services
00:08:38
after content creation
00:08:40
when needed.
00:08:41
But indeed,
00:08:41
in our activity,
00:08:43
we didn't feel able to
00:08:44
effectively certify the
00:08:46
knowledge of employees
00:08:47
and that's why we got closer
00:08:49
Procertif teams to lead
00:08:51
to well this type of activity.
00:08:55
So precisely,
00:08:56
to come back a little in the context of
00:08:58
of what is happening right now, therefore,
00:09:00
the transformations of organizations,
00:09:01
we know that many companies
00:09:03
must remain competitive on a
00:09:04
market that has evolved a lot and we
00:09:06
will be of geographical mobility,
00:09:08
teleworking,
00:09:08
everything that is going to be international,
00:09:10
all this is going to be encompassed in a myriad
00:09:14
finally computer tools,
00:09:15
so elements that are sometimes
00:09:18
a bit nebulous with tools that
00:09:20
can overlap in terms of use.
00:09:22
The idea is really to accompany
00:09:24
our customers and to accompany
00:09:26
finally the companies thus
00:09:28
than employees in
00:09:31
this environment and in this
00:09:33
market that aims for competitiveness
00:09:35
and which often goes through the game
00:09:37
digital transformation. In the
00:09:39
digital transformation,
00:09:40
there are also automations
00:09:42
processes that are elements
00:09:44
quite key.
00:09:44
We see it with CRMs,
00:09:46
we see it with not
00:09:48
poor computer tools.
00:09:49
Working methods also
00:09:50
have evolved quite a bit and the context
00:09:52
sanitary pushed us a lot to
00:09:53
move towards working methods
00:09:55
very hybrid, that is to say that we
00:09:57
has people who are on site,
00:09:59
on the premises,
00:10:00
we have people who are teleworking,
00:10:02
people who are on the move
00:10:04
professionals and all these elements,
00:10:06
all these contexts will suit us
00:10:08
also require to manage everything
00:10:09
one set of elements at a time
00:10:11
human and costs that are not,
00:10:13
not always so obvious.
00:10:15
And so the idea is of course to manage
00:10:18
the employability of its employees,
00:10:21
manage skills to be sure,
00:10:23
finally that we will succeed
00:10:25
all projects and all
00:10:27
goals that can be focused behind
00:10:29
this notion of digital transformation.
00:10:34
In the valuation of
00:10:35
skills but Jerome will come back,
00:10:36
can be in more detail of its
00:10:38
side on these subjects.
00:10:40
The idea of this valorization of skills,
00:10:42
it is that there are 2 axes for us:
00:10:44
There is an axis that is on the employer side
00:10:46
on the decision-makers' side of our clients.
00:10:48
We were talking about it,
00:10:49
this is the GPEC part
00:10:50
including
00:10:52
elements of perspective,
00:10:53
evolution is an element
00:10:55
which is quite close to our hearts
00:10:56
Side Mandarine Academy it is the
00:10:58
fight against illectronism,
00:10:59
it is something that is
00:11:01
still extremely present
00:11:03
in companies today.
00:11:05
It's not always very easy to talk about it,
00:11:08
one could almost make a
00:11:09
actual link with others
00:11:11
elements that are a little hidden,
00:11:12
but the idea we have of this
00:11:14
fight against illectronism,
00:11:16
it is to help organizations to
00:11:17
detect and advance
00:11:19
employees who are not at
00:11:21
comfortable with these computer tools
00:11:22
and who often found themselves
00:11:24
quite helpless in front of their PC in
00:11:27
telework at certain times.
00:11:28
And then we must not forget that we
00:11:30
is aimed at humans,
00:11:31
people
00:11:33
on the employee side, on the jobseeker side
00:11:35
And it reinforces a
00:11:37
a number of elements.
00:11:38
It allows you to stay employable,
00:11:40
whether internally within the company,
00:11:42
in the context of internal change,
00:11:44
but also on the labour market.
00:11:46
It strengthens
00:11:46
self-esteem and it allows you to
00:11:48
differentiate possibly
00:11:50
other people.
00:11:52
It's a world we have a lot
00:11:54
rubbed shoulders in the Anglo-Saxon field,
00:11:56
in France,
00:11:57
the employability side by oneself
00:11:58
is not necessarily widespread.
00:12:00
But in any case,
00:12:01
we really have this goal at the same time
00:12:02
to fight against illectronism
00:12:04
in companies and help
00:12:05
employees in the end
00:12:06
to enhance their skills
00:12:07
that they can take advantage of
00:12:09
companies in the digital context.
00:12:14
[Jerome] I take over the
00:12:16
speech following
00:12:19
this opening
00:12:20
towards the world of work,
00:12:22
the valorization of employees,
00:12:25
jobseekers,
00:12:27
people on the move
00:12:29
from one position to another,
00:12:30
in a company or from one position to another,
00:12:33
from one company to another, et cetera.
00:12:34
We can see that all this,
00:12:35
that, bubbling
00:12:37
and again certification
00:12:40
is a new playground then,
00:12:44
"New" is not new in itself,
00:12:46
but the acceleration of certification,
00:12:51
this is very new and it comes on the
00:12:54
two fields that I was able to mention earlier.
00:12:57
The field of valorization of the employee
00:12:59
and the valorization field
00:13:03
the employee's skills
00:13:05
in the labour market.
00:13:07
So we're going to start with the valuation
00:13:11
the employee in the act of training,
00:13:14
that is to say even before obtaining
00:13:15
certification
00:13:17
there, we took up a study created by
00:13:22
the ISTF which is a study that is
00:13:25
carried out every year for 7 or 8 years.
00:13:28
I don't have the exact date but it's
00:13:30
a study that
00:13:32
regularly rests the same
00:13:34
questions and what can be seen,
00:13:35
it is the evolution of certification
00:13:38
in motivational factors
00:13:42
what a learner has to commit to
00:13:44
in a training.
00:13:46
We often talk about commitment in training,
00:13:48
a fortiori when it is
00:13:50
distance learning.
00:13:51
What are the engagement factors?
00:13:54
We see that in an online training,
00:13:57
obtaining a certification
00:13:59
is the 2nd motivating factor.
00:14:03
So it's interesting to
00:14:05
note this because sometimes we
00:14:08
works on social learning,
00:14:09
gamification et cetera.
00:14:11
A whole bunch of things that
00:14:13
seem interesting to us.
00:14:14
And yet, when we look and we
00:14:16
asks a large panel
00:14:19
training managers,
00:14:21
it is clear that these are ingredients.
00:14:24
So obviously, there is one that,
00:14:26
which is supreme,
00:14:27
it is the relevance of the training
00:14:28
which is at the very top of the
00:14:30
pile and I hope there is
00:14:32
will remain ad vitam aeternam.
00:14:33
But we see that there certification,
00:14:35
it is, something key,
00:14:37
so that's for the learner.
00:14:39
And then what's interesting,
00:14:41
is what we put
00:14:42
behind the word "certification",
00:14:43
we see that sometimes there are almost 3
00:14:47
states see 4 in France.
00:14:51
But there is a state that is the
00:14:54
the diploma.
00:14:55
Certification equals diploma.
00:14:58
First level there is a state
00:15:01
Franco-French which is the
00:15:04
certification equals CPF eligibility.
00:15:07
2nd level,
00:15:08
There is certification in
00:15:11
its primary definition which is
00:15:14
something that materializes the
00:15:16
validation of acquired skills.
00:15:20
So what is a certification?
00:15:22
it is a block of skills,
00:15:24
an evaluation and materialization,
00:15:27
often in the form of a parchment of this.
00:15:30
And then there's something
00:15:32
which is called badges,
00:15:34
open badges etc...
00:15:36
And I remove because I'm going to
00:15:38
talk to you again after the diploma
00:15:40
a little bit later, but there,
00:15:43
if we focus only on the
00:15:46
separation between certification,
00:15:48
validation of skills and badge
00:15:51
which has more of a gamification connotation
00:15:53
if you reach such a level,
00:15:57
you will get this badge.
00:15:59
We can see that in the importance that the
00:16:03
learners of one in relation to the other,
00:16:06
we don't play
00:16:06
All in the same category
00:16:09
The badge has this side
00:16:12
sometimes motivational,
00:16:13
but in a somewhat playful form.
00:16:15
While certification,
00:16:16
it really creates value in
00:16:18
the learner and when asked to
00:16:21
position oneself on one or the other,
00:16:22
you see that mostly,
00:16:23
we are not far from 90%.
00:16:26
People will rely on certification.
00:16:29
And then if now we look at
00:16:31
certification,
00:16:32
but on the labour market,
00:16:33
there I told you 4
00:16:37
figures that will follow one another,
00:16:40
76% of companies that recruit carry
00:16:43
special attention to diplomas,
00:16:46
and certifications.
00:16:47
(Besides, there it is a little mixed,
00:16:48
is it diploma/certification?)
00:16:50
But we see that he is looking,
00:16:52
what do you have formally
00:16:55
acquired?
00:16:57
This is the first thing and the 2nd digit.
00:17:00
It is that on all these people,
00:17:02
there is a majority who do not know
00:17:05
not going to check the authenticity
00:17:08
the skills acquired,
00:17:10
diplomas obtained,
00:17:12
of the certificates obtained.
00:17:13
So we see that we have a species
00:17:16
offset there,
00:17:17
with recruiters who want
00:17:19
look at that or companies that
00:17:21
want to build on that and then in
00:17:23
at the same time something that is a bit blurry.
00:17:25
There you go
00:17:25
we know that in CVs,
00:17:27
there is a lot of information
00:17:29
which are a bit wrong.
00:17:31
So that's kind of the
00:17:33
the market problem.
00:17:34
If now we go down a notch
00:17:36
below and that we place ourselves
00:17:38
in the shoes of recruiters,
00:17:39
there is a study of recent
00:17:43
Deloitte, which demonstrates that,
00:17:47
60% of recruiters
00:17:50
will dwell not on
00:17:54
diplomas but on skills.
00:17:57
Today
00:17:57
recruiters what are they
00:17:59
Look? skills.
00:18:01
We can see,
00:18:03
that with the evolution of posts,
00:18:05
an extremely dynamic market,
00:18:07
you know the survey
00:18:09
that we have been out for 10 years.
00:18:10
Positions are not known
00:18:11
that there will be in 3 years,
00:18:12
so it's been 10 years since we released it
00:18:14
so after a while
00:18:14
we must begin to know them
00:18:16
But in fact, that's what we experience,
00:18:17
I am not inventing anything we are experiencing,
00:18:19
these are permanent mutations of the
00:18:22
of the market, with the subject of COVID,
00:18:25
hybrid work that is
00:18:26
the subject of our
00:18:28
webinar, you can see all this,
00:18:29
it's evolving very, very quickly.
00:18:32
And when we recruit today,
00:18:34
recruit on the diploma that we
00:18:35
had at the beginning of his career,
00:18:36
it's a bit has-been
00:18:38
and that's why
00:18:39
60% of recruiters today
00:18:41
go looking for the skills.
00:18:43
Now the difficulty is
00:18:44
where is what we are going to identify
00:18:45
Skills, is what it is
00:18:47
because in my LinkedIn profile,
00:18:49
I said I was super good at
00:18:50
project manager that I have 3 friends who
00:18:52
have voted or is it because we
00:18:54
mapped his skills and there we
00:18:56
arrives on the 2nd digit of the slide it is:
00:19:01
Today, recruiters
00:19:05
will give equal importance,
00:19:07
see more importance to what is called
00:19:10
alternative diplomas. Microphones
00:19:12
diplomas that are called in the US on
00:19:15
micro-credential
00:19:17
what at Procertif,
00:19:18
we are able to hand over,
00:19:20
we come to validate,
00:19:21
via an evaluation protocol,
00:19:24
of the skills acquired
00:19:27
we encrypt in a
00:19:30
highly secure technology
00:19:32
its skills and we allow the
00:19:34
individuals to value their skills
00:19:36
just in one click button they can
00:19:38
go and display the skills
00:19:40
in their LinkedIn profile.
00:19:42
So it's not auto competence
00:19:46
declarative or by friends.
00:19:48
This is something that has been validated,
00:19:51
certified, authenticated.
00:19:52
So we can see that what we
00:19:55
brings into a partnership like
00:19:56
that of Mandarine and Procertif,
00:19:59
it is this complete chain of training
00:20:02
certification, valorization, employability.
00:20:08
[Florent] And that's actually about it.
00:20:09
that on our side, we worked
00:20:11
with Jérôme's teams.
00:20:14
It is this possibility,
00:20:14
in particular in the context of
00:20:16
hybrid work and this
00:20:18
teleworking issues
00:20:19
this problem related to all this
00:20:21
which is going to be the digital environment,
00:20:24
which has evolved considerably,
00:20:26
it is to certify knowledge,
00:20:27
in particular on good practices
00:20:29
and the uses of the solution
00:20:30
Teams in a work context,
00:20:32
we will find in particular
00:20:33
through a quiz,
00:20:35
a validation of skills
00:20:37
at that level.
00:20:38
Everything that will be around courses,
00:20:39
that have been animated since now
00:20:41
more than 2 years at the level of our
00:20:44
platform and different customers,
00:20:47
This is the ability of the right ones to adopt
00:20:49
practices around the Teams solution,
00:20:51
so especially in the context of teleworking.
00:20:53
This is the ability to manage
00:20:55
the whole part of the use of Teams
00:20:57
around team communication,
00:20:58
and that,
00:20:59
it's part of the important elements
00:21:01
also when we are going to work
00:21:02
in terms of implementation.
00:21:04
And then we're going to work on
00:21:07
2 other important axes
00:21:08
collaborative work,
00:21:10
everything that is going to be the search for
00:21:13
information in the environment,
00:21:14
digitized of the company,
00:21:15
be able to find contacts,
00:21:18
find files,
00:21:19
find different information
00:21:21
that can be published
00:21:23
in the business environment
00:21:24
and then finally a whole very element
00:21:27
important around a work in
00:21:28
team on the same documents,
00:21:29
we will find the co-publishing,
00:21:31
we will find the sharing of the document,
00:21:33
new documentary uses that
00:21:35
are extremely key elements,
00:21:37
so we worked at the same time
00:21:38
on courses,
00:21:39
on the capacity we have with the teams
00:21:42
Procedure for the taking of examinations,
00:21:46
to validate its exams and
00:21:48
ultimately promote skills
00:21:50
of the person and so it's
00:21:53
part of the elements extremely
00:21:54
important that we highlight.
00:21:57
And as part of this webinar,
00:21:59
if I am wrong to Samuel
00:22:01
We therefore have the possibility to offer you
00:22:03
also the transition to
00:22:05
certifications so there are in particular
00:22:07
a link with promo codes that goes
00:22:09
have passed in the chat
00:22:11
which will finally allow you
00:22:13
to access our portal at
00:22:15
our presentation of
00:22:17
this certification and that you
00:22:19
can test in quotation marks
00:22:20
on your side and see in which
00:22:23
measure it can be used or
00:22:25
deployed in your organizations or
00:22:26
in environments where
00:22:28
you are required to collaborate.
00:22:32
So much for this part
00:22:35
presentation.
00:22:38
If you have any questions,
00:22:39
do not hesitate
00:22:40
to ask us at the level
00:22:41
of the cat or take the
00:22:42
if you wish.
00:22:44
We're in a small group so that's
00:22:45
will not be a problem if
00:22:46
you wish to speak
00:22:48
directly in this webinar.
00:22:55
I think we have been
00:22:57
extremely clear, Jerome.
00:23:00
[Jerome] People may be on the train
00:23:01
to write in the chat.
00:23:08
[Samuel] In any case, the promo code that is available
00:23:09
and which allows you to order a
00:23:12
telework certification exam
00:23:15
and organize hybrids and
00:23:18
and allows everyone to test if you have
00:23:21
precisely
00:23:22
larger scale,
00:23:23
we also have the ability to make this
00:23:26
this type of project completely
00:23:31
scalable as part of a project
00:23:33
much wider
00:23:33
also.
00:23:36
[Participant] Hello, I have a question:
00:23:39
What you mean
00:23:40
in view of the presentation
00:23:42
this certification,
00:23:43
it is that from today in
00:23:45
certain companies or in the future,
00:23:48
the company in any case
00:23:49
recruiters will have
00:23:50
an expectation in fact of a
00:23:52
certification of this news
00:23:53
skills because for some,
00:23:54
they were new skills that have
00:23:56
were developed in the health context,
00:23:58
on its ability to use,
00:24:01
to have good
00:24:03
usage practices
00:24:04
distance learning tools
00:24:06
or remote work,
00:24:07
from his ability to manage his team to
00:24:09
distance etc?
00:24:10
[Florent] Indeed, we already have
00:24:12
projects that have been initiated with a
00:24:14
number of our clients they
00:24:15
are public actors such as the
00:24:17
Île-de-France region or actors
00:24:19
private or one of the problems,
00:24:21
is to identify the skills that
00:24:23
are required for positions and
00:24:25
be able to recruit
00:24:27
people who already have these skills.
00:24:29
So the idea is not just to
00:24:31
in a journey of newcomers,
00:24:33
to say we take someone and
00:24:35
we will train him in our profession.
00:24:36
We will train him in our technology,
00:24:38
it's whether you don't have
00:24:39
already someone who is already
00:24:40
operational with technologies
00:24:42
like Microsoft Teams and on that side
00:24:45
to then be able to bring it
00:24:47
finally in a new course
00:24:49
arrivals much more oriented
00:24:50
profession and much less than on the,
00:24:52
the tools in fact that can be used.
00:24:55
And we had already experienced it on
00:24:57
Excel Word,
00:24:58
PowerPoint at one time
00:24:59
There were certifications in
00:25:00
in this area,
00:25:01
but we see that in the field
00:25:03
collaborative,
00:25:04
there is an extremely important lack
00:25:06
and hybrid work and telecommuting
00:25:09
now force us to return
00:25:10
in these technologies there in a way
00:25:12
extremely effective and in fact,
00:25:14
we need now and
00:25:15
many companies have
00:25:16
reported that they,
00:25:17
were off guard at
00:25:19
time of confinement.
00:25:21
They don't want to relive it and
00:25:22
so you have to prepare finally
00:25:24
to this side finally
00:25:25
use of these Microsoft solutions.
00:25:29
[Jerome] and overall,
00:25:30
to effectively complete,
00:25:31
we can see it on teleworking,
00:25:34
remote management, etc.
00:25:36
but it is very broad,
00:25:37
we can put the GDPR.
00:25:40
AI etc. there's a whole bunch of
00:25:43
skills today that
00:25:46
are well identified
00:25:48
which are small packages
00:25:50
that we want to add up
00:25:52
throughout his career.
00:25:54
That's actually what's at stake,
00:25:56
it is to add,
00:25:56
those little packages
00:25:57
and to say to himself:
00:25:59
me the problems
00:26:00
GDPR or security issues
00:26:02
computer I got such
00:26:05
certification level on it and
00:26:06
I can move forward when we recruit a
00:26:09
collaborator it's always interesting
00:26:11
to say that to yourself, it's mastered that,
00:26:13
it is under control.
00:26:14
And then internally,
00:26:15
it also allows very quickly to
00:26:16
map and see where we have
00:26:18
can be holes in the racket
00:26:19
and we have to go and bring
00:26:22
trainings here and this link
00:26:24
finally, as I mentioned,
00:26:26
it may be a bit abstract
00:26:27
but between the competences in the
00:26:29
GPEC meaning and training,
00:26:31
that's complicated.
00:26:33
But between blocks of skills that
00:26:35
are much more operational business
00:26:37
and the training becomes realistic
00:26:40
and feasible in business.
00:26:42
I think there is Ludovic who
00:26:43
want to ask a question?
00:26:44
[Participant] Yes
00:26:44
Hello, you are talking
00:26:46
illectronism
00:26:47
at the level of employees and gold
00:26:49
there the solution you propose,
00:26:51
it is based on a digital format.
00:26:54
What about the
00:26:57
certification for people who
00:26:59
do not master
00:27:02
the digital environment?
00:27:03
Is it that
00:27:06
the platform is planned for?
00:27:08
is what
00:27:10
do you accompany people?
00:27:12
[Florent] indeed
00:27:13
the accompaniment is not done
00:27:15
not exclusively on the side
00:27:17
use of digital to train
00:27:18
on digital. The digital side,
00:27:20
it allows us to target
00:27:21
in the organizations of the
00:27:23
populations on a very large scale.
00:27:24
Now in the device,
00:27:25
we have training that
00:27:27
done in face-to-face training,
00:27:29
in host environments
00:27:30
of these people to put them,
00:27:33
we will say comfortable with the solutions
00:27:35
computer and we will bring them
00:27:36
gradually at that level.
00:27:38
Our fight against illectronism
00:27:39
it is above all also to fight
00:27:40
against organizations that do not
00:27:42
do not recognize this problem,
00:27:43
in organizations.
00:27:44
And that's really a point that is,
00:27:46
which is extremely complicated.
00:27:48
We know how to support employees,
00:27:50
but they do not dare to manifest themselves.
00:27:52
They do not necessarily dare to give their needs.
00:27:55
And that's why from now on,
00:27:57
in all our projects,
00:27:58
we systematically have a part
00:27:59
of our service that is performed
00:28:01
on-site for people who
00:28:02
have difficulties with
00:28:04
computer science.
00:28:05
[Participant] Okay, Thank you
00:28:06
I think I
00:28:07
will come back to you but in
00:28:08
another framework because we,
00:28:10
we accompany the,
00:28:11
from fragile audiences to the
00:28:14
return to employment and this
00:28:15
question of
00:28:17
fight against illectronism
00:28:19
is an important part
00:28:21
to access our
00:28:23
support programs
00:28:24
upon return to work.
00:28:26
[Florent] Do not hesitate, indeed, we can work
00:28:27
with you on this subject with pleasure.
00:28:29
[Participant] That's it, I came and I use your courses
00:28:32
also for the follow-up of
00:28:35
training too.
00:28:40
[Florent] There is Celina, who has a question?
00:28:43
[Participant] Yes, it's still me.
00:28:46
Precisely because sir
00:28:47
just talked about
00:28:49
public in fragile situations.
00:28:51
I deal in a structure where
00:28:53
we mainly form
00:28:55
learners up to Bachelor level
00:28:56
in learning but not only,
00:28:58
We also have some applicants
00:29:00
employment and continuing training.
00:29:03
And my question in relation to
00:29:05
jobseekers,
00:29:06
my vision of this certification
00:29:10
that you propose
00:29:13
(I may be wrong)
00:29:15
but I feel like
00:29:17
that it may be more of a
00:29:18
concern today of
00:29:20
someone who is active in a
00:29:22
structure and who in view
00:29:25
of what we have just gone through
00:29:26
in the last two years to develop
00:29:28
new collaborative practices,
00:29:30
new tools and that it is
00:29:32
perhaps more there concern of
00:29:34
someone who is in the work
00:29:36
and who is led to consider,
00:29:38
with its structure,
00:29:39
a teleworking solution from
00:29:40
perennial way rather than that
00:29:42
of a job seeker.
00:29:43
And when we look at the studies that
00:29:45
are done at the level of teleworking,
00:29:47
it is clear that it is mostly
00:29:49
large companies that are considering
00:29:50
to perpetuate teleworking,
00:29:52
not necessarily medium and small.
00:29:55
I wonder in terms of target
00:30:01
the approach
00:30:02
which can be made of a
00:30:03
such certification.
00:30:04
[Florent] So, I think that indeed there is
00:30:06
a part of the trades that will not be able to
00:30:07
not be teleworked or
00:30:09
will not be able to be the object in the end
00:30:11
one of a work solution
00:30:13
hybrid as we were able to discuss.
00:30:16
But on the other hand I join you
00:30:18
not completely on the side,
00:30:19
it's just the big companies
00:30:20
who have those concerns.
00:30:21
We see it in our title:
00:30:23
We are 30 employees,
00:30:25
telework has been made permanent
00:30:27
by a telework agreement.
00:30:28
All our colleagues
00:30:30
collaborators have
00:30:32
the same concerns with
00:30:33
their spouse, et cetera.
00:30:35
So I think the situation that we
00:30:37
just lived for 2 years will us
00:30:39
lead to consider that hybrid work,
00:30:41
it is valid in many situations.
00:30:43
I say not all situations obviously,
00:30:45
but therefore many situations,
00:30:47
it is elements that go that
00:30:49
will continue after the 2nd month,
00:30:50
subject on which we are.
00:30:52
In particular, we intervened with
00:30:53
the Île-de-France region,
00:30:55
it is a part of the population
00:30:56
who did not currently have access
00:30:58
to no computer tools.
00:30:59
We think of people who work
00:31:00
especially in school canteens.
00:31:02
which until now,
00:31:03
were completely excluded all information
00:31:05
because in these organizations,
00:31:07
the information is conveyed in a way
00:31:09
much more digital and suddenly
00:31:12
we have a ditch that has widened
00:31:15
with a certain number of populations,
00:31:16
we see it at the level of the
00:31:17
Region of Île-de-France because there is
00:31:19
a concern about the subject,
00:31:20
but we will also see it in
00:31:21
other companies you go to
00:31:22
account that there is a gap
00:31:24
that has been created and it will take a
00:31:25
given time set because
00:31:27
it's part of all
00:31:29
of all companies.
00:31:30
We need this identity
00:31:31
of business and we can not have
00:31:33
people who are completely excluded from
00:31:34
of this world of information and
00:31:36
the Teams part is the vector that
00:31:38
is seen as the solution
00:31:40
who is brought to transport
00:31:41
this information. Teams that is
00:31:43
installed on a mobile phone,
00:31:46
on a computer,
00:31:46
you can install it at home
00:31:48
if you wish.
00:31:48
That's part of the elements
00:31:51
possible organization and that
00:31:52
will give this access and this
00:31:55
ability to work hybridly.
00:31:57
[Jerome] and to complete,
00:31:59
with another component is this
00:32:01
than someone who is in a situation
00:32:03
job search will have
00:32:06
this idea of going to get a
00:32:09
certification on such a field?
00:32:11
I think you're right,
00:32:12
it is not because the
00:32:15
certification exists that it will be said
00:32:17
I absolutely have to have that.
00:32:18
On the other hand, both by the
00:32:21
organizations that assist in the return to
00:32:25
employment and the individuals who today
00:32:28
seek self-forming
00:32:31
more to offer
00:32:34
comparable training,
00:32:35
obtaining a certification at the end,
00:32:38
create value.
00:32:39
And that, they are aware of everything
00:32:41
immediately because precisely,
00:32:43
it promotes employability.
00:32:45
He wins something,
00:32:47
that is to say if I have 2 identical courses,
00:32:50
but one leads to certification
00:32:52
the other neither leads,
00:32:53
it's part of the investigations
00:32:55
that I was able to present to you,
00:32:56
that's clear that commitment
00:32:59
will go towards certification so it's
00:33:01
may not be a natural instinct,
00:33:03
but once they are brought
00:33:05
in this process, certification,
00:33:07
they immediately see the added value.
00:33:08
[Participant] On the other hand
00:33:10
I don't argue
00:33:12
the interest of certification
00:33:13
especially for example I think
00:33:15
to people
00:33:17
who are disabled,
00:33:19
who have problems
00:33:20
of mobility and who can
00:33:22
be able to hold a position
00:33:24
of work and who will
00:33:25
maybe by making their
00:33:27
ability to convince an employer
00:33:29
by having this type of certification
00:33:30
saying, I can work
00:33:32
from my home for example,
00:33:34
or people with difficulties in
00:33:36
terms of geographical mobility,
00:33:37
but it is rather that
00:33:40
I actually have trouble representing myself
00:33:42
how today
00:33:43
even the actors of the prescribers of
00:33:45
training etc can, is this
00:33:47
that they identify it as a
00:33:49
added value today for example,
00:33:50
on certain types of public,
00:33:52
that's it.
00:33:53
[Jerome] ] Then
00:33:54
I answer me to accompany
00:33:56
jobseekers and
00:34:01
we were on 100% face-to-face
00:34:03
before COVID, we went to 100%
00:34:06
distance with audiences
00:34:08
who were very far away, we decided,
00:34:11
different solutions were tested
00:34:12
and we ended up on Teams.
00:34:15
The first thing,
00:34:16
it's that we tell them it's
00:34:18
that you have this ability,
00:34:19
you are adapted,
00:34:20
to your job seekers by having
00:34:21
followed the trainings with us and
00:34:23
I, I
00:34:24
finds it important precisely to have
00:34:26
this type of certification so that
00:34:29
these applicants
00:34:30
of employment can display,
00:34:31
even on profiles
00:34:34
you were talking
00:34:36
of canteen and trades
00:34:38
which do not necessarily have the utility
00:34:40
a priori of the computer tool
00:34:43
to put it on because it
00:34:45
demonstrates their ability to adapt as well
00:34:47
and I think that's important.
00:34:49
So after in the implementation that
00:34:52
supports certification.
00:34:54
it's another
00:34:56
problem
00:34:56
Is it
00:34:57
it is an organization,
00:34:59
who takes
00:35:00
in charge? Is it a job centre...
00:35:01
but that's a
00:35:02
financial problem.
00:35:03
But I think it's important
00:35:05
to have a single and common repository.
00:35:07
There is also the TOSA that exists,
00:35:09
on
00:35:11
office tools.
00:35:13
So that's it can also be
00:35:15
the idea of having a repository on
00:35:17
collaborative tools
00:35:20
which is common and which can be unanimous.
00:35:25
This is the Microsoft solution
00:35:26
that is used.
00:35:28
There are others.
00:35:29
And I think, it's
00:35:32
a real added value
00:35:34
to be able to add it,
00:35:35
for profiles
00:35:37
persons who are jobseekers,
00:35:40
who have been jobseekers
00:35:42
during this period and who have
00:35:44
also makes the effort precisely to
00:35:46
adapt and I think it's
00:35:50
certification external to the organization,
00:35:52
it's more self-declarative there so
00:35:53
that is what we were saying earlier,
00:35:55
it is a recognition.
00:35:57
And what,
00:35:57
you said
00:36:00
that's really it,
00:36:01
it is a real reference
00:36:03
that could appear by saying
00:36:05
yes, I got it.
00:36:07
There you go.
00:36:10
[Florent] Perfect, thank you very much.

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00:00:10
Bienvenidos a todos.
00:00:12
Bueno, ahora son las 2:30 pm
00:00:14
más allá de lo que te propondré,
00:00:16
es empezar tranquilamente esto
00:00:18
webinar por lo que planificamos 30 minutos de
00:00:21
presentación que co-animaremos
00:00:23
así que tendrás varios ponentes
00:00:25
durante esta presentación.
00:00:27
El tema, que ha conservado:
00:00:28
Es el mantenimiento de la empleabilidad
00:00:30
en el modo híbrido de trabajo y lo haremos
00:00:33
así que habla de todos estos elementos.
00:00:36
Así que un pequeño recordatorio de todos modos:
00:00:39
La sesión se graba, por lo que
00:00:41
La sesión será después de la repetición
00:00:44
y se comunicará a las personas que
00:00:46
no podría haberse unido a nosotros hoy.
00:00:48
Así que lo que te propongo es
00:00:51
comencemos en silencio esto
00:00:52
webinar con como tema,
00:00:54
este mantenimiento de la empleabilidad.
00:00:57
Comencemos con un pequeño
00:00:59
presentación de PROCERTIF.
00:01:01
También hablaremos de
00:01:03
la asociación que estamos liderando
00:01:05
entre PROCERTIF y Mandarine Academy,
00:01:06
luego te presentaré brevemente,
00:01:09
que es Mandarine Academy.
00:01:10
Y luego hablaremos de todos ellos.
00:01:11
estos elementos de transformación,
00:01:12
organización
00:01:13
el desarrollo de habilidades y
00:01:15
también se le presentará el
00:01:18
capacidad para gestionar y participar
00:01:20
a una certificación que existe
00:01:22
de la descripción de Microsoft 365.
00:01:24
Y creo que tendremos un pequeño
00:01:25
poco tiempo al final,
00:01:27
podemos responder a algunos
00:01:28
preguntas y si sin embargo tiene
00:01:30
preguntas durante el seminario web,
00:01:31
siéntase libre de usar el chat de
00:01:33
para que puedan ser recuperados.
00:01:35
Nos acompaña Alizée,
00:01:36
por Léa,
00:01:37
por Samuel,
00:01:38
que también estará allí para llevar
00:01:40
estas preguntas y ayuda en el
00:01:42
respuestas durante este seminario web.
00:01:44
Jerome, es bueno para ti,
00:01:45
¿Podemos ir?
00:01:52
[Jerome] Sí, es bueno para mí
00:01:54
[Florent] Genial, te dejaré presentar el
00:01:57
Parte procertif, depende de ti.
00:02:00
[Jerónimo] Hola, Jérôme Brouet
00:02:02
así que yo lidero y yo soy el
00:02:04
El fundador de Procertif y
00:02:08
para hacer mi CV muy rápidamente,
00:02:11
Estoy en este mercado digital
00:02:16
formación orientada a lo que se denomina el
00:02:19
Edtech durante veinte años.
00:02:22
Eso es todo, yo era editor de LMS,
00:02:25
editor de herramientas,
00:02:25
principalmente en
00:02:28
El software y el mundo de la formación,
00:02:30
hasta aquí la rápida introducción.
00:02:31
Ahora volveremos a Procertif,
00:02:34
aquí también lo haremos rápidamente en
00:02:37
unas pocas palabras,
00:02:39
es una nueva tendencia,
00:02:41
diremos de la tecnología que
00:02:44
viene al servicio de la formación,
00:02:46
estas se denominan plataformas
00:02:50
certificación, en inglés:
00:02:52
Plataformas de microcró credenciales
00:02:54
así que esta nueva era
00:02:58
bueno, ¿en qué consiste?
00:03:01
¿Y qué hacemos finalmente en
00:03:03
Procertif, ¿en la plataforma?
00:03:05
Podemos decir que tenemos 3 pilares,
00:03:08
un primer pilar que es un
00:03:10
pilar de seguridad y el hecho de
00:03:13
certificaciones de procesos,
00:03:15
luego la seguridad en un
00:03:17
simple al otorgar un diploma
00:03:20
a través de Procertif se almacena en
00:03:22
una tecnología llamada
00:03:24
blockchain y nos aseguramos de que el diploma
00:03:27
es inalterable,
00:03:29
es decir, un diploma único
00:03:31
no falsificable.
00:03:32
lo que nos permite hoy
00:03:34
trabajar con universidades
00:03:36
que dan diplomas como
00:03:38
organizaciones de formación,
00:03:39
como empresas que crearán
00:03:42
su propia certificación interna.
00:03:44
Así que ese es el primer pilar.
00:03:46
El segundo pilar,
00:03:47
está alrededor de la valoración
00:03:50
habilidades para los empleados,
00:03:53
para solicitantes de empleo.
00:03:55
Así es como capitalizaremos
00:03:59
competencia y ser capaz de valorar
00:04:01
estas habilidades adquiridas,
00:04:02
hablaremos de ello más adelante cuando
00:04:05
abordaremos la parte de empleabilidad.
00:04:08
Y luego el último pilar,
00:04:10
es un pilar más de RRHH alrededor
00:04:13
empresas, cartografía
00:04:16
habilidades internas,
00:04:18
trabajamos mucho en el GPEC
00:04:22
en las empresas,
00:04:23
no siempre es fácil serlo
00:04:25
en el nivel más micro,
00:04:28
el grano de las habilidades y eso
00:04:29
sucede que la certificación,
00:04:31
es un piso
00:04:33
bastante interesante entre la posición
00:04:35
y el grano de habilidades
00:04:37
porque le permite mapear
00:04:40
grupos de habilidades.
00:04:43
Así que ahí lo tienes,
00:04:44
los 3 pilares principales de la solución
00:04:47
Procertif y más en general
00:04:49
de esta nueva tendencia.
00:04:51
[Pasar a la siguiente diapositiva]
00:04:54
Perfecto, gracias por la anticipación.
00:04:55
Ahora, la asociación
00:04:59
en pocas palabras
00:05:02
antes de dibujarlo
00:05:04
con naranja y azul,
00:05:07
es una asociación que es un poco
00:05:11
disociación del mercado,
00:05:12
Qué pasa
00:05:14
en el mercado de la formación y
00:05:16
bueno finalmente entre Mandarine Academy
00:05:18
y Procertif lo actuamos
00:05:20
y se materializa
00:05:22
Creo que bastante bien con un lado
00:05:26
especialistas en formación
00:05:28
que están allí para proponer el
00:05:32
mejor experiencia
00:05:33
pedagógico; Adquisición de conocimientos,
00:05:36
una verdadera experiencia de aprendizaje.
00:05:39
Y finalmente,
00:05:43
al final de la cadena,
00:05:45
una profesión certificadora que es
00:05:47
allí para validar habilidades.
00:05:49
Y como en muchos ámbitos,
00:05:51
es bastante relevante no ser
00:05:54
se considera parte de la separación de la
00:05:57
roles a la vez en la organización
00:06:00
pero también
00:06:03
para valorar a las personas
00:06:04
quién seguirá este curso y
00:06:07
al final obtener una certificación.
00:06:10
Siempre es bastante agradable
00:06:12
para proyectarse
00:06:15
en nuestras vidas cuando aprobamos el bachillerato,
00:06:19
un examen, etc...
00:06:20
hay un momento formal
00:06:23
y a menudo estamos más en la habitación
00:06:25
en el que nos formamos allí
00:06:27
tiene una separación entre el acto de
00:06:30
la formación y el acto de certificación.
00:06:32
Esta separación,
00:06:32
está en el mercado en este momento,
00:06:34
destacar cada vez más y
00:06:36
eso es lo que tenemos
00:06:39
Creo que logró hacer con
00:06:42
Mandarine Academy en esta asociación.
00:06:45
Por un lado,
00:06:46
un especialista en formación reconocido
00:06:48
y por nuestra parte un certificador.
00:06:52
Hasta aquí la presentación de esta asociación.
00:06:56
[Florent] Genial, en realidad como tú
00:06:58
acabo de decirlo, estamos en
00:07:01
la categoría organizar una formación
00:07:03
y se buscó a través de Procertif
00:07:05
a desarrollar, en el marco de
00:07:07
sobre todo de todo lo que será el
00:07:10
transformación digital de las empresas,
00:07:11
para desarrollar esta capacidad de
00:07:13
certificar habilidades, para ser certificado
00:07:15
la capacidad de un número de
00:07:17
colaboradores para entrar en este mundo.
00:07:19
Finalmente, que está en constante evolución.
00:07:22
Así que soy Florent,
00:07:23
Soy Director Asociado de Mandarine Academy
00:07:25
y te presentaré
00:07:27
muy rápidamente la parte de mandarine Academy;
00:07:29
Somos una organización de capacitación,
00:07:31
Qualiopi certificado como
00:07:33
muchos de nuestros hermanos.
00:07:36
Pero nuestra particularidad es,
00:07:37
estos 13 años de experiencia que nosotros
00:07:40
liderados en torno a la transformación
00:07:42
digital y en particular
00:07:44
uso de tecnologías
00:07:46
Tecnologías de Microsoft
00:07:48
Microsoft 365 incluyendo Teams que tiene
00:07:50
ha sido ampliamente utilizado en el
00:07:53
contexto finalmente que vivimos
00:07:56
en los últimos años y estamos acostumbrados a
00:07:58
finalmente para trabajar en el marco
00:08:00
gestión del cambio,
00:08:02
es decir que acompañamos
00:08:04
colaboradores que no necesariamente tenían
00:08:06
el hábito de usar estas herramientas hacia
00:08:07
una situación de trabajo con
00:08:10
Herramientas de TI con soluciones
00:08:12
digital y esta transformación
00:08:13
se hace como y cuando
00:08:15
con ambas nociones de asesoramiento
00:08:17
ya que asesoraremos a nuestro
00:08:19
clientes en comunicaciones,
00:08:20
información que los empleados
00:08:22
tendrá alrededor de estas tecnologías allí.
00:08:25
Estamos basados con una plataforma de
00:08:26
formación que nos permite difundir
00:08:28
contenido y organización
00:08:30
finalmente nuestras sesiones de entrenamiento.
00:08:32
Logramos capacitar a más de 40.000
00:08:34
pasantes cada año alrededor
00:08:35
de estas soluciones.
00:08:37
Y tenemos algunos servicios personalizados
00:08:38
después de la creación de contenido
00:08:40
cuando sea necesario.
00:08:41
Pero, de hecho,
00:08:41
en nuestra actividad,
00:08:43
no nos sentimos capaces de
00:08:44
certificar efectivamente el
00:08:46
conocimiento de los empleados
00:08:47
y por eso nos acercamos
00:08:49
Equipos de Procertif para liderar
00:08:51
para bien este tipo de actividad.
00:08:55
Así que precisamente,
00:08:56
para volver un poco en el contexto de
00:08:58
de lo que está sucediendo ahora mismo, por lo tanto,
00:09:00
las transformaciones de las organizaciones,
00:09:01
sabemos que muchas empresas
00:09:03
debe seguir siendo competitivo en un
00:09:04
mercado que ha evolucionado mucho y nosotros
00:09:06
será de movilidad geográfica,
00:09:08
teletrabajo
00:09:08
todo lo que va a ser internacional,
00:09:10
todo esto se va a englobar en una miríada
00:09:14
finalmente herramientas informáticas,
00:09:15
así que elementos que a veces son
00:09:18
un poco nebuloso con herramientas que
00:09:20
puede superponerse en términos de uso.
00:09:22
La idea es realmente acompañar
00:09:24
nuestros clientes y para acompañar
00:09:26
finalmente las empresas así
00:09:28
que los empleados en
00:09:31
este entorno y en este
00:09:33
mercado que apunta a la competitividad
00:09:35
y que a menudo pasa por el juego
00:09:37
transformación digital. En
00:09:39
transformación digital,
00:09:40
también hay automatizaciones
00:09:42
procesos que son elementos
00:09:44
bastante clave.
00:09:44
Lo vemos con los CRM,
00:09:46
lo vemos con no
00:09:48
herramientas informáticas deficientes.
00:09:49
Métodos de trabajo también
00:09:50
han evolucionado bastante y el contexto
00:09:52
Sanitario nos empujó mucho a
00:09:53
avanzar hacia métodos de trabajo
00:09:55
muy híbrido, es decir que
00:09:57
tiene personas que están en el sitio,
00:09:59
en las instalaciones,
00:10:00
tenemos personas que están teletrabajando,
00:10:02
personas que están en movimiento
00:10:04
profesionales y todos estos elementos,
00:10:06
todos estos contextos nos convendrán
00:10:08
también requieren administrar todo
00:10:09
un conjunto de elementos a la vez
00:10:11
humanos y costos que no lo son,
00:10:13
no siempre tan obvio.
00:10:15
Y entonces la idea es, por supuesto, gestionar
00:10:18
la empleabilidad de sus empleados,
00:10:21
manejar habilidades para estar seguro,
00:10:23
finalmente que tendremos éxito
00:10:25
todos los proyectos y todos
00:10:27
objetivos que se pueden enfocar detrás
00:10:29
esta noción de transformación digital.
00:10:34
En la valoración de
00:10:35
habilidades pero Jerome volverá,
00:10:36
puede ser en más detalle de su
00:10:38
lado en estos temas.
00:10:40
La idea de esta valorización de las habilidades,
00:10:42
es que hay 2 ejes para nosotros:
00:10:44
Hay un eje que está del lado del empleador
00:10:46
por parte de los tomadores de decisiones de nuestros clientes.
00:10:48
Estábamos hablando de eso,
00:10:49
esta es la parte GPEC
00:10:50
Incluido
00:10:52
elementos de perspectiva,
00:10:53
la evolución es un elemento
00:10:55
que está bastante cerca de nuestros corazones
00:10:56
Side Mandarine Academy es el
00:10:58
lucha contra el iectronismo,
00:10:59
es algo que es
00:11:01
todavía extremadamente presente
00:11:03
en las empresas de hoy.
00:11:05
No siempre es muy fácil hablar de ello,
00:11:08
casi se podría hacer un
00:11:09
vínculo real con otros
00:11:11
elementos que están un poco ocultos,
00:11:12
pero la idea que tenemos de esto
00:11:14
lucha contra el iectronismo,
00:11:16
es para ayudar a las organizaciones a
00:11:17
detectar y avanzar
00:11:19
empleados que no están en
00:11:21
cómodo con estas herramientas informáticas
00:11:22
y que a menudo se encontraban a sí mismos
00:11:24
bastante indefenso frente a su PC en
00:11:27
teletrabajo en determinados horarios.
00:11:28
Y entonces no debemos olvidar que
00:11:30
está dirigido a los seres humanos,
00:11:31
gente
00:11:33
en el lado del empleado, en el lado del solicitante de empleo
00:11:35
Y refuerza un
00:11:37
una serie de elementos.
00:11:38
Le permite mantenerse empleable,
00:11:40
ya sea internamente dentro de la empresa,
00:11:42
en el contexto de un cambio interno,
00:11:44
pero también en el mercado laboral.
00:11:46
Fortalece
00:11:46
autoestima y te permite
00:11:48
diferenciar posiblemente
00:11:50
otras personas.
00:11:52
Es un mundo que tenemos mucho
00:11:54
hombros frotados en el campo anglosajón,
00:11:56
en Francia,
00:11:57
la empleabilidad por uno mismo
00:11:58
no está necesariamente muy extendido.
00:12:00
Pero en cualquier caso,
00:12:01
realmente tenemos este objetivo al mismo tiempo
00:12:02
para luchar contra el iectronismo
00:12:04
en empresas y ayuda
00:12:05
empleados al final
00:12:06
para mejorar sus habilidades
00:12:07
que pueden aprovechar
00:12:09
empresas en el contexto digital.
00:12:14
[Jerónimo] Me hago cargo de la
00:12:16
discurso siguiente
00:12:19
esta apertura
00:12:20
hacia el mundo del trabajo,
00:12:22
la valorización de los empleados,
00:12:25
solicitantes de empleo,
00:12:27
personas en movimiento
00:12:29
de una posición a otra,
00:12:30
en una empresa o de un puesto a otro,
00:12:33
de una empresa a otra, etcétera.
00:12:34
Podemos ver que todo esto,
00:12:35
eso, burbujeante
00:12:37
y de nuevo la certificación
00:12:40
es un nuevo patio de recreo entonces,
00:12:44
"Nuevo" no es nuevo en sí mismo,
00:12:46
sino la aceleración de la certificación,
00:12:51
esto es muy nuevo y viene en el
00:12:54
dos campos que pude mencionar anteriormente.
00:12:57
El campo de la valorización del empleado
00:12:59
y el campo de valorización
00:13:03
las habilidades del empleado
00:13:05
en el mercado laboral.
00:13:07
Así que vamos a empezar con la valoración
00:13:11
el empleado en el acto de formación,
00:13:14
es decir, incluso antes de obtener
00:13:15
certificación
00:13:17
allí, tomamos un estudio creado por
00:13:22
el ISTF que es un estudio que es
00:13:25
realizado cada año durante 7 u 8 años.
00:13:28
No tengo la fecha exacta pero es
00:13:30
un estudio que
00:13:32
regularmente descansa lo mismo
00:13:34
preguntas y lo que se puede ver,
00:13:35
es la evolución de la certificación
00:13:38
en factores motivacionales
00:13:42
a lo que un alumno tiene que comprometerse
00:13:44
en una formación.
00:13:46
A menudo hablamos de compromiso en la formación,
00:13:48
a fortiori cuando es
00:13:50
enseñanza a distancia.
00:13:51
¿Cuáles son los factores de compromiso?
00:13:54
Vemos que en una formación online,
00:13:57
obtención de una certificación
00:13:59
es el 2º factor motivador.
00:14:03
Así que es interesante
00:14:05
tenga en cuenta esto porque a veces
00:14:08
trabaja en el aprendizaje social,
00:14:09
gamificación etcétera.
00:14:11
Un montón de cosas que
00:14:13
nos parecen interesantes.
00:14:14
Y sin embargo, cuando miramos y nos fijamos
00:14:16
pregunta a un panel grande
00:14:19
formación de directivos,
00:14:21
está claro que estos son ingredientes.
00:14:24
Así que, obviamente, hay uno que,
00:14:26
que es supremo,
00:14:27
es la relevancia de la formación
00:14:28
que está en la parte superior de la
00:14:30
pila y espero que haya
00:14:32
permanecerá ad vitam aeternam.
00:14:33
Pero vemos que hay certificación,
00:14:35
es, algo clave,
00:14:37
así que eso es para el alumno.
00:14:39
Y luego lo que es interesante,
00:14:41
es lo que ponemos
00:14:42
detrás de la palabra "certificación",
00:14:43
vemos que a veces hay casi 3
00:14:47
estados ver 4 en Francia.
00:14:51
Pero hay un estado que es el
00:14:54
el diploma.
00:14:55
Certificación es igual a diploma.
00:14:58
Primer nivel hay un estado
00:15:01
Franco-francés que es el
00:15:04
la certificación es igual a la elegibilidad de CPF.
00:15:07
2º nivel,
00:15:08
Hay certificación en
00:15:11
su definición principal que es
00:15:14
algo que materializa el
00:15:16
validación de habilidades adquiridas.
00:15:20
Entonces, ¿qué es una certificación?
00:15:22
es un bloque de habilidades,
00:15:24
una evaluación y materialización,
00:15:27
a menudo en forma de pergamino de esto.
00:15:30
Y luego hay algo
00:15:32
que se llama insignias,
00:15:34
insignias abiertas, etc.
00:15:36
Y lo quito porque voy a
00:15:38
hable con usted de nuevo después del diploma
00:15:40
un poco más tarde, pero allí,
00:15:43
si nos centramos sólo en el
00:15:46
separación entre certificación,
00:15:48
validación de habilidades e insignia
00:15:51
que tiene más de una connotación de gamificación
00:15:53
si alcanzas tal nivel,
00:15:57
obtendrás esta insignia.
00:15:59
Podemos ver que en la importancia que el
00:16:03
aprendices de uno en relación con el otro,
00:16:06
no jugamos
00:16:06
Todos en la misma categoría
00:16:09
La insignia tiene este lado
00:16:12
a veces motivacional,
00:16:13
pero en una forma un tanto lúdica.
00:16:15
Mientras que la certificación,
00:16:16
realmente crea valor en
00:16:18
el alumno y cuando se le pida que
00:16:21
posicionarse sobre uno u otro,
00:16:22
ves que en su mayoría,
00:16:23
no estamos lejos del 90%.
00:16:26
La gente confiará en la certificación.
00:16:29
Y luego, si ahora nos fijamos en
00:16:31
certificación
00:16:32
pero en el mercado laboral,
00:16:33
ahí te dije 4
00:16:37
figuras que se sucederán entre sí,
00:16:40
El 76% de las empresas que reclutan llevan
00:16:43
especial atención a los diplomas,
00:16:46
y certificaciones.
00:16:47
(Además, allí está un poco mezclado,
00:16:48
es diploma/certificación?)
00:16:50
Pero vemos que está mirando,
00:16:52
¿Qué tienes formalmente?
00:16:55
¿adquirido?
00:16:57
Esto es lo primero y el 2º dígito.
00:17:00
Es que en todas estas personas,
00:17:02
hay una mayoría que no sabe
00:17:05
no va a comprobar la autenticidad
00:17:08
las competencias adquiridas,
00:17:10
diplomas obtenidos,
00:17:12
de los certificados obtenidos.
00:17:13
Así vemos que tenemos una especie
00:17:16
desplazamiento allí,
00:17:17
con reclutadores que quieren
00:17:19
mira eso o las empresas que
00:17:21
quiero construir sobre eso y luego en
00:17:23
al mismo tiempo algo que es un poco borroso.
00:17:25
Aquí tienes
00:17:25
sabemos que en los CV,
00:17:27
hay mucha información
00:17:29
que están un poco equivocados.
00:17:31
Así que esa es una especie de
00:17:33
el problema del mercado.
00:17:34
Si ahora bajamos un escalón
00:17:36
abajo y que nos coloquemos
00:17:38
en la piel de los reclutadores,
00:17:39
hay un estudio de recientes
00:17:43
Deloitte, que demuestra que,
00:17:47
60% de los reclutadores
00:17:50
no se detendrá en
00:17:54
diplomas pero sobre habilidades.
00:17:57
Hoy
00:17:57
reclutadores ¿Qué son?
00:17:59
¿Mirar? Habilidades.
00:18:01
Podemos ver,
00:18:03
que con la evolución de los puestos,
00:18:05
un mercado extremadamente dinámico,
00:18:07
conoces la encuesta
00:18:09
que llevamos 10 años fuera.
00:18:10
No se conocen las posiciones
00:18:11
que habrá en 3 años,
00:18:12
así que han pasado 10 años desde que lo lanzamos
00:18:14
así que después de un tiempo
00:18:14
debemos empezar a conocerlos
00:18:16
Pero, de hecho, eso es lo que experimentamos,
00:18:17
No estoy inventando nada de lo que estamos experimentando,
00:18:19
se trata de mutaciones permanentes de la
00:18:22
del mercado, con el tema de COVID,
00:18:25
trabajo híbrido que es
00:18:26
el tema de nuestro
00:18:28
webinar, puedes ver todo esto,
00:18:29
está evolucionando muy, muy rápidamente.
00:18:32
Y cuando reclutamos hoy,
00:18:34
reclutar en el diploma que nosotros
00:18:35
tuvo al comienzo de su carrera,
00:18:36
es un poco ha sido
00:18:38
y por eso
00:18:39
60% de los reclutadores en la actualidad
00:18:41
ir en busca de las habilidades.
00:18:43
Ahora la dificultad es
00:18:44
dónde es lo que vamos a identificar
00:18:45
Habilidades, es lo que es
00:18:47
porque en mi perfil de LinkedIn,
00:18:49
Dije que era súper bueno en
00:18:50
project manager que tengo 3 amigos que
00:18:52
hemos votado o es porque
00:18:54
mapeó sus habilidades y ahí nos
00:18:56
llega en el 2º dígito de la diapositiva es:
00:19:01
Hoy en día, los reclutadores
00:19:05
dará la misma importancia,
00:19:07
ver más importancia a lo que se llama
00:19:10
diplomas alternativos. Micrófonos
00:19:12
diplomas que se llaman en los EE.UU. en
00:19:15
micro-credencial
00:19:17
qué en Procertif,
00:19:18
somos capaces de entregar,
00:19:20
venimos a validar,
00:19:21
a través de un protocolo de evaluación,
00:19:24
de las competencias adquiridas
00:19:27
ciframos en un
00:19:30
tecnología altamente segura
00:19:32
sus habilidades y permitimos el
00:19:34
individuos para valorar sus habilidades
00:19:36
con solo un botón de clic pueden
00:19:38
ir y mostrar las habilidades
00:19:40
en su perfil de LinkedIn.
00:19:42
Así que no es competencia automática
00:19:46
declarativo o por amigos.
00:19:48
Esto es algo que ha sido validado,
00:19:51
certificado, autenticado.
00:19:52
Así que podemos ver que lo que nosotros
00:19:55
trae a una asociación como
00:19:56
la de Mandarine y Procertif,
00:19:59
es esta cadena completa de formación
00:20:02
certificación, valorización, empleabilidad.
00:20:08
[Florent] Y eso es todo.
00:20:09
que por nuestra parte, trabajamos
00:20:11
con los equipos de Jérôme.
00:20:14
Es esta posibilidad,
00:20:14
en particular en el contexto de
00:20:16
trabajo híbrido y esto
00:20:18
problemas de teletrabajo
00:20:19
Este problema está relacionado con todo esto
00:20:21
que va a ser el entorno digital,
00:20:24
que ha evolucionado considerablemente,
00:20:26
es certificar el conocimiento,
00:20:27
en particular sobre las buenas prácticas
00:20:29
y los usos de la solución
00:20:30
Equipos en un contexto de trabajo,
00:20:32
encontraremos en particular
00:20:33
a través de un cuestionario,
00:20:35
una validación de habilidades
00:20:37
a ese nivel.
00:20:38
Todo lo que habrá alrededor de los cursos,
00:20:39
que han sido animados desde ahora
00:20:41
más de 2 años al nivel de nuestro
00:20:44
plataforma y diferentes clientes,
00:20:47
Esta es la capacidad de los correctos para adoptar
00:20:49
prácticas en torno a la solución Teams,
00:20:51
especialmente en el contexto del teletrabajo.
00:20:53
Esta es la capacidad de administrar
00:20:55
toda la parte del uso de Teams
00:20:57
en torno a la comunicación del equipo,
00:20:58
y que,
00:20:59
es parte de los elementos importantes
00:21:01
también cuando vamos a trabajar
00:21:02
en términos de implementación.
00:21:04
Y luego vamos a trabajar en
00:21:07
2 otros ejes importantes
00:21:08
trabajo colaborativo,
00:21:10
todo lo que va a ser la búsqueda de
00:21:13
información en el medio ambiente,
00:21:14
digitalizada de la empresa,
00:21:15
ser capaz de encontrar contactos,
00:21:18
buscar archivos,
00:21:19
encontrar información diferente
00:21:21
que se pueden publicar
00:21:23
en el entorno empresarial
00:21:24
y finalmente todo un elemento muy
00:21:27
importante en torno a una obra en
00:21:28
equipo en los mismos documentos,
00:21:29
encontraremos la co-publicación,
00:21:31
encontraremos el intercambio del documento,
00:21:33
nuevos usos documentales que
00:21:35
son elementos extremadamente clave,
00:21:37
así que trabajamos al mismo tiempo
00:21:38
en los cursos,
00:21:39
sobre la capacidad que tenemos con los equipos
00:21:42
Procedimiento para la realización de exámenes,
00:21:46
para validar sus exámenes y
00:21:48
en última instancia, promover las habilidades
00:21:50
de la persona y así es
00:21:53
parte de los elementos extremadamente
00:21:54
importante que destacamos.
00:21:57
Y como parte de este seminario web,
00:21:59
si me equivoco con Samuel
00:22:01
Por lo tanto, tenemos la posibilidad de ofrecerle
00:22:03
también la transición a
00:22:05
certificaciones por lo que hay en particular
00:22:07
un enlace con códigos promocionales que va
00:22:09
han pasado en el chat
00:22:11
lo que finalmente te permitirá
00:22:13
para acceder a nuestro portal en
00:22:15
nuestra presentación de
00:22:17
esta certificación y que usted
00:22:19
puede probar entre comillas
00:22:20
de su lado y vea en qué
00:22:23
medirlo se puede utilizar o
00:22:25
implementado en sus organizaciones o
00:22:26
en entornos donde
00:22:28
está obligado a colaborar.
00:22:32
Hasta aquí esta parte
00:22:35
presentación.
00:22:38
Si tiene alguna pregunta,
00:22:39
no lo dudes
00:22:40
para preguntarnos en el nivel
00:22:41
del gato o tomar el
00:22:42
si lo desea.
00:22:44
Estamos en un grupo pequeño, así que eso es
00:22:45
no será un problema si
00:22:46
desea hablar
00:22:48
directamente en este webinar.
00:22:55
Creo que hemos sido
00:22:57
extremadamente claro, Jerónimo.
00:23:00
[Jerónimo] La gente puede estar en el tren
00:23:01
para escribir en el chat.
00:23:08
[Samuel] En cualquier caso, el código promocional que está disponible
00:23:09
y que le permite pedir un
00:23:12
examen de certificación de teletrabajo
00:23:15
y organizar híbridos y
00:23:18
y permite que todos prueben si tiene
00:23:21
precisamente
00:23:22
mayor escala,
00:23:23
también tenemos la capacidad de hacer esto
00:23:26
este tipo de proyecto completamente
00:23:31
escalable como parte de un proyecto
00:23:33
mucho más amplio
00:23:33
Además.
00:23:36
[Participante] Hola, tengo una pregunta:
00:23:39
Qué quieres decir
00:23:40
en vista de la presentación
00:23:42
esta certificación,
00:23:43
es que a partir de hoy en
00:23:45
determinadas empresas o en el futuro,
00:23:48
la empresa en cualquier caso
00:23:49
los reclutadores tendrán
00:23:50
una expectativa de hecho de un
00:23:52
certificación de esta noticia
00:23:53
habilidades porque para algunos,
00:23:54
eran nuevas habilidades que tienen
00:23:56
se desarrollaron en el contexto de la salud,
00:23:58
sobre su capacidad de uso,
00:24:01
para tener bien
00:24:03
prácticas de uso
00:24:04
herramientas de aprendizaje a distancia
00:24:06
o trabajo remoto,
00:24:07
desde su capacidad para gestionar su equipo hasta
00:24:09
distancia, etc.?
00:24:10
[Florent] De hecho, ya tenemos
00:24:12
proyectos que se han iniciado con un
00:24:14
número de nuestros clientes ellos
00:24:15
son actores públicos como el
00:24:17
Región o actores de Île-de-France
00:24:19
privado o uno de los problemas,
00:24:21
es identificar las habilidades que
00:24:23
son necesarios para los puestos y
00:24:25
ser capaz de reclutar
00:24:27
personas que ya tienen estas habilidades.
00:24:29
Así que la idea no es sólo
00:24:31
en un viaje de recién llegados,
00:24:33
decir que tomamos a alguien y
00:24:35
lo formaremos en nuestra profesión.
00:24:36
Lo entrenaremos en nuestra tecnología,
00:24:38
es si no tienes
00:24:39
ya es alguien que ya lo es
00:24:40
operativo con tecnologías
00:24:42
como Microsoft Teams y por ese lado
00:24:45
para luego poder traerlo
00:24:47
finalmente en un nuevo curso
00:24:49
llegadas mucho más orientadas
00:24:50
profesión y mucho menos que en el,
00:24:52
las herramientas de hecho que se pueden utilizar.
00:24:55
Y ya lo habíamos experimentado en
00:24:57
Excel Word,
00:24:58
PowerPoint a la vez
00:24:59
Hubo certificaciones en
00:25:00
en este ámbito,
00:25:01
pero lo vemos en el campo
00:25:03
colaborativo
00:25:04
hay una carencia extremadamente importante
00:25:06
y el trabajo híbrido y el teletrabajo
00:25:09
ahora nos obligan a volver
00:25:10
en estas tecnologías hay de alguna manera
00:25:12
extremadamente eficaz y, de hecho,
00:25:14
necesitamos ahora y
00:25:15
muchas empresas tienen
00:25:16
informaron que,
00:25:17
estaban desprevenidos en
00:25:19
tiempo de confinamiento.
00:25:21
No quieren revivirlo y
00:25:22
así que tienes que prepararte por fin
00:25:24
a este lado finalmente
00:25:25
uso de estas soluciones de Microsoft.
00:25:29
[Jerónimo] y en general,
00:25:30
para completar de manera efectiva,
00:25:31
lo podemos ver en el teletrabajo,
00:25:34
gestión remota, etc.
00:25:36
pero es muy amplio,
00:25:37
podemos poner el GDPR.
00:25:40
IA, etc. hay un montón de
00:25:43
habilidades hoy en día que
00:25:46
están bien identificados
00:25:48
que son paquetes pequeños
00:25:50
que queremos sumar
00:25:52
a lo largo de su carrera.
00:25:54
Eso es en realidad lo que está en juego,
00:25:56
es para añadir,
00:25:56
esos pequeños paquetes
00:25:57
y decirse a sí mismo:
00:25:59
yo los problemas
00:26:00
GDPR o problemas de seguridad
00:26:02
computadora tengo tal
00:26:05
nivel de certificación en él y
00:26:06
Puedo avanzar cuando reclutamos a un
00:26:09
colaborador siempre es interesante
00:26:11
para decirte eso a ti mismo, es dominar eso,
00:26:13
está bajo control.
00:26:14
Y luego internamente,
00:26:15
también permite muy rápidamente
00:26:16
mapa y ver dónde tenemos
00:26:18
pueden ser agujeros en la raqueta
00:26:19
y tenemos que ir y traer
00:26:22
capacitaciones aquí y este enlace
00:26:24
finalmente, como mencioné,
00:26:26
puede ser un poco abstracto
00:26:27
pero entre las competencias en el
00:26:29
Significado y capacitación de GPEC,
00:26:31
eso es complicado.
00:26:33
Pero entre bloques de habilidades que
00:26:35
son negocios mucho más operativos
00:26:37
y la formación se vuelve realista
00:26:40
y factible en los negocios.
00:26:42
Creo que hay Ludovic que
00:26:43
¿Quieres hacer una pregunta?
00:26:44
[Participante] Sí
00:26:44
Hola, estás hablando
00:26:46
iectronismo
00:26:47
a nivel de empleados y oro
00:26:49
ahí la solución que propones,
00:26:51
se basa en un formato digital.
00:26:54
¿Qué pasa con el
00:26:57
certificación para personas que
00:26:59
no dominar
00:27:02
el entorno digital?
00:27:03
¿Es que
00:27:06
la plataforma está prevista?
00:27:08
es lo que
00:27:10
¿Acompañas a la gente?
00:27:12
[Florent] de hecho
00:27:13
el acompañamiento no se hace
00:27:15
no exclusivamente en el lateral
00:27:17
uso de digital para entrenar
00:27:18
en digital. El lado digital,
00:27:20
nos permite apuntar
00:27:21
en las organizaciones de la
00:27:23
poblaciones a gran escala.
00:27:24
Ahora en el dispositivo,
00:27:25
tenemos formación que
00:27:27
realizado en formación presencial,
00:27:29
en entornos de host
00:27:30
de estas personas para ponerlos,
00:27:33
diremos que cómodo con las soluciones
00:27:35
ordenador y los traeremos
00:27:36
gradualmente a ese nivel.
00:27:38
Nuestra lucha contra el iectronismo
00:27:39
es sobre todo también para luchar
00:27:40
contra organizaciones que no lo hacen
00:27:42
no reconoce este problema,
00:27:43
en las organizaciones.
00:27:44
Y ese es realmente un punto que es,
00:27:46
lo cual es extremadamente complicado.
00:27:48
Sabemos cómo apoyar a los empleados,
00:27:50
pero no se atreven a manifestarse.
00:27:52
No necesariamente se atreven a dar sus necesidades.
00:27:55
Y por eso a partir de ahora,
00:27:57
en todos nuestros proyectos,
00:27:58
sistemáticamente tenemos una parte
00:27:59
de nuestro servicio que se realiza
00:28:01
in situ para personas que
00:28:02
tienen dificultades con
00:28:04
informática.
00:28:05
[Participante] De acuerdo, gracias
00:28:06
Creo que
00:28:07
volverá a ti pero en
00:28:08
otro marco porque nosotros,
00:28:10
acompañamos a,
00:28:11
de audiencias frágiles a la
00:28:14
volver al empleo y esto
00:28:15
cuestión de
00:28:17
lucha contra el iectronismo
00:28:19
es una parte importante
00:28:21
para acceder a nuestro
00:28:23
programas de apoyo
00:28:24
a la vuelta al trabajo.
00:28:26
[Florent] No lo dudes, de hecho, podemos trabajar
00:28:27
con usted en este tema con mucho gusto.
00:28:29
[Participante] Eso es todo, vine y uso tus cursos
00:28:32
también para el seguimiento de
00:28:35
la formación también.
00:28:40
[Florent] Está Celina, ¿quién tiene una pregunta?
00:28:43
[Participante] Sí, sigo siendo yo.
00:28:46
Precisamente porque señor
00:28:47
acabo de hablar de
00:28:49
público en situaciones frágiles.
00:28:51
Trato en una estructura donde
00:28:53
principalmente formamos
00:28:55
estudiantes hasta el nivel de licenciatura
00:28:56
en el aprendizaje, pero no sólo,
00:28:58
También tenemos algunos solicitantes
00:29:00
empleo y formación continua.
00:29:03
Y mi pregunta en relación con
00:29:05
solicitantes de empleo,
00:29:06
mi visión de esta certificación
00:29:10
que usted propone
00:29:13
(Puede que me equivoque)
00:29:15
pero me siento como
00:29:17
que puede ser más de un
00:29:18
preocupación hoy de
00:29:20
alguien que está activo en un
00:29:22
estructura y quién a la vista
00:29:25
de lo que acabamos de pasar
00:29:26
en los últimos dos años para desarrollar
00:29:28
nuevas prácticas de colaboración,
00:29:30
nuevas herramientas y que sea
00:29:32
quizás más preocupación de
00:29:34
alguien que está en el trabajo
00:29:36
y a quién se lleva a considerar,
00:29:38
con su estructura,
00:29:39
una solución de teletrabajo de
00:29:40
forma perenne en lugar de eso
00:29:42
de un solicitante de empleo.
00:29:43
Y cuando miramos los estudios que
00:29:45
se realizan a nivel de teletrabajo,
00:29:47
está claro que es en su mayoría
00:29:49
grandes empresas que están considerando
00:29:50
perpetuar el teletrabajo,
00:29:52
no necesariamente mediano y pequeño.
00:29:55
Me pregunto en términos de objetivo
00:30:01
el enfoque
00:30:02
que se puede hacer de un
00:30:03
dicha certificación.
00:30:04
[Florent] Entonces, creo que efectivamente hay
00:30:06
una parte de las operaciones que no podrá
00:30:07
no ser teletrabajo o
00:30:09
no podrá ser el objeto al final
00:30:11
una solución de trabajo
00:30:13
híbrido como pudimos discutir.
00:30:16
Pero por otro lado me uno a ustedes
00:30:18
no completamente a un lado,
00:30:19
son solo las grandes empresas
00:30:20
que tienen esas preocupaciones.
00:30:21
Lo vemos en nuestro título:
00:30:23
Somos 30 empleados,
00:30:25
el teletrabajo se ha hecho permanente
00:30:27
mediante un acuerdo de teletrabajo.
00:30:28
Todos nuestros colegas
00:30:30
colaboradores tienen
00:30:32
las mismas preocupaciones con
00:30:33
su cónyuge, etcétera.
00:30:35
Así que creo que la situación que nosotros
00:30:37
acaba de vivir durante 2 años ¿nos lo haremos?
00:30:39
llevar a considerar que el trabajo híbrido,
00:30:41
es válido en muchas situaciones.
00:30:43
Digo que no todas las situaciones obviamente,
00:30:45
pero por lo tanto muchas situaciones,
00:30:47
son los elementos que van que
00:30:49
continuará después del 2º mes,
00:30:50
tema en el que estamos.
00:30:52
En particular, intervinimos con
00:30:53
la región de Île-de-France,
00:30:55
es una parte de la población
00:30:56
que actualmente no tenía acceso
00:30:58
a no tener herramientas informáticas.
00:30:59
Pensamos en las personas que trabajan
00:31:00
especialmente en los cantinados escolares.
00:31:02
que hasta ahora,
00:31:03
se excluyeron completamente toda la información
00:31:05
porque en estas organizaciones,
00:31:07
la información se transmite de una manera
00:31:09
mucho más digital y de repente
00:31:12
tenemos una zanja que se ha ensanado
00:31:15
con un cierto número de poblaciones,
00:31:16
lo vemos a nivel de la
00:31:17
Región de Île-de-France porque hay
00:31:19
una preocupación sobre el tema,
00:31:20
pero también lo veremos en
00:31:21
otras empresas a las que vas
00:31:22
cuenta que hay una brecha
00:31:24
que se ha creado y se necesitará un
00:31:25
dado el tiempo establecido porque
00:31:27
es parte de todo
00:31:29
de todas las empresas.
00:31:30
Necesitamos esta identidad
00:31:31
de negocios y no podemos tener
00:31:33
personas que están completamente excluidas de
00:31:34
de este mundo de la información y
00:31:36
la parte Equipos es el vector que
00:31:38
es visto como la solución
00:31:40
quién es llevado al transporte
00:31:41
esta información. Equipos que es
00:31:43
instalado en un teléfono móvil,
00:31:46
en un ordenador,
00:31:46
puedes instalarlo en casa
00:31:48
si lo desea.
00:31:48
Eso es parte de los elementos
00:31:51
posible organización y que
00:31:52
dará este acceso y este
00:31:55
capacidad para trabajar de forma híbrida.
00:31:57
[Jerónimo] y para completar,
00:31:59
con otro componente es este
00:32:01
que alguien que está en una situación
00:32:03
la búsqueda de empleo tendrá
00:32:06
esta idea de ir a conseguir un
00:32:09
certificación en tal campo?
00:32:11
Creo que tienes razón,
00:32:12
no es porque el
00:32:15
existe la certificación de que se dirá
00:32:17
Absolutamente tengo que tener eso.
00:32:18
Por otro lado, tanto por el
00:32:21
organizaciones que ayudan en el retorno a
00:32:25
el empleo y las personas que hoy
00:32:28
buscar la auto-formación
00:32:31
más para ofrecer
00:32:34
formación comparable,
00:32:35
obtener una certificación al final,
00:32:38
crear valor.
00:32:39
Y eso, son conscientes de todo
00:32:41
inmediatamente porque precisamente,
00:32:43
promueve la empleabilidad.
00:32:45
Gana algo,
00:32:47
es decir si tengo 2 cursos idénticos,
00:32:50
pero uno conduce a la certificación
00:32:52
el otro ninguno de los dos conduce,
00:32:53
es parte de las investigaciones
00:32:55
que pude presentarles,
00:32:56
eso está claro que el compromiso
00:32:59
irá hacia la certificación, por lo que es
00:33:01
puede no ser un instinto natural,
00:33:03
pero una vez que se traen
00:33:05
en este proceso, la certificación,
00:33:07
inmediatamente ven el valor añadido.
00:33:08
[Participante] Por otro lado
00:33:10
No discuto
00:33:12
el interés de la certificación
00:33:13
especialmente por ejemplo creo que
00:33:15
a las personas
00:33:17
que están discapacitados,
00:33:19
que tienen problemas
00:33:20
de movilidad y quién puede
00:33:22
ser capaz de mantener una posición
00:33:24
de trabajo y quién lo hará
00:33:25
tal vez haciendo su
00:33:27
capacidad para convencer a un empleador
00:33:29
al tener este tipo de certificación
00:33:30
diciendo, puedo trabajar
00:33:32
desde mi casa, por ejemplo,
00:33:34
o personas con dificultades en
00:33:36
condiciones de movilidad geográfica,
00:33:37
pero es más bien que
00:33:40
De hecho, tengo problemas para representarme a mí mismo
00:33:42
cómo hoy
00:33:43
incluso los actores de los prescriptores de
00:33:45
entrenamiento etc puede, es esto
00:33:47
que lo identifican como un
00:33:49
valor añadido hoy en día, por ejemplo,
00:33:50
en determinados tipos de público,
00:33:52
Eso es todo.
00:33:53
[Jerónimo] ] Entonces
00:33:54
Me contesto para acompañarme
00:33:56
solicitantes de empleo y
00:34:01
estuvimos 100% cara a cara
00:34:03
antes del COVID, íbamos al 100%
00:34:06
distancia con el público
00:34:08
que estaban muy lejos, decidimos,
00:34:11
se probaron diferentes soluciones
00:34:12
y terminamos en Teams.
00:34:15
Lo primero,
00:34:16
es que les decimos que es
00:34:18
que tienes esta habilidad,
00:34:19
estás adaptado,
00:34:20
a sus solicitantes de empleo al tener
00:34:21
siguió los entrenamientos con nosotros y
00:34:23
Yo, yo
00:34:24
considera importante precisamente tener
00:34:26
este tipo de certificación para que
00:34:29
estos solicitantes
00:34:30
de empleo puede mostrar,
00:34:31
incluso en perfiles
00:34:34
estabas hablando
00:34:36
de cantina y oficios
00:34:38
que no necesariamente tienen la utilidad
00:34:40
a priori de la herramienta informática
00:34:43
para ponérselo porque
00:34:45
demuestra su capacidad de adaptación también
00:34:47
y creo que eso es importante.
00:34:49
Así que después en la implementación que
00:34:52
soporta la certificación.
00:34:54
es otro
00:34:56
problema
00:34:56
¿Es así?
00:34:57
es una organización,
00:34:59
quién toma
00:35:00
a cargo? ¿Es un centro de trabajo...
00:35:01
pero eso es un
00:35:02
problema financiero.
00:35:03
Pero creo que es importante
00:35:05
para tener un repositorio único y común.
00:35:07
También existe la TOSA,
00:35:09
en
00:35:11
herramientas de oficina.
00:35:13
Así que eso es lo que también puede ser
00:35:15
la idea de tener un repositorio en
00:35:17
herramientas colaborativas
00:35:20
que es común y que puede ser unánime.
00:35:25
Esta es la solución de Microsoft
00:35:26
que se utiliza.
00:35:28
Hay otros.
00:35:29
Y creo que es
00:35:32
un verdadero valor añadido
00:35:34
para poder añadirlo,
00:35:35
para perfiles
00:35:37
personas que buscan empleo,
00:35:40
que han sido solicitantes de empleo
00:35:42
durante este período y que tienen
00:35:44
también hace el esfuerzo precisamente para
00:35:46
adaptarse y creo que es
00:35:50
certificación externa a la organización,
00:35:52
es más autodeclarativo allí, así que
00:35:53
eso es lo que decíamos antes,
00:35:55
es un reconocimiento.
00:35:57
Y qué
00:35:57
dijiste
00:36:00
eso es todo,
00:36:01
es una referencia real
00:36:03
que podría aparecer diciendo
00:36:05
Sí, lo tengo.
00:36:07
Aquí tienes.
00:36:10
[Florent] Perfecto, muchas gracias.

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00:00:10
Willkommen an alle.
00:00:12
Nun, es ist jetzt 14:30 Uhr
00:00:14
über das hinaus, was ich dir vorschlagen werde,
00:00:16
es ist leise zu beginnen
00:00:18
Webinar, so dass wir 30 Minuten geplant haben
00:00:21
Präsentation, die wir mitanimieren werden
00:00:23
So haben Sie mehrere Lautsprecher
00:00:25
während dieser Präsentation.
00:00:27
Das Thema, das Sie beibehalten haben:
00:00:28
Es ist die Aufrechterhaltung der Beschäftigungsfähigkeit
00:00:30
im hybriden Arbeitsmodus und wir werden
00:00:33
Sprechen Sie also über all diese Elemente.
00:00:36
Also trotzdem eine kleine Erinnerung:
00:00:39
Die Sitzung wird so aufgezeichnet, dass
00:00:41
Die Sitzung findet nach der Wiedergabe statt
00:00:44
und wird an Personen weitergegeben, die
00:00:46
hätte heute nicht zu uns kommen können.
00:00:48
Was ich Ihnen also vorschlage, ist
00:00:51
lassen Sie uns ruhig damit beginnen
00:00:52
Webinar mit als Thema,
00:00:54
diese Erhaltung der Beschäftigungsfähigkeit.
00:00:57
Beginnen wir mit einem kleinen
00:00:59
Präsentation von PROCERTIF.
00:01:01
Wir werden auch über
00:01:03
die Partnerschaft, die wir führen
00:01:05
zwischen PROCERTIF und Mandarine Academy,
00:01:06
dann stelle ich euch kurz vor,
00:01:09
das ist Mandarine Academy.
00:01:10
Und dann werden wir über alle von ihnen sprechen.
00:01:11
diese Transformationselemente,
00:01:12
Organisation
00:01:13
die Entwicklung von Fähigkeiten und
00:01:15
Sie werden auch in die
00:01:18
Fähigkeit zur Verwaltung und Teilnahme
00:01:20
zu einer Zertifizierung, die es gibt
00:01:22
der Microsoft 365-Beschreibung.
00:01:24
Und ich denke, wir werden einen kleinen haben
00:01:25
kurze Zeit am Ende,
00:01:27
wir können ein paar antworten
00:01:28
Fragen und ob Sie jedoch
00:01:30
Fragen während des Webinars,
00:01:31
Fühlen Sie sich frei, den Chat von zu verwenden
00:01:33
damit sie wiederhergestellt werden können.
00:01:35
Wir werden begleitet von Alizée,
00:01:36
von Léa,
00:01:37
von Samuel,
00:01:38
wer auch da sein wird, um zu nehmen
00:01:40
Diese Fragen und Hilfe in der
00:01:42
Antworten während dieses Webinars.
00:01:44
Jerome, es ist gut für dich,
00:01:45
können wir gehen?
00:01:52
[Jerome] Ja, es ist gut für mich
00:01:54
(Florent) Großartig, ich lasse Sie die
00:01:57
Procertif Teil, es liegt an Ihnen.
00:02:00
[Hieronymus] Hallo, Jérôme Brouet
00:02:02
also führe ich und ich bin der
00:02:04
Der Gründer von Procertif und
00:02:08
um meinen Lebenslauf sehr schnell zu erstellen,
00:02:11
Ich bin in diesem digitalen Markt
00:02:16
trainingsorientiert, was als die
00:02:19
Edtech seit zwanzig Jahren.
00:02:22
Das war's, ich war Redakteur von LMS,
00:02:25
Werkzeug-Editor,
00:02:25
hauptsächlich in
00:02:28
Software und die Welt des Trainings,
00:02:30
soviel zur schnellen Einführung.
00:02:31
Wir kehren nun zu Procertif zurück,
00:02:34
auch hier werden wir schnell in
00:02:37
ein paar Worte,
00:02:39
es ist ein neuer Trend,
00:02:41
wir werden von der Technologie sagen, dass
00:02:44
in den Dienst der Ausbildung kommt,
00:02:46
Diese werden als Plattformen bezeichnet
00:02:50
Zertifizierung, in englischer Sprache:
00:02:52
Micro-Credentials-Plattformen
00:02:54
also diese neue Ära
00:02:58
nun, woraus besteht es?
00:03:01
Und was machen wir schließlich bei
00:03:03
Procertif, in der Plattform?
00:03:05
Wir können sagen, dass wir 3 Säulen haben,
00:03:08
eine erste Säule, die eine
00:03:10
Sicherheitssäule und die Tatsache, dass
00:03:13
Prozesszertifizierungen,
00:03:15
dann Sicherheit in einem sehr
00:03:17
einfach bei der Vergabe eines Diploms
00:03:20
über Procertif wird es gespeichert in
00:03:22
eine Technologie namens
00:03:24
Blockchain und wir sorgen dafür, dass das Diplom
00:03:27
unveränderlich ist,
00:03:29
d.h. ein einzigartiges Diplom
00:03:31
nicht falsifizierbar.
00:03:32
was uns heute erlaubt
00:03:34
Zusammenarbeit mit Universitäten
00:03:36
die Diplome wie
00:03:38
Ausbildungsorganisationen,
00:03:39
als Unternehmen, die
00:03:42
ihre eigene interne Zertifizierung.
00:03:44
Das ist also die erste Säule.
00:03:46
Die zweite Säule,
00:03:47
dreht sich um die Bewertung
00:03:50
Kompetenzen für Mitarbeiter,
00:03:53
für Arbeitsuchende.
00:03:55
So werden wir Kapital schlagen
00:03:59
Kompetenz und Wertigkeit
00:04:01
diese erworbenen Fähigkeiten,
00:04:02
wir werden später darüber sprechen, wenn
00:04:05
Wir werden uns mit dem Teil der Beschäftigungsfähigkeit befassen.
00:04:08
Und dann die letzte Säule,
00:04:10
Es ist eine HR-Säule rund um
00:04:13
Unternehmen, Kartografie
00:04:16
interne Kompetenzen,
00:04:18
Wir haben viel am GPEC gearbeitet
00:04:22
in Unternehmen,
00:04:23
es ist nicht immer einfach zu sein
00:04:25
auf der mikrosten Ebene,
00:04:28
das Körnchen an Fähigkeiten und es
00:04:29
geschieht, dass die Zertifizierung,
00:04:31
es ist ein Boden
00:04:33
ziemlich interessant zwischen den Positionen
00:04:35
und das Körnchen an Fähigkeiten
00:04:37
weil es Ihnen ermöglicht,
00:04:40
Skill-Pools.
00:04:43
Da hast du es also,
00:04:44
die 3 Hauptsäulen der Lösung
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Procertif und allgemeiner
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dieses neuen Trends.
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[Weiter zur nächsten Folie]
00:04:54
Perfekt, danke für die Vorfreude.
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Jetzt ist die Partnerschaft
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in wenigen Worten
00:05:02
vor dem Zeichnen
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mit Orange und Blau,
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Es ist eine Partnerschaft, die ein bisschen
00:05:11
Marktdissoziation,
00:05:12
Was passiert
00:05:14
auf dem Ausbildungsmarkt und
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gut endlich zwischen Mandarine Academy
00:05:18
und Procertif handeln wir es
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und es wird materialisiert
00:05:22
Ich denke ganz gut mit auf der einen Seite
00:05:26
Ausbildung von Fachkräften
00:05:28
die da sind, um die
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bessere Erfahrung
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pädagogisch; Erwerb von Wissen,
00:05:36
eine echte Lernerfahrung.
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Und schließlich,
00:05:43
am Ende der Kette,
00:05:45
ein zertifizierender Beruf, der
00:05:47
dort, um Fähigkeiten zu validieren.
00:05:49
Und wie in vielen Bereichen,
00:05:51
es ist ziemlich relevant, nicht zu sein
00:05:54
als Teil der Trennung der
00:05:57
Rollen gleichzeitig in der Organisation
00:06:00
aber auch
00:06:03
Menschen wertschätzen
00:06:04
wer diesem Kurs folgen wird und
00:06:07
am Ende eine Zertifizierung erhalten.
00:06:10
Es ist immer ziemlich nett
00:06:12
sich selbst zu projizieren
00:06:15
in unserem Leben, als wir das Abitur bestanden haben,
00:06:19
eine Prüfung etc...
00:06:20
es gibt einen formalen Moment
00:06:23
und wir sind oft mehr im Raum
00:06:25
in dem wir uns dort gebildet haben
00:06:27
hat eine Trennung zwischen der Handlung von
00:06:30
Ausbildung und Zertifizierung.
00:06:32
Diese Trennung,
00:06:32
es ist im Moment auf dem Markt,
00:06:34
heben sich immer mehr ab und
00:06:36
das ist es, was wir haben
00:06:39
Ich denke, ich habe es geschafft, mit
00:06:42
Mandarine Academy in dieser Partnerschaft.
00:06:45
Auf der einen Seite,
00:06:46
ein anerkannter Ausbildungsspezialist
00:06:48
und auf unserer Seite ein Zertifizierer.
00:06:52
Soviel zur Vorstellung dieser Partnerschaft.
00:06:56
(Florent) Großartig, eigentlich wie du
00:06:58
habe es gerade gesagt, wir sind in
00:07:01
Die Kategorie organisiert ein Training
00:07:03
und wir haben Procertif durchsucht
00:07:05
im Rahmen von
00:07:07
vor allem von allem, was die
00:07:10
digitale Transformation von Unternehmen,
00:07:11
diese Fähigkeit zu entwickeln, um
00:07:13
Fähigkeiten zertifizieren, zertifiziert werden
00:07:15
die Kapazität einer Reihe von
00:07:17
Kollaborateure, um diese Welt zu betreten.
00:07:19
Schließlich, die sich ständig weiterentwickelt.
00:07:22
Also bin ich Florent,
00:07:23
Ich bin stellvertretender Direktor der Mandarine Academy
00:07:25
und ich werde Sie vorstellen
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ziemlich schnell der Mandarine Academy Teil;
00:07:29
Wir sind eine Ausbildungsorganisation,
00:07:31
Qualiopi zertifiziert als
00:07:33
viele unserer Mitbrüder.
00:07:36
Aber unsere Besonderheit ist,
00:07:37
diese 13 Jahre Erfahrung, die wir
00:07:40
geführt um transformation
00:07:42
digital und insbesondere
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Einsatz von Technologien
00:07:46
Microsoft so Technologien
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Microsoft 365 einschließlich Teams, das
00:07:50
weit verbreitet in der
00:07:53
Kontext schließlich, dass wir gelebt haben
00:07:56
in den letzten Jahren und wir sind es gewohnt,
00:07:58
endlich im Rahmen zu arbeiten
00:08:00
Veränderungsmanagement
00:08:02
das heißt, wir begleiten
00:08:04
Mitarbeiter, die nicht unbedingt
00:08:06
die Gewohnheit, diese Werkzeuge zu verwenden, um
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eine Arbeitssituation mit
00:08:10
IT-Tools mit Lösungen
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digital und diese Transformation
00:08:13
erfolgt wie und wann
00:08:15
mit beiden Beratungsbegriffen
00:08:17
da wir unsere
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Kunden in der Kommunikation,
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Informationen, die Mitarbeiter
00:08:22
wird um diese Technologien herum dort haben.
00:08:25
Wir basieren auf einer Plattform von
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Schulungen, die es uns ermöglichen,
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Inhalt und Organisation
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schließlich unsere Trainingseinheiten.
00:08:32
Wir schaffen es, mehr als 40.000 zu trainieren
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Praktikanten jedes Jahr rund um
00:08:35
dieser Lösungen.
00:08:37
Und wir haben einige personalisierte Dienstleistungen
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nach der Erstellung von Inhalten
00:08:40
bei Bedarf.
00:08:41
Aber in der Tat,
00:08:41
in unserer Tätigkeit,
00:08:43
wir fühlten uns nicht in der Lage,
00:08:44
die
00:08:46
Kenntnisse der Mitarbeiter
00:08:47
und deshalb sind wir uns näher gekommen
00:08:49
Procertif Teams zu führen
00:08:51
zu gut diese Art von Aktivität.
00:08:55
Also genau,
00:08:56
ein wenig im Rahmen von
00:08:58
von dem, was gerade passiert,
00:09:00
die Transformationen von Organisationen,
00:09:01
wir wissen, dass viele Unternehmen
00:09:03
muss wettbewerbsfähig bleiben auf einer
00:09:04
Markt, der sich stark entwickelt hat und wir
00:09:06
wird von geografischer Mobilität sein,
00:09:08
Telearbeit,
00:09:08
alles, was international sein wird,
00:09:10
all dies wird in einer Myriade von
00:09:14
schließlich Computerwerkzeuge,
00:09:15
also Elemente, die manchmal
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ein bisschen nebulös mit Werkzeugen, die
00:09:20
kann sich in Bezug auf die Nutzung überschneiden.
00:09:22
Die Idee ist wirklich zu begleiten
00:09:24
unsere Kunden und zu begleiten
00:09:26
schließlich die Unternehmen somit
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als Arbeitnehmer in
00:09:31
in diesem Umfeld und in diesem
00:09:33
Markt, der auf Wettbewerbsfähigkeit abzielt
00:09:35
und die oft durch das Spiel geht
00:09:37
digitale Transformation. Im
00:09:39
digitale Transformation,
00:09:40
Es gibt auch Automatisierungen
00:09:42
Prozesse, die Elemente sind
00:09:44
ganz wichtig.
00:09:44
Wir sehen es bei CRMs,
00:09:46
wir sehen es mit nicht
00:09:48
schlechte Computerwerkzeuge.
00:09:49
Arbeitsmethoden auch
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haben sich ziemlich weiterentwickelt und der Kontext
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Sanitär hat uns sehr dazu gedrängt
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Übergang zu Arbeitsmethoden
00:09:55
sehr hybrid, das heißt, dass wir
00:09:57
hat Leute, die vor Ort sind,
00:09:59
auf dem Gelände,
00:10:00
wir haben Menschen, die Telearbeit leisten,
00:10:02
Menschen, die unterwegs sind
00:10:04
Profis und all diese Elemente,
00:10:06
all diese Kontexte werden zu uns passen
00:10:08
müssen auch alles verwalten
00:10:09
jeweils eine Gruppe von Elementen
00:10:11
Menschen und Kosten, die nicht sind,
00:10:13
nicht immer so offensichtlich.
00:10:15
Und so ist die Idee natürlich,
00:10:18
die Beschäftigungsfähigkeit seiner Mitarbeiter,
00:10:21
Fähigkeiten verwalten, um sicher zu sein,
00:10:23
endlich, dass wir Erfolg haben werden
00:10:25
alle Projekte und alle
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Ziele, hinter denen man sich konzentrieren kann
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dieser Begriff der digitalen Transformation.
00:10:34
Bei der Bewertung von
00:10:35
Fähigkeiten, aber Jerome wird wiederkommen,
00:10:36
kann ausführlicher auf seine
00:10:38
Seite zu diesen Themen.
00:10:40
Die Idee dieser Aufwertung von Fähigkeiten,
00:10:42
es ist, dass es 2 Achsen für uns gibt:
00:10:44
Es gibt eine Achse, die auf der Arbeitgeberseite ist
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auf der Entscheiderseite unserer Kunden.
00:10:48
Wir haben darüber gesprochen,
00:10:49
Dies ist der GPEC-Teil
00:10:50
einschließlich
00:10:52
Elemente der Perspektive,
00:10:53
Evolution ist ein Element
00:10:55
die uns sehr am Herzen liegt
00:10:56
Side Mandarine Academy ist es die
00:10:58
Kampf gegen Illektronismus,
00:10:59
es ist etwas, das
00:11:01
immer noch extrem präsent
00:11:03
in Unternehmen heute.
00:11:05
Es ist nicht immer ganz einfach, darüber zu sprechen,
00:11:08
man könnte fast eine
00:11:09
tatsächliche Verbindung mit anderen
00:11:11
Elemente, die ein wenig versteckt sind,
00:11:12
aber die Idee, die wir davon haben
00:11:14
Kampf gegen Illektronismus,
00:11:16
es soll Organisationen helfen,
00:11:17
erkennen und vorrücken
00:11:19
Mitarbeiter, die nicht bei
00:11:21
vertraut mit diesen Computerwerkzeugen
00:11:22
und die sich oft wiederfanden
00:11:24
ziemlich hilflos vor ihrem PC in
00:11:27
Telearbeit zu bestimmten Zeiten.
00:11:28
Und dann dürfen wir nicht vergessen, dass wir
00:11:30
sich an den Menschen richtet,
00:11:31
Volk
00:11:33
auf der Arbeitnehmerseite, auf der Seite der Arbeitsuchenden
00:11:35
Und es verstärkt eine
00:11:37
eine Reihe von Elementen.
00:11:38
Es ermöglicht Ihnen, beschäftigungsfähig zu bleiben,
00:11:40
ob intern im Unternehmen,
00:11:42
im Kontext des internen Wandels,
00:11:44
aber auch auf dem Arbeitsmarkt.
00:11:46
Es stärkt
00:11:46
Selbstwertgefühl und es ermöglicht Ihnen,
00:11:48
möglicherweise differenzieren
00:11:50
andere Menschen.
00:11:52
Es ist eine Welt, die wir oft haben
00:11:54
Schulter an Schulter im angelsächsischen Bereich,
00:11:56
in Frankreich,
00:11:57
die Beschäftigungsfähigkeit auf der Seite der eigenen Person
00:11:58
ist nicht unbedingt weit verbreitet.
00:12:00
Aber auf jeden Fall,
00:12:01
wir haben dieses Ziel wirklich gleichzeitig
00:12:02
gegen Illektronismus zu kämpfen
00:12:04
in Unternehmen und Hilfe
00:12:05
Mitarbeiter am Ende
00:12:06
ihre Fähigkeiten zu verbessern
00:12:07
die sie nutzen können
00:12:09
Unternehmen im digitalen Kontext.
00:12:14
[Hieronymus] Ich übernehme die
00:12:16
Rede im Anschluss
00:12:19
diese Eröffnung
00:12:20
in Richtung Arbeitswelt,
00:12:22
die Valorisierung von Mitarbeitern,
00:12:25
Arbeitsuchende,
00:12:27
Menschen auf der Flucht
00:12:29
von einer Position zur anderen,
00:12:30
in einem Unternehmen oder von einer Position zur anderen,
00:12:33
von einem Unternehmen zum anderen, et cetera.
00:12:34
Wir können sehen, dass all dies,
00:12:35
das, blubbern
00:12:37
und wieder Zertifizierung
00:12:40
ist dann ein neuer Spielplatz,
00:12:44
"Neu" ist an sich nicht neu,
00:12:46
sondern die Beschleunigung der Zertifizierung,
00:12:51
Dies ist sehr neu und es kommt auf der
00:12:54
zwei Bereiche, die ich vorhin erwähnen konnte.
00:12:57
Der Bereich der Valorisierung des Mitarbeiters
00:12:59
und das Valorisierungsfeld
00:13:03
die Fähigkeiten des Mitarbeiters
00:13:05
auf dem Arbeitsmarkt.
00:13:07
Wir beginnen also mit der Bewertung
00:13:11
der Arbeitnehmer im Akt der Schulung,
00:13:14
das heißt, noch bevor man
00:13:15
Zertifizierung
00:13:17
dort griffen wir eine Studie auf, die von
00:13:22
die ISTF, die eine Studie ist, die
00:13:25
durchgeführt jedes Jahr für 7 oder 8 Jahre.
00:13:28
Ich habe das genaue Datum nicht, aber es ist
00:13:30
eine Studie, die
00:13:32
ruht regelmäßig gleich
00:13:34
Fragen und was zu sehen ist,
00:13:35
es ist die Weiterentwicklung der Zertifizierung
00:13:38
in Motivationsfaktoren
00:13:42
wozu sich ein Lernender verpflichten muss
00:13:44
in einem Training.
00:13:46
Wir sprechen oft über Engagement in der Ausbildung,
00:13:48
a fortiori, wenn es
00:13:50
Fernstudium.
00:13:51
Was sind die Engagement-Faktoren?
00:13:54
Wir sehen das in einem Online-Training,
00:13:57
Erlangung einer Zertifizierung
00:13:59
ist der 2. Motivationsfaktor.
00:14:03
Es ist also interessant,
00:14:05
Beachten Sie dies, weil wir manchmal
00:14:08
arbeitet am sozialen Lernen,
00:14:09
Gamification et cetera.
00:14:11
Eine ganze Reihe von Dingen, die
00:14:13
scheinen uns interessant zu sein.
00:14:14
Und doch, wenn wir schauen und wir
00:14:16
fragt ein großes Panel
00:14:19
Ausbildungsleiter,
00:14:21
es ist klar, dass dies Zutaten sind.
00:14:24
Es gibt also offensichtlich eine, die,
00:14:26
die überragend ist,
00:14:27
es ist die Relevanz des Trainings
00:14:28
die ganz oben auf der
00:14:30
Stapel und ich hoffe, es gibt
00:14:32
bleibt ad vitam aeternam.
00:14:33
Aber wir sehen, dass es Zertifizierungen gibt,
00:14:35
es ist, etwas Wichtiges,
00:14:37
das ist also für den Lernenden.
00:14:39
Und dann, was interessant ist,
00:14:41
ist das, was wir setzen
00:14:42
hinter dem Wort "Zertifizierung",
00:14:43
wir sehen, dass es manchmal fast 3 gibt
00:14:47
Staaten sehen 4 in Frankreich.
00:14:51
Aber es gibt einen Staat, der die
00:14:54
das Diplom.
00:14:55
Zertifizierung gleich Diplom.
00:14:58
Erste Ebene gibt es einen Staat
00:15:01
Französisch-Französisch, das ist die
00:15:04
Die Zertifizierung entspricht der CPF-Berechtigung.
00:15:07
2. Ebene,
00:15:08
Es gibt eine Zertifizierung in
00:15:11
seine primäre Definition, die
00:15:14
etwas, das die
00:15:16
Validierung der erworbenen Fähigkeiten.
00:15:20
Was ist also eine Zertifizierung?
00:15:22
es ist ein Block von Fähigkeiten,
00:15:24
eine Bewertung und Materialisierung,
00:15:27
oft in Form eines Pergaments davon.
00:15:30
Und dann ist da noch was
00:15:32
was als Abzeichen bezeichnet wird,
00:15:34
offene Badges etc...
00:15:36
Und ich entferne, weil ich
00:15:38
nach dem Diplom wieder mit Ihnen sprechen
00:15:40
etwas später, aber da,
00:15:43
wenn wir uns nur auf die
00:15:46
Trennung zwischen Zertifizierungen,
00:15:48
Validierung von Fähigkeiten und Badge
00:15:51
die eher eine Gamification-Konnotation hat
00:15:53
wenn Sie ein solches Niveau erreichen,
00:15:57
Sie erhalten dieses Abzeichen.
00:15:59
Wir sehen das an der Wichtigkeit, die die
00:16:03
Lernende des einen im Verhältnis zum anderen,
00:16:06
wir spielen nicht
00:16:06
Alle in der gleichen Kategorie
00:16:09
Das Abzeichen hat diese Seite
00:16:12
manchmal motivierend,
00:16:13
aber in einer etwas spielerischen Form.
00:16:15
Während der Zertifizierung,
00:16:16
es schafft wirklich Wert in
00:16:18
der Lernende und wenn er aufgefordert wird,
00:16:21
positionieren Sie sich auf dem einen oder anderen,
00:16:22
Sie sehen das meistens,
00:16:23
wir sind nicht weit von 90%.
00:16:26
Die Menschen werden sich auf die Zertifizierung verlassen.
00:16:29
Und dann, wenn wir uns jetzt ansehen
00:16:31
Zertifizierung
00:16:32
sondern auf dem Arbeitsmarkt,
00:16:33
dort habe ich dir gesagt 4
00:16:37
Figuren, die aufeinander folgen werden,
00:16:40
76% der Unternehmen, die rekrutieren, tragen
00:16:43
besondere Aufmerksamkeit für Diplome,
00:16:46
und Zertifizierungen.
00:16:47
(Außerdem ist es dort ein wenig gemischt,
00:16:48
ist es Diplom/Zertifizierung?)
00:16:50
Aber wir sehen, dass er schaut,
00:16:52
was haben Sie formal
00:16:55
erworben?
00:16:57
Dies ist die erste Sache und die 2. Ziffer.
00:17:00
Es ist so, dass auf all diesen Menschen,
00:17:02
es gibt eine Mehrheit, die es nicht weiß
00:17:05
werde die Echtheit nicht überprüfen
00:17:08
die erworbenen Kompetenzen,
00:17:10
erworbene Diplome,
00:17:12
der erhaltenen Zertifikate.
00:17:13
Wir sehen also, dass wir eine Spezies haben
00:17:16
dort versetzt,
00:17:17
mit Recruitern, die wollen
00:17:19
Schauen Sie sich das an oder Unternehmen, die
00:17:21
darauf aufbauen wollen und dann in
00:17:23
gleichzeitig etwas, das etwas verschwommen ist.
00:17:25
Bitte schön
00:17:25
wir wissen, dass in Lebensläufen,
00:17:27
es gibt viele Informationen
00:17:29
die ein bisschen falsch sind.
00:17:31
Das ist also eine Art
00:17:33
das Marktproblem.
00:17:34
Wenn wir jetzt eine Stufe tiefer gehen
00:17:36
unten und dass wir uns selbst platzieren
00:17:38
in den Schuhen von Personalvermittlern,
00:17:39
Es gibt eine Studie über die jüngsten
00:17:43
Deloitte, die zeigt, dass
00:17:47
60% der Recruiter
00:17:50
wird nicht auf
00:17:54
Diplome, aber auf Fähigkeiten.
00:17:57
Heute
00:17:57
Recruiter was sind sie
00:17:59
Schauen? Fähigkeiten.
00:18:01
Wir können sehen,
00:18:03
dass mit der Entwicklung der Beiträge,
00:18:05
ein äußerst dynamischer Markt,
00:18:07
Sie kennen die Umfrage
00:18:09
dass wir seit 10 Jahren draußen sind.
00:18:10
Positionen sind nicht bekannt
00:18:11
dass es in 3 Jahren sein wird,
00:18:12
es ist also 10 Jahre her, seit wir es veröffentlicht haben
00:18:14
also nach einer Weile
00:18:14
wir müssen anfangen, sie zu kennen
00:18:16
Aber tatsächlich ist es das, was wir erleben,
00:18:17
Ich erfinde nichts, was wir erleben,
00:18:19
dies sind permanente Mutationen der
00:18:22
des Marktes, mit dem Thema COVID,
00:18:25
Hybridarbeit, die
00:18:26
das Thema unserer
00:18:28
Webinar, Sie können all dies sehen,
00:18:29
es entwickelt sich sehr, sehr schnell.
00:18:32
Und wenn wir heute rekrutieren,
00:18:34
rekrutieren auf dem Diplom, dass wir
00:18:35
hatte zu Beginn seiner Karriere
00:18:36
es ist ein bisschen gewesen-gewesen
00:18:38
und deshalb
00:18:39
60% der Personalvermittler heute
00:18:41
Gehen Sie auf die Suche nach den Fähigkeiten.
00:18:43
Jetzt ist die Schwierigkeit
00:18:44
wo ist das, was wir identifizieren werden
00:18:45
Fähigkeiten, ist, was es ist
00:18:47
weil in meinem LinkedIn Profil,
00:18:49
Ich sagte, ich sei super gut darin,
00:18:50
Projektmanager, dass ich 3 Freunde habe, die
00:18:52
haben abgestimmt oder liegt es daran, dass wir
00:18:54
kartierte seine Fähigkeiten und dort haben wir
00:18:56
Kommt auf der 2. Ziffer der Folie an, ist es:
00:19:01
Heute sind Personalvermittler
00:19:05
wird die gleiche Bedeutung beimessen,
00:19:07
Sehen Sie mehr Bedeutung für das, was genannt wird
00:19:10
alternative Diplome. Mikrofone
00:19:12
Diplome, die in den USA am
00:19:15
Mikro-Credential
00:19:17
was bei Procertif,
00:19:18
wir sind in der Lage zu übergeben,
00:19:20
wir kommen, um zu validieren,
00:19:21
über ein Evaluierungsprotokoll,
00:19:24
der erworbenen Kompetenzen
00:19:27
wir verschlüsseln in einem
00:19:30
hochsichere Technologie
00:19:32
seine Fähigkeiten und wir ermöglichen die
00:19:34
Einzelpersonen, die ihre Fähigkeiten schätzen
00:19:36
mit nur einem Klick können sie
00:19:38
Gehen Sie und zeigen Sie die Fähigkeiten an
00:19:40
in ihrem LinkedIn-Profil.
00:19:42
Es ist also keine Autokompetenz
00:19:46
deklarativ oder von Freunden.
00:19:48
Dies ist etwas, das validiert wurde,
00:19:51
zertifiziert, authentifiziert.
00:19:52
So können wir sehen, dass das, was wir
00:19:55
bringt in eine Partnerschaft wie
00:19:56
die von Mandarine und Procertif,
00:19:59
es ist diese komplette Kette des Trainings
00:20:02
Zertifizierung, Valorisierung, Beschäftigungsfähigkeit.
00:20:08
(Florent) Und das war's auch schon.
00:20:09
dass wir auf unserer Seite gearbeitet haben
00:20:11
mit Jérômes Teams.
00:20:14
Es ist diese Möglichkeit,
00:20:14
insbesondere im Zusammenhang mit
00:20:16
hybrides Arbeiten und das
00:20:18
Fragen der Telearbeit
00:20:19
Dieses Problem bezog sich auf all dies
00:20:21
das wird die digitale Umgebung sein,
00:20:24
die sich erheblich weiterentwickelt hat,
00:20:26
es geht darum, Wissen zu zertifizieren,
00:20:27
insbesondere zu bewährten Verfahren
00:20:29
und die Verwendung der Lösung
00:20:30
Teams im Arbeitskontext,
00:20:32
finden wir insbesondere
00:20:33
durch ein Quiz,
00:20:35
eine Validierung von Kompetenzen
00:20:37
auf dieser Ebene.
00:20:38
Alles, was rund um die Kurse sein wird,
00:20:39
die seither animiert wurden
00:20:41
mehr als 2 Jahre auf dem Niveau unserer
00:20:44
Plattform und verschiedene Kunden,
00:20:47
Dies ist die Fähigkeit der Richtigen, zu übernehmen
00:20:49
Praktiken rund um die Teams-Lösung,
00:20:51
also gerade im Kontext der Telearbeit.
00:20:53
Dies ist die Fähigkeit zu verwalten
00:20:55
der gesamte Teil der Nutzung von Teams
00:20:57
rund um die Teamkommunikation,
00:20:58
Und das
00:20:59
es ist Teil der wichtigen Elemente
00:21:01
auch wenn wir arbeiten gehen
00:21:02
in Bezug auf die Umsetzung.
00:21:04
Und dann werden wir daran arbeiten,
00:21:07
2 weitere wichtige Achsen
00:21:08
kollaboratives Arbeiten,
00:21:10
alles, was die Suche nach
00:21:13
Informationen in der Umwelt,
00:21:14
digitalisiert des Unternehmens,
00:21:15
kontakte finden zu können,
00:21:18
Dateien suchen,
00:21:19
verschiedene Informationen finden
00:21:21
die veröffentlicht werden können
00:21:23
im Geschäftsumfeld
00:21:24
und dann endlich ein ganzes Element
00:21:27
wichtig rund um eine Arbeit in
00:21:28
Team auf den gleichen Dokumenten,
00:21:29
finden wir das Co-Publishing,
00:21:31
wir werden die gemeinsame Nutzung des Dokuments finden,
00:21:33
neue dokumentarische Verwendungen, die
00:21:35
sind äußerst wichtige Elemente,
00:21:37
so arbeiteten wir zur gleichen Zeit
00:21:38
auf Kurse,
00:21:39
über die Kapazität, die wir mit den Teams haben
00:21:42
Verfahren für die Ablegung von Prüfungen,
00:21:46
seine Prüfungen zu validieren und
00:21:48
letztlich Kompetenzen fördern
00:21:50
der Person und so ist es
00:21:53
Teil der Elemente extrem
00:21:54
wichtig, das wir hervorheben.
00:21:57
Und im Rahmen dieses Webinars
00:21:59
wenn ich mich mit Samuel irre
00:22:01
Wir haben daher die Möglichkeit, Ihnen
00:22:03
auch der Übergang zu
00:22:05
Zertifizierungen, so gibt es insbesondere
00:22:07
ein Link mit Promo-Codes, der geht
00:22:09
im Chat bestanden haben
00:22:11
die es Ihnen endlich ermöglichen wird
00:22:13
um auf unser Portal unter
00:22:15
unsere Präsentation von
00:22:17
diese Zertifizierung und dass Sie
00:22:19
kann in Anführungszeichen testen
00:22:20
auf Ihrer Seite und sehen Sie, in welchem
00:22:23
messen, dass es verwendet werden kann oder
00:22:25
in Ihren Organisationen bereitgestellt werden oder
00:22:26
in Umgebungen, in denen
00:22:28
Sie sind zur Zusammenarbeit verpflichtet.
00:22:32
So viel zu diesem Teil
00:22:35
Präsentation.
00:22:38
Wenn Sie Fragen haben,
00:22:39
Zögern Sie nicht
00:22:40
uns auf der Ebene zu fragen
00:22:41
der Katze oder nehmen Sie die
00:22:42
wenn Sie möchten.
00:22:44
Wir sind in einer kleinen Gruppe, also ist das
00:22:45
wird kein Problem sein, wenn
00:22:46
Sie das Wort ergreifen möchten
00:22:48
direkt in diesem Webinar.
00:22:55
Ich denke, wir waren
00:22:57
extrem klar, Jerome.
00:23:00
[Hieronymus] Personen können im Zug sein
00:23:01
im Chat zu schreiben.
00:23:08
[Samuel] In jedem Fall der Promo-Code, der verfügbar ist
00:23:09
und die es Ihnen ermöglicht, eine
00:23:12
Telework-Zertifizierungsprüfung
00:23:15
und Hybriden organisieren und
00:23:18
und ermöglicht es jedem zu testen, ob Sie
00:23:21
genau
00:23:22
größerer Maßstab,
00:23:23
Wir haben auch die Fähigkeit, dies zu machen
00:23:26
diese Art von Projekt vollständig
00:23:31
skalierbar im Rahmen eines Projekts
00:23:33
viel breiter
00:23:33
auch.
00:23:36
[Teilnehmer] Hallo, ich habe eine Frage:
00:23:39
Was meinst du
00:23:40
im Hinblick auf die Präsentation
00:23:42
diese Zertifizierung,
00:23:43
es ist, dass von heute in
00:23:45
bestimmte Unternehmen oder in Zukunft,
00:23:48
das Unternehmen in jedem Fall
00:23:49
Personalvermittler haben
00:23:50
eine Erwartung in der Tat von einem
00:23:52
Zertifizierung dieser News
00:23:53
Fähigkeiten, weil für einige,
00:23:54
es waren neue Fähigkeiten, die
00:23:56
im gesundheitlichen Kontext entwickelt wurden,
00:23:58
über seine Gebrauchsfähigkeit,
00:24:01
Gutes zu haben
00:24:03
Nutzungspraktiken
00:24:04
Fernunterrichtstools
00:24:06
oder Remote-Arbeit,
00:24:07
von seiner Fähigkeit, sein Team zu führen, bis hin zu
00:24:09
Entfernung usw.?
00:24:10
(Florent) In der Tat haben wir bereits
00:24:12
Projekte, die mit einem
00:24:14
Anzahl unserer Kunden sie
00:24:15
sind öffentliche Akteure wie die
00:24:17
Region Île-de-France oder Akteure
00:24:19
privat oder eines der Probleme,
00:24:21
ist es, die Fähigkeiten zu identifizieren, die
00:24:23
für Positionen erforderlich sind und
00:24:25
in der Lage sein, zu rekrutieren
00:24:27
Menschen, die diese Fähigkeiten bereits haben.
00:24:29
Die Idee ist also nicht nur,
00:24:31
auf einer Reise von Neuankömmlingen,
00:24:33
zu sagen, wir nehmen jemanden und
00:24:35
wir werden ihn in unserem Beruf ausbilden.
00:24:36
Wir werden ihn in unserer Technologie schulen,
00:24:38
es ist, ob Sie nicht haben
00:24:39
bereits jemand, der bereits
00:24:40
betrieb mit Technologien
00:24:42
wie Microsoft Teams und auf dieser Seite
00:24:45
um es dann mitbringen zu können
00:24:47
endlich in neuem Kurs
00:24:49
Ankünfte viel orientierter
00:24:50
Beruf und viel weniger als auf der,
00:24:52
die Werkzeuge in der Tat, die verwendet werden können.
00:24:55
Und wir hatten es bereits erlebt auf
00:24:57
Excel-Wort,
00:24:58
PowerPoint auf einmal
00:24:59
Es gab Zertifizierungen in
00:25:00
in diesem Bereich,
00:25:01
aber das sehen wir im Feld
00:25:03
kollaborativ
00:25:04
es gibt einen äußerst wichtigen Mangel
00:25:06
und hybrides Arbeiten und Telearbeit
00:25:09
jetzt zwingen sie uns zur Rückkehr
00:25:10
in diesen Technologien gibt es in gewisser Weise
00:25:12
äußerst effektiv und in der Tat,
00:25:14
brauchen wir jetzt und
00:25:15
viele Unternehmen haben
00:25:16
berichteten, dass sie,
00:25:17
waren unvorbereitet bei
00:25:19
Zeitpunkt der Gefangenschaft.
00:25:21
Sie wollen es nicht noch einmal erleben und
00:25:22
sie müssen sich also endlich vorbereiten
00:25:24
endlich auf diese Seite
00:25:25
Verwendung dieser Microsoft-Lösungen.
00:25:29
[Jerome] und insgesamt,
00:25:30
um effektiv abzuschließen,
00:25:31
wir können es bei der Telearbeit sehen,
00:25:34
Fernverwaltung usw.
00:25:36
aber es ist sehr breit,
00:25:37
wir können die DSGVO setzen.
00:25:40
KI usw. es gibt eine ganze Reihe von
00:25:43
Fähigkeiten, die heute
00:25:46
sind gut identifiziert
00:25:48
das sind kleine Pakete
00:25:50
die wir addieren wollen
00:25:52
während seiner gesamten Karriere.
00:25:54
Das ist eigentlich das, was auf dem Spiel steht,
00:25:56
es ist hinzuzufügen,
00:25:56
diese kleinen Pakete
00:25:57
und sich selbst zu sagen:
00:25:59
me die Probleme
00:26:00
DSGVO oder Sicherheitsfragen
00:26:02
Computer Ich habe so
00:26:05
Zertifizierungsstufe darauf und
00:26:06
Ich kann vorankommen, wenn wir einen
00:26:09
Mitarbeiter es ist immer interessant
00:26:11
um dir das zu sagen, es ist gemeistert, dass,
00:26:13
es ist unter Kontrolle.
00:26:14
Und dann intern,
00:26:15
es erlaubt auch sehr schnell zu
00:26:16
Karte und sehen, wo wir haben
00:26:18
können Löcher in den Schläger sein
00:26:19
und wir müssen hingehen und bringen
00:26:22
Schulungen hier und dieser Link
00:26:24
schließlich, wie ich bereits erwähnte,
00:26:26
es kann ein bisschen abstrakt sein
00:26:27
aber zwischen den Zuständigkeiten in der
00:26:29
Bedeutung und Ausbildung der GPEC,
00:26:31
das ist kompliziert.
00:26:33
Aber zwischen Blöcken von Fähigkeiten, die
00:26:35
sind viel operativeres Geschäft
00:26:37
und das Training wird realistisch
00:26:40
und im Geschäft machbar.
00:26:42
Ich denke, es gibt Ludovic, der
00:26:43
Möchten Sie eine Frage stellen?
00:26:44
[Teilnehmer] Ja
00:26:44
Hallo, du sprichst
00:26:46
Illektronismus
00:26:47
auf mitarbeiter- und goldebene
00:26:49
dort die Lösung, die Sie vorschlagen,
00:26:51
es basiert auf einem digitalen Format.
00:26:54
Was ist mit der
00:26:57
Zertifizierung für Personen, die
00:26:59
nicht beherrschen
00:27:02
die digitale Umgebung?
00:27:03
Ist es das, dass
00:27:06
ist die Plattform geplant?
00:27:08
ist was
00:27:10
Begleitest du Menschen?
00:27:12
[Florent] in der Tat
00:27:13
die Begleitung ist nicht erfolgt
00:27:15
nicht ausschließlich auf der Seite
00:27:17
Nutzung von Digital zum Trainieren
00:27:18
auf digital. Die digitale Seite,
00:27:20
es ermöglicht uns, gezielt
00:27:21
in den Organisationen der
00:27:23
Populationen in sehr großem Maßstab.
00:27:24
Jetzt im Gerät,
00:27:25
Wir haben Schulungen, die
00:27:27
in Präsenzschulungen,
00:27:29
in Host-Umgebungen
00:27:30
von diesen Menschen, um sie zu setzen,
00:27:33
Wir werden sagen, dass wir uns mit den Lösungen wohl fühlen
00:27:35
Computer und wir werden sie bringen
00:27:36
allmählich auf dieser Ebene.
00:27:38
Unser Kampf gegen Illektronismus
00:27:39
es geht vor allem auch darum, zu kämpfen
00:27:40
gegen Organisationen, die dies nicht tun
00:27:42
dieses Problem nicht erkennen,
00:27:43
in Organisationen.
00:27:44
Und das ist wirklich ein Punkt, der ist,
00:27:46
was extrem kompliziert ist.
00:27:48
Wir wissen, wie man Mitarbeiter unterstützt,
00:27:50
aber sie wagen es nicht, sich zu manifestieren.
00:27:52
Sie trauen sich nicht unbedingt, ihre Bedürfnisse zu erfüllen.
00:27:55
Und deshalb von nun an,
00:27:57
in allen unseren Projekten,
00:27:58
wir haben systematisch einen Teil
00:27:59
unserer Dienstleistung, die erbracht wird
00:28:01
vor Ort für Menschen, die
00:28:02
Schwierigkeiten haben mit
00:28:04
Informatik.
00:28:05
[Teilnehmer] Okay, danke
00:28:06
Ich glaube, ich
00:28:07
werde auf Sie zurückkommen, aber in
00:28:08
ein anderer Rahmen, weil wir,
00:28:10
begleiten wir die,
00:28:11
vom fragilen Publikum bis zum
00:28:14
Rückkehr in den Arbeitsmarkt und dies
00:28:15
Frage der
00:28:17
Kampf gegen Illektronismus
00:28:19
ist ein wichtiger Teil
00:28:21
um auf unsere
00:28:23
Förderprogramme
00:28:24
bei der Rückkehr zur Arbeit.
00:28:26
(Florent) Zögern Sie nicht, in der Tat, wir können arbeiten
00:28:27
gerne mit Ihnen zu diesem Thema.
00:28:29
[Teilnehmer] Das war's, ich kam und ich benutze Ihre Kurse
00:28:32
auch zur Nachbereitung von
00:28:35
Ausbildung auch.
00:28:40
(Florent) Da ist Celina, wer hat eine Frage?
00:28:43
[Teilnehmer] Ja, ich bin es immer noch.
00:28:46
Gerade weil Sir
00:28:47
habe gerade darüber gesprochen
00:28:49
Öffentlichkeit in fragilen Situationen.
00:28:51
Ich beschäftige mich mit einer Struktur, in der
00:28:53
wir bilden hauptsächlich
00:28:55
Lernende bis Bachelor-Niveau
00:28:56
beim Lernen, aber nicht nur,
00:28:58
Wir haben auch einige Bewerber
00:29:00
Beschäftigung und Weiterbildung.
00:29:03
Und meine Frage in Bezug auf
00:29:05
Arbeitsuchende,
00:29:06
meine Vision dieser Zertifizierung
00:29:10
die Sie vorschlagen
00:29:13
(Ich kann mich irren)
00:29:15
aber ich habe das Gefühl,
00:29:17
dass es eher ein
00:29:18
Besorgnis heute von
00:29:20
jemand, der in einem
00:29:22
Struktur und wer im Blick
00:29:25
von dem, was wir gerade durchgemacht haben
00:29:26
in den letzten zwei Jahren zu entwickeln
00:29:28
neue kollaborative Praktiken,
00:29:30
neue Werkzeuge und dass es
00:29:32
vielleicht mehr dort Besorgnis von
00:29:34
jemand, der in der Arbeit ist
00:29:36
und wer dazu gebracht wird, darüber nachzudenken,
00:29:38
mit seiner Struktur,
00:29:39
eine Telearbeitslösung von
00:29:40
eher mehrjähriger Weg als das
00:29:42
eines Arbeitssuchenden.
00:29:43
Und wenn wir uns die Studien ansehen, dass
00:29:45
auf der Ebene der Telearbeit durchgeführt werden,
00:29:47
es ist klar, dass es meistens
00:29:49
große Unternehmen, die erwägen
00:29:50
die Telearbeit zu verewigen,
00:29:52
nicht unbedingt mittel und klein.
00:29:55
Ich frage mich in Bezug auf das Ziel
00:30:01
der Ansatz
00:30:02
die aus einem
00:30:03
eine solche Zertifizierung.
00:30:04
(Florent) Also, ich denke, dass es in der Tat
00:30:06
ein Teil der Trades, der nicht in der Lage sein wird,
00:30:07
nicht telearbeitet werden oder
00:30:09
wird am Ende nicht das Objekt sein können
00:30:11
eine arbeitstechnische Lösung
00:30:13
hybrid, wie wir diskutieren konnten.
00:30:16
Aber auf der anderen Seite schließe ich mich Ihnen an
00:30:18
nicht ganz auf der Seite,
00:30:19
es sind nur die großen Unternehmen
00:30:20
die diese Bedenken haben.
00:30:21
Wir sehen es in unserem Titel:
00:30:23
Wir sind 30 Mitarbeiter,
00:30:25
Telearbeit wurde dauerhaft gemacht
00:30:27
durch eine Telearbeitsvereinbarung.
00:30:28
Alle unsere Kollegen
00:30:30
Mitarbeiter haben
00:30:32
die gleichen Bedenken mit
00:30:33
ihr Ehepartner, et cetera.
00:30:35
Ich denke also, dass die Situation, in der wir
00:30:37
gerade für 2 Jahre gelebt werden wir
00:30:39
zu der Erwägung führen, dass hybride Arbeit,
00:30:41
es ist in vielen Situationen gültig.
00:30:43
Ich sage, nicht alle Situationen offensichtlich,
00:30:45
aber daher viele Situationen,
00:30:47
es sind Elemente, die gehen, dass
00:30:49
wird nach dem 2. Monat fortgesetzt,
00:30:50
Thema, bei dem wir uns befinden.
00:30:52
Insbesondere intervenierten wir bei
00:30:53
die Region Île-de-France,
00:30:55
es ist ein Teil der Bevölkerung
00:30:56
die derzeit keinen Zugriff hatten
00:30:58
zu keinen Computerwerkzeugen.
00:30:59
Wir denken an Menschen, die arbeiten
00:31:00
vor allem in Schulkantinen.
00:31:02
die bis jetzt,
00:31:03
wurden alle Informationen komplett ausgeschlossen
00:31:05
denn in diesen Organisationen,
00:31:07
die Informationen werden in einer Weise vermittelt
00:31:09
viel digitaler und plötzlicher
00:31:12
wir haben einen Graben, der sich verbreitert hat
00:31:15
mit einer bestimmten Anzahl von Populationen,
00:31:16
wir sehen es auf der Ebene der
00:31:17
Region Île-de-France, weil es
00:31:19
eine Sorge um das Thema,
00:31:20
aber wir werden es auch in
00:31:21
andere Unternehmen, zu denen Sie gehen
00:31:22
berücksichtigen, dass es eine Lücke gibt
00:31:24
die erstellt wurde und es wird eine
00:31:25
gegebene Zeit eingestellt, weil
00:31:27
es ist Teil von allem
00:31:29
aller Unternehmen.
00:31:30
Wir brauchen diese Identität
00:31:31
des Geschäfts und wir können nicht haben
00:31:33
Personen, die vollständig von
00:31:34
dieser Informationswelt und
00:31:36
Der Teil Teams ist der Vektor, der
00:31:38
wird als die Lösung gesehen
00:31:40
wer zum Transport gebracht wird
00:31:41
diese Informationen. Teams, die
00:31:43
auf einem Mobiltelefon installiert,
00:31:46
auf einem Computer,
00:31:46
Sie können es zu Hause installieren
00:31:48
wenn Sie möchten.
00:31:48
Das ist Teil der Elemente
00:31:51
mögliche Organisation und dass
00:31:52
wird diesem Zugang und diesem
00:31:55
Fähigkeit, hybrid zu arbeiten.
00:31:57
[Hieronymus] und zu vervollständigen,
00:31:59
mit einer anderen Komponente ist dies
00:32:01
als jemand, der in einer Situation ist
00:32:03
Jobsuche wird haben
00:32:06
diese Idee, eine
00:32:09
Zertifizierung auf einem solchen Gebiet?
00:32:11
Ich denke, du hast Recht,
00:32:12
es liegt nicht daran, dass die
00:32:15
Zertifizierung besteht, dass es gesagt wird
00:32:17
Das muss ich unbedingt haben.
00:32:18
Auf der anderen Seite werden beide seitens der
00:32:21
Organisationen, die bei der Rückkehr zu
00:32:25
Beschäftigung und die Menschen, die heute
00:32:28
selbstbildend suchen
00:32:31
mehr zu bieten
00:32:34
vergleichbare Ausbildung,
00:32:35
Erlangung einer Zertifizierung am Ende,
00:32:38
Werte schaffen.
00:32:39
Und dass sie sich über alles im Klaren sind
00:32:41
sofort, weil genau,
00:32:43
sie fördert die Beschäftigungsfähigkeit.
00:32:45
Er gewinnt etwas,
00:32:47
das heißt, wenn ich 2 identische Kurse habe,
00:32:50
aber einer führt zur Zertifizierung
00:32:52
der andere führt nicht,
00:32:53
es ist Teil der Untersuchungen
00:32:55
die ich Ihnen vorstellen konnte,
00:32:56
das ist klar, dass Engagement
00:32:59
wird in Richtung Zertifizierung gehen, also ist es
00:33:01
darf kein natürlicher Instinkt sein,
00:33:03
aber sobald sie gebracht sind
00:33:05
in diesem Prozess Zertifizierung,
00:33:07
sie sehen sofort den Mehrwert.
00:33:08
[Teilnehmer] Auf der anderen Seite
00:33:10
Ich streite nicht
00:33:12
das Interesse der Zertifizierung
00:33:13
vor allem zum Beispiel denke ich
00:33:15
zu den Menschen
00:33:17
die behindert sind,
00:33:19
die Probleme haben
00:33:20
der Mobilität und wer kann
00:33:22
in der Lage sein, eine Position zu halten
00:33:24
der Arbeit und wer wird
00:33:25
vielleicht, indem sie ihre
00:33:27
Fähigkeit, einen Arbeitgeber zu überzeugen
00:33:29
durch diese Art von Zertifizierung
00:33:30
sagen, ich kann arbeiten
00:33:32
von zu Hause aus zum Beispiel,
00:33:34
oder Menschen mit Schwierigkeiten in
00:33:36
Begriffe der geografischen Mobilität,
00:33:37
aber es ist eher so, dass
00:33:40
Ich habe tatsächlich Schwierigkeiten, mich selbst darzustellen
00:33:42
wie heute
00:33:43
auch die Akteure der verschreibenden Ärzte von
00:33:45
Training usw. kann, ist das
00:33:47
dass sie es als ein
00:33:49
Mehrwert heute zum Beispiel,
00:33:50
über bestimmte Arten von Öffentlichkeit,
00:33:52
Das wars.
00:33:53
[Hieronymus] Dann
00:33:54
Ich antworte mir zu begleiten
00:33:56
Arbeitsuchende und
00:34:01
wir waren zu 100% von Angesicht zu Angesicht
00:34:03
vor COVID sind wir zu 100% gegangen
00:34:06
Distanz zum Publikum
00:34:08
die sehr weit weg waren, beschlossen wir,
00:34:11
verschiedene Lösungen wurden getestet
00:34:12
und wir landeten in Teams.
00:34:15
Die erste Sache,
00:34:16
es ist, dass wir ihnen sagen, dass es
00:34:18
dass Sie diese Fähigkeit haben,
00:34:19
Sie sind angepasst,
00:34:20
an Ihre Arbeitssuchenden, indem Sie
00:34:21
verfolgte die Trainings mit uns und
00:34:23
Ich, ich
00:34:24
findet es wichtig, genau zu haben
00:34:26
diese Art von Zertifizierung, so dass
00:34:29
diese Bewerber
00:34:30
der Beschäftigung anzeigen kann,
00:34:31
auch auf Profilen
00:34:34
Sie haben gesprochen
00:34:36
von Kantinen und Gewerken
00:34:38
die nicht unbedingt den Nutzen haben
00:34:40
a priori des Computertools
00:34:43
um es anzuziehen, weil es
00:34:45
zeigt auch ihre Anpassungsfähigkeit
00:34:47
und ich denke, das ist wichtig.
00:34:49
Also nach in der Umsetzung, dass
00:34:52
unterstützt die Zertifizierung.
00:34:54
es ist ein anderer
00:34:56
Problem
00:34:56
Wirklich
00:34:57
es ist eine Organisation,
00:34:59
wer nimmt
00:35:00
federführend? Ist es ein Jobcenter...
00:35:01
aber das ist ein
00:35:02
finanzielles Problem.
00:35:03
Aber ich denke, es ist wichtig
00:35:05
um ein einziges und gemeinsames Repository zu haben.
00:35:07
Es gibt auch die TOSA, die existiert,
00:35:09
auf
00:35:11
Office-Tools.
00:35:13
Das kann es also auch sein
00:35:15
die Idee, ein Repository auf
00:35:17
kollaborative Tools
00:35:20
was üblich ist und die einstimmig sein kann.
00:35:25
Dies ist die Microsoft-Lösung
00:35:26
die verwendet wird.
00:35:28
Es gibt andere.
00:35:29
Und ich denke, es ist
00:35:32
einen echten Mehrwert
00:35:34
um es hinzufügen zu können,
00:35:35
für Profile
00:35:37
Personen, die Arbeitsuchende sind,
00:35:40
die Arbeitssuchende waren
00:35:42
während dieses Zeitraums und wer
00:35:44
macht sich auch genau die Mühe,
00:35:46
anpassen und ich denke, es ist
00:35:50
Zertifizierung außerhalb der Organisation,
00:35:52
es ist dort selbstdeklarativer, also
00:35:53
das ist es, was wir vorhin gesagt haben,
00:35:55
es ist eine Anerkennung.
00:35:57
Und was
00:35:57
Sie sagten
00:36:00
das war's wirklich,
00:36:01
es ist eine echte Referenz
00:36:03
das könnte erscheinen, indem man sagt
00:36:05
Ja, ich habe es verstanden.
00:36:07
Bitte schön.
00:36:10
(Florent) Perfekt, vielen Dank.

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00:00:10
Bem-vindos a todos.
00:00:12
Bem, agora são 14:30 pm
00:00:14
passado o que eu vou propor a você,
00:00:16
é começar silenciosamente este
00:00:18
webinar então planejamos 30 minutos de
00:00:21
apresentação que vamos co-animar
00:00:23
então você terá vários alto-falantes
00:00:25
durante esta apresentação.
00:00:27
O assunto, você manteve:
00:00:28
É a manutenção da empregabilidade
00:00:30
no modo híbrido de trabalho e vamos
00:00:33
então fale sobre todos esses elementos.
00:00:36
Então, um pequeno lembrete de qualquer maneira:
00:00:39
a sessão é gravada para que este
00:00:41
sessão será após replay
00:00:44
e será comunicado às pessoas que
00:00:46
não poderia ter se juntado a nós hoje.
00:00:48
Então o que eu proponho a você é
00:00:51
vamos começar silenciosamente isso
00:00:52
webinar com como tema,
00:00:54
esta manutenção da empregabilidade.
00:00:57
Vamos começar com um pequeno
00:00:59
apresentação do PROCERTIF.
00:01:01
Também falaremos sobre
00:01:03
a parceria que estamos liderando
00:01:05
entre PROCERTIF e Mandarine Academy,
00:01:06
então eu vou apresentá-lo brevemente,
00:01:09
que é a Academia Mandarine.
00:01:10
E depois falaremos sobre todos eles.
00:01:11
esses elementos de transformação,
00:01:12
organização
00:01:13
o desenvolvimento de habilidades e
00:01:15
você também será apresentado ao
00:01:18
capacidade de gerenciar e participar
00:01:20
para uma certificação que está em torno de
00:01:22
da descrição microsoft 365.
00:01:24
E eu acho que nós vamos ter um pouco
00:01:25
pouco tempo no final,
00:01:27
podemos responder alguns
00:01:28
perguntas e se no entanto você tem
00:01:30
perguntas durante o Webinar,
00:01:31
sinta-se livre para usar o bate-papo de
00:01:33
para que eles possam ser recuperados.
00:01:35
Estamos acompanhados por Alizée,
00:01:36
por Léa,
00:01:37
por Samuel,
00:01:38
que também estará lá para tomar
00:01:40
essas perguntas e ajudar no
00:01:42
respostas durante este webinar.
00:01:44
Jerome, é bom para você.
00:01:45
Podemos ir?
00:01:52
Sim, é bom para mim.
00:01:54
[Florent] Ótimo, eu vou deixar você apresentar o
00:01:57
Parte procertif, depende de você.
00:02:00
[Jerome] Olá, Jérôme Brouet
00:02:02
então eu lidero e eu sou o
00:02:04
O fundador da Procertif e
00:02:08
para fazer meu cv muito rapidamente,
00:02:11
Estou nesse mercado digital
00:02:16
treinamento orientado o que é chamado de
00:02:19
Edtech por 20 anos.
00:02:22
É isso, eu era editor do LMS,
00:02:25
editor de ferramentas,
00:02:25
principalmente em
00:02:28
Software e o mundo do treinamento,
00:02:30
tanto para a introdução rápida.
00:02:31
Agora voltaremos ao Procertif,
00:02:34
aqui também vamos fazer rapidamente em
00:02:37
algumas palavras,
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é uma nova tendência,
00:02:41
vamos dizer de tecnologia que
00:02:44
vem ao serviço de treinamento,
00:02:46
estas são chamadas plataformas
00:02:50
certificação, em inglês:
00:02:52
Plataformas de micro-credenciais
00:02:54
então esta nova era
00:02:58
Bem, o que ele consiste?
00:03:01
E o que finalmente fazemos em
00:03:03
Procertif, na plataforma?
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Podemos dizer que temos 3 pilares,
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um primeiro pilar que é um
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pilar de segurança eo fato de
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certificações de processos,
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em seguida, a segurança em um muito
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simples ao conceder um diploma
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via Procertif é armazenado em
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uma tecnologia chamada
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blockchain e temos certeza de que o diploma
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é inalterável,
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ou seja, um diploma único
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não falsificável.
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o que nos permite hoje
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trabalhar com universidades
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que dão diplomas como
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organizações de treinamento,
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como empresas que vão criar
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sua própria certificação interna.
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Então esse é o primeiro pilar.
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O segundo pilar,
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é em torno de valorização
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habilidades para os funcionários,
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para candidatos a emprego.
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É assim que vamos capitalizar
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competência e ser capaz de valorizar
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essas habilidades adquiridas,
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vamos falar sobre isso mais tarde, quando
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abordaremos a parte de empregabilidade.
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E então o último pilar,
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é um pilar mais HR em torno de
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empresas, cartografia
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habilidades internas,
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trabalhamos muito no GPEC
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nas empresas,
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nem sempre é fácil ser
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no nível mais micro,
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o grão de habilidades e
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acontece que a certificação,
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é um chão
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bastante interessante entre a posição
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e o grão de habilidades
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porque permite mapear
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piscinas de habilidades.
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Então aí está,
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os 3 principais pilares da solução
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Procertif e mais geralmente
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dessa nova tendência.
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Perfeito, obrigado pela antecipação.
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Agora, a parceria
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em poucas palavras
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antes de desenhá-lo
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com laranja e azul,
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é uma parceria que é um pouco
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dissociação do mercado,
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O que está acontecendo
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sobre o mercado de treinamento e
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bem, finalmente, entre a Academia Mandarine
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e Procertif nós agimos
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e se materializa
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Eu acho muito bem com de um lado
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especialistas em treinamento
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que estão lá para propor o
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melhor experiência
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pedagógico; Aquisição de conhecimento,
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uma experiência de aprendizado real.
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E então, finalmente,
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no final da cadeia,
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uma profissão certificadora que é
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lá para validar habilidades.
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E como em muitas áreas,
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é bastante relevante não ser
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considerado parte de separar o
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papéis de uma só vez na organização
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mas também
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para valorizar as pessoas
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que vai seguir este curso e
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no final, obter uma certificação.
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É sempre muito bom.
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para projetar a si mesmo
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em nossas vidas quando passamos pelo bacharelado,
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um exame etc...
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há um momento formal
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e muitas vezes estamos mais na sala
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em que nos formamos lá
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tem uma separação entre o ato de
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treinamento e o ato de certificação.
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Essa separação,
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está no mercado no momento,
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destacar-se mais e mais e
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isso é o que temos
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Eu acho que conseguiu fazer com
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Academia Mandarine nesta parceria.
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Por um lado,
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um reconhecido especialista em treinamento
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e do nosso lado um certificador.
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Lá se foi a apresentação dessa parceria.
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[Florent] Ótimo, na verdade como você.
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só disse isso, estamos em
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a categoria organizar um treinamento
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e pesquisamos através do Procertif
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a ser desenvolvido, dentro do quadro de
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especialmente de tudo o que será o
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transformação digital das empresas,
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para desenvolver essa capacidade de
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certificar habilidades, para ser certificado
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a capacidade de um número de
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colaboradores para entrar neste mundo.
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Finalmente, que está em constante evolução.
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Então eu sou Florent,
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Sou diretor associado da Academia Mandarine
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e eu vou apresentá-lo
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muito rapidamente a parte da Academia Mandarine;
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Somos uma organização de treinamento,
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Qualiopi certificado como
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muitos de nossos confrades.
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Mas nossa particularidade é:
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esses 13 anos de experiência que nós
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levou em torno da transformação
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digital e, em particular,
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usando tecnologias
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Microsoft para tecnologias
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Microsoft 365 incluindo Equipes que tem
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sido amplamente utilizado no
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contexto, finalmente, que vivíamos
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nos últimos anos e estamos acostumados a
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finalmente para trabalhar no quadro
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gestão de mudanças,
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ou seja, que acompanhamos
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colaboradores que não necessariamente têm
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o hábito de usar essas ferramentas para
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uma situação de trabalho com
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Ferramentas de TI com soluções
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digital e essa transformação
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é feito como e quando
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com ambas as noções de conselho
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uma vez que vamos aconselhar o nosso
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clientes em comunicações,
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informações de que os funcionários
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terá em torno dessas tecnologias lá.
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Estamos baseados com uma plataforma de
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treinamento que nos permite disseminar
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conteúdo e organizar
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finalmente nossas sessões de treinamento.
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Conseguimos treinar mais de 40.000
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estagiários todos os anos em torno de
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dessas soluções.
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E nós temos alguns serviços personalizados
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após a criação de conteúdo
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quando necessário.
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Mas, de fato,
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em nossa atividade,
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não nos sentimos capazes de
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efetivamente certificar o
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conhecimento dos funcionários
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e é por isso que nos aproximamos
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Equipes Procertif para liderar
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para bem esse tipo de atividade.
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Tão precisamente,
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para voltar um pouco no contexto de
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do que está acontecendo agora, portanto,
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as transformações das organizações,
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sabemos que muitas empresas
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deve permanecer competitivo em um
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mercado que evoluiu muito e nós
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será de mobilidade geográfica,
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teletrabalho,
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tudo o que vai ser internacional,
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tudo isso vai ser englobado em uma miríade
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finalmente ferramentas de computador,
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assim elementos que às vezes são
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um pouco nebuloso com ferramentas que
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pode se sobrepor em termos de uso.
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A ideia é realmente acompanhar
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nossos clientes e para acompanhar
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finalmente as empresas, assim,
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do que os funcionários em
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este ambiente e neste
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mercado que visa competitividade
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e que muitas vezes passa pelo jogo
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transformação digital. No
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transformação digital,
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há também automações
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processos que são elementos
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bastante chave.
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Vemos isso com CRMs,
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vemos isso com não
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ferramentas de computador pobres.
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Métodos de trabalho também
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evoluíram bastante e o contexto
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higiênico nos empurrou muito para
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mover-se para métodos de trabalho
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muito híbrido, ou seja, nós
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tem pessoas que estão no local,
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no local,
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temos pessoas que estão teletrabalhando,
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pessoas que estão em movimento
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profissionais e todos esses elementos,
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todos esses contextos nos servirão
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também exigem gerenciar tudo
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um conjunto de elementos de cada vez
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humano e custos que não são,
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nem sempre tão óbvio.
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E assim a ideia é, naturalmente, gerenciar
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a empregabilidade de seus funcionários,
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gerenciar habilidades para ter certeza,
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finalmente que vamos ter sucesso
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todos os projetos e todos os
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metas que podem ser focadas por trás
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essa noção de transformação digital.
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Na valorização de
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habilidades, mas Jerome vai voltar,
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pode estar em mais detalhes de sua
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lado sobre esses assuntos.
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A ideia dessa valorização das habilidades,
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é que existem 2 eixos para nós:
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Há um eixo que está do lado do empregador
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do lado dos tomadores de decisão de nossos clientes.
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Estávamos falando sobre isso,
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esta é a parte GPEC
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incluindo
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elementos de perspectiva,
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evolução é um elemento
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que é muito perto de nossos corações
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Side Mandarine Academy é o
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luta contra o illectronismo,
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é algo que é
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ainda extremamente presente
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nas empresas de hoje.
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Nem sempre é muito fácil falar sobre isso,
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pode-se quase fazer um
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vínculo real com outros
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elementos que estão um pouco escondidos,
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mas a ideia que temos deste
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luta contra o illectronismo,
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é para ajudar as organizações a
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detectar e avançar
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funcionários que não estão em
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confortável com essas ferramentas de computador
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e que muitas vezes se encontravam
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bastante indefeso na frente de seu PC em
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teletrabalho em certos momentos.
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E então não devemos esquecer que nós
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é destinado aos humanos,
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povo
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do lado dos funcionários, no lado do buscador de empregos
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E isso reforça um
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uma série de elementos.
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Ele permite que você fique empregável,
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se internamente dentro da empresa,
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no contexto da mudança interna,
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mas também no mercado de trabalho.
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Ele fortalece
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autoestima e permite que você
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diferenciar possivelmente
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outras pessoas.
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É um mundo que temos muito
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ombros esfregados no campo anglo-saxão,
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na França,
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o lado da empregabilidade por si mesmo
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não é necessariamente difundido.
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Mas em todo caso,
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nós realmente temos esse objetivo ao mesmo tempo
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para lutar contra o illectronismo
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em empresas e ajudar
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funcionários no final
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para melhorar suas habilidades
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que eles podem tirar vantagem de
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empresas no contexto digital.
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[Jerome] Eu assumo o
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discurso seguindo
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esta abertura
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para o mundo do trabalho,
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a valorização dos funcionários,
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candidatos a emprego,
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pessoas em movimento
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de uma posição para outra,
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em uma empresa ou de uma posição para outra,
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de uma empresa para outra, etc.
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Podemos ver que tudo isso,
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que, borbulhando
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e novamente certificação
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é um novo playground, então,
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"Novo" não é novo em si mesmo,
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mas a aceleração da certificação,
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isso é muito novo e vem no
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dois campos que eu fui capaz de mencionar anteriormente.
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O campo de valorização do empregado
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e o campo de valorização
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habilidades do funcionário
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no mercado de trabalho.
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Então vamos começar com a valorização
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o empregado no ato de treinamento,
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ou seja, mesmo antes de obter
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certificação
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lá, nós pegamos um estudo criado por
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o ISTF que é um estudo que é
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realizado todos os anos por 7 ou 8 anos.
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Eu não tenho a data exata, mas é
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um estudo que
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regularmente descansa o mesmo
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perguntas e o que pode ser visto,
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é a evolução da certificação
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em fatores motivacionais
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o que um aluno tem que se comprometer a
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em um treinamento.
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Muitas vezes falamos sobre compromisso no treinamento,
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um fortiori quando é
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Educação à distância.
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Quais são os fatores de engajamento?
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Vemos isso em um treinamento online,
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obtenção de uma certificação
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é o segundo fator motivador.
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Então é interessante
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notar isso, porque às vezes nós
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trabalha na aprendizagem social,
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gamificação et cetera.
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Um monte de coisas que
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parece interessante para nós.
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E ainda, quando olhamos e nós
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pede um grande painel
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gerentes de treinamento,
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é claro que estes são ingredientes.
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Então, obviamente, há um que,
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que é supremo,
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é a relevância do treinamento
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que está no topo do
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pilha e espero que haja
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permanecerá ad vitam aeternam.
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Mas vemos que há certificação,
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é algo chave,
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de modo que é para o aluno.
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E então o que é interessante,
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é o que colocamos
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por trás da palavra "certificação",
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vemos que às vezes há quase 3
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estados ver 4 na França.
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Mas há um estado que é o
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o diploma.
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Certificação é igual a diploma.
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Primeiro nível há um estado
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Franco-francês que é o
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certificação igual a elegibilidade do CPF.
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2º nível,
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Há certificação em
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sua definição primária que é
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algo que materializa o
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validação de habilidades adquiridas.
00:15:20
Então, o que é uma certificação?
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é um bloco de habilidades,
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uma avaliação e materialização,
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muitas vezes na forma de um pergaminho deste.
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E então há algo
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que são chamados de crachás,
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crachás abertos etc...
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E eu removo porque eu vou
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falar com você novamente após o diploma
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um pouco mais tarde, mas lá,
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se nos concentrarmos apenas no
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separação entre certificação,
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validação de habilidades e crachá
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que tem mais de uma conotação gamificação
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se você atingir tal nível,
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você vai ter este distintivo.
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Podemos ver que na importância de que o
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alunos de um em relação ao outro,
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nós não jogamos
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Todos na mesma categoria
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O distintivo tem esse lado
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às vezes motivacional,
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mas de uma forma um tanto brincalhão.
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Durante a certificação,
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ele realmente cria valor em
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o aluno e quando solicitado a
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posicionar-se sobre um ou outro,
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você vê que principalmente,
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não estamos longe de 90%.
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As pessoas dependerão da certificação.
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E então se agora nós olhamos para
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certificação
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mas no mercado de trabalho,
00:16:33
lá eu lhe disse 4
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figuras que se seguirão,
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76% das empresas que recrutam carregam
00:16:43
atenção especial aos diplomas,
00:16:46
e certificações.
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(Além disso, lá está um pouco misturado,
00:16:48
é diploma/certificação?)
00:16:50
Mas vemos que ele está olhando,
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o que você tem formalmente
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Adquiriu?
00:16:57
Esta é a primeira coisa e o segundo dígito.
00:17:00
É que em todas essas pessoas,
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há uma maioria que não sabe
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não vai verificar a autenticidade
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as habilidades adquiridas,
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diplomas obtidos,
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dos certificados obtidos.
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Então vemos que temos uma espécie
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compensar lá,
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com recrutadores que querem
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olhar para isso ou empresas que
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quero construir sobre isso e, em seguida, em
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ao mesmo tempo algo que está um pouco embaçado.
00:17:25
Aí está.
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sabemos que em CVs,
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há um monte de informações
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que estão um pouco errados.
00:17:31
Então esse é o tipo de
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o problema do mercado.
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Se agora vamos descer um entalhe
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abaixo e que nos colocamos
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no lugar dos recrutadores,
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há um estudo de recente
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Deloitte, o que demonstra isso,
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60% dos recrutadores
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não vai habitar em
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diplomas, mas em habilidades.
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Hoje
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recrutadores o que eles são
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Olhar? Habilidades.
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Nós podemos ver,
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que com a evolução dos posts,
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um mercado extremamente dinâmico,
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você sabe que a pesquisa
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que estamos fora há 10 anos.
00:18:10
Posições não são conhecidas
00:18:11
que haverá em 3 anos,
00:18:12
por isso já se passaram 10 anos desde que o lançamos
00:18:14
então, depois de um tempo
00:18:14
devemos começar a conhecê-los
00:18:16
Mas, na verdade, isso é o que experimentamos,
00:18:17
Não estou inventando nada que estamos experimentando,
00:18:19
estas são mutações permanentes do
00:18:22
do mercado, com o tema covid,
00:18:25
trabalho híbrido que é
00:18:26
o assunto de nossa
00:18:28
webinar, você pode ver tudo isso,
00:18:29
está evoluindo muito, muito rapidamente.
00:18:32
E quando recrutamos hoje,
00:18:34
recrutar sobre o diploma que nós
00:18:35
tinha no início de sua carreira,
00:18:36
é um pouco tem sido
00:18:38
e é por isso que
00:18:39
60% dos recrutadores hoje
00:18:41
ir à procura das habilidades.
00:18:43
Agora a dificuldade é
00:18:44
onde é o que vamos identificar
00:18:45
Habilidades, é o que é
00:18:47
porque no meu perfil no LinkedIn,
00:18:49
Eu disse que era super bom em
00:18:50
gerente de projeto que eu tenho 3 amigos que
00:18:52
ter votado ou é porque nós
00:18:54
mapeou suas habilidades e lá nós
00:18:56
chega no 2º dígito do slide que é:
00:19:01
Hoje, recrutadores
00:19:05
dará igual importância,
00:19:07
ver mais importância para o que é chamado
00:19:10
diplomas alternativos. Microfones
00:19:12
diplomas que são chamados nos EUA em
00:19:15
micro-credencial
00:19:17
o que no Procertif,
00:19:18
somos capazes de entregar,
00:19:20
nós viemos para validar,
00:19:21
através de um protocolo de avaliação,
00:19:24
das habilidades adquiridas
00:19:27
criptografamos em um
00:19:30
tecnologia altamente segura
00:19:32
suas habilidades e permitimos que o
00:19:34
indivíduos para valorizar suas habilidades
00:19:36
apenas em um botão clique eles podem
00:19:38
ir e exibir as habilidades
00:19:40
em seu perfil no LinkedIn.
00:19:42
Então não é competência automática
00:19:46
declarativo ou por amigos.
00:19:48
Isso é algo que foi validado,
00:19:51
certificado, autenticado.
00:19:52
Então podemos ver que o que nós
00:19:55
traz para uma parceria como
00:19:56
a de Mandarine e Procertif,
00:19:59
é esta cadeia completa de treinamento
00:20:02
certificação, valorização, empregabilidade.
00:20:08
[Florent] E isso é realmente sobre isso.
00:20:09
que do nosso lado, nós trabalhamos
00:20:11
com as equipes de Jérôme.
00:20:14
É essa possibilidade,
00:20:14
em particular no contexto de
00:20:16
trabalho híbrido e este
00:20:18
problemas de teletrabalho
00:20:19
este problema relacionado a tudo isso
00:20:21
que vai ser o ambiente digital,
00:20:24
que evoluiu consideravelmente,
00:20:26
é certificar o conhecimento,
00:20:27
em particular em boas práticas
00:20:29
e os usos da solução
00:20:30
Equipes em um contexto de trabalho,
00:20:32
vamos encontrar em particular
00:20:33
através de um teste,
00:20:35
uma validação de habilidades
00:20:37
nesse nível.
00:20:38
Tudo o que estará em torno de cursos,
00:20:39
que foram animados desde agora
00:20:41
mais de 2 anos no nível de nossa
00:20:44
plataforma e diferentes clientes,
00:20:47
Esta é a capacidade dos certos de adotar
00:20:49
práticas em torno da solução equipes,
00:20:51
especialmente no contexto do teletrabalho.
00:20:53
Esta é a capacidade de gerenciar
00:20:55
toda a parte do uso de Equipes
00:20:57
em torno da comunicação da equipe,
00:20:58
e que,
00:20:59
faz parte dos elementos importantes
00:21:01
também quando vamos trabalhar
00:21:02
em termos de implementação.
00:21:04
E então nós vamos trabalhar em
00:21:07
2 outros eixos importantes
00:21:08
trabalho colaborativo,
00:21:10
tudo o que vai ser a busca por
00:21:13
informações no meio ambiente,
00:21:14
digitalizada da empresa,
00:21:15
ser capaz de encontrar contatos,
00:21:18
encontrar arquivos,
00:21:19
encontrar informações diferentes
00:21:21
que podem ser publicados
00:21:23
no ambiente de negócios
00:21:24
e, finalmente, um elemento muito muito
00:21:27
importante em torno de um trabalho em
00:21:28
equipe nos mesmos documentos,
00:21:29
vamos encontrar a co-publicação,
00:21:31
vamos encontrar o compartilhamento do documento,
00:21:33
novo documentário usa que
00:21:35
são elementos extremamente importantes,
00:21:37
então trabalhamos ao mesmo tempo
00:21:38
em cursos,
00:21:39
sobre a capacidade que temos com as equipes
00:21:42
Procedimento para a realização de exames,
00:21:46
para validar seus exames e
00:21:48
em última análise, promover habilidades
00:21:50
da pessoa e por isso é
00:21:53
parte dos elementos extremamente
00:21:54
importante que destacamos.
00:21:57
E como parte deste webinar,
00:21:59
se eu estiver errado com Samuel
00:22:01
Portanto, temos a possibilidade de oferecer a você
00:22:03
também a transição para
00:22:05
certificações para que haja em particular
00:22:07
um link com códigos promocionais que vai
00:22:09
passaram no bate-papo
00:22:11
que finalmente permitirá que você
00:22:13
para acessar nosso portal em
00:22:15
nossa apresentação de
00:22:17
esta certificação e que você
00:22:19
pode testar entre aspas
00:22:20
do seu lado e ver em que
00:22:23
medida que pode ser usado ou
00:22:25
implantado em suas organizações ou
00:22:26
em ambientes onde
00:22:28
você é obrigado a colaborar.
00:22:32
Lá se foi essa parte.
00:22:35
apresentação.
00:22:38
Se você tiver alguma dúvida,
00:22:39
não hesite
00:22:40
para nos perguntar no nível
00:22:41
do gato ou tomar o
00:22:42
se você quiser.
00:22:44
Estamos em um pequeno grupo, então isso é
00:22:45
não será um problema se
00:22:46
você deseja falar
00:22:48
diretamente neste webinar.
00:22:55
Acho que temos sido.
00:22:57
extremamente claro, Jerome.
00:23:00
[Jerome] As pessoas podem estar no trem.
00:23:01
para escrever no bate-papo.
00:23:08
[Samuel] De qualquer forma, o código promocional que está disponível
00:23:09
e que permite que você peça um
00:23:12
exame de certificação de teletrabalho
00:23:15
e organizar híbridos e
00:23:18
e permite que todos testem se você tiver
00:23:21
precisamente
00:23:22
maior escala,
00:23:23
também temos a capacidade de fazer isso
00:23:26
este tipo de projeto completamente
00:23:31
escalável como parte de um projeto
00:23:33
muito mais amplo
00:23:33
também.
00:23:36
[Participante] Olá, tenho uma pergunta:
00:23:39
O que você quer dizer
00:23:40
em vista da apresentação
00:23:42
essa certificação,
00:23:43
é que a partir de hoje em
00:23:45
certas empresas ou no futuro,
00:23:48
a empresa em qualquer caso
00:23:49
recrutadores terão
00:23:50
uma expectativa de fato de um
00:23:52
certificação desta notícia
00:23:53
habilidades porque para alguns,
00:23:54
eles eram novas habilidades que têm
00:23:56
foram desenvolvidos no contexto da saúde,
00:23:58
em sua capacidade de usar,
00:24:01
ter bom
00:24:03
práticas de uso
00:24:04
ferramentas de ensino a distância
00:24:06
ou trabalho remoto,
00:24:07
de sua capacidade de gerenciar sua equipe para
00:24:09
distância etc?
00:24:10
[Florent] Na verdade, nós já temos
00:24:12
projetos que foram iniciados com um
00:24:14
número de nossos clientes que
00:24:15
são atores públicos, como o
00:24:17
Região de Île-de-France ou atores
00:24:19
privado ou um dos problemas,
00:24:21
é identificar as habilidades que
00:24:23
são necessários para os cargos e
00:24:25
ser capaz de recrutar
00:24:27
pessoas que já têm essas habilidades.
00:24:29
Então a ideia não é apenas
00:24:31
em uma jornada de recém-chegados,
00:24:33
dizer que pegamos alguém e
00:24:35
vamos treiná-lo em nossa profissão.
00:24:36
Vamos treiná-lo em nossa tecnologia,
00:24:38
é se você não tem
00:24:39
já alguém que já é
00:24:40
operacional com tecnologias
00:24:42
como Microsoft Teams e desse lado
00:24:45
para, então, ser capaz de trazê-lo
00:24:47
finalmente em um novo curso
00:24:49
chegadas muito mais orientado
00:24:50
profissão e muito menos do que no,
00:24:52
as ferramentas de fato que podem ser usadas.
00:24:55
E nós já tínhamos experimentado isso em
00:24:57
Palavra excel,
00:24:58
PowerPoint ao mesmo tempo
00:24:59
Havia certificações em
00:25:00
nesta área,
00:25:01
mas vemos que no campo
00:25:03
colaborativo
00:25:04
há uma falta extremamente importante
00:25:06
e trabalho híbrido e teletransporte
00:25:09
agora nos forçar a voltar
00:25:10
nestas tecnologias lá de uma forma
00:25:12
extremamente eficaz e de fato,
00:25:14
precisamos agora e
00:25:15
muitas empresas têm
00:25:16
relataram que eles,
00:25:17
estavam desprevenidos em
00:25:19
tempo de confinamento.
00:25:21
Eles não querem revivê-lo e
00:25:22
então você tem que se preparar finalmente
00:25:24
para este lado, finalmente,
00:25:25
uso dessas soluções Microsoft.
00:25:29
[Jerome] e no geral,
00:25:30
para efetivamente completar,
00:25:31
podemos vê-lo no teletrabalho,
00:25:34
gerenciamento remoto, etc.
00:25:36
mas é muito amplo,
00:25:37
podemos colocar o GDPR.
00:25:40
AI etc. há um monte de
00:25:43
habilidades hoje que
00:25:46
são bem identificados
00:25:48
que são pequenos pacotes
00:25:50
que queremos somar
00:25:52
ao longo de sua carreira.
00:25:54
Isso é realmente o que está em jogo,
00:25:56
é para acrescentar,
00:25:56
esses pequenos pacotes
00:25:57
e dizer a si mesmo:
00:25:59
me os problemas
00:26:00
GDPR ou questões de segurança
00:26:02
computador que eu tenho tal
00:26:05
nível de certificação sobre ele e
00:26:06
Eu posso seguir em frente quando recrutamos um
00:26:09
colaborador é sempre interessante
00:26:11
para dizer isso para si mesmo, é dominado que,
00:26:13
está sob controle.
00:26:14
E então internamente,
00:26:15
ele também permite muito rapidamente
00:26:16
mapa e ver onde temos
00:26:18
pode ser buracos na raquete
00:26:19
e nós temos que ir e trazer
00:26:22
treinamentos aqui e este link
00:26:24
finalmente, como eu mencionei,
00:26:26
pode ser um pouco abstrato
00:26:27
mas entre as competências no
00:26:29
GPEC significado e treinamento,
00:26:31
Isso é complicado.
00:26:33
Mas entre blocos de habilidades que
00:26:35
são negócios muito mais operacionais
00:26:37
e o treinamento se torna realista
00:26:40
e viável nos negócios.
00:26:42
Eu acho que há Ludovic que
00:26:43
Quer fazer uma pergunta?
00:26:44
[Participante] Sim
00:26:44
Olá, você está falando
00:26:46
illectronismo
00:26:47
ao nível de funcionários e ouro
00:26:49
lá a solução que você propõe,
00:26:51
é baseado em um formato digital.
00:26:54
E quanto ao
00:26:57
certificação para pessoas que
00:26:59
não dominar
00:27:02
o ambiente digital?
00:27:03
É que
00:27:06
a plataforma está planejada?
00:27:08
é o que
00:27:10
Você acompanha as pessoas?
00:27:12
[Florent] de fato
00:27:13
o acompanhamento não é feito
00:27:15
não exclusivamente do lado
00:27:17
uso do digital para treinar
00:27:18
no digital. O lado digital,
00:27:20
ele nos permite atingir
00:27:21
nas organizações do
00:27:23
populações em grande escala.
00:27:24
Agora no dispositivo,
00:27:25
temos treinamento que
00:27:27
feito em treinamento cara a cara,
00:27:29
em ambientes de acolhimento
00:27:30
dessas pessoas para colocá-los,
00:27:33
vamos dizer confortável com as soluções
00:27:35
computador e vamos trazê-los
00:27:36
gradualmente nesse nível.
00:27:38
Nossa luta contra o illectronismo
00:27:39
é acima de tudo também para lutar
00:27:40
contra organizações que não
00:27:42
não reconhecem esse problema,
00:27:43
em organizações.
00:27:44
E isso é realmente um ponto que é,
00:27:46
o que é extremamente complicado.
00:27:48
Sabemos como apoiar os funcionários,
00:27:50
mas eles não se atrevem a se manifestar.
00:27:52
Eles não se atrevem necessariamente a dar suas necessidades.
00:27:55
E é por isso que de agora em diante,
00:27:57
em todos os nossos projetos,
00:27:58
sistematicamente temos uma parte
00:27:59
do nosso serviço que é realizado
00:28:01
no local para as pessoas que
00:28:02
ter dificuldades com
00:28:04
informática.
00:28:05
[Participante] Ok, obrigado.
00:28:06
Eu acho que eu.
00:28:07
vai voltar para você, mas em
00:28:08
outro quadro porque nós,
00:28:10
acompanhamos o,
00:28:11
de audiências frágeis para o
00:28:14
voltar ao emprego e isso
00:28:15
questão de
00:28:17
luta contra o illectronismo
00:28:19
é uma parte importante
00:28:21
para acessar o nosso
00:28:23
programas de suporte
00:28:24
ao voltar ao trabalho.
00:28:26
[Florent] Não hesite, de fato, podemos trabalhar
00:28:27
com você sobre este assunto com prazer.
00:28:29
[Participante] É isso, eu vim e uso seus cursos.
00:28:32
também para o acompanhamento de
00:28:35
treinando também.
00:28:40
[Florent] Há Celina, quem tem uma pergunta?
00:28:43
[Participante] Sim, ainda sou eu.
00:28:46
Precisamente porque o senhor
00:28:47
acabou de falar sobre
00:28:49
público em situações frágeis.
00:28:51
Eu lido com uma estrutura onde
00:28:53
nós formamos principalmente
00:28:55
alunos até o nível de Bacharel
00:28:56
no aprendizado, mas não só,
00:28:58
Também temos alguns candidatos
00:29:00
emprego e treinamento contínuo.
00:29:03
E minha pergunta em relação a
00:29:05
candidatos a emprego,
00:29:06
minha visão desta certificação
00:29:10
que você propõe
00:29:13
(Eu posso estar errado)
00:29:15
mas eu sinto que
00:29:17
que pode ser mais de um
00:29:18
preocupação hoje de
00:29:20
alguém que está ativo em um
00:29:22
estrutura e quem à vista
00:29:25
do que acabamos de passar
00:29:26
nos últimos dois anos para desenvolver
00:29:28
novas práticas colaborativas,
00:29:30
novas ferramentas e que é
00:29:32
talvez mais há preocupação de
00:29:34
alguém que está no trabalho
00:29:36
e quem é levado a considerar,
00:29:38
com sua estrutura,
00:29:39
uma solução de teletrabalho de
00:29:40
maneira perene, em vez de que
00:29:42
de um candidato a emprego.
00:29:43
E quando olhamos para os estudos que
00:29:45
são feitos ao nível do teletrabalho,
00:29:47
é claro que é principalmente
00:29:49
grandes empresas que estão considerando
00:29:50
para perpetuar o teletrabalho,
00:29:52
não necessariamente médio e pequeno.
00:29:55
Eu me pergunto em termos de alvo
00:30:01
a abordagem
00:30:02
que pode ser feito de um
00:30:03
tal certificação.
00:30:04
[Florent] Então, eu acho que de fato há
00:30:06
uma parte dos negócios que não será capaz de
00:30:07
não ser teletrabalhado ou
00:30:09
não será capaz de ser o objeto no final
00:30:11
uma de uma solução de trabalho
00:30:13
híbrido como fomos capazes de discutir.
00:30:16
Mas por outro lado eu me junto a você
00:30:18
não completamente ao lado,
00:30:19
é apenas as grandes empresas
00:30:20
que têm essas preocupações.
00:30:21
Vemos isso em nosso título:
00:30:23
Somos 30 empregados,
00:30:25
teletrabalho foi feito permanente
00:30:27
por um acordo de teletrabalho.
00:30:28
Todos os nossos colegas
00:30:30
colaboradores têm
00:30:32
as mesmas preocupações com
00:30:33
seu cônjuge, etc.
00:30:35
Então eu acho que a situação que nós
00:30:37
só viveu por 2 anos nos
00:30:39
levar a considerar esse trabalho híbrido,
00:30:41
é válido em muitas situações.
00:30:43
Eu digo que nem todas as situações, obviamente,
00:30:45
mas, portanto, muitas situações,
00:30:47
são elementos que vão que
00:30:49
continuará após o 2º mês,
00:30:50
assunto sobre o qual estamos.
00:30:52
Em particular, nós intervimos com
00:30:53
a região de Île-de-France,
00:30:55
é uma parte da população
00:30:56
que atualmente não tem acesso
00:30:58
para nenhuma ferramenta de computador.
00:30:59
Pensamos em pessoas que trabalham
00:31:00
especialmente nas cantinas escolares.
00:31:02
que até agora,
00:31:03
foram completamente excluídos todas as informações
00:31:05
porque nessas organizações,
00:31:07
a informação é transmitida de uma forma
00:31:09
muito mais digital e de repente
00:31:12
temos uma vala que ampliou
00:31:15
com um certo número de populações,
00:31:16
vemos isso no nível do
00:31:17
Região de Île-de-France porque há
00:31:19
uma preocupação sobre o assunto,
00:31:20
mas também vamos vê-lo em
00:31:21
outras empresas que você vai
00:31:22
conta que há uma lacuna
00:31:24
que foi criado e vai levar um
00:31:25
dado tempo definido, porque
00:31:27
faz parte de todos
00:31:29
de todas as empresas.
00:31:30
Precisamos dessa identidade.
00:31:31
de negócios e não podemos ter
00:31:33
pessoas que são completamente excluídas de
00:31:34
deste mundo da informação e
00:31:36
a parte equipes é o vetor que
00:31:38
é visto como a solução
00:31:40
que é trazido para o transporte
00:31:41
essa informação. Equipes que são
00:31:43
instalado em um celular,
00:31:46
em um computador,
00:31:46
você pode instalá-lo em casa
00:31:48
se você quiser.
00:31:48
Isso é parte dos elementos
00:31:51
possível organização e que
00:31:52
vai dar esse acesso e este
00:31:55
capacidade de trabalhar hibridicamente.
00:31:57
[Jerome] e para completar,
00:31:59
com outro componente é este
00:32:01
do que alguém que está em uma situação
00:32:03
busca de emprego terá
00:32:06
essa ideia de ir para obter um
00:32:09
certificação em tal campo?
00:32:11
Eu acho que você está certo,
00:32:12
não é porque o
00:32:15
certificação existe que será dito
00:32:17
Eu absolutamente tenho que ter isso.
00:32:18
Por outro lado, tanto pelo
00:32:21
organizações que ajudam no retorno a
00:32:25
emprego e os indivíduos que hoje
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buscar auto-formação
00:32:31
mais para oferecer
00:32:34
treinamento comparável,
00:32:35
obtendo uma certificação no final,
00:32:38
criar valor.
00:32:39
E isso, eles estão cientes de tudo
00:32:41
imediatamente porque precisamente,
00:32:43
promove a empregabilidade.
00:32:45
Ele ganha alguma coisa,
00:32:47
ou seja, se eu tiver dois cursos idênticos,
00:32:50
mas leva-se à certificação
00:32:52
os outros nem leva,
00:32:53
é parte das investigações
00:32:55
que eu fui capaz de apresentar a você,
00:32:56
isso é claro que o compromisso
00:32:59
vai para a certificação por isso é
00:33:01
pode não ser um instinto natural,
00:33:03
mas uma vez que eles são trazidos
00:33:05
nesse processo, certificação,
00:33:07
eles imediatamente vêem o valor agregado.
00:33:08
[Participante] Por outro lado
00:33:10
Eu não discuto.
00:33:12
o interesse da certificação
00:33:13
especialmente por exemplo, eu acho que
00:33:15
para as pessoas
00:33:17
que são deficientes,
00:33:19
que têm problemas
00:33:20
de mobilidade e quem pode
00:33:22
ser capaz de manter uma posição
00:33:24
do trabalho e quem vai
00:33:25
talvez, fazendo a sua
00:33:27
capacidade de convencer um empregador
00:33:29
por ter esse tipo de certificação
00:33:30
dizendo, eu posso trabalhar
00:33:32
da minha casa, por exemplo,
00:33:34
ou pessoas com dificuldades em
00:33:36
termos de mobilidade geográfica,
00:33:37
mas é sim que
00:33:40
Na verdade, tenho dificuldade em me representar.
00:33:42
como hoje
00:33:43
mesmo os atores dos prescritores de
00:33:45
treinamento etc pode, é isso
00:33:47
que eles identificá-lo como um
00:33:49
valor agregado hoje, por exemplo,
00:33:50
em certos tipos de público,
00:33:52
É isso.
00:33:53
[Jerome] ] Então
00:33:54
Eu respondo para acompanhar
00:33:56
candidatos a emprego e
00:34:01
estávamos 100% cara a cara
00:34:03
antes do COVID, fomos para 100%
00:34:06
distância com o público
00:34:08
que estavam muito longe, decidimos,
00:34:11
diferentes soluções foram testadas
00:34:12
e acabamos em Equipes.
00:34:15
A primeira coisa,
00:34:16
é que nós dizemos a eles que é
00:34:18
que você tem essa habilidade,
00:34:19
você está adaptado,
00:34:20
para seus candidatos a emprego, tendo
00:34:21
seguiram os treinamentos conosco e
00:34:23
Eu, eu.
00:34:24
acha importante precisamente ter
00:34:26
esse tipo de certificação para que
00:34:29
esses candidatos
00:34:30
de emprego pode exibir,
00:34:31
mesmo em perfis
00:34:34
você estava falando
00:34:36
de cantina e comércios
00:34:38
que não necessariamente têm a utilidade
00:34:40
a priori da ferramenta de computador
00:34:43
para colocá-lo, porque
00:34:45
demonstra sua capacidade de adaptação também
00:34:47
e eu acho que isso é importante.
00:34:49
Então, depois na implementação que
00:34:52
suporta certificação.
00:34:54
é outro
00:34:56
problema
00:34:56
É isso?
00:34:57
é uma organização,
00:34:59
que leva
00:35:00
no comando? É um centro de trabalho...
00:35:01
mas isso é um
00:35:02
problema financeiro.
00:35:03
Mas eu acho que é importante
00:35:05
ter um repositório único e comum.
00:35:07
Há também o TOSA que existe,
00:35:09
em
00:35:11
ferramentas de escritório.
00:35:13
Então isso também pode ser
00:35:15
a ideia de ter um repositório em
00:35:17
ferramentas colaborativas
00:35:20
o que é comum e que pode ser unânime.
00:35:25
Esta é a solução da Microsoft
00:35:26
que é usado.
00:35:28
Há outros.
00:35:29
E eu acho que é
00:35:32
um valor agregado real
00:35:34
para ser capaz de adicioná-lo,
00:35:35
para perfis
00:35:37
pessoas que são candidatos a emprego,
00:35:40
que foram candidatos a emprego
00:35:42
durante este período e que têm
00:35:44
também faz o esforço precisamente para
00:35:46
adaptar e eu acho que é
00:35:50
certificação externa à organização,
00:35:52
é mais auto-declarativo lá para
00:35:53
isso é o que estávamos dizendo anteriormente,
00:35:55
é um reconhecimento.
00:35:57
E o que,
00:35:57
você disse
00:36:00
é isso mesmo,
00:36:01
é uma referência real
00:36:03
que poderia aparecer dizendo
00:36:05
Sim, eu entendi.
00:36:07
É isso aí.
00:36:10
[Florent] Perfeito, muito obrigado.

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00:00:10
Welkom aan iedereen.
00:00:12
Het is nu 14:30 uur
00:00:14
voorbij wat ik u zal voorstellen,
00:00:16
het is om rustig te beginnen dit
00:00:18
webinar dus we planden 30 minuten van
00:00:21
presentatie die we co-animeren
00:00:23
je hebt dus meerdere sprekers
00:00:25
tijdens deze presentatie.
00:00:27
Het onderwerp heb je behouden:
00:00:28
Het is het behoud van inzetbaarheid
00:00:30
in de hybride manier van werken en we zullen
00:00:33
dus praat over al deze elementen.
00:00:36
Dus toch een kleine herinnering:
00:00:39
de sessie wordt opgenomen zodat dit
00:00:41
sessie zal zijn na herhaling
00:00:44
en zal worden meegedeeld aan personen die
00:00:46
kon vandaag niet bij ons zijn gekomen.
00:00:48
Dus wat ik u voorstel is
00:00:51
laten we rustig beginnen dit
00:00:52
webinar met als thema,
00:00:54
dit behoud van inzetbaarheid.
00:00:57
Laten we beginnen met een kleine
00:00:59
presentatie van PROCERTIF.
00:01:01
We zullen het ook hebben over
00:01:03
het partnerschap dat we leiden
00:01:05
tussen PROCERTIF en Mandarine Academy,
00:01:06
dan zal ik je kort voorstellen,
00:01:09
dat is Mandarine Academy.
00:01:10
En dan zullen we het over allemaal hebben.
00:01:11
deze transformatie-elementen,
00:01:12
organisatie
00:01:13
de ontwikkeling van vaardigheden en
00:01:15
je maakt ook kennis met de
00:01:18
mogelijkheid om te beheren en deel te nemen
00:01:20
naar een certificering die er is
00:01:22
van de Beschrijving van Microsoft 365.
00:01:24
En ik denk dat we een kleintje zullen hebben
00:01:25
korte tijd aan het einde,
00:01:27
we kunnen er een paar beantwoorden
00:01:28
vragen en of u echter
00:01:30
vragen tijdens het Webinar,
00:01:31
voel je vrij om de chat van
00:01:33
zodat ze kunnen worden teruggevonden.
00:01:35
Wij worden vergezeld door Alizée,
00:01:36
door Léa,
00:01:37
door Samuel,
00:01:38
die er ook zal zijn om te nemen
00:01:40
deze vragen en hulp bij de
00:01:42
antwoorden tijdens dit webinar.
00:01:44
Jerome, het is goed voor je,
00:01:45
kunnen we gaan?
00:01:52
[Jerome] Ja, het is goed voor me
00:01:54
[Florent] Geweldig, ik laat je de
00:01:57
Procertif deel, het is aan jou.
00:02:00
[Hiëronymus] Hallo, Jérôme Brouet
00:02:02
dus ik leid en ik ben de
00:02:04
De oprichter van Procertif en
00:02:08
om heel snel mijn CV te maken,
00:02:11
Ik zit in deze digitale markt
00:02:16
training gericht op wat de
00:02:19
Edtech al twintig jaar.
00:02:22
Dat is het, ik was redacteur van LMS,
00:02:25
gereedschapseditor,
00:02:25
voornamelijk in
00:02:28
Software en de wereld van training,
00:02:30
tot zover de snelle introductie.
00:02:31
We keren nu terug naar Procertif,
00:02:34
ook hier zullen we snel doen in
00:02:37
een paar woorden,
00:02:39
het is een nieuwe trend,
00:02:41
we zullen van technologie zeggen dat
00:02:44
komt ten dienste van de opleiding,
00:02:46
dit worden platforms genoemd
00:02:50
certificering, in het Engels:
00:02:52
Micro-credentials platforms
00:02:54
dus dit nieuwe tijdperk
00:02:58
tja, waar bestaat het uit?
00:03:01
En wat doen we uiteindelijk bij
00:03:03
Procertif, in het platform?
00:03:05
We kunnen zeggen dat we 3 pijlers hebben,
00:03:08
een eerste pijler die een
00:03:10
veiligheidspijler en het feit van
00:03:13
procescertificeringen,
00:03:15
dan veiligheid in een zeer
00:03:17
eenvoudig bij het uitreiken van een diploma
00:03:20
via Procertif wordt het opgeslagen in
00:03:22
een technologie genaamd de
00:03:24
blockchain en wij zorgen ervoor dat het diploma
00:03:27
onverteerlijk is,
00:03:29
d.w.z. een uniek diploma
00:03:31
niet-falsifieerbaar.
00:03:32
wat ons vandaag in staat stelt
00:03:34
samenwerken met universiteiten
00:03:36
die diploma's geven zoals
00:03:38
opleidingsorganisaties,
00:03:39
als bedrijven die
00:03:42
hun eigen interne certificering.
00:03:44
Dat is dus de eerste pijler.
00:03:46
De tweede pijler,
00:03:47
is rond waardering
00:03:50
vaardigheden voor werknemers,
00:03:53
voor werkzoekenden.
00:03:55
Zo gaan we inspelen op
00:03:59
competentie en kunnen waarderen
00:04:01
deze verworven vaardigheden,
00:04:02
we zullen er later over praten wanneer
00:04:05
we gaan in op het onderdeel inzetbaarheid.
00:04:08
En dan de laatste pijler,
00:04:10
het is een meer HR-pijler rond
00:04:13
bedrijven, cartografie
00:04:16
interne vaardigheden,
00:04:18
we hebben veel gewerkt aan de GPEC
00:04:22
in bedrijven,
00:04:23
het is niet altijd gemakkelijk om
00:04:25
op het meest microniveau,
00:04:28
de korrel van vaardigheden en het
00:04:29
gebeurt dat de certificering,
00:04:31
het is een vloer
00:04:33
heel interessant tussen de positie
00:04:35
en de korrel van vaardigheden
00:04:37
omdat het u in staat stelt om in kaart te brengen
00:04:40
vaardigheidspools.
00:04:43
Dus daar heb je het,
00:04:44
de 3 belangrijkste pijlers van de oplossing
00:04:47
Procertif en meer in het algemeen
00:04:49
van deze nieuwe trend.
00:04:51
[Ga verder met de volgende dia]
00:04:54
Perfect, bedankt voor de voorpret.
00:04:55
Nu is het partnerschap
00:04:59
in een paar woorden
00:05:02
voordat u het tekent
00:05:04
met oranje en blauw,
00:05:07
het is een partnerschap dat een beetje
00:05:11
marktdissociatie,
00:05:12
Wat gebeurt er
00:05:14
op de opleidingsmarkt en
00:05:16
nou eindelijk tussen Mandarine Academy
00:05:18
en Procertif we handelen het
00:05:20
en het is gematerialiseerd
00:05:22
Ik denk heel goed met aan de ene kant
00:05:26
training specialisten
00:05:28
die er zijn om de
00:05:32
betere ervaring
00:05:33
pedagogisch; Kennisverwerving,
00:05:36
een echte leerervaring.
00:05:39
En dan tot slot,
00:05:43
aan het einde van de keten,
00:05:45
een certificerend beroep dat
00:05:47
daar om vaardigheden te valideren.
00:05:49
En zoals op veel gebieden,
00:05:51
het is heel relevant om niet te zijn
00:05:54
geacht deel uit te maken van het scheiden van de
00:05:57
rollen tegelijk in de organisatie
00:06:00
maar ook
00:06:03
om mensen te waarderen
00:06:04
wie deze cursus zal volgen en
00:06:07
uiteindelijk een certificering krijgen.
00:06:10
Het is altijd best leuk
00:06:12
om zichzelf te projecteren
00:06:15
in ons leven toen we het baccalaureaat passeerden,
00:06:19
een examen etc...
00:06:20
er is een formeel moment
00:06:23
en we zijn vaak meer in de kamer
00:06:25
waarin we daar gevormd zijn
00:06:27
heeft een scheiding tussen de handeling van
00:06:30
training en de handeling van certificering.
00:06:32
Deze scheiding,
00:06:32
het is op dit moment op de markt,
00:06:34
vallen steeds meer op en
00:06:36
dat is wat we hebben
00:06:39
Ik denk dat het gelukt is om te doen met
00:06:42
Mandarine Academy in deze samenwerking.
00:06:45
Aan de ene kant,
00:06:46
een erkende opleidingsspecialist
00:06:48
en aan onze kant een certificeerder.
00:06:52
Tot zover de presentatie van dit partnerschap.
00:06:56
[Florent] Geweldig, eigenlijk net als jij
00:06:58
zei het al, we zijn in
00:07:01
de categorie organiseer een training
00:07:03
en we zochten door Procertif
00:07:05
te ontwikkelen in het kader van
00:07:07
vooral van alles wat de
00:07:10
digitale transformatie van bedrijven,
00:07:11
om dit vermogen te ontwikkelen om
00:07:13
vaardigheden certificeren, te certificeren
00:07:15
de capaciteit van een aantal
00:07:17
medewerkers om deze wereld te betreden.
00:07:19
Tot slot, dat voortdurend in ontwikkeling is.
00:07:22
Ik ben dus Florent,
00:07:23
Ik ben Associate Director van Mandarine Academy
00:07:25
en ik zal je voorstellen
00:07:27
vrij snel het Mandarine Academy-gedeelte;
00:07:29
Wij zijn een trainingsorganisatie,
00:07:31
Qualiopi gecertificeerd als
00:07:33
veel van onze confraters.
00:07:36
Maar onze bijzonderheid is,
00:07:37
deze 13 jaar ervaring die we
00:07:40
geleid rond transformatie
00:07:42
digitaal en in het bijzonder
00:07:44
met behulp van technologieën
00:07:46
Microsoft dus technologieën
00:07:48
Microsoft 365 inclusief Teams die
00:07:50
op grote schaal gebruikt in de
00:07:53
context eindelijk dat we leefden
00:07:56
in de afgelopen jaren en we zijn gewend om
00:07:58
eindelijk om in het kader te werken
00:08:00
verandermanagement,
00:08:02
dat wil zeggen dat wij begeleiden
00:08:04
medewerkers die niet noodzakelijkerwijs
00:08:06
de gewoonte om deze tools te gebruiken om
00:08:07
een werksituatie met
00:08:10
IT-tools met oplossingen
00:08:12
digitaal en deze transformatie
00:08:13
wordt gedaan als en wanneer
00:08:15
met beide noties van advies
00:08:17
aangezien wij onze
00:08:19
klanten over communicatie,
00:08:20
informatie die werknemers
00:08:22
zal daar rond deze technologieën hebben.
00:08:25
Wij zijn gebaseerd op een platform van
00:08:26
training die ons in staat stelt om te verspreiden
00:08:28
inhoud en organiseren
00:08:30
tot slot onze trainingen.
00:08:32
We slagen erin om meer dan 40.000 mensen op te leiden
00:08:34
stagiaires elk jaar rond
00:08:35
van deze oplossingen.
00:08:37
En we hebben een aantal gepersonaliseerde diensten
00:08:38
na het maken van content
00:08:40
wanneer nodig.
00:08:41
Maar inderdaad,
00:08:41
in onze activiteit,
00:08:43
we voelden ons niet in staat om
00:08:44
de
00:08:46
kennis van medewerkers
00:08:47
en daarom kwamen we dichterbij
00:08:49
Procertif teams om leiding te geven
00:08:51
om dit soort activiteiten goed te doen.
00:08:55
Dus precies,
00:08:56
om een beetje terug te komen in de context van
00:08:58
van wat er op dit moment gebeurt,
00:09:00
de transformaties van organisaties,
00:09:01
we weten dat veel bedrijven
00:09:03
moet concurrerend blijven op een
00:09:04
markt die veel geëvolueerd is en wij
00:09:06
zal van geografische mobiliteit zijn,
00:09:08
telewerken,
00:09:08
alles wat internationaal gaat worden,
00:09:10
dit alles zal worden opgenomen in een groot aantal
00:09:14
ten slotte computerhulpmiddelen,
00:09:15
dus elementen die soms
00:09:18
een beetje vaag met gereedschap dat
00:09:20
kan overlappen qua gebruik.
00:09:22
Het idee is echt om te begeleiden
00:09:24
onze klanten en om te begeleiden
00:09:26
ten slotte de bedrijven dus
00:09:28
dan werknemers in
00:09:31
deze omgeving en in deze
00:09:33
markt die gericht is op concurrentievermogen
00:09:35
en die vaak door het spel gaat
00:09:37
digitale transformatie. In het
00:09:39
digitale transformatie,
00:09:40
er zijn ook automatiseringen
00:09:42
processen die elementen zijn
00:09:44
heel belangrijk.
00:09:44
We zien het bij CRM's,
00:09:46
we zien het met niet
00:09:48
slechte computertools.
00:09:49
Werkwijze ook
00:09:50
zijn behoorlijk geëvolueerd en de context
00:09:52
sanitair heeft ons veel gepusht om
00:09:53
overgang naar werkmethoden
00:09:55
zeer hybride, dat wil zeggen dat we
00:09:57
heeft mensen die ter plaatse zijn,
00:09:59
ter plaatse,
00:10:00
we hebben mensen die telewerken,
00:10:02
mensen die onderweg zijn
00:10:04
professionals en al deze elementen,
00:10:06
al deze contexten zullen bij ons passen
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ook alles moeten beheren
00:10:09
één set elementen tegelijk
00:10:11
menselijk en kosten die dat niet zijn,
00:10:13
niet altijd zo voor de hand liggend.
00:10:15
En dus is het natuurlijk de bedoeling om te managen
00:10:18
de inzetbaarheid van haar werknemers,
00:10:21
vaardigheden beheren om zeker te zijn,
00:10:23
eindelijk dat we zullen slagen
00:10:25
alle projecten en alle
00:10:27
doelen die achter zich kunnen worden gericht
00:10:29
deze notie van digitale transformatie.
00:10:34
In de waardering van
00:10:35
vaardigheden, maar Jerome zal terugkomen,
00:10:36
kan in meer detail van zijn
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kant op deze onderwerpen.
00:10:40
Het idee van deze valorisatie van vaardigheden,
00:10:42
het is dat er voor ons 2 assen zijn:
00:10:44
Er is een as die aan de werkgeverskant ligt
00:10:46
aan de kant van de beslissers van onze klanten.
00:10:48
We hadden het erover,
00:10:49
dit is het GPEC-gedeelte
00:10:50
inclusief
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elementen van perspectief,
00:10:53
evolutie is een element
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wat ons na aan het hart ligt
00:10:56
Side Mandarine Academy het is de
00:10:58
strijd tegen illectronisme,
00:10:59
het is iets dat
00:11:01
nog steeds extreem aanwezig
00:11:03
in bedrijven vandaag.
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Het is niet altijd even makkelijk om erover te praten,
00:11:08
men zou bijna een
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daadwerkelijke link met anderen
00:11:11
elementen die een beetje verborgen zijn,
00:11:12
maar het idee dat we hiervan hebben
00:11:14
strijd tegen illectronisme,
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het is om organisaties te helpen
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detecteren en vooruitgaan
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medewerkers die niet bij
00:11:21
comfortabel met deze computertools
00:11:22
en die zichzelf vaak vonden
00:11:24
vrij hulpeloos voor hun pc in
00:11:27
telewerk op bepaalde momenten.
00:11:28
En dan mogen we niet vergeten dat we
00:11:30
is gericht op mensen,
00:11:31
volk
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aan de werknemerskant, aan de kant van de werkzoekenden
00:11:35
En het versterkt een
00:11:37
een aantal elementen.
00:11:38
Het stelt u in staat om inzetbaar te blijven,
00:11:40
hetzij intern binnen het bedrijf,
00:11:42
in het kader van interne veranderingen,
00:11:44
maar ook op de arbeidsmarkt.
00:11:46
Het versterkt
00:11:46
zelfrespect en het stelt je in staat om
00:11:48
differentiëren mogelijk
00:11:50
andere mensen.
00:11:52
Het is een wereld die we veel hebben
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schouders gewreven in het Angelsaksische veld,
00:11:56
in Frankrijk,
00:11:57
de inzetbaarheid naast jezelf
00:11:58
is niet noodzakelijkerwijs wijdverspreid.
00:12:00
Maar in ieder geval,
00:12:01
we hebben dit doel echt tegelijkertijd
00:12:02
om te vechten tegen illectronisme
00:12:04
in bedrijven en hulp
00:12:05
medewerkers uiteindelijk
00:12:06
om hun vaardigheden te verbeteren
00:12:07
waar ze hun voordeel mee kunnen doen
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bedrijven in de digitale context.
00:12:14
[Hiëronymus] Ik neem de
00:12:16
toespraak volgend
00:12:19
deze opening
00:12:20
naar de arbeidswereld,
00:12:22
de valorisatie van medewerkers,
00:12:25
werkzoekenden,
00:12:27
mensen in beweging
00:12:29
van de ene positie naar de andere,
00:12:30
in een bedrijf of van de ene positie naar de andere,
00:12:33
van het ene bedrijf naar het andere, et cetera.
00:12:34
We kunnen zien dat dit alles,
00:12:35
dat, borrelend
00:12:37
en opnieuw certificering
00:12:40
is dan een nieuwe speeltuin,
00:12:44
"Nieuw" is op zich niet nieuw,
00:12:46
maar de versnelling van de certificering,
00:12:51
dit is erg nieuw en het komt op de
00:12:54
twee vakgebieden die ik eerder heb kunnen noemen.
00:12:57
Het gebied van valorisatie van de werknemer
00:12:59
en het valorisatieveld
00:13:03
de vaardigheden van de werknemer
00:13:05
op de arbeidsmarkt.
00:13:07
We gaan beginnen met de waardering.
00:13:11
de werknemer in opleiding,
00:13:14
dat wil zeggen zelfs voordat
00:13:15
certificering
00:13:17
daar hebben we een studie opgezet door
00:13:22
de ISTF, een studie die
00:13:25
elk jaar gedurende 7 of 8 jaar uitgevoerd.
00:13:28
Ik heb niet de exacte datum, maar het is
00:13:30
een studie die
00:13:32
rust regelmatig hetzelfde
00:13:34
vragen en wat er te zien is,
00:13:35
het is de evolutie van certificering
00:13:38
in motiverende factoren
00:13:42
waar een leerling zich voor moet inzetten
00:13:44
in een training.
00:13:46
We hebben het vaak over inzet in training,
00:13:48
a fortiori wanneer het
00:13:50
afstandsonderwijs.
00:13:51
Wat zijn de betrokkenheidsfactoren?
00:13:54
Dat zien we in een online training,
00:13:57
het behalen van een certificering
00:13:59
is de 2e motiverende factor.
00:14:03
Het is dus interessant om
00:14:05
let op dit omdat we soms
00:14:08
werkt aan sociaal leren,
00:14:09
gamification et cetera.
00:14:11
Een heleboel dingen die
00:14:13
lijken ons interessant.
00:14:14
En toch, als we kijken en we
00:14:16
vraagt een groot paneel
00:14:19
opleidingsmanagers,
00:14:21
het is duidelijk dat dit ingrediënten zijn.
00:14:24
Er is er dus duidelijk een die,
00:14:26
die oppermachtig is,
00:14:27
het is de relevantie van de training
00:14:28
die helemaal bovenaan de
00:14:30
stapel en ik hoop dat er
00:14:32
blijft ad vitam aeternam.
00:14:33
Maar we zien dat er certificering,
00:14:35
het is, iets belangrijks,
00:14:37
dus dat is voor de leerling.
00:14:39
En dan wat interessant is,
00:14:41
is wat we zetten
00:14:42
achter het woord "certificering",
00:14:43
we zien dat het er soms bijna 3 zijn
00:14:47
staten zie 4 in Frankrijk.
00:14:51
Maar er is een staat die de
00:14:54
het diploma.
00:14:55
Certificering staat gelijk aan diploma.
00:14:58
Eerste niveau is er een staat
00:15:01
Frans-Frans, dat is de
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certificering is gelijk aan CPF-geschiktheid.
00:15:07
2e niveau,
00:15:08
Er is certificering in
00:15:11
de primaire definitie die
00:15:14
iets dat de
00:15:16
validatie van verworven vaardigheden.
00:15:20
Dus wat is een certificering?
00:15:22
het is een blok van vaardigheden,
00:15:24
een evaluatie en materialisatie,
00:15:27
vaak in de vorm van een perkament hiervan.
00:15:30
En dan is er nog iets
00:15:32
die badges wordt genoemd,
00:15:34
open badges etc...
00:15:36
En ik verwijder omdat ik ga
00:15:38
praat nog eens met je na het diploma
00:15:40
even later, maar daar,
00:15:43
als we ons alleen richten op de
00:15:46
scheiding tussen certificering,
00:15:48
validatie van vaardigheden en badge
00:15:51
die meer een gamification-connotatie heeft
00:15:53
als je zo'n niveau bereikt,
00:15:57
je krijgt deze badge.
00:15:59
Dat zien we aan het belang dat de
00:16:03
leerlingen van de een in relatie tot de ander,
00:16:06
we spelen niet
00:16:06
Allemaal in dezelfde categorie
00:16:09
De badge heeft deze kant
00:16:12
soms motiverend,
00:16:13
maar dan in een wat speelse vorm.
00:16:15
Tijdens certificering,
00:16:16
het creëert echt waarde in
00:16:18
de leerling en wanneer daarom wordt gevraagd
00:16:21
zich op het een of het ander positioneren,
00:16:22
dat zie je vooral,
00:16:23
we zitten niet ver van de 90%.
00:16:26
Mensen zullen vertrouwen op certificering.
00:16:29
En als we dan nu kijken naar
00:16:31
certificering
00:16:32
maar op de arbeidsmarkt,
00:16:33
daar vertelde ik je 4
00:16:37
cijfers die elkaar zullen opvolgen,
00:16:40
76% van de bedrijven die rekruteren dragen
00:16:43
speciale aandacht voor diploma's,
00:16:46
en certificeringen.
00:16:47
(Trouwens, daar is het een beetje gemengd,
00:16:48
is het diploma/certificering?)
00:16:50
Maar we zien dat hij kijkt,
00:16:52
wat heb je formeel
00:16:55
aangeleerd?
00:16:57
Dit is het eerste en het 2e cijfer.
00:17:00
Het is dat op al deze mensen,
00:17:02
er is een meerderheid die het niet weet
00:17:05
niet gaan controleren op de echtheid
00:17:08
de verworven vaardigheden,
00:17:10
behaalde diploma's,
00:17:12
van de verkregen certificaten.
00:17:13
We zien dus dat we een soort hebben.
00:17:16
daar verschoven,
00:17:17
met recruiters die willen
00:17:19
kijk daar eens naar of bedrijven die
00:17:21
daarop willen voortbouwen en dan in
00:17:23
tegelijkertijd iets dat een beetje wazig is.
00:17:25
Daar ga je
00:17:25
we weten dat in cv's,
00:17:27
er is veel informatie
00:17:29
die een beetje verkeerd zijn.
00:17:31
Dus dat is een beetje de
00:17:33
het marktprobleem.
00:17:34
Als we nu een tandje lager gaan
00:17:36
hieronder en dat we onszelf plaatsen
00:17:38
in de schoenen van recruiters,
00:17:39
er is een studie van recente
00:17:43
Deloitte, dat aantoont dat,
00:17:47
60% van de recruiters
00:17:50
zal niet stilstaan bij
00:17:54
diploma's maar op vaardigheden.
00:17:57
Vandaag
00:17:57
recruiters wat zijn ze
00:17:59
Kijken? Vaardigheden.
00:18:01
We kunnen zien,
00:18:03
dat met de evolutie van berichten,
00:18:05
een uiterst dynamische markt,
00:18:07
u kent de enquête
00:18:09
dat we er al 10 jaar uit zijn.
00:18:10
Posities zijn niet bekend
00:18:11
dat er over 3 jaar zal zijn,
00:18:12
dus het is 10 jaar geleden dat we het hebben uitgebracht
00:18:14
dus na een tijdje
00:18:14
we moeten ze beginnen te kennen
00:18:16
Maar in feite is dat wat we ervaren,
00:18:17
Ik verzin niets wat we meemaken,
00:18:19
dit zijn permanente mutaties van de
00:18:22
van de markt, met het onderwerp COVID,
00:18:25
hybride werk dat
00:18:26
het onderwerp van onze
00:18:28
webinar, u kunt dit allemaal zien,
00:18:29
het evolueert heel, heel snel.
00:18:32
En als we vandaag rekruteren,
00:18:34
rekruteren op het diploma dat we
00:18:35
had aan het begin van zijn carrière,
00:18:36
het is een beetje has-been
00:18:38
en daarom
00:18:39
60% van de recruiters vandaag
00:18:41
ga op zoek naar de vaardigheden.
00:18:43
Nu is de moeilijkheid
00:18:44
waar gaan we identificeren
00:18:45
Vaardigheden, is wat het is
00:18:47
want in mijn LinkedIn profiel,
00:18:49
Ik zei dat ik super goed was in
00:18:50
projectmanager dat ik 3 vrienden heb die
00:18:52
hebben gestemd of is het omdat we
00:18:54
zijn vaardigheden in kaart gebracht en daar hebben we
00:18:56
komt op het 2e cijfer van de dia het is:
00:19:01
Vandaag de dag recruiters
00:19:05
zal evenveel belang hechten,
00:19:07
zie meer belang aan wat wordt genoemd
00:19:10
alternatieve diploma's. Microfoons
00:19:12
diploma's die in de VS worden aangeroepen op
00:19:15
micro-credential
00:19:17
wat bij Procertif,
00:19:18
we zijn in staat om over te dragen,
00:19:20
we komen om te valideren,
00:19:21
via een evaluatieprotocol,
00:19:24
van de verworven vaardigheden
00:19:27
we versleutelen in een
00:19:30
zeer veilige technologie
00:19:32
zijn vaardigheden en we staan de
00:19:34
individuen om hun vaardigheden te waarderen
00:19:36
slechts met één klik op de knop kunnen ze
00:19:38
ga en toon de vaardigheden
00:19:40
in hun LinkedIn-profiel.
00:19:42
Het is dus geen autocompetentie
00:19:46
declaratief of door vrienden.
00:19:48
Dit is iets dat is gevalideerd,
00:19:51
gecertificeerd, geauthenticeerd.
00:19:52
Zodat we kunnen zien dat wat we
00:19:55
brengt in een partnerschap zoals
00:19:56
die van Mandarine en Procertif,
00:19:59
het is deze complete keten van training
00:20:02
certificering, valorisatie, inzetbaarheid.
00:20:08
[Florent] En dat is het eigenlijk wel zo'n goed.
00:20:09
dat we aan onze kant werkten
00:20:11
met de teams van Jérôme.
00:20:14
Het is deze mogelijkheid,
00:20:14
met name in het kader van
00:20:16
hybride werk en dit
00:20:18
telewerkproblemen
00:20:19
dit probleem had te maken met dit alles
00:20:21
dat wordt de digitale omgeving,
00:20:24
die aanzienlijk is geëvolueerd,
00:20:26
het is om kennis te certificeren,
00:20:27
met name goede praktijken
00:20:29
en het gebruik van de oplossing
00:20:30
Teams in een werkcontext,
00:20:32
we zullen in het bijzonder vinden
00:20:33
door middel van een quiz,
00:20:35
een validatie van vaardigheden
00:20:37
op dat niveau.
00:20:38
Alles wat er rond cursussen zal zijn,
00:20:39
die sindsdien zijn geanimeerd
00:20:41
meer dan 2 jaar op het niveau van onze
00:20:44
platform en verschillende klanten,
00:20:47
Dit is het vermogen van de juiste om te adopteren
00:20:49
praktijken rond de Teams-oplossing,
00:20:51
dus zeker in het kader van telewerken.
00:20:53
Dit is de mogelijkheid om te beheren
00:20:55
het hele deel van het gebruik van Teams
00:20:57
rondom teamcommunicatie,
00:20:58
en dat,
00:20:59
het maakt deel uit van de belangrijke elementen
00:21:01
ook als we naar ons werk gaan
00:21:02
qua uitvoering.
00:21:04
En dan gaan we aan de slag met
00:21:07
2 andere belangrijke assen
00:21:08
samenwerken,
00:21:10
alles waar naar gezocht wordt
00:21:13
informatie in de omgeving,
00:21:14
gedigitaliseerd van het bedrijf,
00:21:15
in staat zijn om contacten te vinden,
00:21:18
bestanden zoeken,
00:21:19
vind andere informatie
00:21:21
die gepubliceerd kan worden
00:21:23
in het ondernemingsklimaat
00:21:24
en dan eindelijk een heel element
00:21:27
belangrijk rond een werk in
00:21:28
team op dezelfde documenten,
00:21:29
we zullen de co-publishing vinden,
00:21:31
we zullen het delen van het document vinden,
00:21:33
nieuwe documentaire maakt gebruik van dat
00:21:35
zijn uiterst belangrijke elementen,
00:21:37
dus we werkten op hetzelfde moment
00:21:38
op cursussen,
00:21:39
over de capaciteit die we hebben met de teams
00:21:42
Procedure voor het afleggen van examens,
00:21:46
om zijn examens te valideren en
00:21:48
uiteindelijk vaardigheden bevorderen
00:21:50
van de persoon en zo is het
00:21:53
een deel van de elementen extreem
00:21:54
belangrijk dat we benadrukken.
00:21:57
En als onderdeel van dit webinar,
00:21:59
als ik het mis heb met Samuel
00:22:01
Wij hebben daarom de mogelijkheid om u aan te bieden
00:22:03
ook de overgang naar
00:22:05
certificeringen dus zijn er in het bijzonder
00:22:07
een link met promotiecodes die gaat
00:22:09
zijn gepasseerd in de chat
00:22:11
waarmee u eindelijk
00:22:13
om toegang te krijgen tot ons portaal op
00:22:15
onze presentatie van
00:22:17
deze certificering en dat u
00:22:19
kan testen tussen aanhalingstekens
00:22:20
op uw zij en kijk waarin
00:22:23
meten kan worden gebruikt of
00:22:25
geïmplementeerd in uw organisaties of
00:22:26
in omgevingen waar
00:22:28
je bent verplicht om samen te werken.
00:22:32
Tot zover dit deel
00:22:35
presentatie.
00:22:38
Als u vragen heeft,
00:22:39
aarzel niet
00:22:40
om ons te vragen op het niveau
00:22:41
van de kat of neem de
00:22:42
als u dat wenst.
00:22:44
We zitten in een kleine groep dus dat is
00:22:45
zal geen probleem zijn als
00:22:46
u wenst het woord te voeren
00:22:48
direct in dit webinar.
00:22:55
Ik denk dat we
00:22:57
heel duidelijk, Jerome.
00:23:00
[Hiëronymus] Mensen kunnen in de trein zitten
00:23:01
om in de chat te schrijven.
00:23:08
[Samuël] In ieder geval de promotiecode die beschikbaar is
00:23:09
en waarmee u een
00:23:12
examen voor telewerkcertificering
00:23:15
en hybriden organiseren en
00:23:18
en laat iedereen testen of je
00:23:21
precies
00:23:22
grotere schaal,
00:23:23
we hebben ook de mogelijkheid om dit te maken
00:23:26
dit type project volledig
00:23:31
schaalbaar als onderdeel van een project
00:23:33
veel breder
00:23:33
ook.
00:23:36
[Deelnemer] Hallo, ik heb een vraag:
00:23:39
Wat bedoel je
00:23:40
met het oog op de presentatie
00:23:42
deze certificering,
00:23:43
het is dat vanaf vandaag in
00:23:45
bepaalde bedrijven of in de toekomst,
00:23:48
het bedrijf in ieder geval
00:23:49
recruiters zullen
00:23:50
een verwachting in feite van een
00:23:52
certificering van dit nieuws
00:23:53
vaardigheden omdat voor sommigen,
00:23:54
het waren nieuwe vaardigheden die
00:23:56
werden ontwikkeld in de gezondheidscontext,
00:23:58
over het vermogen om te gebruiken,
00:24:01
om goed te hebben
00:24:03
gebruikspraktijken
00:24:04
hulpmiddelen voor afstandsonderwijs
00:24:06
of werken op afstand,
00:24:07
van zijn vermogen om zijn team te managen tot
00:24:09
afstand etc?
00:24:10
[Florent] Inderdaad, we hebben al
00:24:12
projecten die zijn gestart met een
00:24:14
aantal van onze klanten zij
00:24:15
zijn publieke actoren zoals de
00:24:17
Regio Île-de-France of actoren
00:24:19
privé of een van de problemen,
00:24:21
is om de vaardigheden te identificeren die
00:24:23
zijn vereist voor posities en
00:24:25
in staat zijn om te werven
00:24:27
mensen die deze vaardigheden al hebben.
00:24:29
Het idee is dus niet alleen om
00:24:31
in een reis van nieuwkomers,
00:24:33
om te zeggen dat we iemand nemen en
00:24:35
we zullen hem opleiden in ons vak.
00:24:36
We zullen hem trainen in onze technologie,
00:24:38
het is of je niet hebt
00:24:39
al iemand die al
00:24:40
operationeel met technologieën
00:24:42
zoals Microsoft Teams en aan die kant
00:24:45
om het dan mee te kunnen nemen
00:24:47
eindelijk in een nieuwe cursus
00:24:49
aankomsten veel meer georiënteerd
00:24:50
beroep en veel minder dan op de,
00:24:52
de tools in feite die kunnen worden gebruikt.
00:24:55
En we hadden het al meegemaakt op
00:24:57
Excel Word,
00:24:58
PowerPoint in één keer
00:24:59
Er waren certificeringen in
00:25:00
in dit gebied,
00:25:01
maar dat zien we in het veld
00:25:03
Collaborative
00:25:04
er is een uiterst belangrijk gemis
00:25:06
en hybride werken en telewerken
00:25:09
dwing ons nu om terug te keren
00:25:10
in deze technologieën daar op een zekere manier
00:25:12
uiterst effectief en in feite,
00:25:14
we hebben nu en
00:25:15
veel bedrijven hebben
00:25:16
meldden dat zij,
00:25:17
waren overrompeld bij
00:25:19
tijd van opsluiting.
00:25:21
Ze willen het niet opnieuw beleven en
00:25:22
dus je moet je eindelijk voorbereiden
00:25:24
aan deze kant eindelijk
00:25:25
gebruik van deze Microsoft-oplossingen.
00:25:29
[Jerome] en in het algemeen,
00:25:30
om effectief te voltooien,
00:25:31
we zien het aan telewerken,
00:25:34
beheer op afstand, enz.
00:25:36
maar het is heel breed,
00:25:37
we kunnen de GDPR plaatsen.
00:25:40
AI enz. er is een hele hoop
00:25:43
vaardigheden vandaag die
00:25:46
zijn goed geïdentificeerd
00:25:48
dat zijn kleine pakketten
00:25:50
die we willen optellen
00:25:52
gedurende zijn hele carrière.
00:25:54
Dat is eigenlijk wat er op het spel staat,
00:25:56
het is om toe te voegen,
00:25:56
die kleine pakketjes
00:25:57
en om tegen zichzelf te zeggen:
00:25:59
ik de problemen
00:26:00
GDPR of beveiligingsproblemen
00:26:02
computer ik kreeg zo'n
00:26:05
certificeringsniveau erop en
00:26:06
Ik kan vooruitgaan als we een
00:26:09
medewerker het is altijd interessant
00:26:11
om dat tegen jezelf te zeggen, het is beheerst dat,
00:26:13
het is onder controle.
00:26:14
En dan intern,
00:26:15
het maakt het ook heel snel mogelijk om
00:26:16
kaart en zie waar we hebben
00:26:18
kunnen gaten in het racket zijn
00:26:19
en we moeten gaan en brengen
00:26:22
trainingen hier en deze link
00:26:24
tot slot, zoals ik al zei,
00:26:26
het is misschien een beetje abstract
00:26:27
maar tussen de bevoegdheden in de
00:26:29
GPEC betekenis en training,
00:26:31
dat is ingewikkeld.
00:26:33
Maar tussen blokken vaardigheden die
00:26:35
zijn veel meer operationele zaken
00:26:37
en de training wordt realistisch
00:26:40
en haalbaar in het bedrijfsleven.
00:26:42
Ik denk dat er Ludovic is die
00:26:43
Wil je een vraag stellen?
00:26:44
[Deelnemer] Ja
00:26:44
Hallo, je bent aan het praten
00:26:46
illectronisme
00:26:47
op het niveau van medewerkers en goud
00:26:49
daar de oplossing die u voorstelt,
00:26:51
het is gebaseerd op een digitaal formaat.
00:26:54
Hoe zit het met de
00:26:57
certificering voor mensen die
00:26:59
niet beheersen
00:27:02
de digitale omgeving?
00:27:03
Is het dat
00:27:06
het platform is gepland?
00:27:08
is wat
00:27:10
begeleid je mensen?
00:27:12
[Florent] inderdaad
00:27:13
de begeleiding is not done
00:27:15
niet uitsluitend aan de zijkant
00:27:17
gebruik van digitaal om te trainen
00:27:18
op digitaal. De digitale kant,
00:27:20
het stelt ons in staat om te targeten
00:27:21
in de organisaties van de
00:27:23
populaties op zeer grote schaal.
00:27:24
Nu in het apparaat,
00:27:25
we hebben training die
00:27:27
gedaan in face-to-face training,
00:27:29
in hostomgevingen
00:27:30
van deze mensen om ze te plaatsen,
00:27:33
we zullen zeggen comfortabel met de oplossingen
00:27:35
computer en wij brengen ze
00:27:36
geleidelijk aan op dat niveau.
00:27:38
Onze strijd tegen illectronisme
00:27:39
het is vooral ook vechten
00:27:40
tegen organisaties die dat niet doen
00:27:42
dit probleem niet herkennen,
00:27:43
in organisaties.
00:27:44
En dat is echt een punt dat is,
00:27:46
dat is buitengewoon ingewikkeld.
00:27:48
Wij weten hoe wij medewerkers moeten ondersteunen,
00:27:50
maar ze durven zich niet te manifesteren.
00:27:52
Ze durven niet per se hun behoeften te geven.
00:27:55
En daarom vanaf nu,
00:27:57
in al onze projecten,
00:27:58
we hebben systematisch een deel
00:27:59
van onze service die wordt uitgevoerd
00:28:01
on-site voor mensen die
00:28:02
moeite hebben met
00:28:04
informatica.
00:28:05
[Deelnemer] Oké, dank u wel
00:28:06
Ik denk dat ik
00:28:07
komt bij u terug, maar in
00:28:08
een ander kader omdat wij,
00:28:10
wij begeleiden de,
00:28:11
van kwetsbaar publiek tot de
00:28:14
terugkeer naar werk en dit
00:28:15
kwestie van
00:28:17
strijd tegen illectronisme
00:28:19
is een belangrijk onderdeel
00:28:21
om toegang te krijgen tot onze
00:28:23
ondersteuningsprogramma's
00:28:24
bij terugkeer op het werk.
00:28:26
[Florent] Aarzel niet, inderdaad, we kunnen werken
00:28:27
met u over dit onderwerp met plezier.
00:28:29
[Deelnemer] Dat is het, ik kwam en ik gebruik je cursussen
00:28:32
ook voor de opvolging van
00:28:35
training ook.
00:28:40
[Florent] Er is Celina, die een vraag heeft?
00:28:43
[Deelnemer] Ja, ik ben het nog steeds.
00:28:46
Juist omdat meneer
00:28:47
net besproken over
00:28:49
publiek in fragiele situaties.
00:28:51
Ik behandel in een structuur waar
00:28:53
wij vormen voornamelijk
00:28:55
leerlingen tot bachelorniveau
00:28:56
in het leren, maar niet alleen,
00:28:58
We hebben ook enkele sollicitanten
00:29:00
werkgelegenheid en bij- en nascholing.
00:29:03
En mijn vraag met betrekking tot
00:29:05
werkzoekenden,
00:29:06
mijn visie op deze certificering
00:29:10
die u voorstelt
00:29:13
(Ik kan het mis hebben)
00:29:15
maar ik heb zin in
00:29:17
dat het misschien meer een
00:29:18
bezorgdheid vandaag van
00:29:20
iemand die actief is in een
00:29:22
structuur en wie in beeld
00:29:25
van wat we zojuist hebben meegemaakt
00:29:26
in de laatste twee jaar te ontwikkelen
00:29:28
nieuwe samenwerkingspraktijken,
00:29:30
nieuwe tools en dat het is
00:29:32
misschien meer bezorgdheid over
00:29:34
iemand die aan het werk is
00:29:36
en wie wordt ertoe gebracht om te overwegen,
00:29:38
met zijn structuur,
00:29:39
een telewerkoplossing van
00:29:40
meerjarige manier in plaats van dat
00:29:42
van een werkzoekende.
00:29:43
En als we kijken naar de studies die
00:29:45
worden uitgevoerd op het niveau van telewerken,
00:29:47
het is duidelijk dat het meestal
00:29:49
grote bedrijven die overwegen
00:29:50
telewerken te bestendigen,
00:29:52
niet per se middelgroot en klein.
00:29:55
Ik vraag me af in termen van doel
00:30:01
de aanpak
00:30:02
die kan worden gemaakt van een
00:30:03
een dergelijke certificering.
00:30:04
[Florent] Dus ik denk dat er inderdaad
00:30:06
een deel van de transacties dat niet in staat zal zijn om
00:30:07
niet telewerkt of
00:30:09
zal uiteindelijk niet in staat zijn om het object te zijn
00:30:11
een van een werkoplossing
00:30:13
hybride zoals we konden bespreken.
00:30:16
Maar aan de andere kant sluit ik me bij je aan.
00:30:18
niet helemaal aan de kant,
00:30:19
het zijn gewoon de grote bedrijven
00:30:20
die die zorgen hebben.
00:30:21
We zien het in onze titel:
00:30:23
Wij zijn met 30 medewerkers,
00:30:25
telewerk is permanent gemaakt
00:30:27
door een telewerkovereenkomst.
00:30:28
Al onze collega's
00:30:30
medewerkers hebben
00:30:32
dezelfde zorgen met
00:30:33
hun echtgenoot, et cetera.
00:30:35
Dus ik denk dat de situatie dat we
00:30:37
net 2 jaar geleefd zullen we
00:30:39
ertoe leiden dat hybride werk wordt overwogen,
00:30:41
het is geldig in veel situaties.
00:30:43
Ik zeg niet alle situaties natuurlijk,
00:30:45
maar daarom veel situaties,
00:30:47
het zijn elementen die gaan dat
00:30:49
zal doorgaan na de 2e maand,
00:30:50
onderwerp waarover we ons bevinden.
00:30:52
In het bijzonder hebben we ingegrepen met
00:30:53
de regio Île-de-France,
00:30:55
het is een deel van de bevolking
00:30:56
die momenteel geen toegang hadden
00:30:58
aan geen computertools.
00:30:59
We denken aan mensen die werken
00:31:00
vooral in schoolkanttines.
00:31:02
die tot nu toe,
00:31:03
werden volledig uitgesloten alle informatie
00:31:05
omdat in deze organisaties,
00:31:07
de informatie wordt op een manier overgebracht
00:31:09
veel digitaler en ineens
00:31:12
we hebben een sloot die verbreed is
00:31:15
met een bepaald aantal populaties,
00:31:16
we zien het op het niveau van de
00:31:17
Regio Île-de-France omdat er
00:31:19
een bezorgdheid over het onderwerp,
00:31:20
maar we zullen het ook zien in
00:31:21
andere bedrijven waar u naartoe gaat
00:31:22
account dat er een gat is
00:31:24
dat is gemaakt en het zal een
00:31:25
gegeven tijd ingesteld omdat
00:31:27
het hoort erbij
00:31:29
van alle bedrijven.
00:31:30
We hebben deze identiteit nodig
00:31:31
van het bedrijfsleven en we kunnen niet hebben
00:31:33
mensen die volledig zijn uitgesloten van
00:31:34
van deze wereld van informatie en
00:31:36
het onderdeel Teams is de vector die
00:31:38
wordt gezien als de oplossing
00:31:40
wie wordt er naar het transport gebracht
00:31:41
deze informatie. Teams dat is
00:31:43
geïnstalleerd op een mobiele telefoon,
00:31:46
op een computer,
00:31:46
u kunt het thuis installeren
00:31:48
als u dat wenst.
00:31:48
Dat is een deel van de elementen
00:31:51
mogelijke organisatie en dat
00:31:52
zal deze toegang geven en dit
00:31:55
vermogen om hybride te werken.
00:31:57
[Hiëronymus] en tot voltooiing,
00:31:59
met een ander onderdeel is dit
00:32:01
dan iemand die in een situatie zit
00:32:03
het zoeken naar een baan zal
00:32:06
dit idee om een
00:32:09
certificering op zo'n vakgebied?
00:32:11
Ik denk dat je gelijk hebt,
00:32:12
het is niet omdat de
00:32:15
certificering bestaat dat het zal worden gezegd
00:32:17
Dat moet ik absoluut hebben.
00:32:18
Aan de andere kant, zowel door de
00:32:21
organisaties die helpen bij de terugkeer naar
00:32:25
werkgelegenheid en de individuen die vandaag
00:32:28
zelfvormend zoeken
00:32:31
meer te bieden
00:32:34
vergelijkbare opleiding,
00:32:35
het verkrijgen van een certificering aan het einde,
00:32:38
waarde creëren.
00:32:39
En dat, ze zijn zich van alles bewust
00:32:41
onmiddellijk omdat juist,
00:32:43
het bevordert de inzetbaarheid.
00:32:45
Hij wint iets,
00:32:47
dat wil zeggen als ik 2 identieke cursussen heb,
00:32:50
maar één leidt tot certificering
00:32:52
de ander leidt niet,
00:32:53
het maakt deel uit van de onderzoeken
00:32:55
die ik u heb kunnen presenteren,
00:32:56
dat is duidelijk dat engagement
00:32:59
zal naar certificering gaan, dus het is
00:33:01
is misschien geen natuurlijk instinct,
00:33:03
maar zodra ze zijn gebracht
00:33:05
in dit proces, certificering,
00:33:07
ze zien meteen de meerwaarde.
00:33:08
[Deelnemer] Aan de andere kant
00:33:10
Ik maak geen ruzie
00:33:12
het belang van certificering
00:33:13
vooral bijvoorbeeld denk ik
00:33:15
aan mensen
00:33:17
die gehandicapt zijn,
00:33:19
die problemen hebben
00:33:20
van mobiliteit en wie kan
00:33:22
een positie kunnen bekleden
00:33:24
van het werk en wie zal
00:33:25
misschien door het maken van hun
00:33:27
vermogen om een werkgever te overtuigen
00:33:29
door dit type certificering te hebben
00:33:30
zeggen, ik kan werken
00:33:32
vanuit mijn huis bijvoorbeeld,
00:33:34
of mensen met moeilijkheden in
00:33:36
termen van geografische mobiliteit,
00:33:37
maar het is eerder dat
00:33:40
Ik heb eigenlijk moeite om mezelf te vertegenwoordigen
00:33:42
hoe vandaag
00:33:43
zelfs de acteurs van de voorschrijvers van
00:33:45
training etc kan, is dit
00:33:47
dat ze het identificeren als een
00:33:49
toegevoegde waarde vandaag bijvoorbeeld,
00:33:50
op bepaalde soorten publiek,
00:33:52
dat is het.
00:33:53
[Hiëronymus] ] Dan
00:33:54
Ik antwoord me om te begeleiden
00:33:56
werkzoekenden en
00:34:01
we waren op 100% face-to-face
00:34:03
voor COVID gingen we naar 100%
00:34:06
afstand met het publiek
00:34:08
die heel ver weg waren, besloten we,
00:34:11
verschillende oplossingen werden getest
00:34:12
en we kwamen op Teams terecht.
00:34:15
Het eerste,
00:34:16
het is dat we ze vertellen dat het
00:34:18
dat je dit vermogen hebt,
00:34:19
je bent aangepast,
00:34:20
aan uw werkzoekenden door
00:34:21
de trainingen bij ons gevolgd en
00:34:23
Ik, ik
00:34:24
vindt het juist belangrijk om
00:34:26
dit type certificering zodat
00:34:29
deze aanvragers
00:34:30
van de werkgelegenheid kan worden weergegeven,
00:34:31
zelfs op profielen
00:34:34
je was aan het praten
00:34:36
van kantine en ambachten
00:34:38
die niet noodzakelijkerwijs het nut hebben
00:34:40
a priori van het computergereedschap
00:34:43
om het aan te trekken omdat het
00:34:45
toont ook hun vermogen om zich aan te passen
00:34:47
en dat vind ik belangrijk.
00:34:49
Dus na in de uitvoering dat
00:34:52
ondersteunt certificering.
00:34:54
het is een andere
00:34:56
probleem
00:34:56
Is het
00:34:57
het is een organisatie,
00:34:59
wie neemt
00:35:00
de baas? Is het een jobcenter...
00:35:01
maar dat is een
00:35:02
financieel probleem.
00:35:03
Maar ik vind het belangrijk
00:35:05
om een enkele en gemeenschappelijke opslagplaats te hebben.
00:35:07
Er is ook de TOSA die bestaat,
00:35:09
op
00:35:11
kantoorgereedschappen.
00:35:13
Dus dat kan het ook zijn
00:35:15
het idee van een repository op
00:35:17
samenwerkingstools
00:35:20
die gebruikelijk is en die unaniem kan zijn.
00:35:25
Dit is de Oplossing van Microsoft
00:35:26
die wordt gebruikt.
00:35:28
Er zijn er nog meer.
00:35:29
En ik denk, het is
00:35:32
een echte meerwaarde
00:35:34
om het toe te kunnen voegen,
00:35:35
voor profielen
00:35:37
personen die werkzoekenden zijn,
00:35:40
die werkzoekende zijn geweest
00:35:42
tijdens deze periode en die
00:35:44
doet ook de moeite juist om
00:35:46
aanpassen en ik denk dat het
00:35:50
certificering buiten de organisatie,
00:35:52
het is daar meer zelfdeclaratief, dus
00:35:53
dat is wat we eerder zeiden,
00:35:55
het is een erkenning.
00:35:57
En wat,
00:35:57
je zei
00:36:00
dat is het echt,
00:36:01
het is een echte referentie
00:36:03
dat zou kunnen verschijnen door te zeggen
00:36:05
ja, ik snap het.
00:36:07
Daar ga je.
00:36:10
[Florent] Perfect, heel erg bedankt.

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00:00:10
Benvenuti a tutti.
00:00:12
Bene, ora sono le 14:30
00:00:14
passato quello che vi proporrò,
00:00:16
è per iniziare tranquillamente questo
00:00:18
webinar quindi abbiamo pianificato 30 minuti di
00:00:21
presentazione che co-animeremo
00:00:23
quindi avrai diversi altoparlanti
00:00:25
durante questa presentazione.
00:00:27
L'oggetto, hai mantenuto:
00:00:28
È il mantenimento dell'occupabilità
00:00:30
nella modalità di lavoro ibrida e lo faremo
00:00:33
quindi parla di tutti questi elementi.
00:00:36
Quindi un piccolo promemoria comunque:
00:00:39
La sessione viene registrata, quindi questo
00:00:41
la sessione sarà dopo il replay
00:00:44
e saranno comunicati a persone che
00:00:46
non avrebbe potuto unirsi a noi oggi.
00:00:48
Quindi quello che vi propongo è
00:00:51
cominciamo tranquillamente questo
00:00:52
webinar con come tema,
00:00:54
questo mantenimento dell'occupabilità.
00:00:57
Iniziamo con un piccolo
00:00:59
presentazione di PROCERTIF.
00:01:01
Parleremo anche di
00:01:03
la partnership che stiamo conducendo
00:01:05
tra PROCERTIF e Mandarine Academy,
00:01:06
poi ti presenterò brevemente,
00:01:09
che è Mandarine Academy.
00:01:10
E poi parleremo di tutti loro.
00:01:11
questi elementi di trasformazione,
00:01:12
organizzazione
00:01:13
lo sviluppo di competenze e
00:01:15
ti verrà inoltre presentato il
00:01:18
capacità di gestire e partecipare
00:01:20
a una certificazione in circolazione
00:01:22
della descrizione di Microsoft 365.
00:01:24
E penso che ne avremo uno piccolo
00:01:25
breve tempo alla fine,
00:01:27
possiamo rispondere ad alcuni
00:01:28
domande e se comunque hai
00:01:30
domande durante il Webinar,
00:01:31
sentiti libero di usare la chat di
00:01:33
in modo che possano essere recuperati.
00:01:35
Siamo accompagnati da Alizée,
00:01:36
di Léa,
00:01:37
di Samuel,
00:01:38
che sarà anche lì per prendere
00:01:40
Queste domande e aiuto nella
00:01:42
risposte durante questo webinar.
00:01:44
Jerome, è un bene per te,
00:01:45
possiamo andare?
00:01:52
[Jerome] Sì, è un bene per me
00:01:54
[Florent] Ottimo, ti lascerò presentare il
00:01:57
Procertif parte, spetta a te.
00:02:00
[Girolamo] Ciao, Jérôme Brouet
00:02:02
così io guido e io sono il
00:02:04
Il fondatore di Procertif e
00:02:08
per rendere il mio CV molto rapidamente,
00:02:11
Sono in questo mercato digitale
00:02:16
formazione orientata a quello che viene chiamato il
00:02:19
Edtech da vent'anni.
00:02:22
Questo è tutto, ero redattore di LMS,
00:02:25
editor di strumenti,
00:02:25
principalmente in
00:02:28
Il software e il mondo della formazione,
00:02:30
tanto per la rapida introduzione.
00:02:31
Torneremo ora a Procertif,
00:02:34
anche qui lo faremo velocemente in
00:02:37
poche parole,
00:02:39
è una nuova tendenza,
00:02:41
diremo della tecnologia che
00:02:44
viene al servizio della formazione,
00:02:46
queste sono chiamate piattaforme
00:02:50
certificazione, in inglese:
00:02:52
Piattaforme di micro-credenziali
00:02:54
quindi questa nuova era
00:02:58
beh, in cosa consiste?
00:03:01
E cosa facciamo finalmente a
00:03:03
Procertif, nella piattaforma?
00:03:05
Possiamo dire che abbiamo 3 pilastri,
00:03:08
un primo pilastro che è un
00:03:10
pilastro della sicurezza e il fatto di
00:03:13
certificazioni di processo,
00:03:15
quindi sicurezza in un
00:03:17
semplice quando si rilascia un diploma
00:03:20
tramite Procertif è memorizzato in
00:03:22
una tecnologia chiamata
00:03:24
blockchain e ci assicuriamo che il diploma
00:03:27
è inalterabile,
00:03:29
cioè un diploma unico
00:03:31
non falsificabile.
00:03:32
cosa ci permette oggi
00:03:34
lavorare con le università
00:03:36
che danno diplomi come
00:03:38
organizzazioni di formazione,
00:03:39
come aziende che creeranno
00:03:42
la propria certificazione interna.
00:03:44
Questo è il primo pilastro.
00:03:46
Il secondo pilastro,
00:03:47
è intorno alla valutazione
00:03:50
competenze per i dipendenti,
00:03:53
per le persone in cerca di lavoro.
00:03:55
Ecco come capitalizzeremo su
00:03:59
competenza e capacità di valorizzare
00:04:01
queste competenze acquisite,
00:04:02
ne parleremo più avanti quando
00:04:05
affronteremo la parte di occupabilità.
00:04:08
E poi l'ultimo pilastro,
00:04:10
è un pilastro più HR intorno
00:04:13
aziende, cartografia
00:04:16
competenze interne,
00:04:18
abbiamo lavorato molto sul GPEC
00:04:22
nelle aziende,
00:04:23
non è sempre facile essere
00:04:25
al livello più micro,
00:04:28
il grano delle competenze e
00:04:29
accade che la certificazione,
00:04:31
è un pavimento
00:04:33
abbastanza interessante tra la posizione
00:04:35
e il grano delle competenze
00:04:37
perché consente di mappare
00:04:40
pool di abilità.
00:04:43
Quindi eccolo qui,
00:04:44
i 3 pilastri principali della soluzione
00:04:47
Procertif e più in generale
00:04:49
di questa nuova tendenza.
00:04:51
[Passare alla diapositiva successiva]
00:04:54
Perfetto, grazie per l'anticipazione.
00:04:55
Ora, la partnership
00:04:59
in poche parole
00:05:02
prima di disegnarlo
00:05:04
con arancione e blu,
00:05:07
è una partnership un po'
00:05:11
dissociazione del mercato,
00:05:12
Cosa sta succedendo
00:05:14
sul mercato della formazione e
00:05:16
ben finalmente tra Mandarine Academy
00:05:18
e Procertif lo agiamo
00:05:20
e si materializza
00:05:22
Penso abbastanza bene con da un lato
00:05:26
specialisti della formazione
00:05:28
chi è lì per proporre il
00:05:32
migliore esperienza
00:05:33
pedagogico; Acquisizione di conoscenze,
00:05:36
una vera esperienza di apprendimento.
00:05:39
E poi finalmente,
00:05:43
alla fine della catena,
00:05:45
una professione certificante che sia
00:05:47
lì per convalidare le competenze.
00:05:49
E come in molte aree,
00:05:51
è abbastanza rilevante non essere
00:05:54
ritenuto parte della separazione del
00:05:57
ruoli contemporaneamente nell'organizzazione
00:06:00
ma anche
00:06:03
valorizzare le persone
00:06:04
che seguiranno questo corso e
00:06:07
alla fine ottenere una certificazione.
00:06:10
È sempre molto bello
00:06:12
proiettarsi
00:06:15
nella nostra vita quando abbiamo superato il diploma di maturità,
00:06:19
un esame ecc...
00:06:20
c'è un momento formale
00:06:23
e spesso siamo più nella stanza
00:06:25
in cui ci siamo formati lì
00:06:27
ha una separazione tra l'atto di
00:06:30
la formazione e l'atto di certificazione.
00:06:32
Questa separazione,
00:06:32
è attualmente sul mercato,
00:06:34
risaltare sempre di più e
00:06:36
questo è quello che abbiamo
00:06:39
Penso che sia riuscito a fare con
00:06:42
Mandarine Academy in questa partnership.
00:06:45
Da un lato,
00:06:46
uno specialista della formazione riconosciuto
00:06:48
e da parte nostra un certificatore.
00:06:52
Questo per quanto riguarda la presentazione di questa partnership.
00:06:56
[Florent] Fantastico, in realtà come te
00:06:58
l'ho appena detto, siamo in
00:07:01
la categoria organizza una formazione
00:07:03
e abbiamo cercato attraverso Procertif
00:07:05
da sviluppare, nel quadro di
00:07:07
soprattutto di tutto ciò che sarà il
00:07:10
trasformazione digitale delle aziende,
00:07:11
sviluppare questa capacità di
00:07:13
certificare le competenze, da certificare
00:07:15
la capacità di un certo numero di
00:07:17
collaboratori per entrare in questo mondo.
00:07:19
Infine, che è in continua evoluzione.
00:07:22
Quindi sono Florent,
00:07:23
Sono Associate Director di Mandarine Academy
00:07:25
e ti presenterò
00:07:27
abbastanza rapidamente la parte della Mandarine Academy;
00:07:29
Siamo un'organizzazione di formazione,
00:07:31
Qualiopi certificato come
00:07:33
molti dei nostri confratelli.
00:07:36
Ma la nostra particolarità è:
00:07:37
questi 13 anni di esperienza che noi
00:07:40
guidato intorno alla trasformazione
00:07:42
digitale e in particolare
00:07:44
utilizzo delle tecnologie
00:07:46
Microsoft così tecnologie
00:07:48
Microsoft 365 incluso Teams che ha
00:07:50
è stato ampiamente utilizzato nel
00:07:53
contesto finalmente che abbiamo vissuto
00:07:56
negli ultimi anni e siamo abituati a
00:07:58
infine lavorare nel quadro
00:08:00
gestione del cambiamento,
00:08:02
vale a dire che accompagniamo
00:08:04
collaboratori che non avevano necessariamente
00:08:06
l'abitudine di utilizzare questi strumenti verso
00:08:07
una situazione di lavoro con
00:08:10
Strumenti IT con soluzioni
00:08:12
il digitale e questa trasformazione
00:08:13
è fatto come e quando
00:08:15
con entrambe le nozioni di consulenza
00:08:17
poiché consiglieremo il nostro
00:08:19
clienti sulle comunicazioni,
00:08:20
informazioni che i dipendenti
00:08:22
avrà intorno a queste tecnologie lì.
00:08:25
Siamo basati su una piattaforma di
00:08:26
formazione che ci permette di diffondere
00:08:28
contenuti e organizzazione
00:08:30
infine le nostre sessioni di allenamento.
00:08:32
Riusciamo a formare più di 40.000
00:08:34
stagisti ogni anno
00:08:35
di queste soluzioni.
00:08:37
E abbiamo alcuni servizi personalizzati
00:08:38
dopo la creazione del contenuto
00:08:40
quando necessario.
00:08:41
Ma in effetti,
00:08:41
nella nostra attività,
00:08:43
non ci siamo sentiti in grado di
00:08:44
certificare efficacemente il
00:08:46
conoscenza dei dipendenti
00:08:47
ed è per questo che ci siamo avvicinati
00:08:49
Procertif team per guidare
00:08:51
a questo tipo di attività.
00:08:55
Così precisamente,
00:08:56
per tornare un po 'nel contesto di
00:08:58
di ciò che sta accadendo in questo momento, quindi,
00:09:00
le trasformazioni delle organizzazioni,
00:09:01
sappiamo che molte aziende
00:09:03
deve rimanere competitivo su un
00:09:04
mercato che si è evoluto molto e noi
00:09:06
sarà di mobilità geografica,
00:09:08
telelavoro,
00:09:08
tutto ciò che sarà internazionale,
00:09:10
tutto questo sarà racchiuso in una miriade
00:09:14
infine strumenti informatici,
00:09:15
quindi elementi che a volte sono
00:09:18
un po 'nebuloso con strumenti che
00:09:20
può sovrapporsi in termini di utilizzo.
00:09:22
L'idea è davvero quella di accompagnare
00:09:24
i nostri clienti e per accompagnare
00:09:26
finalmente le aziende così
00:09:28
rispetto ai dipendenti in
00:09:31
questo ambiente e in questo
00:09:33
mercato che punta alla competitività
00:09:35
e che spesso passa attraverso il gioco
00:09:37
trasformazione digitale. Nel
00:09:39
trasformazione digitale,
00:09:40
ci sono anche automazioni
00:09:42
processi che sono elementi
00:09:44
abbastanza chiave.
00:09:44
Lo vediamo con i CRM,
00:09:46
lo vediamo con non
00:09:48
strumenti informatici scadenti.
00:09:49
Metodi di lavoro anche
00:09:50
si sono evoluti un bel po' e il contesto
00:09:52
sanitario ci ha spinto molto a
00:09:53
passare ai metodi di lavoro
00:09:55
molto ibrido, vale a dire che noi
00:09:57
ha persone che sono sul posto,
00:09:59
sul posto,
00:10:00
abbiamo persone che telelavoro,
00:10:02
persone che sono in movimento
00:10:04
professionisti e tutti questi elementi,
00:10:06
tutti questi contesti saranno adatti a noi
00:10:08
richiedono anche di gestire tutto
00:10:09
un insieme di elementi alla volta
00:10:11
umano e costi che non lo sono,
00:10:13
non sempre così ovvio.
00:10:15
E quindi l'idea è ovviamente quella di gestire
00:10:18
l'occupabilità dei suoi dipendenti,
00:10:21
gestire le competenze per essere sicuri,
00:10:23
finalmente che ci riusciremo
00:10:25
tutti i progetti e tutti
00:10:27
obiettivi che possono essere focalizzati dietro
00:10:29
questa nozione di trasformazione digitale.
00:10:34
Nella valutazione di
00:10:35
abilità ma Jerome tornerà,
00:10:36
può essere più in dettaglio del suo
00:10:38
lato su questi argomenti.
00:10:40
L'idea di questa valorizzazione delle competenze,
00:10:42
è che ci sono 2 assi per noi:
00:10:44
C'è un asse che è sul lato del datore di lavoro
00:10:46
dal lato dei decisori dei nostri clienti.
00:10:48
Ne stavamo parlando,
00:10:49
Questa è la parte GPEC
00:10:50
comprendente
00:10:52
elementi di prospettiva,
00:10:53
l'evoluzione è un elemento
00:10:55
che ci sta molto a cuore
00:10:56
Lato Mandarine Academy è il
00:10:58
lotta contro l'illettronismo,
00:10:59
è qualcosa che è
00:11:01
ancora estremamente presente
00:11:03
nelle aziende di oggi.
00:11:05
Non è sempre molto facile parlarne,
00:11:08
si potrebbe quasi fare un
00:11:09
collegamento effettivo con gli altri
00:11:11
elementi che sono un po 'nascosti,
00:11:12
ma l'idea che abbiamo di questo
00:11:14
lotta contro l'illettronismo,
00:11:16
è quello di aiutare le organizzazioni a
00:11:17
rilevare e avanzare
00:11:19
dipendenti che non sono a
00:11:21
comodo con questi strumenti informatici
00:11:22
e che spesso si sono trovati
00:11:24
abbastanza impotente di fronte al loro PC in
00:11:27
telelavoro in determinati momenti.
00:11:28
E poi non dobbiamo dimenticare che noi
00:11:30
si rivolge agli esseri umani,
00:11:31
gente
00:11:33
dal lato dei dipendenti, dal lato delle persone in cerca di lavoro
00:11:35
E rafforza un
00:11:37
un certo numero di elementi.
00:11:38
Ti permette di rimanere occupabile,
00:11:40
se internamente all'azienda,
00:11:42
nel contesto del cambiamento interno,
00:11:44
ma anche sul mercato del lavoro.
00:11:46
Rafforza
00:11:46
autostima e ti permette di
00:11:48
differenziare eventualmente
00:11:50
altre persone.
00:11:52
È un mondo che abbiamo molto
00:11:54
spalle strofinate nel campo anglosassone,
00:11:56
in Francia,
00:11:57
l'occupabilità fianco a fianco da sé
00:11:58
non è necessariamente diffuso.
00:12:00
Ma in ogni caso,
00:12:01
abbiamo davvero questo obiettivo allo stesso tempo
00:12:02
per combattere l'illettronismo
00:12:04
nelle aziende e aiuto
00:12:05
dipendenti alla fine
00:12:06
per migliorare le loro competenze
00:12:07
che possono trarre vantaggio da
00:12:09
aziende nel contesto digitale.
00:12:14
[Girolamo] Prendo in consegna il
00:12:16
discorso seguente
00:12:19
questa apertura
00:12:20
verso il mondo del lavoro,
00:12:22
la valorizzazione dei dipendenti,
00:12:25
persone in cerca di lavoro,
00:12:27
persone in movimento
00:12:29
da una posizione all'altra,
00:12:30
in un'azienda o da una posizione all'altra,
00:12:33
da un'azienda all'altra, eccetera.
00:12:34
Possiamo vedere che tutto questo,
00:12:35
che, ribollendo
00:12:37
e ancora certificazione
00:12:40
è un nuovo parco giochi quindi,
00:12:44
"Nuovo" non è nuovo di per sé,
00:12:46
ma l'accelerazione della certificazione,
00:12:51
questo è molto nuovo e viene sul
00:12:54
due campi che ho potuto menzionare prima.
00:12:57
Il campo di valorizzazione del dipendente
00:12:59
e il campo della valorizzazione
00:13:03
le competenze del dipendente
00:13:05
nel mercato del lavoro.
00:13:07
Quindi inizieremo con la valutazione
00:13:11
il dipendente nell'atto di formazione,
00:13:14
vale a dire anche prima di ottenere
00:13:15
certificazione
00:13:17
lì, abbiamo ripreso uno studio creato da
00:13:22
l'ISTF che è uno studio che è
00:13:25
effettuato ogni anno per 7 o 8 anni.
00:13:28
Non ho la data esatta ma è
00:13:30
uno studio che
00:13:32
riposa regolarmente lo stesso
00:13:34
domande e cosa si può vedere,
00:13:35
è l'evoluzione della certificazione
00:13:38
nei fattori motivazionali
00:13:42
ciò che uno studente deve impegnarsi a fare
00:13:44
in una formazione.
00:13:46
Si parla spesso di impegno nella formazione,
00:13:48
a fortiori quando è
00:13:50
formazione a distanza.
00:13:51
Quali sono i fattori di coinvolgimento?
00:13:54
Lo vediamo in una formazione online,
00:13:57
ottenere una certificazione
00:13:59
è il 2 ° fattore motivante.
00:14:03
Quindi è interessante per
00:14:05
Notate questo perché a volte
00:14:08
lavora sul social learning,
00:14:09
gamification eccetera.
00:14:11
Un sacco di cose che
00:14:13
ci sembra interessante.
00:14:14
Eppure, quando guardiamo e noi
00:14:16
chiede un pannello di grandi dimensioni
00:14:19
responsabili della formazione,
00:14:21
è chiaro che questi sono ingredienti.
00:14:24
Quindi, ovviamente, ce n'è uno che,
00:14:26
che è supremo,
00:14:27
è la rilevanza della formazione
00:14:28
che si trova nella parte superiore del
00:14:30
pile e spero che ci sia
00:14:32
rimarrà ad vitam aeternam.
00:14:33
Ma vediamo che c'è la certificazione,
00:14:35
è, qualcosa di chiave,
00:14:37
quindi questo è per lo studente.
00:14:39
E poi cosa c'è di interessante,
00:14:41
è quello che mettiamo
00:14:42
dietro la parola "certificazione",
00:14:43
vediamo che a volte ce ne sono quasi 3
00:14:47
stati vedi 4 in Francia.
00:14:51
Ma c'è uno stato che è il
00:14:54
il diploma.
00:14:55
La certificazione equivale al diploma.
00:14:58
Primo livello c'è uno stato
00:15:01
Franco-francese che è il
00:15:04
la certificazione equivale all'idoneità CPF.
00:15:07
2° livello,
00:15:08
C'è la certificazione in
00:15:11
la sua definizione primaria che è
00:15:14
qualcosa che materializza il
00:15:16
validazione delle competenze acquisite.
00:15:20
Allora, cos'è una certificazione?
00:15:22
è un blocco di competenze,
00:15:24
una valutazione e una materializzazione,
00:15:27
spesso sotto forma di pergamena di questo.
00:15:30
E poi c'è qualcosa
00:15:32
che si chiama badge,
00:15:34
open badge ecc...
00:15:36
E rimuovo perché ho intenzione di
00:15:38
parla di nuovo con te dopo il diploma
00:15:40
un po 'più tardi, ma lì,
00:15:43
se ci concentriamo solo sul
00:15:46
separazione tra certificazione,
00:15:48
convalida delle competenze e del badge
00:15:51
che ha più di una connotazione di gamification
00:15:53
se raggiungi tale livello,
00:15:57
riceverai questo badge.
00:15:59
Possiamo vedere che nell'importanza che il
00:16:03
discenti di uno in relazione all'altro,
00:16:06
non giochiamo
00:16:06
Tutti nella stessa categoria
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Il badge ha questo lato
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a volte motivazionale,
00:16:13
ma in una forma un po 'giocosa.
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Durante la certificazione,
00:16:16
crea davvero valore in
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lo studente e quando gli viene chiesto di
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posizionarsi sull'uno o sull'altro,
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vedi che per lo più,
00:16:23
non siamo lontani dal 90%.
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Le persone si affideranno alla certificazione.
00:16:29
E poi se ora guardiamo
00:16:31
certificazione
00:16:32
ma sul mercato del lavoro,
00:16:33
lì ti ho detto 4
00:16:37
figure che si sussevranno,
00:16:40
Il 76% delle aziende che reclutano carry
00:16:43
particolare attenzione ai diplomi,
00:16:46
e certificazioni.
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(Inoltre, lì è un po 'misto,
00:16:48
è diploma/certificazione?)
00:16:50
Ma vediamo che sta guardando,
00:16:52
cosa hai formalmente
00:16:55
Acquisitato?
00:16:57
Questa è la prima cosa e la 2a cifra.
00:17:00
È che su tutte queste persone,
00:17:02
c'è una maggioranza che non lo sa
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non andando a controllare l'autenticità
00:17:08
le competenze acquisite,
00:17:10
diplomi conseguiti,
00:17:12
dei certificati ottenuti.
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Quindi vediamo che abbiamo una specie
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offset lì,
00:17:17
con reclutatori che vogliono
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guarda quello o le aziende che
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voglio costruire su quello e poi in
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allo stesso tempo qualcosa che è un po 'sfocato.
00:17:25
Ecco
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sappiamo che nei CV,
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ci sono molte informazioni
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che sono un po 'sbagliati.
00:17:31
Quindi questo è un po 'il
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il problema del mercato.
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Se ora sceniamo di una tacca
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sotto e che ci poniamo
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nei panni dei reclutatori,
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c'è uno studio di recente
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Deloitte, che dimostra che,
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60% dei recruiter
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non si soffermerà su
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diplomi ma sulle competenze.
00:17:57
Oggi
00:17:57
recruiter cosa sono
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Guardare? Abilità.
00:18:01
Possiamo vedere,
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che con l'evoluzione dei post,
00:18:05
un mercato estremamente dinamico,
00:18:07
conosci il sondaggio
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che siamo stati fuori per 10 anni.
00:18:10
Le posizioni non sono note
00:18:11
che ci sarà tra 3 anni,
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quindi sono passati 10 anni da quando l'abbiamo rilasciato
00:18:14
quindi dopo un po '
00:18:14
dobbiamo cominciare a conoscerli
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Ma in realtà, questo è ciò che sperimentiamo,
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Non sto inventando nulla di ciò che stiamo vivendo,
00:18:19
Si tratta di mutazioni permanenti della
00:18:22
del mercato, con oggetto COVID,
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lavoro ibrido che è
00:18:26
l'oggetto del nostro
00:18:28
webinar, puoi vedere tutto questo,
00:18:29
si sta evolvendo molto, molto rapidamente.
00:18:32
E quando reclutiamo oggi,
00:18:34
reclutare sul diploma che noi
00:18:35
aveva all'inizio della sua carriera,
00:18:36
è un po 'è stato
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ed è per questo che
00:18:39
Il 60% dei recruiter oggi
00:18:41
vai alla ricerca delle competenze.
00:18:43
Ora la difficoltà è
00:18:44
dov'è cosa identificheremo
00:18:45
Competenze, è quello che è
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perché nel mio profilo LinkedIn,
00:18:49
Ho detto che ero super bravo a
00:18:50
project manager che ho 3 amici che
00:18:52
hanno votato o è perché noi
00:18:54
mappato le sue abilità e lì abbiamo
00:18:56
arriva alla 2a cifra della diapositiva è:
00:19:01
Oggi, i reclutatori
00:19:05
darà uguale importanza,
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vedere più importanza a ciò che viene chiamato
00:19:10
diplomi alternativi. Microfoni
00:19:12
diplomi che vengono chiamati negli Stati Uniti su
00:19:15
micro-credenziale
00:19:17
cosa a Procertif,
00:19:18
siamo in grado di consegnare,
00:19:20
veniamo a convalidare,
00:19:21
tramite un protocollo di valutazione,
00:19:24
delle competenze acquisite
00:19:27
crittografiamo in un
00:19:30
tecnologia altamente sicura
00:19:32
le sue competenze e permettiamo il
00:19:34
individui per valorizzare le loro abilità
00:19:36
solo in un clic pulsante possono
00:19:38
vai e mostra le abilità
00:19:40
nel loro profilo LinkedIn.
00:19:42
Quindi non è competenza automatica
00:19:46
dichiarativo o da amici.
00:19:48
Questo è qualcosa che è stato convalidato,
00:19:51
certificato, autenticato.
00:19:52
Quindi possiamo vedere che ciò che noi
00:19:55
porta in una partnership come
00:19:56
quella di Mandarine e Procertif,
00:19:59
è questa catena completa di formazione
00:20:02
certificazione, valorizzazione, occupabilità.
00:20:08
[Florent] E questo è in realtà tutto.
00:20:09
che da parte nostra, abbiamo lavorato
00:20:11
con i team di Jérôme.
00:20:14
È questa possibilità,
00:20:14
in particolare nel contesto di
00:20:16
lavoro ibrido e questo
00:20:18
problemi di telelavoro
00:20:19
questo problema è legato a tutto questo
00:20:21
che sarà l'ambiente digitale,
00:20:24
che si è evoluto considerevolmente,
00:20:26
è certificare la conoscenza,
00:20:27
in particolare sulle buone pratiche
00:20:29
e gli usi della soluzione
00:20:30
Team in un contesto di lavoro,
00:20:32
troveremo in particolare
00:20:33
attraverso un quiz,
00:20:35
una convalida delle competenze
00:20:37
a quel livello.
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Tutto ciò che sarà intorno ai corsi,
00:20:39
che sono stati animati da ora
00:20:41
più di 2 anni al livello del nostro
00:20:44
piattaforma e diversi clienti,
00:20:47
Questa è la capacità di chi è giusto da adottare
00:20:49
pratiche relative alla soluzione Teams,
00:20:51
quindi soprattutto nel contesto del telelavoro.
00:20:53
Questa è la capacità di gestire
00:20:55
tutta la parte dell'utilizzo di Teams
00:20:57
intorno alla comunicazione del team,
00:20:58
E che
00:20:59
fa parte degli elementi importanti
00:21:01
anche quando andremo a lavorare
00:21:02
in termini di implementazione.
00:21:04
E poi lavoreremo su
00:21:07
Altri 2 assi importanti
00:21:08
lavoro collaborativo,
00:21:10
tutto ciò che sarà la ricerca di
00:21:13
informazioni nell'ambiente,
00:21:14
digitalizzato dell'azienda,
00:21:15
essere in grado di trovare contatti,
00:21:18
trovare file,
00:21:19
trova informazioni diverse
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che possono essere pubblicati
00:21:23
nell'ambiente aziendale
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e poi finalmente un intero elemento stesso
00:21:27
importante intorno a un'opera in
00:21:28
team sugli stessi documenti,
00:21:29
troveremo la co-pubblicazione,
00:21:31
troveremo la condivisione del documento,
00:21:33
nuovo documentario utilizza che
00:21:35
sono elementi estremamente chiave,
00:21:37
quindi abbiamo lavorato allo stesso tempo
00:21:38
sui corsi,
00:21:39
sulla capacità che abbiamo con le squadre
00:21:42
Procedura per lo snodo degli esami,
00:21:46
convalidare i propri esami e
00:21:48
in definitiva promuovere le competenze
00:21:50
della persona e così è
00:21:53
parte degli elementi estremamente
00:21:54
importante che evidenziamo.
00:21:57
E come parte di questo webinar,
00:21:59
se sbaglio con Samuele
00:22:01
Abbiamo quindi la possibilità di offrirvi
00:22:03
anche il passaggio a
00:22:05
certificazioni quindi ci sono in particolare
00:22:07
un link con codici promozionali che va
00:22:09
sono passati in chat
00:22:11
che finalmente ti permetterà
00:22:13
per accedere al nostro portale all'indirizzo
00:22:15
la nostra presentazione di
00:22:17
questa certificazione e che tu
00:22:19
può eseguire il test tra virgolette
00:22:20
dalla tua parte e vedi in quale
00:22:23
misurare che può essere usato o
00:22:25
distribuito nelle organizzazioni o
00:22:26
in ambienti in cui
00:22:28
sei tenuto a collaborare.
00:22:32
Tanto per questa parte
00:22:35
presentazione.
00:22:38
Se avete domande,
00:22:39
non esitare
00:22:40
per chiederci al livello
00:22:41
del gatto o prendere il
00:22:42
se lo desideri.
00:22:44
Siamo in un piccolo gruppo, quindi è
00:22:45
non sarà un problema se
00:22:46
desideri intervenire
00:22:48
direttamente in questo webinar.
00:22:55
Penso che siamo stati
00:22:57
estremamente chiaro, Jerome.
00:23:00
[Girolamo] Le persone possono essere sul treno
00:23:01
per scrivere in chat.
00:23:08
[Samuele] In ogni caso, il codice promozionale disponibile
00:23:09
e che consente di ordinare un
00:23:12
esame di certificazione telelavoro
00:23:15
e organizzare ibridi e
00:23:18
e consente a tutti di testare se hai
00:23:21
proprio
00:23:22
scala più ampia,
00:23:23
abbiamo anche la capacità di fare questo
00:23:26
questo tipo di progetto completamente
00:23:31
scalabile come parte di un progetto
00:23:33
molto più ampio
00:23:33
anche.
00:23:36
[Partecipante] Ciao, ho una domanda:
00:23:39
Cosa intendi
00:23:40
in vista della presentazione
00:23:42
tale certificazione,
00:23:43
è quello da oggi in
00:23:45
alcune società o in futuro,
00:23:48
l'azienda in ogni caso
00:23:49
i reclutatori avranno
00:23:50
un'aspettativa di fatto di un
00:23:52
certificazione di questa notizia
00:23:53
competenze perché per alcuni,
00:23:54
erano nuove competenze che hanno
00:23:56
sono stati sviluppati nel contesto sanitario,
00:23:58
sulla sua capacità di utilizzo,
00:24:01
per avere del bene
00:24:03
pratiche di utilizzo
00:24:04
strumenti di apprendimento a distanza
00:24:06
o lavoro a distanza,
00:24:07
dalla sua capacità di gestire il suo team a
00:24:09
distanza ecc?
00:24:10
[Florent] In effetti, abbiamo già
00:24:12
progetti avviati con un
00:24:14
numero dei nostri clienti
00:24:15
sono attori pubblici come il
00:24:17
Regione o attori dell'Île-de-France
00:24:19
privato o uno dei problemi,
00:24:21
è quello di identificare le competenze che
00:24:23
sono richiesti per le posizioni e
00:24:25
essere in grado di reclutare
00:24:27
persone che hanno già queste competenze.
00:24:29
Quindi l'idea non è solo quella di
00:24:31
in un viaggio di nuovi arrivati,
00:24:33
per dire che prendiamo qualcuno e
00:24:35
lo addestramo nella nostra professione.
00:24:36
Lo addestramo nella nostra tecnologia,
00:24:38
è se non hai
00:24:39
già qualcuno che è già
00:24:40
operativo con tecnologie
00:24:42
come Microsoft Teams e da quella parte
00:24:45
per poi poterlo portare
00:24:47
finalmente in un nuovo corso
00:24:49
arrivi molto più orientati
00:24:50
professione e molto meno che sulla,
00:24:52
gli strumenti infatti che possono essere utilizzati.
00:24:55
E l'avevamo già sperimentato su
00:24:57
Excel Word,
00:24:58
PowerPoint contemporaneamente
00:24:59
C'erano certificazioni in
00:25:00
in questo settore,
00:25:01
ma lo vediamo sul campo
00:25:03
collaborativo
00:25:04
c'è una mancanza estremamente importante
00:25:06
e lavoro ibrido e telelavoro
00:25:09
ora costringici a tornare
00:25:10
in queste tecnologie c'è in un certo senso
00:25:12
estremamente efficace e di fatto,
00:25:14
abbiamo bisogno ora e
00:25:15
molte aziende hanno
00:25:16
hanno riferito che essi,
00:25:17
erano alla sprovvista a
00:25:19
tempo di reclusione.
00:25:21
Non vogliono riviverlo e
00:25:22
quindi devi prepararti finalmente
00:25:24
da questa parte finalmente
00:25:25
utilizzo di queste soluzioni Microsoft.
00:25:29
[Girolamo] e nel complesso,
00:25:30
per completare efficacemente,
00:25:31
possiamo vederlo sul telelavoro,
00:25:34
gestione remota, ecc.
00:25:36
ma è molto ampio,
00:25:37
possiamo mettere il GDPR.
00:25:40
AI ecc. c'è un sacco di
00:25:43
competenze oggi che
00:25:46
sono ben identificati
00:25:48
che sono piccoli pacchetti
00:25:50
che vogliamo sommare
00:25:52
nel corso della sua carriera.
00:25:54
Questo è in realtà ciò che è in gioco,
00:25:56
è aggiungere,
00:25:56
quei piccoli pacchetti
00:25:57
e di dire a se stesso:
00:25:59
me i problemi
00:26:00
GDPR o problemi di sicurezza
00:26:02
computer ho ottenuto tale
00:26:05
livello di certificazione su di esso e
00:26:06
Posso andare avanti quando reclutiamo un
00:26:09
collaboratore è sempre interessante
00:26:11
per dirlo a te stesso, è padroneggiato che,
00:26:13
è sotto controllo.
00:26:14
E poi internamente,
00:26:15
permette inoltre molto rapidamente di
00:26:16
mappa e vedi dove abbiamo
00:26:18
possono essere buchi nella racchetta
00:26:19
e dobbiamo andare a portare
00:26:22
corsi di formazione qui e questo link
00:26:24
infine, come ho già detto,
00:26:26
potrebbe essere un po 'astratto
00:26:27
ma tra le competenze nella
00:26:29
GPEC significato e formazione,
00:26:31
è complicato.
00:26:33
Ma tra blocchi di competenze che
00:26:35
sono un business molto più operativo
00:26:37
e la formazione diventa realistica
00:26:40
e fattibile nel mondo degli affari.
00:26:42
Penso che ci sia Ludovic che
00:26:43
Vuoi fare una domanda?
00:26:44
[Partecipante] Sì
00:26:44
Ciao, stai parlando
00:26:46
illettronismo
00:26:47
a livello di dipendenti e oro
00:26:49
lì la soluzione che proponi,
00:26:51
si basa su un formato digitale.
00:26:54
Che dire del
00:26:57
certificazione per le persone che
00:26:59
non padroneggiare
00:27:02
l'ambiente digitale?
00:27:03
È così che
00:27:06
la piattaforma è prevista per?
00:27:08
è ciò che
00:27:10
accompagnate le persone?
00:27:12
[Florent] in effetti
00:27:13
l'accompagnamento non è fatto
00:27:15
non esclusivamente sul lato
00:27:17
uso del digitale per la formazione
00:27:18
sul digitale. Il lato digitale,
00:27:20
ci permette di mirare
00:27:21
nelle organizzazioni del
00:27:23
popolazioni su scala molto ampia.
00:27:24
Ora nel dispositivo,
00:27:25
abbiamo una formazione che
00:27:27
fatto nella formazione faccia a faccia,
00:27:29
in ambienti host
00:27:30
di queste persone per metterli,
00:27:33
diremo a nostro agio con le soluzioni
00:27:35
computer e li porteremo
00:27:36
gradualmente a quel livello.
00:27:38
La nostra lotta contro l'illettronismo
00:27:39
è soprattutto anche combattere
00:27:40
contro le organizzazioni che non lo fanno
00:27:42
non riconoscere questo problema,
00:27:43
nelle organizzazioni.
00:27:44
E questo è davvero un punto che è,
00:27:46
il che è estremamente complicato.
00:27:48
Sappiamo come supportare i dipendenti,
00:27:50
ma non osano manifestarsi.
00:27:52
Non osano necessariamente dare i loro bisogni.
00:27:55
Ed è per questo che d'ora in poi,
00:27:57
in tutti i nostri progetti,
00:27:58
abbiamo sistematicamente una parte
00:27:59
del nostro servizio che viene eseguito
00:28:01
in loco per le persone che
00:28:02
hanno difficoltà con
00:28:04
informatica.
00:28:05
[Partecipante] Va bene, grazie
00:28:06
Penso di
00:28:07
tornerà da te ma in
00:28:08
un altro quadro perché noi,
00:28:10
accompagniamo il,
00:28:11
dal pubblico fragile al
00:28:14
ritorno al lavoro e questo
00:28:15
questione di
00:28:17
lotta contro l'illettronismo
00:28:19
è una parte importante
00:28:21
per accedere al nostro
00:28:23
programmi di supporto
00:28:24
al rientro al lavoro.
00:28:26
[Florent] Non esitare, anzi, possiamo lavorare
00:28:27
con voi su questo argomento con piacere.
00:28:29
[Partecipante] Questo è tutto, sono venuto e uso i tuoi corsi
00:28:32
anche per il follow-up di
00:28:35
anche la formazione.
00:28:40
[Florent] C'è Celina, chi ha una domanda?
00:28:43
[Partecipante] Sì, sono ancora io.
00:28:46
Proprio perché signore
00:28:47
appena parlato di
00:28:49
pubblico in situazioni fragili.
00:28:51
Mi occupo di una struttura dove
00:28:53
formiamo principalmente
00:28:55
studenti fino al livello Bachelor
00:28:56
nell'apprendimento ma non solo,
00:28:58
Abbiamo anche alcuni candidati
00:29:00
occupazione e formazione continua.
00:29:03
E la mia domanda in relazione a
00:29:05
persone in cerca di lavoro,
00:29:06
la mia visione di questa certificazione
00:29:10
che proponi
00:29:13
(Potrei sbagliarmi)
00:29:15
ma mi sento come
00:29:17
che potrebbe essere più di un
00:29:18
preoccupazione oggi di
00:29:20
qualcuno che è attivo in un
00:29:22
struttura e chi in vista
00:29:25
di ciò che abbiamo appena attraversato
00:29:26
negli ultimi due anni per sviluppare
00:29:28
nuove pratiche collaborative,
00:29:30
nuovi strumenti e che è
00:29:32
forse più preoccupazione di
00:29:34
qualcuno che è nel lavoro
00:29:36
e chi è portato a considerare,
00:29:38
con la sua struttura,
00:29:39
una soluzione di telelavoro da
00:29:40
modo perenne piuttosto che quello
00:29:42
di un cercatore di lavoro.
00:29:43
E quando guardiamo gli studi che
00:29:45
sono fatti a livello di telelavoro,
00:29:47
è chiaro che è per lo più
00:29:49
grandi aziende che stanno prendendo in considerazione
00:29:50
perpetuare il telelavoro,
00:29:52
non necessariamente medio e piccolo.
00:29:55
Mi chiedo in termini di target
00:30:01
l'approccio
00:30:02
che può essere fatto di un
00:30:03
tale certificazione.
00:30:04
[Florent] Quindi, penso che in effetti ci sia
00:30:06
una parte delle operazioni che non sarà in grado di
00:30:07
non essere telelavoro o
00:30:09
non sarà in grado di essere l'oggetto alla fine
00:30:11
una soluzione di lavoro
00:30:13
ibrido come siamo stati in grado di discutere.
00:30:16
Ma d'altra parte mi unisco a voi
00:30:18
non completamente sul lato,
00:30:19
sono solo le grandi aziende
00:30:20
che hanno queste preoccupazioni.
00:30:21
Lo vediamo nel nostro titolo:
00:30:23
Siamo 30 dipendenti,
00:30:25
il telelavoro è stato reso permanente
00:30:27
da un accordo di telelavoro.
00:30:28
Tutti i nostri colleghi
00:30:30
i collaboratori hanno
00:30:32
le stesse preoccupazioni con
00:30:33
il loro coniuge, eccetera.
00:30:35
Quindi penso che la situazione che noi
00:30:37
appena vissuto per 2 anni ci sarà
00:30:39
portare a considerare che il lavoro ibrido,
00:30:41
è valido in molte situazioni.
00:30:43
Dico non tutte le situazioni ovviamente,
00:30:45
ma quindi molte situazioni,
00:30:47
sono gli elementi che vanno che
00:30:49
continuerà dopo il 2 ° mese,
00:30:50
argomento su cui ci troviamo.
00:30:52
In particolare, siamo intervenuti con
00:30:53
la regione dell'Île-de-France,
00:30:55
fa parte della popolazione
00:30:56
che attualmente non hanno accesso
00:30:58
a nessun strumento informatico.
00:30:59
Pensiamo alle persone che lavorano
00:31:00
soprattutto nelle mense scolastiche.
00:31:02
che fino ad ora,
00:31:03
sono state completamente escluse tutte le informazioni
00:31:05
perché in queste organizzazioni,
00:31:07
le informazioni sono veicolate in un modo
00:31:09
molto più digitale e improvvisamente
00:31:12
abbiamo un fossato che si è allargato
00:31:15
con un certo numero di popolazioni,
00:31:16
lo vediamo a livello del
00:31:17
Regione dell'Île-de-France perché c'è
00:31:19
una preoccupazione per l'argomento,
00:31:20
ma lo vedremo anche in
00:31:21
altre aziende a cui vai
00:31:22
conto che c'è una lacuna
00:31:24
che è stato creato e ci vorrà un
00:31:25
dato il tempo impostato perché
00:31:27
fa parte di tutto
00:31:29
di tutte le aziende.
00:31:30
Abbiamo bisogno di questa identità
00:31:31
di affari e non possiamo avere
00:31:33
persone che sono completamente escluse da
00:31:34
di questo mondo dell'informazione e
00:31:36
la parte Teams è il vettore che
00:31:38
è vista come la soluzione
00:31:40
chi viene portato al trasporto
00:31:41
queste informazioni. Squadre che è
00:31:43
installato su un telefono cellulare,
00:31:46
su un computer,
00:31:46
puoi installarlo a casa
00:31:48
se lo desideri.
00:31:48
Questo fa parte degli elementi
00:31:51
possibile organizzazione e che
00:31:52
darà questo accesso e questo
00:31:55
capacità di lavorare in modo ibrido.
00:31:57
[Girolamo] e per completare,
00:31:59
con un altro componente è questo
00:32:01
di qualcuno che si trova in una situazione
00:32:03
la ricerca di lavoro avrà
00:32:06
questa idea di andare a prendere un
00:32:09
certificazione su un campo del genere?
00:32:11
Penso che tu abbia ragione,
00:32:12
non è perché il
00:32:15
esiste la certificazione che si dirà
00:32:17
Devo assolutamente averlo.
00:32:18
D'altra parte, sia dal
00:32:21
organizzazioni che assistono nel ritorno a
00:32:25
l'occupazione e le persone che oggi
00:32:28
cercare l'auto-formazione
00:32:31
altro da offrire
00:32:34
formazione comparabile,
00:32:35
ottenere una certificazione alla fine,
00:32:38
creare valore.
00:32:39
E che, sono consapevoli di tutto
00:32:41
immediatamente perché appunto,
00:32:43
promuove l'occupabilità.
00:32:45
Vince qualcosa,
00:32:47
vale a dire se ho 2 corsi identici,
00:32:50
ma uno porta alla certificazione
00:32:52
l'altro nessuno dei due conduce,
00:32:53
fa parte delle indagini
00:32:55
che ho potuto presentarvi,
00:32:56
è chiaro che l'impegno
00:32:59
andrà verso la certificazione, quindi è
00:33:01
potrebbe non essere un istinto naturale,
00:33:03
ma una volta portati
00:33:05
in questo processo, certificazione,
00:33:07
vedono subito il valore aggiunto.
00:33:08
[Partecipante] D'altra parte
00:33:10
Non discuto
00:33:12
l'interesse della certificazione
00:33:13
soprattutto per esempio penso
00:33:15
alle persone
00:33:17
che sono disabili,
00:33:19
che hanno problemi
00:33:20
della mobilità e chi può
00:33:22
essere in grado di mantenere una posizione
00:33:24
del lavoro e chi lo farà
00:33:25
magari facendo il loro
00:33:27
capacità di convincere un datore di lavoro
00:33:29
avendo questo tipo di certificazione
00:33:30
dicendo, posso lavorare
00:33:32
da casa mia per esempio,
00:33:34
o persone con difficoltà in
00:33:36
termini di mobilità geografica,
00:33:37
ma è piuttosto che
00:33:40
In realtà ho difficoltà a rappresentare me stesso
00:33:42
come oggi
00:33:43
anche gli attori dei prescrittori di
00:33:45
formazione ecc può, è questo
00:33:47
che lo identificano come un
00:33:49
valore aggiunto oggi, ad esempio,
00:33:50
su alcuni tipi di pubblico,
00:33:52
Questo è tutto.
00:33:53
[Girolamo] ] Allora
00:33:54
Rispondo per accompagnare
00:33:56
persone in cerca di lavoro e
00:34:01
eravamo al 100% faccia a faccia
00:34:03
prima del COVID, siamo andati al 100%
00:34:06
distanza con il pubblico
00:34:08
che erano molto lontani, abbiamo deciso,
00:34:11
sono state testate diverse soluzioni
00:34:12
e siamo finiti su Teams.
00:34:15
La prima cosa,
00:34:16
è che diciamo loro che è
00:34:18
che hai questa capacità,
00:34:19
sei adattato,
00:34:20
alle tue persone in cerca di lavoro avendo
00:34:21
ha seguito i corsi di formazione con noi e
00:34:23
Io, I
00:34:24
trova importante proprio avere
00:34:26
questo tipo di certificazione in modo che
00:34:29
questi candidati
00:34:30
di occupazione può visualizzare,
00:34:31
anche sui profili
00:34:34
stavi parlando
00:34:36
di mensa e mestieri
00:34:38
che non hanno necessariamente l'utilità
00:34:40
a priori dello strumento informatico
00:34:43
per metterlo perché
00:34:45
dimostra anche la loro capacità di adattamento
00:34:47
e penso che sia importante.
00:34:49
Quindi dopo nell'implementazione che
00:34:52
supporta la certificazione.
00:34:54
è un altro
00:34:56
problema
00:34:56
Davvero
00:34:57
è un'organizzazione,
00:34:59
chi prende
00:35:00
in carica? E' un centro per l'lavoro...
00:35:01
ma questo è un
00:35:02
problema finanziario.
00:35:03
Ma penso che sia importante
00:35:05
avere un unico e comune archivio.
00:35:07
C'è anche il TOSA che esiste,
00:35:09
su
00:35:11
strumenti per ufficio.
00:35:13
Quindi questo può anche essere
00:35:15
l'idea di avere un repository su
00:35:17
strumenti collaborativi
00:35:20
che è comune e che può essere unanime.
00:35:25
Questa è la soluzione Microsoft
00:35:26
che viene utilizzato.
00:35:28
Ce ne sono altri.
00:35:29
E penso, è
00:35:32
un vero valore aggiunto
00:35:34
per poterlo aggiungere,
00:35:35
per i profili
00:35:37
persone in cerca di lavoro,
00:35:40
che sono stati in cerca di lavoro
00:35:42
durante questo periodo e che hanno
00:35:44
inoltre fa lo sforzo proprio di
00:35:46
adattarsi e penso che sia
00:35:50
certificazione esterna all'organizzazione,
00:35:52
è più auto-dichiarativo lì, quindi
00:35:53
questo è ciò che dicevamo prima,
00:35:55
è un riconoscimento.
00:35:57
E cosa
00:35:57
hai detto
00:36:00
questo è davvero tutto,
00:36:01
è un vero e proprio riferimento
00:36:03
che potrebbe apparire dicendo
00:36:05
Sì, ho capito.
00:36:07
Ecco.
00:36:10
[Florent] Perfetto, grazie mille.

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00:00:10
مرحبا بكم في الجميع.
00:00:12
حسنا انها الآن 2:30 بعد الظهر
00:00:14
بعد ما سأقترحه عليك
00:00:16
هو أن يبدأ بهدوء هذا
00:00:18
webinar لذلك خططنا 30 دقيقة من
00:00:21
العرض التقديمي الذي سنقوم بإحياءه
00:00:23
لذلك سيكون لديك العديد من مكبرات الصوت
00:00:25
خلال هذا العرض التقديمي.
00:00:27
الموضوع، كنت قد احتفظت:
00:00:28
هو الحفاظ على قابلية التوظيف
00:00:30
في طريقة العمل الهجينة وسوف
00:00:33
لذا تحدث عن كل هذه العناصر.
00:00:36
حتى تذكير قليلا على أي حال :
00:00:39
يتم تسجيل الدورة بحيث يتم تسجيل هذا
00:00:41
ستكون الجلسة بعد الإعادة
00:00:44
وسيتم إبلاغ الأشخاص الذين
00:00:46
لا يمكن أن يكون انضم إلينا اليوم.
00:00:48
لذا ما أقترحه عليك هو
00:00:51
دعونا نبدأ بهدوء هذا
00:00:52
ندوة عبر الإنترنت مع موضوع،
00:00:54
هذا الحفاظ على قابلية التوظيف.
00:00:57
لنبدأ بصغر
00:00:59
عرض برو سيرتيف.
00:01:01
سنتحدث أيضا عن
00:01:03
الشراكة التي نقودها
00:01:05
بين PROCERTIF وأكاديمية ماندارين،
00:01:06
ثم سأقدم لكم بإيجاز،
00:01:09
وهي أكاديمية ماندارين.
00:01:10
وبعد ذلك سنتحدث عنهم جميعا
00:01:11
عناصر التحويل هذه،
00:01:12
منظمة
00:01:13
تطوير المهارات و
00:01:15
كما سيتم تقديمك إلى
00:01:18
القدرة على إدارة والمشاركة
00:01:20
إلى شهادة موجودة
00:01:22
من وصف مايكروسوفت 365.
00:01:24
وأعتقد أننا سنحصل على واحد صغير
00:01:25
وقت قصير في النهاية،
00:01:27
يمكننا الإجابة على عدد قليل
00:01:28
الأسئلة وإذا كان لديك
00:01:30
أسئلة خلال الندوة
00:01:31
لا تتردد في استخدام الدردشة من
00:01:33
حتى يمكن استعادتها.
00:01:35
يرافقنا أليزي،
00:01:36
بواسطة ليا,
00:01:37
بواسطة صموئيل،
00:01:38
الذي سيكون هناك أيضا لاتخاذ
00:01:40
هذه الأسئلة والمساعدة في
00:01:42
إجابات خلال هذه الندوة.
00:01:44
جيروم، هو جيد لك،
00:01:45
هل يمكننا الذهاب؟
00:01:52
[جيروم] ياه، انها جيدة بالنسبة لي
00:01:54
[فلورنت] عظيم، سأدعك تقدم
00:01:57
برو سيرتيف جزء، الأمر متروك لكم.
00:02:00
[جيروم] مرحبا، جيروم برويه
00:02:02
لذلك أنا أقود وأنا
00:02:04
مؤسس بروكتيف و
00:02:08
لجعل سيرتي الذاتية بسرعة كبيرة،
00:02:11
أنا في هذا السوق الرقمي
00:02:16
التدريب الموجه ما يسمى
00:02:19
(إدتك) لعشرين عاما
00:02:22
هذا كل شيء، كنت محرر LMS،
00:02:25
محرر الأداة،
00:02:25
أساسا في
00:02:28
البرمجيات وعالم التدريب،
00:02:30
الكثير من أجل مقدمة سريعة.
00:02:31
سنعود الآن إلى بروكريف،
00:02:34
هنا أيضا سوف نفعل بسرعة في
00:02:37
بضع كلمات،
00:02:39
إنه اتجاه جديد
00:02:41
سنقول عن التكنولوجيا التي
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يأتي إلى خدمة التدريب،
00:02:46
وتسمى هذه المنصات
00:02:50
شهادة، باللغة الإنجليزية:
00:02:52
منصات بيانات الاعتماد الصغيرة
00:02:54
اذا هذه الحقبة الجديدة
00:02:58
حسنا، ما الذي يتكون منه؟
00:03:01
وماذا نفعل أخيرا في
00:03:03
برو سيرتيف، في المنصة؟
00:03:05
يمكننا القول أن لدينا 3 ركائز،
00:03:08
ركيزة أولى وهي
00:03:10
ركيزة الأمن وحقيقة
00:03:13
شهادات المعالجة،
00:03:15
ثم الأمن في جدا
00:03:17
بسيطة عند منح دبلوم
00:03:20
عبر Procertif يتم تخزينها في
00:03:22
تقنية تسمى
00:03:24
بلوكشين ونحن نتأكد من أن الدبلوم
00:03:27
غير قابل للتغيير،
00:03:29
أي دبلوم فريد
00:03:31
غير قابلة للتزييف.
00:03:32
ما يسمح لنا اليوم
00:03:34
العمل مع الجامعات
00:03:36
الذين يعطون شهادات مثل
00:03:38
منظمات التدريب،
00:03:39
كالشركات التي سوف تخلق
00:03:42
شهادة داخلية خاصة بهم.
00:03:44
إذا هذه هي الدعامة الأولى.
00:03:46
الدعامة الثانية
00:03:47
حول التقييم
00:03:50
مهارات للموظفين،
00:03:53
للباحثين عن عمل.
00:03:55
هذه هي الطريقة التي سوف تستفيد من
00:03:59
الكفاءة والقدرة على تقدير
00:04:01
هذه المهارات المكتسبة،
00:04:02
سنتحدث عن ذلك لاحقا عندما
00:04:05
سوف نعالج جزء قابلية التوظيف.
00:04:08
ثم العمود الأخير
00:04:10
بل هو أكثر ركيزة الموارد البشرية حولها
00:04:13
الشركات، رسم الخرائط
00:04:16
المهارات الداخلية,
00:04:18
عملنا كثيرا على GPEC
00:04:22
في الشركات،
00:04:23
ليس من السهل دائما أن تكون
00:04:25
على المستوى الجزئي،
00:04:28
حبة المهارات
00:04:29
يحدث أن الشهادة،
00:04:31
إنه طابق
00:04:33
مثيرة جدا للاهتمام بين الموقف
00:04:35
وذرة المهارات
00:04:37
لأنه يسمح لك الخريطة
00:04:40
برك المهارات.
00:04:43
إذا ها أنت لديك
00:04:44
الركائز الرئيسية الثلاث للحل
00:04:47
برو سيرتيف وبشكل أعم
00:04:49
من هذا الاتجاه الجديد.
00:04:51
[الانتقال إلى الشريحة التالية]
00:04:54
مثالية ، وذلك بفضل للترقب.
00:04:55
الآن، الشراكة
00:04:59
في بضع كلمات
00:05:02
قبل رسمه
00:05:04
مع البرتقالي والأزرق،
00:05:07
إنها شراكة
00:05:11
فصافر السوق،
00:05:12
ماذا يحدث
00:05:14
في سوق التدريب و
00:05:16
كذلك أخيرا بين أكاديمية ماندارين
00:05:18
وبرو سيرتيف نتصرف بها
00:05:20
ويتم تجسيده
00:05:22
أعتقد جيدا مع على جانب واحد
00:05:26
تدريب المتخصصين
00:05:28
الذين هم هناك لاقتراح
00:05:32
تجربة أفضل
00:05:33
تربوي; اكتساب المعرفة،
00:05:36
تجربة تعلم حقيقية.
00:05:39
وبعد ذلك أخيرا،
00:05:43
في نهاية السلسلة
00:05:45
مهنة التصديق التي هي
00:05:47
هناك للتحقق من صحة المهارات.
00:05:49
وكما هو الحال في العديد من المجالات،
00:05:51
انها ذات الصلة تماما لا يكون
00:05:54
يعتبر جزءا من فصل
00:05:57
الأدوار في آن واحد في المنظمة
00:06:00
ولكن أيضا
00:06:03
لقيمة الناس
00:06:04
الذين سيتبعون هذه الدورة و
00:06:07
في النهاية الحصول على شهادة.
00:06:10
انها دائما لطيفة جدا
00:06:12
أن يعرض نفسه
00:06:15
في حياتنا عندما اجتزنا البكالوريا،
00:06:19
امتحان الخ...
00:06:20
هناك لحظة رسمية
00:06:23
ونحن غالبا ما تكون أكثر في الغرفة
00:06:25
حيث تشكلنا هناك
00:06:27
لديه فصل بين فعل
00:06:30
التدريب والعمل من التصديق.
00:06:32
هذا الفصل،
00:06:32
هو في السوق في الوقت الراهن،
00:06:34
تبرز أكثر وأكثر و
00:06:36
هذا ما لدينا
00:06:39
أعتقد تمكنت من القيام به مع
00:06:42
أكاديمية ماندارين في هذه الشراكة.
00:06:45
من ناحية،
00:06:46
متخصص تدريب معترف به
00:06:48
وعلى جانبنا مصدق.
00:06:52
الكثير لعرض هذه الشراكة.
00:06:56
[فلورنت] عظيم، في الواقع مثلك
00:06:58
فقط قلت ذلك، ونحن في
00:07:01
فئة تنظيم التدريب
00:07:03
وبحثنا من خلال برو سيرتيف
00:07:05
التي سيتم تطويرها، في إطار
00:07:07
خاصة من كل ما سيكون
00:07:10
التحول الرقمي للشركات،
00:07:11
لتطوير هذه القدرة على
00:07:13
مهارات التصديق، لتكون معتمدة
00:07:15
قدرة عدد من
00:07:17
المتعاونين لدخول هذا العالم.
00:07:19
وأخيرا، الذي يتطور باستمرار.
00:07:22
لذا أنا فلورنت
00:07:23
أنا المدير المساعد لأكاديمية ماندارين
00:07:25
وسأقدم لك
00:07:27
بسرعة كبيرة جزء أكاديمية ماندارين;
00:07:29
نحن منظمة تدريب
00:07:31
كواليوبي معتمدة على أنها
00:07:33
العديد من كونفريرس لدينا.
00:07:36
لكن خاصيتنا هي
00:07:37
هذه 13 عاما من الخبرة التي نحن
00:07:40
أدى حول التحول
00:07:42
الرقمية وعلى وجه الخصوص
00:07:44
استخدام التقنيات
00:07:46
مايكروسوفت حتى التكنولوجيات
00:07:48
مايكروسوفت 365 بما في ذلك الفرق التي لديها
00:07:50
وقد استخدمت على نطاق واسع في
00:07:53
السياق أخيرا أننا نعيش
00:07:56
في السنوات الأخيرة، ونحن معتادون على
00:07:58
أخيرا للعمل في إطار
00:08:00
تغيير الإدارة،
00:08:02
أي أننا نرافق
00:08:04
المتعاونين الذين لم يكن لديهم بالضرورة
00:08:06
عادة استخدام هذه الأدوات نحو
00:08:07
حالة عمل مع
00:08:10
أدوات تكنولوجيا المعلومات مع حلول
00:08:12
الرقمية وهذا التحول
00:08:13
يتم ذلك كما ومتى
00:08:15
مع كل من مفاهيم المشورة
00:08:17
لأننا سوف ننصح
00:08:19
العملاء على الاتصالات،
00:08:20
معلومات تفيد بأن الموظفين
00:08:22
سيكون حول هذه التكنولوجيات هناك.
00:08:25
نحن مقرها مع منصة
00:08:26
التدريب الذي يسمح لنا بنشر
00:08:28
المحتوى والتنظيم
00:08:30
أخيرا دوراتنا التدريبية.
00:08:32
تمكنا من تدريب أكثر من 40,000
00:08:34
المتدربين كل عام حول
00:08:35
من هذه الحلول.
00:08:37
ولدينا بعض الخدمات الشخصية
00:08:38
بعد إنشاء المحتوى
00:08:40
عند الحاجة.
00:08:41
لكن في الواقع،
00:08:41
في نشاطنا،
00:08:43
لم نشعر بأننا قادرون على
00:08:44
التصديق بشكل فعال على
00:08:46
معرفة الموظفين
00:08:47
ولهذا اقتربنا
00:08:49
فرق برو سيرتيف لقيادة
00:08:51
إلى جيدا هذا النوع من النشاط.
00:08:55
على وجه التحديد،
00:08:56
أن أعود قليلا في سياق
00:08:58
لما يحدث الآن، لذلك،
00:09:00
التحولات من المنظمات،
00:09:01
نعلم أن العديد من الشركات
00:09:03
يجب أن تظل قادرة على المنافسة على
00:09:04
السوق التي تطورت كثيرا ونحن
00:09:06
سيكون من التنقل الجغرافي،
00:09:08
العمل عن بعد،
00:09:08
كل شيء سيصبح دوليا
00:09:10
كل هذا سوف يشمل عدد لا يحصى
00:09:14
أخيرا أدوات الكمبيوتر،
00:09:15
حتى العناصر التي هي في بعض الأحيان
00:09:18
غامضة بعض الشيء مع الأدوات التي
00:09:20
يمكن أن تتداخل من حيث الاستخدام.
00:09:22
الفكرة هي حقا لمرافقة
00:09:24
عملائنا ومرافقة
00:09:26
أخيرا الشركات لذلك
00:09:28
من الموظفين في
00:09:31
هذه البيئة وفي هذا
00:09:33
السوق التي تهدف إلى القدرة التنافسية
00:09:35
والذي غالبا ما يمر من خلال اللعبة
00:09:37
التحول الرقمي. في المربع
00:09:39
التحول الرقمي،
00:09:40
وهناك أيضا الأتمتة
00:09:42
العمليات التي هي عناصر
00:09:44
مفتاح تماما.
00:09:44
ونحن نرى ذلك مع CRMs،
00:09:46
نرى ذلك مع عدم
00:09:48
أدوات الكمبيوتر الفقراء.
00:09:49
أساليب العمل أيضا
00:09:50
تطورت قليلا جدا والسياق
00:09:52
الصحية دفعت لنا الكثير ل
00:09:53
التحرك نحو أساليب العمل
00:09:55
هجين جدا، وهذا يعني أننا
00:09:57
لديه أشخاص في الموقع،
00:09:59
في المبنى،
00:10:00
لدينا أناس يعملون عن بعد
00:10:02
الناس الذين هم على هذه الخطوة
00:10:04
المهنيين وجميع هذه العناصر،
00:10:06
كل هذه السياقات تناسبنا
00:10:08
تتطلب أيضا لإدارة كل شيء
00:10:09
مجموعة واحدة من العناصر في كل مرة
00:10:11
الإنسان والتكاليف التي ليست،
00:10:13
ليس دائما واضحة جدا.
00:10:15
وبالتالي فإن الفكرة هي بالطبع لإدارة
00:10:18
قابلية موظفيها للتوظيف،
00:10:21
إدارة المهارات للتأكد،
00:10:23
أخيرا أننا سوف تنجح
00:10:25
جميع المشاريع وجميع
00:10:27
الأهداف التي يمكن أن تركز وراء
00:10:29
هذه الفكرة للتحول الرقمي.
00:10:34
في تقييم
00:10:35
المهارات ولكن جيروم سيعود،
00:10:36
يمكن أن يكون في مزيد من التفاصيل من
00:10:38
الجانب على هذه المواضيع.
00:10:40
فكرة هذا التثمين للمهارات،
00:10:42
هو أن هناك 2 محاور بالنسبة لنا:
00:10:44
هناك محور على جانب صاحب العمل
00:10:46
على جانب صناع القرار من عملائنا.
00:10:48
كنا نتحدث عن ذلك
00:10:49
هذا هو جزء GPEC
00:10:50
منها
00:10:52
عناصر المنظور،
00:10:53
التطور عنصر
00:10:55
وهو قريب جدا من قلوبنا
00:10:56
الجانب الماندرين الأكاديمية هو
00:10:58
مكافحة النهاية،
00:10:59
إنه شيء
00:11:01
لا تزال موجودة للغاية
00:11:03
في الشركات اليوم.
00:11:05
ليس من السهل الحديث عن ذلك دائما
00:11:08
يمكن للمرء أن يجعل تقريبا
00:11:09
الارتباط الفعلي مع الآخرين
00:11:11
العناصر التي هي مخفية قليلا،
00:11:12
لكن الفكرة التي لدينا عن هذا
00:11:14
مكافحة النهاية،
00:11:16
هو لمساعدة المنظمات على
00:11:17
الكشف عن وتقدم
00:11:19
الموظفين الذين ليسوا في
00:11:21
مريحة مع هذه الأدوات الكمبيوتر
00:11:22
والذين وجدوا أنفسهم في كثير من الأحيان
00:11:24
عاجزة تماما أمام أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم في
00:11:27
العمل عن بعد في أوقات معينة.
00:11:28
وبعد ذلك يجب أن لا ننسى أننا
00:11:30
يستهدف البشر،
00:11:31
شعب
00:11:33
على جانب الموظف، على الجانب الباحث عن عمل
00:11:35
ويعزز
00:11:37
عدد من العناصر.
00:11:38
يسمح لك بالبقاء قابلة للتوظيف،
00:11:40
سواء داخليا داخل الشركة،
00:11:42
في سياق التغيير الداخلي،
00:11:44
ولكن أيضا في سوق العمل.
00:11:46
أنه يقوي
00:11:46
احترام الذات ويسمح لك
00:11:48
التفريق ربما
00:11:50
أشخاص آخرون.
00:11:52
إنه عالم لدينا الكثير
00:11:54
يفرك الكتفين في الحقل الأنجلوسكسوني،
00:11:56
في فرنسا,
00:11:57
قابلية التوظيف جنبا إلى جنب
00:11:58
ليس بالضرورة على نطاق واسع.
00:12:00
لكن على أي حال
00:12:01
لدينا حقا هذا الهدف في نفس الوقت
00:12:02
لمحاربة النهم
00:12:04
في الشركات والمساعدة
00:12:05
الموظفين في النهاية
00:12:06
لتعزيز مهاراتهم
00:12:07
التي يمكنهم الاستفادة منها
00:12:09
الشركات في السياق الرقمي.
00:12:14
[جيروم] أنا أتولى
00:12:16
خطاب التالية
00:12:19
هذا الافتتاح
00:12:20
نحو عالم العمل،
00:12:22
تثمين الموظفين،
00:12:25
الباحثون عن عمل،
00:12:27
الناس على هذه الخطوة
00:12:29
من موقع إلى آخر،
00:12:30
في شركة أو من موقع إلى آخر،
00:12:33
من شركة إلى أخرى، إلخ.
00:12:34
يمكننا أن نرى أن كل هذا،
00:12:35
أن، محتدما
00:12:37
ومرة أخرى شهادة
00:12:40
ملعب جديد إذا،
00:12:44
"الجديد" ليس جديدا في حد ذاته،
00:12:46
ولكن تسارع شهادة،
00:12:51
هذا هو جديد جدا ويأتي على
00:12:54
حقلين تمكنت من ذكرهما سابقا.
00:12:57
مجال تثمين الموظف
00:12:59
وحقل التثمين
00:13:03
مهارات الموظف
00:13:05
في سوق العمل.
00:13:07
لذلك سنبدأ بالتقييم
00:13:11
الموظف في فعل التدريب،
00:13:14
وهذا يعني حتى قبل الحصول على
00:13:15
شهاده
00:13:17
هناك، تناولنا دراسة تم إنشاؤها بواسطة
00:13:22
ISTF وهي دراسة
00:13:25
تنفذ كل عام لمدة 7 أو 8 سنوات.
00:13:28
ليس لدي التاريخ بالضبط لكنه
00:13:30
دراسة
00:13:32
يستريح بانتظام نفس
00:13:34
الأسئلة وما يمكن رؤيته،
00:13:35
هو تطور شهادة
00:13:38
في العوامل التحفيزية
00:13:42
ما الذي يلتزم به المتعلم
00:13:44
في التدريب.
00:13:46
كثيرا ما نتحدث عن الالتزام في التدريب،
00:13:48
فوريتوري عندما يكون
00:13:50
التعلم.
00:13:51
ما هي عوامل المشاركة؟
00:13:54
نرى ذلك في التدريب عبر الإنترنت،
00:13:57
الحصول على شهادة
00:13:59
هو العامل المحفز الثاني.
00:14:03
لذلك من المثير للاهتمام أن
00:14:05
نلاحظ هذا لأنه في بعض الأحيان نحن
00:14:08
يعمل على التعلم الاجتماعي،
00:14:09
الألعاب وما إلى ذلك.
00:14:11
مجموعة كاملة من الأشياء التي
00:14:13
يبدو مثيرا للاهتمام بالنسبة لنا.
00:14:14
ومع ذلك، عندما ننظر ونحن
00:14:16
يسأل لوحة كبيرة
00:14:19
مديري التدريب،
00:14:21
فمن الواضح أن هذه هي المكونات.
00:14:24
لذا من الواضح أن هناك واحد
00:14:26
وهو أمر أعلى،
00:14:27
هو أهمية التدريب
00:14:28
وهو في أعلى جدا من
00:14:30
كومة وآمل أن يكون هناك
00:14:32
ستبقى الإعلان فيتام aeternam.
00:14:33
لكننا نرى أن هناك شهادة،
00:14:35
هو، شيء المفتاح،
00:14:37
هذا للمتعلم
00:14:39
ومن ثم ما هو مثير للاهتمام،
00:14:41
هو ما وضعنا
00:14:42
خلف كلمة "شهادة"
00:14:43
نرى انه احيانا يكون هناك تقريبا 3
00:14:47
الدول ترى 4 في فرنسا.
00:14:51
ولكن هناك دولة هي
00:14:54
الدبلوم.
00:14:55
الشهادة تساوي الدبلوم.
00:14:58
المستوى الأول هناك دولة
00:15:01
الفرنسية الفرنسية التي هي
00:15:04
شهادة يساوي الأهلية CPF.
00:15:07
المستوى الثاني،
00:15:08
هناك شهادة في
00:15:11
تعريفه الأساسي الذي هو
00:15:14
شيء يتحقق
00:15:16
التحقق من صحة المهارات المكتسبة.
00:15:20
فما هي الشهادة؟
00:15:22
بل هو كتلة من المهارات،
00:15:24
تقييم وتدريب،
00:15:27
في كثير من الأحيان في شكل رق من هذا.
00:15:30
ثم هناك شيء
00:15:32
والذي يسمى الشارات،
00:15:34
فتح شارات الخ...
00:15:36
و أزيلها لأنني سأزيلها
00:15:38
تحدث معك مرة أخرى بعد الدبلوم
00:15:40
بعد قليل، لكن هناك
00:15:43
اذا ركزنا فقط على
00:15:46
الفصل بين الشهادة،
00:15:48
التحقق من صحة المهارات والشارة
00:15:51
الذي له أكثر من دلالة gamification
00:15:53
إذا وصلت إلى مثل هذا المستوى،
00:15:57
ستحصل على هذه الشارة
00:15:59
يمكننا أن نرى ذلك في أهمية أن
00:16:03
متعلمي واحد فيما يتعلق بالآخر،
00:16:06
نحن لا نلعب
00:16:06
جميعهم في نفس الفئة
00:16:09
الشارة لها هذا الجانب
00:16:12
تحفيزية في بعض الأحيان،
00:16:13
ولكن في شكل لعوب إلى حد ما.
00:16:15
أثناء التصديق،
00:16:16
يخلق قيمة في
00:16:18
المتعلم وعندما يطلب منه
00:16:21
وضع نفسه على واحد أو الآخر،
00:16:22
ترى أن معظمها،
00:16:23
نحن لسنا بعيدين عن 90٪.
00:16:26
سيعتمد الناس على الشهادة.
00:16:29
ثم اذا نظرنا الان
00:16:31
شهاده
00:16:32
ولكن في سوق العمل،
00:16:33
هناك قلت لك 4
00:16:37
الأرقام التي ستتبع بعضها البعض،
00:16:40
76٪ من الشركات التي توظف تحمل
00:16:43
اهتمام خاص بالدبلومات،
00:16:46
والشهادات.
00:16:47
(الى جانب ذلك ، هناك مختلطة قليلا ،
00:16:48
هل هو دبلوم / شهادة؟)
00:16:50
لكننا نرى أنه يبحث
00:16:52
ماذا لديك رسميا
00:16:55
المكتسبه؟
00:16:57
هذا هو أول شيء والرقم الثاني.
00:17:00
إنه على كل هؤلاء الناس
00:17:02
هناك أغلبية لا تعرف
00:17:05
لن تحقق من صحة
00:17:08
المهارات المكتسبة،
00:17:10
الشهادات التي تم الحصول عليها،
00:17:12
من الشهادات التي تم الحصول عليها.
00:17:13
لذلك نرى أن لدينا الأنواع
00:17:16
الإزاحة هناك،
00:17:17
مع المجندين الذين يريدون
00:17:19
انظر إلى ذلك أو الشركات التي
00:17:21
نريد أن نبني على ذلك ومن ثم في
00:17:23
في نفس الوقت شيء ضبابي بعض الشيء.
00:17:25
هناك حيث تذهب
00:17:25
نعلم أنه في السير الذاتية،
00:17:27
هناك الكثير من المعلومات
00:17:29
وهي خاطئة بعض الشيء.
00:17:31
اذا هذا نوع من
00:17:33
مشكلة السوق.
00:17:34
إذا الآن نذهب إلى أسفل درجة
00:17:36
أدناه وأننا نضع أنفسنا
00:17:38
في مكان القائمين على التوظيف،
00:17:39
هناك دراسة حديثة
00:17:43
ديلويت، مما يدل على ذلك،
00:17:47
60٪ من القائمين بالتوظيف
00:17:50
سوف يسكن ليس على
00:17:54
الدبلومات ولكن على المهارات.
00:17:57
اليوم
00:17:57
المجندين ما هي
00:17:59
رأى؟ المهارات.
00:18:01
يمكننا أن نرى،
00:18:03
أنه مع تطور الوظائف ،
00:18:05
سوق ديناميكي للغاية،
00:18:07
أنت تعرف المسح
00:18:09
أننا كنا خارج لمدة 10 سنوات.
00:18:10
المناصب غير معروفة
00:18:11
أنه سيكون هناك في 3 سنوات،
00:18:12
لذا فقد مرت 10 سنوات منذ أن أطلقناها
00:18:14
حتى بعد فترة من الوقت
00:18:14
يجب أن نبدأ في معرفتهم
00:18:16
لكن في الحقيقة، هذا ما نختبره،
00:18:17
أنا لا أخترع أي شيء نختبره
00:18:19
هذه هي الطفرات الدائمة لل
00:18:22
للسوق، مع موضوع COVID،
00:18:25
العمل الهجين الذي هو
00:18:26
موضوع
00:18:28
على الإنترنت، يمكنك أن ترى كل هذا،
00:18:29
إنه يتطور بسرعة كبيرة جدا
00:18:32
وعندما نجند اليوم
00:18:34
تجنيد على دبلوم أننا
00:18:35
كان في بداية حياته المهنية،
00:18:36
انها قليلا وقد تم
00:18:38
ولهذا السبب
00:18:39
60٪ من القائمين بالتوظيف اليوم
00:18:41
الذهاب للبحث عن المهارات.
00:18:43
الآن الصعوبة هي
00:18:44
أين هو ما نحن ذاهبون لتحديد
00:18:45
المهارات، هو ما هو عليه
00:18:47
لأنه في ملفي الشخصي على LinkedIn،
00:18:49
قلت أنني كنت جيدة للغاية في
00:18:50
مدير المشروع أن لدي 3 أصدقاء الذين
00:18:52
قد صوتنا أم لأننا
00:18:54
رسم خرائط مهاراته وهناك نحن
00:18:56
يصل على الرقم الثاني من الشريحة هو:
00:19:01
اليوم، المجندين
00:19:05
سيعطي نفس القدر من الأهمية،
00:19:07
رؤية المزيد من الأهمية لما يسمى
00:19:10
الدبلومات البديلة. الميكروفونات
00:19:12
الدبلومات التي تسمى في الولايات المتحدة على
00:19:15
بيانات الاعتماد الصغيرة
00:19:17
ماذا في برو سيرتيف،
00:19:18
نحن قادرون على تسليم،
00:19:20
نأتي للتحقق من صحة،
00:19:21
عبر بروتوكول تقييم،
00:19:24
من المهارات المكتسبة
00:19:27
نقوم بتشفير في
00:19:30
تكنولوجيا آمنة للغاية
00:19:32
مهاراتها ونحن نسمح
00:19:34
الأفراد لقيمة مهاراتهم
00:19:36
فقط في زر بنقرة واحدة يمكنهم
00:19:38
الذهاب وعرض المهارات
00:19:40
في ملفهم الشخصي على LinkedIn.
00:19:42
لذلك ليس من الكفاءة السيارات
00:19:46
التصريحية أو من قبل الأصدقاء.
00:19:48
هذا شيء تم التحقق من صحته،
00:19:51
مصدقة ومصادق عليها.
00:19:52
حتى يمكننا أن نرى أن ما
00:19:55
يجلب إلى شراكة مثل
00:19:56
أن من ماندارين وبروكتيف،
00:19:59
فمن هذه السلسلة كاملة من التدريب
00:20:02
شهادة، تثمين، قابلية للتوظيف.
00:20:08
[فلورنت] وهذا في الواقع حول هذا الموضوع.
00:20:09
أننا على جانبنا، عملنا
00:20:11
مع فرق جيروم.
00:20:14
هذا هو الاحتمال،
00:20:14
ولا سيما في سياق
00:20:16
العمل الهجين وهذا
00:20:18
قضايا العمل عن بعد
00:20:19
هذه المشكلة المتعلقة بكل هذا
00:20:21
والتي ستكون البيئة الرقمية،
00:20:24
الذي تطور بشكل كبير،
00:20:26
هو التصديق على المعرفة،
00:20:27
ولا سيما فيما يتعلق بالممارسات الجيدة
00:20:29
واستخدامات الحل
00:20:30
الفرق في سياق العمل،
00:20:32
سنجد على وجه الخصوص
00:20:33
من خلال اختبار،
00:20:35
التحقق من صحة المهارات
00:20:37
على هذا المستوى.
00:20:38
كل شيء سيكون حول الدورات،
00:20:39
التي تم تحريكها منذ الآن
00:20:41
أكثر من 2 سنوات على مستوى لدينا
00:20:44
منصة ومختلف العملاء،
00:20:47
هذه هي قدرة الأشخاص المناسبين على تبني
00:20:49
الممارسات حول حل Teams،
00:20:51
خاصة في سياق العمل عن بعد.
00:20:53
هذه هي القدرة على إدارة
00:20:55
الجزء الكامل من استخدام الفرق
00:20:57
حول فريق الاتصال،
00:20:58
و ذلك
00:20:59
انها جزء من العناصر المهمة
00:21:01
أيضا عندما نحن ذاهبون إلى العمل
00:21:02
من حيث التنفيذ.
00:21:04
ومن ثم سنعمل على
00:21:07
محوران مهمان آخران
00:21:08
العمل التعاوني،
00:21:10
كل ما سيكون البحث عنه
00:21:13
المعلومات في البيئة،
00:21:14
رقمنة الشركة،
00:21:15
أن تكون قادرة على العثور على جهات الاتصال،
00:21:18
العثور على الملفات،
00:21:19
العثور على معلومات مختلفة
00:21:21
التي يمكن نشرها
00:21:23
في بيئة الأعمال
00:21:24
ثم اخيرا عنصر كامل جدا
00:21:27
المهم حول عمل في
00:21:28
فريق على نفس الوثائق،
00:21:29
سنجد النشر المشترك
00:21:31
سنجد مشاركة الوثيقة
00:21:33
وثائقي جديد يستخدم أن
00:21:35
هي عناصر رئيسية للغاية،
00:21:37
لذا عملنا في نفس الوقت
00:21:38
في الدورات،
00:21:39
على القدرة التي لدينا مع الفرق
00:21:42
إجراء إجراء الامتحانات،
00:21:46
للتحقق من صحة امتحاناتها و
00:21:48
تعزيز المهارات في نهاية المطاف
00:21:50
للشخص، وهكذا
00:21:53
جزء من العناصر للغاية
00:21:54
المهم أن نسلط الضوء.
00:21:57
وكجزء من هذه الندوة،
00:21:59
إذا كنت مخطئا لصموئيل
00:22:01
لذلك لدينا إمكانية أن نقدم لك
00:22:03
أيضا الانتقال إلى
00:22:05
الشهادات لذلك هناك على وجه الخصوص
00:22:07
وصلة مع الرموز الترويجية التي تذهب
00:22:09
مرت في الدردشة
00:22:11
والتي سوف تسمح لك أخيرا
00:22:13
للوصول إلى بوابتنا على
00:22:15
عرضنا ل
00:22:17
هذه الشهادة وأنك
00:22:19
يمكن اختبار في علامات الاقتباس
00:22:20
على الجانب الخاص بك ونرى في أي
00:22:23
قياس يمكن استخدامه أو
00:22:25
تم نشره في المؤسسات الخاصة بك أو
00:22:26
في البيئات التي
00:22:28
أنت مطالب بالتعاون.
00:22:32
الكثير لهذا الجزء
00:22:35
تقديم.
00:22:38
إذا كان لديك أي أسئلة،
00:22:39
لا تتردد
00:22:40
أن تسألنا على المستوى
00:22:41
من القط أو اتخاذ
00:22:42
إذا كنت ترغب في ذلك.
00:22:44
نحن في مجموعة صغيرة، لذا
00:22:45
لن تكون مشكلة إذا
00:22:46
كنت ترغب في الكلام
00:22:48
مباشرة في هذه الندوة.
00:22:55
أعتقد أننا كنا
00:22:57
واضحة للغاية، جيروم.
00:23:00
[جيروم] قد يكون الناس على متن القطار
00:23:01
للكتابة في الدردشة.
00:23:08
[صموئيل] على أي حال، الرمز الترويجي المتوفر
00:23:09
والذي يسمح لك لطلب
00:23:12
امتحان شهادة العمل عن بعد
00:23:15
وتنظيم الهجينة و
00:23:18
ويسمح للجميع لاختبار إذا كان لديك
00:23:21
بالضبط
00:23:22
على نطاق أوسع،
00:23:23
لدينا أيضا القدرة على جعل هذا
00:23:26
هذا النوع من المشاريع تماما
00:23:31
قابلة للتوسع كجزء من مشروع
00:23:33
أوسع بكثير
00:23:33
أيضًا.
00:23:36
[مشارك] مرحبا، لدي سؤال:
00:23:39
ماذا تعني
00:23:40
في ضوء العرض التقديمي
00:23:42
هذه الشهادة،
00:23:43
هو أنه من اليوم في
00:23:45
شركات معينة أو في المستقبل،
00:23:48
الشركة على أي حال
00:23:49
سيكون لدى مسؤولي التوظيف
00:23:50
توقع في الواقع من
00:23:52
شهادة هذه الأخبار
00:23:53
المهارات لأن بالنسبة للبعض،
00:23:54
كانت مهارات جديدة لديها
00:23:56
وضعت في السياق الصحي،
00:23:58
على قدرتها على استخدام،
00:24:01
أن يكون جيدا
00:24:03
ممارسات الاستخدام
00:24:04
أدوات التعلم عن بعد
00:24:06
أو العمل عن بعد،
00:24:07
من قدرته على إدارة فريقه إلى
00:24:09
المسافة الخ؟
00:24:10
[فلورنت] في الواقع، لدينا بالفعل
00:24:12
المشاريع التي تم البدء بها باستخدام
00:24:14
عدد عملائنا
00:24:15
هي جهات فاعلة عامة مثل
00:24:17
إيل دو فرانس المنطقة أو الجهات الفاعلة
00:24:19
خاصة أو واحدة من المشاكل،
00:24:21
هو تحديد المهارات التي
00:24:23
مطلوبة للمناصب و
00:24:25
أن تكون قادرة على تجنيد
00:24:27
الناس الذين لديهم بالفعل هذه المهارات.
00:24:29
لذا فإن الفكرة ليست فقط
00:24:31
في رحلة القادمين الجدد،
00:24:33
لنقول أننا نأخذ شخص ما و
00:24:35
سوف ندربه على مهنتنا
00:24:36
سوف ندربه على تقنياتنا
00:24:38
هو ما إذا لم يكن لديك
00:24:39
بالفعل شخص بالفعل
00:24:40
التشغيل باستخدام التقنيات
00:24:42
مثل فرق مايكروسوفت وعلى هذا الجانب
00:24:45
لكي يكون قادرا على إحضاره
00:24:47
أخيرا في دورة جديدة
00:24:49
الوافدون أكثر توجها
00:24:50
المهنة وأقل بكثير من على،
00:24:52
الأدوات التي يمكن استخدامها في الواقع.
00:24:55
وكنا قد شهدت بالفعل على
00:24:57
إكسل وورد،
00:24:58
باور بوينت في وقت واحد
00:24:59
كانت هناك شهادات في
00:25:00
في هذه المنطقة،
00:25:01
بس نرى ذلك في المجال
00:25:03
التعاونيه
00:25:04
هناك نقص مهم للغاية
00:25:06
والعمل الهجين والعمل عن بعد
00:25:09
الآن يجبرنا على العودة
00:25:10
في هذه التقنيات هناك بطريقة
00:25:12
فعالة للغاية، وفي الواقع،
00:25:14
نحن بحاجة الآن و
00:25:15
العديد من الشركات لديها
00:25:16
وذكرت أنها،
00:25:17
كانوا على حين غرة في
00:25:19
وقت الحبس.
00:25:21
انهم لا يريدون أن يعيشوا من جديد و
00:25:22
لذا عليك أن تستعد أخيرا
00:25:24
إلى هذا الجانب أخيرا
00:25:25
استخدام حلول Microsoft هذه.
00:25:29
[جيروم] وعموما،
00:25:30
لإكمالها بشكل فعال،
00:25:31
يمكننا أن نرى ذلك على العمل عن بعد،
00:25:34
الإدارة عن بعد، الخ.
00:25:36
لكنه واسع جدا،
00:25:37
يمكننا وضع الناتج المحلي الإجمالي.
00:25:40
الذكاء الاصطناعي الخ. هناك مجموعة كاملة من
00:25:43
مهارات اليوم أن
00:25:46
يتم تحديدها بشكل جيد
00:25:48
وهي حزم صغيرة
00:25:50
التي نريد ان نجمعها
00:25:52
طوال حياته المهنية.
00:25:54
هذا في الواقع ما هو على المحك،
00:25:56
هو إضافة،
00:25:56
تلك الحزم الصغيرة
00:25:57
ويقول لنفسه:
00:25:59
لي المشاكل
00:26:00
الناتج المحلي الإجمالي أو القضايا الأمنية
00:26:02
الكمبيوتر حصلت على مثل هذه
00:26:05
مستوى الشهادة على ذلك و
00:26:06
يمكنني المضي قدما عندما نجند
00:26:09
متعاون انها دائما مثيرة للاهتمام
00:26:11
لتقول ذلك لنفسك، إنه يتقن ذلك،
00:26:13
هو تحت السيطرة.
00:26:14
وبعد ذلك داخليا،
00:26:15
كما أنه يسمح بسرعة كبيرة ل
00:26:16
خريطة ونرى أين لدينا
00:26:18
يمكن أن تكون ثقوب في مضرب
00:26:19
وعلينا أن نذهب ونحضر
00:26:22
التدريب هنا وهذا الرابط
00:26:24
أخيرا، كما ذكرت،
00:26:26
قد يكون مجردا بعض الشيء
00:26:27
ولكن بين الاختصاصات في
00:26:29
GPEC معنى والتدريب،
00:26:31
هذا معقد
00:26:33
ولكن بين كتل من المهارات التي
00:26:35
هي أكثر من ذلك بكثير الأعمال التشغيلية
00:26:37
ويصبح التدريب واقعيا
00:26:40
وممكن في مجال الأعمال التجارية.
00:26:42
أعتقد أن هناك (لودوفيك)
00:26:43
هل تريد طرح سؤال؟
00:26:44
[مشارك] نعم
00:26:44
مرحبا، أنت تتحدث
00:26:46
النهاية
00:26:47
على مستوى الموظفين والذهب
00:26:49
هناك الحل الذي تقترحه،
00:26:51
وهو يستند إلى شكل رقمي.
00:26:54
ماذا عن
00:26:57
شهادة للأشخاص الذين
00:26:59
لا تتقن
00:27:02
البيئة الرقمية؟
00:27:03
هل هو أن
00:27:06
ومن المقرر أن منصة ل؟
00:27:08
هو ما
00:27:10
هل ترافق الناس؟
00:27:12
[فلورنت] في الواقع
00:27:13
لم يتم المرافقة
00:27:15
ليس حصرا على الجانب
00:27:17
استخدام الرقمية لتدريب
00:27:18
على الرقمية. الجانب الرقمي،
00:27:20
انها تسمح لنا لاستهداف
00:27:21
في مؤسسات
00:27:23
السكان على نطاق واسع جدا.
00:27:24
الآن في الجهاز،
00:27:25
لدينا التدريب الذي
00:27:27
القيام به في التدريب وجها لوجه،
00:27:29
في بيئات المضيف
00:27:30
من هؤلاء الناس لوضعها،
00:27:33
سنقول مرتاحين مع الحلول
00:27:35
الكمبيوتر وسوف نأتي بها
00:27:36
تدريجيا على هذا المستوى.
00:27:38
معركتنا ضد النهم
00:27:39
هو قبل كل شيء أيضا أن يتنازع
00:27:40
ضد المنظمات التي لا
00:27:42
لا تعترف هذه المشكلة،
00:27:43
في المنظمات.
00:27:44
وهذه هي النقطة التي هي،
00:27:46
وهو أمر معقد للغاية.
00:27:48
نحن نعرف كيف ندعم الموظفين
00:27:50
لكنهم لا يجرؤون على إظهار أنفسهم.
00:27:52
وهم لا يجرؤون بالضرورة على تلبية احتياجاتهم.
00:27:55
ولهذا السبب من الآن فصاعدا
00:27:57
في جميع مشاريعنا،
00:27:58
لدينا بشكل منهجي جزء
00:27:59
من خدمتنا التي يتم تنفيذها
00:28:01
في الموقع للأشخاص الذين
00:28:02
لديهم صعوبات مع
00:28:04
علوم الكمبيوتر.
00:28:05
[مشارك] حسنا، شكرا لك
00:28:06
أعتقد أنني
00:28:07
سوف يعود لك ولكن في
00:28:08
إطار آخر لأننا،
00:28:10
نرافق،
00:28:11
من الجماهير الهشة إلى
00:28:14
العودة إلى العمل وهذا
00:28:15
مسألة
00:28:17
مكافحة الأمراض غير القولونية
00:28:19
هو جزء مهم
00:28:21
للوصول إلى
00:28:23
دعم البرامج
00:28:24
عند العودة إلى العمل.
00:28:26
[فلورنت] لا تتردد، في الواقع، يمكننا أن نعمل
00:28:27
معكم في هذا الموضوع بسرور.
00:28:29
[مشارك] هذا كل شيء، جئت وأنا استخدم دوراتك
00:28:32
أيضا لمتابعة
00:28:35
التدريب أيضا.
00:28:40
[فلورنت] هناك سيلينا، الذي لديه سؤال؟
00:28:43
[مشارك] نعم، ما زلت أنا.
00:28:46
على وجه التحديد لأن سيدي
00:28:47
فقط تحدثت عن
00:28:49
العامة في الحالات الهشة.
00:28:51
أتعامل في هيكل حيث
00:28:53
نحن أساسا شكل
00:28:55
المتعلمين حتى مستوى البكالوريوس
00:28:56
في التعلم ولكن ليس فقط،
00:28:58
لدينا أيضا بعض المتقدمين
00:29:00
التوظيف والتدريب المستمر.
00:29:03
وسؤالي فيما يتعلق
00:29:05
الباحثون عن عمل،
00:29:06
رؤيتي لهذه الشهادة
00:29:10
التي تقترحها
00:29:13
(قد أكون مخطئا)
00:29:15
ولكن أشعر
00:29:17
أنه قد يكون أكثر من
00:29:18
القلق اليوم من
00:29:20
شخص نشط في
00:29:22
هيكل والذي في عرض
00:29:25
لما مررنا به للتو
00:29:26
في العامين الماضيين لتطوير
00:29:28
ممارسات تعاونية جديدة،
00:29:30
أدوات جديدة وأنه
00:29:32
ربما هناك المزيد من القلق من
00:29:34
شخص ما في العمل
00:29:36
ومن الذي يقود إلى النظر،
00:29:38
مع هيكلها،
00:29:39
حل العمل عن بعد من
00:29:40
طريقة دائمة بدلا من ذلك
00:29:42
من باحث عن عمل.
00:29:43
وعندما ننظر إلى الدراسات التي
00:29:45
تتم على مستوى العمل عن بعد،
00:29:47
فمن الواضح أنه في الغالب
00:29:49
الشركات الكبيرة التي تفكر
00:29:50
لإدامة العمل عن بعد،
00:29:52
ليس بالضرورة المتوسطة والصغيرة.
00:29:55
أتساءل من حيث الهدف
00:30:01
النهج
00:30:02
والتي يمكن أن تكون مصنوعة من
00:30:03
مثل هذه الشهادة.
00:30:04
[فلورنت] لذا، أعتقد أن هناك بالفعل
00:30:06
جزء من الصفقات التي لن تكون قادرة على
00:30:07
لا يكون العمل عن بعد أو
00:30:09
لن تكون قادرة على أن تكون الكائن في نهاية المطاف
00:30:11
واحد من حل العمل
00:30:13
الهجين كما كنا قادرين على مناقشة.
00:30:16
لكن من ناحية أخرى أنضم إليك
00:30:18
ليس تماما على الجانب،
00:30:19
انها مجرد الشركات الكبرى
00:30:20
الذين لديهم تلك المخاوف.
00:30:21
ونحن نرى ذلك في عنواننا:
00:30:23
نحن 30 موظفا،
00:30:25
أصبح العمل عن بعد دائما
00:30:27
من خلال اتفاقية العمل عن بعد.
00:30:28
جميع زملائنا
00:30:30
المتعاونين لديهم
00:30:32
نفس المخاوف مع
00:30:33
الزوج، وهلم جرا.
00:30:35
لذلك أعتقد أن الوضع أننا
00:30:37
عاش فقط لمدة 2 سنوات سوف لنا
00:30:39
يؤدي إلى النظر في هذا العمل الهجين،
00:30:41
وهو صالح في العديد من الحالات.
00:30:43
أقول ليس كل المواقف بوضوح،
00:30:45
ولكن لذلك العديد من الحالات،
00:30:47
فمن العناصر التي تذهب أن
00:30:49
سيستمر بعد الشهر الثاني
00:30:50
الموضوع الذي نحن عليه.
00:30:52
على وجه الخصوص، تدخلنا مع
00:30:53
منطقة إيل دو فرانس،
00:30:55
هو جزء من السكان
00:30:56
الذين ليس لديهم حق الوصول حاليا
00:30:58
إلى أي أدوات الكمبيوتر.
00:30:59
نحن نفكر في الأشخاص الذين يعملون
00:31:00
خاصة في المقاصف المدرسية.
00:31:02
والتي حتى الآن،
00:31:03
تم استبعادها تماما جميع المعلومات
00:31:05
لأنه في هذه المنظمات،
00:31:07
يتم نقل المعلومات بطريقة
00:31:09
أكثر من ذلك بكثير الرقمية وفجأة
00:31:12
لدينا خندق اتسع
00:31:15
مع عدد معين من السكان،
00:31:16
نرى ذلك على مستوى
00:31:17
منطقة إيل دو فرانس لأن هناك
00:31:19
القلق بشأن هذا الموضوع،
00:31:20
ولكننا سوف نرى أيضا في
00:31:21
الشركات الأخرى التي تذهب إليها
00:31:22
الحساب أن هناك فجوة
00:31:24
التي تم إنشاؤها وسوف يستغرق
00:31:25
تعيين الوقت نظرا لأن
00:31:27
انها جزء من كل
00:31:29
من بين جميع الشركات.
00:31:30
نحن بحاجة إلى هذه الهوية
00:31:31
من الأعمال التجارية ونحن لا يمكن أن يكون
00:31:33
الأشخاص المستبعدون تماما من
00:31:34
من هذا العالم من المعلومات و
00:31:36
جزء الفرق هو المتجه الذي
00:31:38
ينظر إليه على أنه الحل
00:31:40
الذي يتم إحضاره للنقل
00:31:41
هذه المعلومات. الفرق التي هي
00:31:43
مثبتة على الهاتف المحمول،
00:31:46
على جهاز كمبيوتر،
00:31:46
يمكنك تثبيته في المنزل
00:31:48
إذا كنت ترغب في ذلك.
00:31:48
هذا جزء من العناصر
00:31:51
تنظيم ممكن وذلك
00:31:52
سيعطي هذا الوصول وهذا
00:31:55
القدرة على العمل بشكل هجين.
00:31:57
[جيروم] وإكمال،
00:31:59
مع مكون آخر هو هذا
00:32:01
من شخص في حالة
00:32:03
البحث عن وظيفة سيكون
00:32:06
هذه الفكرة من الذهاب الى الحصول على
00:32:09
شهادة على مثل هذا المجال؟
00:32:11
أعتقد أنك محق
00:32:12
ليس لأن
00:32:15
شهادة موجودة أنه سيتم أن يقال
00:32:17
يجب أن أحصل على ذلك بالتأكيد
00:32:18
من ناحية أخرى، على حد سواء من قبل
00:32:21
المنظمات التي تساعد في العودة إلى
00:32:25
العمالة والأفراد الذين اليوم
00:32:28
البحث عن تشكيل ذاتي
00:32:31
المزيد لتقدمه
00:32:34
تدريب مماثل،
00:32:35
الحصول على شهادة في النهاية،
00:32:38
إنشاء قيمة.
00:32:39
و أنهم على علم بكل شيء
00:32:41
فورا لأن بدقة،
00:32:43
وهو يعزز قابلية التوظيف.
00:32:45
إنه يفوز بشيء ما
00:32:47
وهذا يعني إذا كان لدي 2 دورات متطابقة،
00:32:50
ولكن واحد يؤدي إلى شهادة
00:32:52
لا يؤدي الأخرى،
00:32:53
إنه جزء من التحقيقات
00:32:55
الذي كنت قادرا على تقديمه لك
00:32:56
هذا واضح أن الالتزام
00:32:59
سوف تذهب نحو شهادة حتى انها
00:33:01
قد لا تكون غريزة طبيعية
00:33:03
ولكن بمجرد إحضارها
00:33:05
في هذه العملية، شهادة،
00:33:07
أنهم يرون على الفور القيمة المضافة.
00:33:08
[مشارك] من جهة أخرى
00:33:10
أنا لا أجادل
00:33:12
مصلحة التصديق
00:33:13
خصوصا على سبيل المثال أعتقد
00:33:15
للناس
00:33:17
الذين هم المعوقين،
00:33:19
الذين لديهم مشاكل
00:33:20
من التنقل والذي يمكن
00:33:22
أن تكون قادرة على عقد موقف
00:33:24
من العمل ومن الذي سوف
00:33:25
ربما عن طريق جعل
00:33:27
القدرة على إقناع صاحب العمل
00:33:29
من خلال الحصول على هذا النوع من الشهادات
00:33:30
قائلا، يمكنني العمل
00:33:32
من منزلي على سبيل المثال،
00:33:34
أو الأشخاص الذين يعانون من صعوبات في
00:33:36
من حيث التنقل الجغرافي،
00:33:37
ولكن بدلا من ذلك
00:33:40
في الواقع لدي مشكلة في تمثيل
00:33:42
كيف اليوم
00:33:43
حتى الجهات الفاعلة من الواصفين من
00:33:45
التدريب الخ يمكن ، هل هذا
00:33:47
أنهم يحددونها على أنها
00:33:49
القيمة المضافة اليوم على سبيل المثال،
00:33:50
على أنواع معينة من الجمهور،
00:33:52
هذا هو.
00:33:53
[جيروم] ثم
00:33:54
أجيبني لمرافقة
00:33:56
الباحثين عن عمل و
00:34:01
كنا على 100٪ وجها لوجه
00:34:03
قبل COVID، ذهبنا إلى 100٪
00:34:06
المسافة مع الجماهير
00:34:08
الذين كانوا بعيدين جدا، قررنا،
00:34:11
تم اختبار حلول مختلفة
00:34:12
وانتهى بنا المطاف في الفرق.
00:34:15
أول شيء،
00:34:16
هو أننا نقول لهم انها
00:34:18
أن لديك هذه القدرة،
00:34:19
أنت متكيف،
00:34:20
للباحثين عن عمل من خلال وجود
00:34:21
تابع التدريبات معنا و
00:34:23
أنا، أنا
00:34:24
يجد أنه من المهم على وجه التحديد أن يكون
00:34:26
هذا النوع من الشهادات بحيث
00:34:29
هؤلاء المتقدمين
00:34:30
من العمالة يمكن أن تظهر،
00:34:31
حتى على التشكيلات الجانبية
00:34:34
كنت تتحدث
00:34:36
من مقصف والحرف
00:34:38
التي ليس بالضرورة أن يكون لها فائدة
00:34:40
1 سوابق أداة الكمبيوتر
00:34:43
لوضعها على لأنها
00:34:45
يدل على قدرتها على التكيف كذلك
00:34:47
وأعتقد أن هذا مهم.
00:34:49
حتى بعد في تنفيذ ذلك
00:34:52
يدعم شهادة.
00:34:54
إنه آخر
00:34:56
مشكلة
00:34:56
هل هذا
00:34:57
إنها منظمة،
00:34:59
الذي يأخذ
00:35:00
المسؤول؟ هل هو مركز عمل...
00:35:01
لكن هذا
00:35:02
مشكلة مالية.
00:35:03
ولكن أعتقد أنه من المهم
00:35:05
أن يكون مستودع واحد ومشترك.
00:35:07
وهناك أيضا TOSA موجود،
00:35:09
على
00:35:11
أدوات المكتب.
00:35:13
لذلك هذا هو يمكن أيضا أن يكون
00:35:15
فكرة وجود مستودع على
00:35:17
أدوات تعاونية
00:35:20
وهو أمر شائع والذي يمكن أن يكون بالإجماع.
00:35:25
هذا هو الحل مايكروسوفت
00:35:26
التي يتم استخدامها.
00:35:28
هناك آخرون.
00:35:29
وأعتقد، انها
00:35:32
قيمة مضافة حقيقية
00:35:34
لتكون قادرة على إضافته،
00:35:35
للملفات الشخصية
00:35:37
الأشخاص الذين هم باحثون عن عمل،
00:35:40
الذين كانوا باحثين عن عمل
00:35:42
خلال هذه الفترة والذين لديهم
00:35:44
أيضا يجعل من الجهد على وجه التحديد ل
00:35:46
التكيف وأعتقد أنه
00:35:50
شهادة خارجية للمؤسسة،
00:35:52
انها أكثر التصريح الذاتي هناك حتى
00:35:53
هذا ما كنا نقوله سابقا
00:35:55
إنه اعتراف.
00:35:57
وماذا،
00:35:57
قلت
00:36:00
هذا هو حقا،
00:36:01
هو مرجع حقيقي
00:36:03
التي يمكن أن تظهر بالقول
00:36:05
نعم، حصلت عليه.
00:36:07
هناك حيث تذهب.
00:36:10
[فلورنت] مثالي، شكرا جزيلا لك.

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Hepinize hoş geldiniz.
00:00:12
Şimdi saat 14:30.
00:00:14
Sana teklif edeceğim şeyi geçtim.
00:00:16
sessizce başlamaktır
00:00:18
web semineri bu yüzden 30 dakika planladık
00:00:21
birlikte canlandıracağımız sunum
00:00:23
bu yüzden birkaç hoparlöre sahip olacaksınız
00:00:25
bu sunum sırasında.
00:00:27
Konuyu tuttunuz:
00:00:28
İstihdam edilebilirliğin sürdürülmesidir
00:00:30
hibrit çalışma modunda ve biz
00:00:33
bu yüzden tüm bu unsurlar hakkında konuşun.
00:00:36
Yine de küçük bir hatırlatma:
00:00:39
oturum kaydedilir, bu nedenle
00:00:41
oturum yeniden oynatılma sonrasında olacak
00:00:44
ve kişilere iletilecektir.
00:00:46
Bugün bize katılanam.
00:00:48
Sana önerdiğim şey.
00:00:51
sessizce başlayalım
00:00:52
tema olarak web semineri,
00:00:54
istihdam edilebilirliğin bu şekilde sürdürülmesi.
00:00:57
Küçük bir şeyle başlayalım.
00:00:59
PROCERTIF sunumu.
00:01:01
Ayrıca konuşacağız
00:01:03
lideri olduğumuz ortaklık
00:01:05
PROCERTIF ve Mandarine Academy arasında,
00:01:06
Sonra sizi kısaca tanıştıracağım.
00:01:09
Mandarine Akademisi.
00:01:10
Sonra da hepsi hakkında konuşuruz.
00:01:11
bu dönüşüm öğeleri,
00:01:12
organizasyon
00:01:13
becerilerin geliştirilmesi ve
00:01:15
ayrıca
00:01:18
yönetme ve katılma becerisi
00:01:20
etraftaki bir sertifikaya
00:01:22
Microsoft 365 açıklamasının.
00:01:24
Ve sanırım küçük bir tane alacağız.
00:01:25
sonunda kısa bir süre,
00:01:27
birkaç cevap verebiliriz
00:01:28
soruları ve varsa
00:01:30
Web semineri sırasındaki sorular,
00:01:31
sohbetini kullanmaktan çekinmeyin
00:01:33
böylece kurtarılabilirler.
00:01:35
Alizée eşlik ediyor.
00:01:36
Léa tarafından,
00:01:37
Samuel tarafından,
00:01:38
kim de almak için orada olacak
00:01:40
bu sorular ve yardım
00:01:42
bu web semineri sırasında cevaplar.
00:01:44
Jerome, bu senin için iyi.
00:01:45
Gidebilir miyiz?
00:01:52
Evet, benim için iyi.
00:01:54
[Çiçek] Harika, sizi tanıştırayım.
00:01:57
Procertif kısmı, sana kalmış.
00:02:00
[Jerome] Merhaba, Jérôme Brouet
00:02:02
bu yüzden önderlik ediyorum ve ben
00:02:04
Procertif'in kurucusu ve
00:02:08
CV'mi çok hızlı bir şekilde yapmak için,
00:02:11
Bu dijital pazardayım
00:02:16
olarak adlandırılan eğitim odaklı
00:02:19
20 yıldır Edtech.
00:02:22
İşte bu, LMS'nin editörüydüm.
00:02:25
araç editörü,
00:02:25
esas olarak içinde
00:02:28
Yazılım ve eğitim dünyası,
00:02:30
Hızlı giriş için çok fazla.
00:02:31
Şimdi Procertif'e geri döneceğiz.
00:02:34
burada da hızlı bir şekilde yapacağız
00:02:37
Birkaç kelime,
00:02:39
Bu yeni bir trend,
00:02:41
teknoloji hakkında şöyle diyeceğiz:
00:02:44
eğitim hizmetine gelir,
00:02:46
Bunlara platform denir
00:02:50
sertifika, İngilizce:
00:02:52
Mikro kimlik bilgileri platformları
00:02:54
bu yüzden bu yeni dönem
00:02:58
Peki, neyden oluşuyor?
00:03:01
Ve sonunda ne yapacağız?
00:03:03
Procertif, platformda mı?
00:03:05
3 temel direğimiz olduğunu söyleyebiliriz.
00:03:08
bir ilk sütun olan
00:03:10
güvenlik ayağı ve
00:03:13
süreç sertifikaları,
00:03:15
sonra güvenlik çok
00:03:17
diploma verirken basit
00:03:20
Procertif aracılığıyla
00:03:22
adı verilen bir teknoloji
00:03:24
blockchain ve biz emin olun diploma
00:03:27
değiştirilemez,
00:03:29
yani eşsiz bir diploma
00:03:31
tahrif edilemez.
00:03:32
bugün bize izin veren şey
00:03:34
üniversitelerle çalışmak
00:03:36
gibi diplomaları verenler
00:03:38
eğitim kuruluşları,
00:03:39
oluşturacak şirketler olarak
00:03:42
kendi iç sertifikalarını.
00:03:44
Yani ilk ayak bu.
00:03:46
İkinci sütun,
00:03:47
değerleme civarında
00:03:50
çalışanlar için beceriler,
00:03:53
iş arayanlar için.
00:03:55
Bundan böyle yararlanacağız.
00:03:59
yetkinlik ve değer verebilmek
00:04:01
bu edinilmiş beceriler,
00:04:02
bunu daha sonra konuşuruz.
00:04:05
istihdam edilebilirlik kısmını ele alacağız.
00:04:08
Ve sonra son sütun,
00:04:10
etrafında daha fazla İk sütunu
00:04:13
şirketler, kartografi
00:04:16
iç beceriler,
00:04:18
GPEC üzerinde çok çalıştık
00:04:22
şirketlerde,
00:04:23
olmak her zaman kolay değildir
00:04:25
en mikro düzeyde,
00:04:28
beceri zerresi ve o
00:04:29
sertifika,
00:04:31
bu bir zemin
00:04:33
pozisyon arasında oldukça ilginç
00:04:35
ve beceri zerresi
00:04:37
çünkü harita yapmanıza izin verir
00:04:40
beceri havuzları.
00:04:43
İşte oldu.
00:04:44
çözümün 3 ana ayağı
00:04:47
Procertif ve daha genel olarak
00:04:49
bu yeni trendin.
00:04:51
[Sonraki slayda geç]
00:04:54
Mükemmel, beklentin için teşekkürler.
00:04:55
Şimdi, ortaklık.
00:04:59
birkaç kelimeyle
00:05:02
çizmeden önce
00:05:04
turuncu ve mavi ile,
00:05:07
bu biraz ortaklık
00:05:11
piyasa ayrışması,
00:05:12
Ne oluyor
00:05:14
eğitim piyasasında ve
00:05:16
son olarak Mandarine Academy arasında
00:05:18
ve Procertif biz onu hareket
00:05:20
ve maddeleştirilmiştir
00:05:22
Bir tarafta oldukça iyi düşünüyorum.
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eğitim uzmanları
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teklif etmek için orada olanlar
00:05:32
daha iyi deneyim
00:05:33
pedagojik; Bilgi edinme,
00:05:36
gerçek bir öğrenme deneyimi.
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Ve son olarak,
00:05:43
zincirin sonunda,
00:05:45
sertifikalandırma mesleği
00:05:47
becerileri doğrulamak için orada.
00:05:49
Ve birçok alanda olduğu gibi,
00:05:51
olmamak oldukça alakalı
00:05:54
ayırmanın bir parçası olarak kabul edilir.
00:05:57
kuruluştaki roller
00:06:00
aynı zamanda
00:06:03
insanlara değer vermek
00:06:04
bu dersi kimlerin takip edeceği ve
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sonunda bir sertifika alın.
00:06:10
Her zaman güzeldir.
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kendini yansıtmak için
00:06:15
bakaloryayı geçtiğimizde hayatımızda,
00:06:19
bir sınav vb...
00:06:20
resmi bir an var
00:06:23
ve genellikle odada daha fazlayız
00:06:25
orada oluşturduğumuz
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eylemi arasında bir ayrıma sahiptir.
00:06:30
eğitim ve sertifikasyon eylemi.
00:06:32
Bu ayrılık,
00:06:32
Şu anda piyasada,
00:06:34
giderek daha fazla öne çıkmak ve
00:06:36
elimizde olan bu.
00:06:39
Sanırım bunu başardım.
00:06:42
Mandarine Akademisi bu ortaklıkta.
00:06:45
Bir yandan,
00:06:46
tanınmış bir eğitim uzmanı
00:06:48
ve bizim tarafımızda bir sertifika sahibi.
00:06:52
Bu ortaklığın sunumu bu kadar.
00:06:56
[Çiçek] Harika, aslında senin gibi.
00:06:58
Sadece söyledim, biz varız
00:07:01
Kategori bir eğitim düzenler
00:07:03
ve Procertif aracılığıyla aradık
00:07:05
çerçevesinde geliştirilecektir.
00:07:07
özellikle olacak her şey
00:07:10
şirketlerin dijital dönüşümü,
00:07:11
bu kapasiteyi geliştirmek için
00:07:13
becerileri belgelendirmek, sertifika almak
00:07:15
bir dizi kapasitenin kapasitesi
00:07:17
bu dünyaya girmek için işbirlikçileri.
00:07:19
Son olarak, bu sürekli gelişiyor.
00:07:22
Ben Florent.
00:07:23
Mandarine Akademisi Müdür Yardımcısıyım
00:07:25
ve seni tanıştıracağım
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oldukça hızlı bir şekilde Mandarine Akademisi kısmı;
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Biz bir eğitim organizasyonuyuz,
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Qualiopi sertifikalı
00:07:33
Birçok konfederasyonumuz.
00:07:36
Ama bizim özelimiz,
00:07:37
bu 13 yıllık deneyim
00:07:40
dönüşüm etrafında yol açtı
00:07:42
dijital ve özellikle
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teknolojileri kullanma
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Microsoft so teknolojileri
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Teams dahil Microsoft 365
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yaygın olarak kullanılan
00:07:53
sonunda yaşadığımız bağlam
00:07:56
son yıllarda ve biz alışkınız
00:07:58
sonunda çerçevede çalışmak
00:08:00
değişim yönetimi,
00:08:02
yani eşlik ediyoruz
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mutlaka sahip olmayan işbirlikçileri
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bu araçları kullanma alışkanlığı
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ile bir iş durumu
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Çözümleri olan BT araçları
00:08:12
dijital ve bu dönüşüm
00:08:13
olarak ve ne zaman yapılır
00:08:15
her iki tavsiye kavramı ile
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tavsiye edeceğimiz için
00:08:19
iletişim müşterileri,
00:08:20
çalışanların bilgi
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orada bu teknolojilerin etrafında olacak.
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Biz bir platform ile dayanır
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yaymamızı sağlayan eğitim
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içerik ve düzenleme
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sonunda eğitim seanslarımız.
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40.000'den fazla eğitim almayı başarıyoruz
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her yıl stajyerler
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bu çözümlerin.
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Ve bazı kişiselleştirilmiş hizmetlerimiz var
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içerik oluşturulduktan sonra
00:08:40
gerektiğinde.
00:08:41
Ama gerçekten,
00:08:41
faaliyetlerimizde,
00:08:43
kendimizi iyi hissetmedik
00:08:44
etkili bir şekilde
00:08:46
çalışanların bilgisi
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ve bu yüzden yakınlaştık
00:08:49
Liderlik etmek için procertif takımlar
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bu tür bir aktiviteyi iyi yapmak için.
00:08:55
Tam olarak,
00:08:56
bağlamında biraz geri gelmek
00:08:58
bu nedenle, şu anda olan bitenden,
00:09:00
kuruluşların dönüşümleri,
00:09:01
birçok şirket biliyoruz
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rekabette kalmalıdır.
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çok gelişen pazar ve biz
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coğrafi hareketlilik olacak,
00:09:08
tele-çalışma,
00:09:08
uluslararası olacak her şey,
00:09:10
Bütün bunlar sayısız
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son olarak bilgisayar araçları,
00:09:15
bu yüzden bazen olan öğeler
00:09:18
araçlarla biraz nebulous
00:09:20
kullanım açısından çakık olabilir.
00:09:22
Fikir gerçekten eşlik etmektir.
00:09:24
müşterilerimiz ve eşlik etmek
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sonunda şirketler böylece
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çalışanlardan daha fazla
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bu ortamda ve bu ortamda
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rekabet gücünü hedefleyen pazar
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ve sık sık oyundan geçen
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dijital dönüşüm. İçinde
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dijital dönüşüm,
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Otomasyonlar da vardır
00:09:42
öğe olan işlemler
00:09:44
oldukça anahtar.
00:09:44
ZRM'lerde görüyoruz.
00:09:46
biz bunu değil ile görüyoruz
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zayıf bilgisayar araçları.
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Çalışma yöntemleri de
00:09:50
oldukça gelişti ve bağlam
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sıhhi bizi çok zorladı
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çalışma yöntemlerine yönelmek
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çok melez, yani biz
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sitede bulunan kişilere sahip olmak,
00:09:59
tesislerde,
00:10:00
Tele-çalışma yapan insanlarımız var.
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hareket halinde olan kişiler
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profesyoneller ve tüm bu unsurlar,
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tüm bu bağlamlar bize uygun olacaktır
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ayrıca her şeyi yönetmek gerekir
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aynı anda bir öğe kümesi
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olmayan insan ve maliyetler,
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her zaman çok açık değil.
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Ve bu yüzden fikir tabii ki yönetmektir.
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çalışanlarının istihdam edilebilirliği,
00:10:21
emin olmak için becerileri yönetmek,
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sonunda başaracağız
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tüm projeler ve tüm
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arkasında odaklanabilecek hedefler
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bu dijital dönüşüm kavramı.
00:10:34
Değerlemede
00:10:35
Beceriler ama Jerome geri dönecek.
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daha ayrıntılı olabilir
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bu konularda taraf.
00:10:40
Becerilerin bu değere değerlenmesi fikri,
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bizim için 2 eksen vardır:
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İşveren tarafında olan bir eksen var
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müşterilerimizin karar vericiler tarafında.
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Biz de bunu konuşuyorduk.
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Bu GPEC kısmıdır
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Dahil
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perspektif unsurları,
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evrim bir unsurdur
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kalplerimize oldukça yakın olan
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Side Mandarine Akademisi bu
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illekronizme karşı mücadele,
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bu bir şeydir.
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hala son derece mevcut
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bugün şirketlerde.
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Bu konuda konuşmak her zaman kolay değildir.
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bir neredeyse bir yapabilir
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başkalarıyla gerçek bağlantı
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biraz gizli olan elementler,
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ama bu konudaki fikrimiz
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illekronizme karşı mücadele,
00:11:16
kuruluşlara yardım etmektir.
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tespit etmek ve ilerletmek
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olmayan çalışanlar
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bu bilgisayar araçlarıyla rahat
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ve sık sık kendilerini bulan
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pc önünde oldukça çaresiz
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belirli zamanlarda tele-çalışma.
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Ve sonra unutmamalıyız ki biz.
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insanlara yöneliktir,
00:11:31
halk
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çalışan tarafında, iş arayan tarafında
00:11:35
Ve güçlendiriyor.
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bir dizi öğe.
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İstihdam edilebilir kalmanı sağlar.
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şirket içinde olsun,
00:11:42
iç değişim bağlamında,
00:11:44
aynı zamanda işgücü piyasasında.
00:11:46
Güçlendirir
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benlik saygısı ve bunu yapmanızı sağlar
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muhtemelen ayırt etmek
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diğer insanlar.
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Çok şey yaşadığımız bir dünya.
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Anglosakson tarlasında omuzları ovuşturulmuş,
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Fransa'da,
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istihdam edilebilirlik kendisi tarafından
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mutlaka yaygın değildir.
00:12:00
Ama her halükarda,
00:12:01
gerçekten bu hedefe aynı anda sahibiz
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illekronizme karşı mücadele etmek
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şirketlerde ve yardım
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sonunda çalışanlar
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becerilerini geliştirmek
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yararlanabilecekleri
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dijital bağlamda şirketler.
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[Jerome] Ben devralıyorum.
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aşağıdaki konuşma
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bu açılış
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iş dünyasına doğru,
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çalışanların değerlenmesi,
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iş arayanlar,
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hareket halinde olan insanlar
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bir pozisyondan diğerine,
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bir şirkette veya bir pozisyondan diğerine,
00:12:33
bir şirketten diğerine, vesaire.
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Tüm bunları görebiliyoruz.
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bu, köpüren
00:12:37
ve tekrar sertifika
00:12:40
o zaman yeni bir oyun alanı,
00:12:44
"Yeni" başlı başına yeni değil.
00:12:46
ancak sertifikasyonun hızlandırılması,
00:12:51
bu çok yeni ve geliyor
00:12:54
daha önce bahsedebildiğim iki alan.
00:12:57
Çalışanın değerlenme alanı
00:12:59
ve değerleme alanı
00:13:03
çalışanın becerileri
00:13:05
işgücü piyasasında.
00:13:07
Bu yüzden değerleme ile başlayacağız.
00:13:11
eğitim sırasında çalışan,
00:13:14
yani elde etmeden önce bile
00:13:15
sertifikasyon
00:13:17
orada, biz tarafından oluşturulan bir çalışma aldı
00:13:22
istf olan bir çalışmadır
00:13:25
7 veya 8 yıl boyunca her yıl gerçekleştirilir.
00:13:28
Tam tarihi bilmiyorum ama.
00:13:30
bir çalışma
00:13:32
düzenli olarak aynı şekilde dayanır
00:13:34
soruları ve neler görülebileceği,
00:13:35
sertifikasyonun evrimidir
00:13:38
motivasyon faktörlerinde
00:13:42
bir öğrencinin taahhüt etmesi gerekenler
00:13:44
bir eğitimde.
00:13:46
Eğitimde bağlılık hakkında sık sık konuşuruz,
00:13:48
olduğunda bir fortiori
00:13:50
uzaktan eğitim.
00:13:51
Etkileşim faktörleri nelerdir?
00:13:54
Bunu çevrimiçi bir eğitimde görüyoruz.
00:13:57
sertifika alma
00:13:59
2. motive edici faktördür.
00:14:03
Bu yüzden ilginç.
00:14:05
bunu not edin, çünkü bazen biz
00:14:08
sosyal öğrenme üzerine çalışır,
00:14:09
oyunlaştırma vesaire.
00:14:11
Bir sürü şey.
00:14:13
Bize ilginç geliyor.
00:14:14
Ve yine de, baktığımızda ve biz
00:14:16
büyük bir panel sorar
00:14:19
eğitim yöneticileri,
00:14:21
bunların malzemeler olduğu açıktır.
00:14:24
Belli ki, bir tane var.
00:14:26
Ki bu, üstündür.
00:14:27
eğitimin önemidir
00:14:28
en üstte olan
00:14:30
yığın ve umarım vardır
00:14:32
reklam vitam aeternam olarak kalacaktır.
00:14:33
Ama orada sertifika olduğunu görüyoruz.
00:14:35
Öyle, anahtar bir şey,
00:14:37
Bu öğrenci için.
00:14:39
Ve ilginç olan,
00:14:41
koyduğumuz şey
00:14:42
"sertifika" kelimesinin arkasında,
00:14:43
bazen neredeyse 3 olduğunu görüyoruz
00:14:47
eyaletler Fransa'da 4'e görür.
00:14:51
Ama bir devlet var ki.
00:14:54
Diploma.
00:14:55
Sertifika eşittir diploma.
00:14:58
İlk seviye bir devlet var
00:15:01
Fransızca-Fransızca,
00:15:04
sertifika eşittir CPF uygunluğu.
00:15:07
2. seviye,
00:15:08
Belgelendirme
00:15:11
birincil tanımı
00:15:14
maddeyi maddeleştiren bir şey
00:15:16
edinilen becerilerin doğrulanması.
00:15:20
Peki sertifika nedir?
00:15:22
Bu bir beceri bloğudur.
00:15:24
değerlendirme ve materyalizasyon,
00:15:27
genellikle bunun bir parşömeni şeklinde.
00:15:30
Bir de bir şey var.
00:15:32
buna rozet denir,
00:15:34
rozetleri açmak vb...
00:15:36
Ve çıkarıyorum çünkü ben.
00:15:38
diplomadan sonra tekrar konuşmak
00:15:40
Biraz sonra, ama orada,
00:15:43
sadece odaklanırsak
00:15:46
sertifikasyon arasında ayrım,
00:15:48
becerilerin ve rozetin doğrulanması
00:15:51
daha fazla oyunlaştırma çağrışımlı
00:15:53
böyle bir seviyeye ulaşırsanız,
00:15:57
Bu rozeti alacaksın.
00:15:59
Bunu önemle görebiliyoruz.
00:16:03
birinin diğerini öğrenenler,
00:16:06
oynamıyoruz
00:16:06
Hepsi aynı kategoride
00:16:09
Rozetin bu tarafı var.
00:16:12
bazen motivasyonel,
00:16:13
ama biraz eğlenceli bir formda.
00:16:15
Sertifikasyon,
00:16:16
gerçekten değer yaratır
00:16:18
öğrenci ve istendiğinde
00:16:21
kendini birine veya diğerine yerleştirmek,
00:16:22
Bunu daha çok görüyorsun.
00:16:23
%90'dan çok uzakta değiliz.
00:16:26
İnsanlar sertifikaya güvenecek.
00:16:29
Ve şimdi bakarsak.
00:16:31
sertifikasyon
00:16:32
ama işgücü piyasasında,
00:16:33
orada sana söyledim 4
00:16:37
birbirini takip edecek figürler,
00:16:40
İşe alım yapan şirketlerin %76'sı taşıyor
00:16:43
diplomalara özel önem,
00:16:46
ve sertifikalar.
00:16:47
(Ayrıca, orada biraz karışık,
00:16:48
diploma/belgelendirme midir?)
00:16:50
Ama görüyoruz ki bakıyor.
00:16:52
resmi olarak neye sahipsiniz
00:16:55
Edinsel?
00:16:57
Bu ilk şey ve 2.
00:17:00
Bütün bu insanlar üzerinde,
00:17:02
bilmeyen bir çoğunluk var
00:17:05
orijinalliğini kontrol etmeyeceğim
00:17:08
edinilen beceriler,
00:17:10
alınan diplomalar,
00:17:12
alınan sertifikaların.
00:17:13
Yani bir türe sahip olduğumuzu görüyoruz.
00:17:16
orada ofset,
00:17:17
isteyen işe alımcılarla
00:17:19
şuna veya şirketlere bakın.
00:17:21
bunun üzerine inşa etmek istiyorum ve sonra içinde
00:17:23
aynı zamanda biraz bulanık bir şey.
00:17:25
İşte böyle.
00:17:25
CV'lerde bunu biliyoruz.
00:17:27
çok fazla bilgi var
00:17:29
Ki bu biraz yanlış.
00:17:31
Yani bu bir çeşit.
00:17:33
piyasa sorunu.
00:17:34
Eğer şimdi bir çentik aşağı inersek
00:17:36
aşağıda ve kendimizi yerleştirdiğimiz
00:17:38
işe alımcıların yerinde,
00:17:39
son zamanlarda bir çalışma var
00:17:43
Deloitte, bunu gösteriyor ki,
00:17:47
İşe alımcıların %60'ı
00:17:50
üzerinde durmayacak
00:17:54
diplomalar ama beceriler üzerine.
00:17:57
Bugün
00:17:57
işe alım yapanlar nedir
00:17:59
Bakmak? Beceri.
00:18:01
Görebiliyoruz.
00:18:03
gönderilerin evrimi ile,
00:18:05
son derece dinamik bir pazar,
00:18:07
anketi biliyorsunuz
00:18:09
10 yıldır dışarıda olduğumuzu.
00:18:10
Pozisyonlar bilinmiyor
00:18:11
3 yıl içinde olacağını,
00:18:12
Bu yüzden piyasaya süreli 10 yıl oldu.
00:18:14
bir süre sonra
00:18:14
onları tanımaya başlamalıyız
00:18:16
Ama aslında, yaşadığımız şey bu.
00:18:17
Yaşadığımız hiçbir şeyi icat etmeyeceğim.
00:18:19
bunlar kalıcı mutasyonlardır.
00:18:22
covid konusu ile piyasa,
00:18:25
karma çalışma
00:18:26
konusu
00:18:28
Web semineri, tüm bunları görebilirsiniz,
00:18:29
Çok, çok hızlı gelişiyor.
00:18:32
Ve bugün işe aldığımızda,
00:18:34
bizim diploma ile işe almak
00:18:35
kariyerinin başında,
00:18:36
bu biraz olmuştur
00:18:38
ve bu yüzden
00:18:39
İşe alımcıların %60'ı bugün
00:18:41
yetenekleri aramaya git.
00:18:43
Şimdi zorluk.
00:18:44
tanımlayacağımız şey nerede
00:18:45
Beceriler, olan bu.
00:18:47
çünkü LinkedIn profilimde,
00:18:49
Çok iyi olduğumu söyledim.
00:18:50
proje yöneticisi benim 3 arkadaşım var kim
00:18:52
oy vermiş miyiz yoksa oy vermiş miyiz
00:18:54
yeteneklerini haritaladı ve orada biz
00:18:56
slaytın 2.
00:19:01
Bugün, işe alımcılar
00:19:05
eşit önem verecektir,
00:19:07
denilen şeye daha fazla önem vermek
00:19:10
alternatif diplomalar. Mikrofon
00:19:12
ABD'de çağrılan diplomalar
00:19:15
mikro kimlik bilgisi
00:19:17
Procertif'te ne,
00:19:18
teslim edebiliyoruz,
00:19:20
biz onaylamak için geldik,
00:19:21
bir değerlendirme protokolü ile,
00:19:24
edinilen becerilerin
00:19:27
şifreli
00:19:30
son derece güvenli teknoloji
00:19:32
becerileri ve biz izin
00:19:34
becerilerine değer vermek için bireyler
00:19:36
sadece tek bir tıklama düğmesinde
00:19:38
git ve becerileri göster
00:19:40
LinkedIn profillerinde.
00:19:42
Yani bu otomatik yetkinlik değil.
00:19:46
beyan veya arkadaşlar tarafından.
00:19:48
Bu doğrulanmış bir şey.
00:19:51
onaylı, kimliği doğrulanmış.
00:19:52
Böylece ne görebiliriz.
00:19:55
gibi bir ortaklığa getiriyor
00:19:56
Mandarine ve Procertif'in,
00:19:59
bu tam bir eğitim zinciridir
00:20:02
belgelendirme, değerleme, istihdam edilebilirlik.
00:20:08
[Çiçek] Ve aslında hepsi bu kadar.
00:20:09
bizim tarafımızda, çalıştık
00:20:11
Jérôme'un takımlarıyla.
00:20:14
Bu olasılık.
00:20:14
özellikle
00:20:16
karma çalışma ve bu
00:20:18
tele-çalışma sorunları
00:20:19
Tüm bunlarla ilgili bu sorun
00:20:21
dijital ortam olacak,
00:20:24
önemli ölçüde gelişti.
00:20:26
bilgiyi tasdik etmektir.
00:20:27
özellikle iyi uygulamalar konusunda
00:20:29
ve çözümün kullanımları
00:20:30
Çalışma bağlamında ekipler,
00:20:32
özellikle bulacağız
00:20:33
bir sınav yoluyla,
00:20:35
becerilerin doğrulanması
00:20:37
bu seviyede.
00:20:38
Kurslarla ilgili olacak her şey,
00:20:39
şimdiye kadar animasyonlu olan
00:20:41
2 yıldan fazla bizim düzeyde
00:20:44
platform ve farklı müşteriler,
00:20:47
Bu, doğru olanların benimseme yeteneğidir.
00:20:49
Teams çözümü etrafındaki uygulamalar,
00:20:51
özellikle tele-çalışma bağlamında.
00:20:53
Bu, yönetme yeteneğidir.
00:20:55
Teams kullanımının tüm kısmı
00:20:57
ekip iletişimi etrafında,
00:20:58
ve bu,
00:20:59
önemli unsurların bir parçası
00:21:01
ayrıca ne zaman işe gideceğimiz
00:21:02
uygulama açısından.
00:21:04
Ve sonra üzerinde çalışacağız.
00:21:07
2 diğer önemli eksenler
00:21:08
işbirlikçi çalışma,
00:21:10
her şey için arama olacak
00:21:13
ortamdaki bilgiler,
00:21:14
şirketin dijitalleştirilmesi,
00:21:15
kişileri bulabilmek,
00:21:18
dosyaları bulma,
00:21:19
farklı bilgiler bulma
00:21:21
yayınlanabilen
00:21:23
iş ortamında
00:21:24
ve sonunda tamamen çok element
00:21:27
bir çalışma etrafında önemli
00:21:28
aynı belgelerdeki ekip,
00:21:29
Ortak yayıncılığı bulacağız.
00:21:31
belgenin paylaşımını bulacağız,
00:21:33
yeni belgesel kullanır
00:21:35
son derece anahtar unsurlardır,
00:21:37
bu yüzden aynı anda çalıştık
00:21:38
kurslarda,
00:21:39
ekiplerle sahip olduğumuz kapasiteye göre
00:21:42
Muayenelerin yapılması için prosedür,
00:21:46
sınavlarını doğrulamak ve
00:21:48
sonuçta becerileri teşvik etmek
00:21:50
kişinin ve böylece
00:21:53
elementlerin bir kısmı son derece
00:21:54
vurguladığımız önemli.
00:21:57
Ve bu web seminerinin bir parçası olarak,
00:21:59
Samuel'e karşı yanılıyorsam
00:22:01
Bu nedenle size teklif etme olanağına sahibiz
00:22:03
ayrıca geçiş
00:22:05
sertifikalar, bu nedenle özellikle
00:22:07
promosyon kodları ile bir bağlantı gider
00:22:09
sohbette geçtim
00:22:11
sonunda size izin verecek
00:22:13
portalımıza erişmek için
00:22:15
sunumumuz
00:22:17
bu sertifikayı ve
00:22:19
tırnak içinde test edebilir
00:22:20
ve hangi tarafta görmek
00:22:23
kullanılabileceğini ölçmek veya
00:22:25
kuruluşlarınızda dağıtılan veya
00:22:26
ortamlarda
00:22:28
işbirliği yapman gerekir.
00:22:32
Bu kısım bu kadar.
00:22:35
sunum.
00:22:38
Herhangi bir sorunuz varsa,
00:22:39
tereddüt etmeyin
00:22:40
bize seviyede sormak
00:22:41
kedinin veya almak
00:22:42
Eğer istersen.
00:22:44
Küçük bir gruptayız.
00:22:45
bir sorun olmayacaktır
00:22:46
konuşmak istiyorsun
00:22:48
doğrudan bu web seminerinde.
00:22:55
Sanırım biz.
00:22:57
Son derece açık, Jerome.
00:23:00
[Jerome] İnsanlar trende olabilir.
00:23:01
sohbete yazmak için.
00:23:08
[Samuel] Her durumda, mevcut promosyon kodu
00:23:09
ve bu da sipariş vermenizi sağlar.
00:23:12
tele-çalışma belgelendirme sınavı
00:23:15
ve melezleri organize etmek ve
00:23:18
ve herkesin test etmesine izin verir
00:23:21
Tam
00:23:22
daha büyük ölçekli,
00:23:23
bunu yapabilme yeteneğine de sahibiz
00:23:26
bu tür bir proje tamamen
00:23:31
projenin parçası olarak ölçeklenebilir
00:23:33
çok daha geniş
00:23:33
de.
00:23:36
[Katılımcı] Merhaba, bir sorum var:
00:23:39
Ne demek istiyorsun
00:23:40
sunu görünümünde
00:23:42
bu sertifika,
00:23:43
bugünden itibaren
00:23:45
belirli şirketler veya gelecekte,
00:23:48
her durumda şirket
00:23:49
işe alım yapanlar
00:23:50
aslında bir beklenti
00:23:52
bu haberin belgelendirilmesi
00:23:53
beceriler, çünkü bazıları için,
00:23:54
onlar yeni beceriler vardı
00:23:56
sağlık bağlamında geliştirilmiş,
00:23:58
kullanma yeteneğine göre,
00:24:01
iyi olmak
00:24:03
kullanım uygulamaları
00:24:04
uzaktan eğitim araçları
00:24:06
veya uzaktan çalışma,
00:24:07
ekibini yönetme yeteneğinden
00:24:09
mesafe vb?
00:24:10
[Çiçek] Gerçekten de, biz zaten
00:24:12
ile başlatılan projeler
00:24:14
müşterilerimizin sayısı
00:24:15
gibi kamu aktörleri
00:24:17
Île-de-France bölgesi veya aktörleri
00:24:19
özel veya sorunlardan biri,
00:24:21
becerileri belirlemektir.
00:24:23
pozisyonlar için gereklidir ve
00:24:25
işe alım yapabilmek
00:24:27
zaten bu becerilere sahip insanlar.
00:24:29
Yani fikir sadece.
00:24:31
yeni gelenlerin yolculuğunda,
00:24:33
birini alıp.
00:24:35
Onu mesleğimizde eğiteceğiz.
00:24:36
Onu teknolojimiz hakkında eğiteceğiz.
00:24:38
önemli olan senin.
00:24:39
zaten zaten olan biri
00:24:40
teknolojilerle operasyonel
00:24:42
Microsoft Teams ve o taraftaki gibi
00:24:45
daha sonra onu getirebilmek için
00:24:47
sonunda yeni bir rotada
00:24:49
varışlar çok daha odaklı
00:24:50
meslek ve çok daha az,
00:24:52
aslında kullanılabilecek araçlar.
00:24:55
Ve bunu daha önce de deneyimlemiştik.
00:24:57
Excel Word,
00:24:58
Aynı anda PowerPoint
00:24:59
Sertifikalar vardı.
00:25:00
bu alanda,
00:25:01
ama bunu sahada görüyoruz
00:25:03
Işbirlikçi
00:25:04
son derece önemli bir eksiklik var
00:25:06
ve hibrit iş ve evden çalışma
00:25:09
şimdi bizi dönmeye zorla
00:25:10
bir şekilde bu teknolojilerde
00:25:12
son derece etkili ve aslında,
00:25:14
şimdi ihtiyacımız var ve
00:25:15
birçok şirket var
00:25:16
rapor 1,
00:25:17
'de hazırlıksız yakalandılar
00:25:19
hapsetme zamanı.
00:25:21
Tekrar yaşamak istemiyorlar ve.
00:25:22
bu yüzden sonunda hazırlanmanız gerekir
00:25:24
sonunda bu tarafa
00:25:25
bu Microsoft çözümlerinin kullanımı.
00:25:29
[Jerome] ve genel olarak,
00:25:30
etkili bir şekilde tamamlamak için,
00:25:31
Tele-çalışmada görebiliriz.
00:25:34
uzaktan yönetim vb.
00:25:36
ama çok geniş.
00:25:37
GDPR'yi koyabiliriz.
00:25:40
Yapay zeka vb. bir sürü var.
00:25:43
günümüzde beceriler
00:25:46
iyi tanımlanmıştır
00:25:48
küçük paketler olan
00:25:50
eklemek istediğimiz
00:25:52
kariyeri boyunca.
00:25:54
Aslında tehlikede olan da bu.
00:25:56
eklemektir,
00:25:56
o küçük paketler
00:25:57
ve kendi kendine şunu söylemek için:
00:25:59
bana sorunlar
00:26:00
GDPR veya güvenlik sorunları
00:26:02
bilgisayar ben böyle var
00:26:05
sertifika düzeyi ve
00:26:06
Bir eleman aldığımızda ilerleyebilirim.
00:26:09
işbirlikçi her zaman ilginçtir
00:26:11
Bunu kendine söylemek, bu ustalıktır.
00:26:13
kontrol altında.
00:26:14
Ve sonra içsel olarak,
00:26:15
ayrıca çok hızlı bir şekilde
00:26:16
harita ve nerede olduğumuzu görmek
00:26:18
rakette delikler olabilir
00:26:19
ve gidip getirmeliyiz
00:26:22
eğitimler burada ve bu bağlantı
00:26:24
Sonunda, bahsettiğim gibi,
00:26:26
biraz soyut olabilir
00:26:27
ancak yetkinlikler arasında
00:26:29
GPEC anlamı ve eğitimi,
00:26:31
Bu biraz karışık.
00:26:33
Ama beceri blokları arasında.
00:26:35
çok daha operasyonel işlerdir
00:26:37
ve eğitim gerçekçi hale gelir
00:26:40
ve iş dünyasında uygulanabilir.
00:26:42
Sanırım Ludovic var.
00:26:43
Bir soru sormak ister misin?
00:26:44
[Katılımcı] Evet
00:26:44
Merhaba, konuşuyorsunuz.
00:26:46
illekronizm
00:26:47
çalışanlar ve altın düzeyinde
00:26:49
orada önerdiğiniz çözüm,
00:26:51
dijital bir formata dayanmaktadır.
00:26:54
Peki ya.
00:26:57
sertifika veren kişiler için sertifika
00:26:59
ustalaşma
00:27:02
dijital ortam mı?
00:27:03
Bu mu?
00:27:06
platform için planlanmıştır?
00:27:08
ne olduğunu
00:27:10
İnsanlara eşlik eder misin?
00:27:12
Gerçekten de
00:27:13
eşlik yapılmaz
00:27:15
sadece yan tarafta değil
00:27:17
eğitmek için dijital kullanımı
00:27:18
dijitalde. Dijital taraf,
00:27:20
hedeflememizi sağlar
00:27:21
kuruluşlarında
00:27:23
çok büyük ölçekte popülasyonlar.
00:27:24
Şimdi cihazda,
00:27:25
eğitimlerimiz var.
00:27:27
yüz yüze eğitimde yapılan,
00:27:29
konak ortamlarında
00:27:30
onları koymak için bu insanlar,
00:27:33
çözümlerle rahat diyeceğiz
00:27:35
ve onları getireceğiz
00:27:36
yavaş yavaş bu seviyede.
00:27:38
Illekronizme karşı mücadelemiz
00:27:39
her şeyden önce savaşmaktır
00:27:40
olmayan kuruluşlara karşı
00:27:42
bu sorunu tanımıyor,
00:27:43
kuruluşlarda.
00:27:44
Ve bu gerçekten bir nokta.
00:27:46
Ki bu son derece karmaşık.
00:27:48
Çalışanları nasıl destekleyeceğimizi biliyoruz.
00:27:50
Fakat onlar kendilerini göstermeye cesaret edemezler.
00:27:52
İhtiyaçlarını vermeye cesaret edemezler.
00:27:55
İşte bu yüzden şu andan itibaren,
00:27:57
tüm projelerimizde,
00:27:58
sistematik olarak bir rol sahibiz
00:27:59
gerçekleştirilen hizmetimizin
00:28:01
kişiler için yerinde
00:28:02
zorlukla karşılanın
00:28:04
bilgisayar bilimi.
00:28:05
[Katılımcı] Tamam, teşekkür ederim.
00:28:06
Sanırım ben.
00:28:07
size geri dönecektir ama içinde
00:28:08
başka bir çerçeve çünkü biz, biz,
00:28:10
biz eşlik,
00:28:11
kırılgan kitlelerden
00:28:14
istihdama geri dönmek ve bu
00:28:15
sorusu
00:28:17
illekronizme karşı mücadele
00:28:19
önemli bir parçadır
00:28:21
bizim erişmek için
00:28:23
destek programları
00:28:24
işe döndükten sonra.
00:28:26
[Çiçek] Tereddüt etmeyin, gerçekten, çalışabiliriz
00:28:27
bu konuda sizinle zevkle.
00:28:29
[Katılımcı] İşte bu, geldim ve senin derslerini kullanıyorum.
00:28:32
takibi için de
00:28:35
eğitim de.
00:28:40
[Çiçek] Celina var, kimin sorusu var?
00:28:43
[Katılımcı] Evet, hala benim.
00:28:46
Tam olarak çünkü efendim.
00:28:47
sadece hakkında konuştum
00:28:49
kırılgan durumlarda kamu.
00:28:51
Bir yapıyla uğraşıyorum.
00:28:53
biz esas olarak oluşturmak
00:28:55
Lisans seviyesine kadar öğrenciler
00:28:56
öğrenmede, sadece değil, aynı zamanda,
00:28:58
Ayrıca bazı başvuru sahiplerimiz var.
00:29:00
istihdam ve sürekli eğitim.
00:29:03
Ve benim sorum.
00:29:05
iş arayanlar,
00:29:06
bu sertifika vizyonum
00:29:10
önerdiğiniz
00:29:13
(Yanılıyor olabilirim)
00:29:15
ama hissediyorum ki
00:29:17
daha çok bir
00:29:18
bugün endişe
00:29:20
içinde etkin olan bir kişi
00:29:22
yapı ve kimlerin görüş alanında
00:29:25
az önce yaşadıklarımız hakkında
00:29:26
son iki yılda gelişmek
00:29:28
yeni işbirlikçi uygulamalar,
00:29:30
yeni araçlar ve bu
00:29:32
belki de daha fazla endişe var
00:29:34
işte olan biri
00:29:36
ve kimin dikkate alınmasına,
00:29:38
yapısı ile,
00:29:39
bir tele-çalışma çözümü
00:29:40
bundan ziyade çok yıllık yol
00:29:42
bir iş arayan.
00:29:43
Ve çalışmalara baktığımızda.
00:29:45
tele-çalışma düzeyinde yapılır,
00:29:47
çoğunlukla
00:29:49
düşünen büyük şirketler
00:29:50
tele-çalışmayı sürdürmek için,
00:29:52
mutlaka orta ve küçük değil.
00:29:55
Hedef açısından merak ediyorum.
00:30:01
yaklaşım
00:30:02
bir
00:30:03
bu sertifika.
00:30:04
[Çiçek] Yani, bence gerçekten var.
00:30:06
esnafın bir parçası
00:30:07
tele-çalışma veya
00:30:09
sonunda nesne olamayacak
00:30:11
iş çözümlerinden biri
00:30:13
tartışabildiğimiz gibi melez.
00:30:16
Ama diğer taraftan ben de sana katılıyorum.
00:30:18
tamamen yan değil,
00:30:19
Sadece büyük şirketler.
00:30:20
Bu endişeleri olan.
00:30:21
Başlığımızda görüyoruz:
00:30:23
Biz 30 çalışanız.
00:30:25
tele-çalışma kalıcı hale getirildi
00:30:27
bir tele-çalışma anlaşması ile.
00:30:28
Tüm meslektaşlarımız
00:30:30
işbirlikçileri
00:30:32
ile aynı endişeler
00:30:33
eşleri, vesaire.
00:30:35
Bu yüzden bence durum şu ki biz.
00:30:37
sadece 2 yıl yaşadı bize
00:30:39
bu melez çalışmayı göz önünde bulundurmaya yol açar,
00:30:41
birçok durumda geçerlidir.
00:30:43
Her durum belli ki değil diyorum.
00:30:45
ama bu nedenle birçok durum,
00:30:47
bu giden unsurlardır
00:30:49
2. aydan sonra devam edecek,
00:30:50
hangi konuda olduğumuz.
00:30:52
Özellikle, biz müdahale ettik
00:30:53
Île-de-France bölgesi,
00:30:55
nüfusun bir parçasıdır
00:30:56
şu anda erişimi olmayan
00:30:58
hiçbir bilgisayar aracına.
00:30:59
Çalışan insanları düşünürüz.
00:31:00
özellikle okul kantinlerinde.
00:31:02
ki şimdiye kadar,
00:31:03
tüm bilgiler tamamen hariç tutuldu
00:31:05
çünkü bu kuruluşlarda,
00:31:07
bilgiler bir şekilde iletilir
00:31:09
çok daha dijital ve aniden
00:31:12
genişleyen bir hendeğimiz var
00:31:15
belirli sayıda nüfusa sahip,
00:31:16
seviyesinde görüyoruz.
00:31:17
Île-de-France bölgesi çünkü
00:31:19
konuyla ilgili bir endişe,
00:31:20
ama aynı zamanda göreceğiz
00:31:21
gittiğiniz diğer şirketler
00:31:22
boşluk olduğunu hesaba katmak
00:31:24
oluşturuldu ve bu bir alacaktır
00:31:25
verilen zaman kümesi çünkü
00:31:27
her şeyin bir parçası
00:31:29
tüm şirketler arasında.
00:31:30
Bu kimliğe ihtiyacımız var.
00:31:31
iş ve biz olamaz
00:31:33
tamamen dışlanan kişiler
00:31:34
bu bilgi dünyasının ve
00:31:36
Teams kısmı,
00:31:38
çözüm olarak görülüyor
00:31:40
nakliyeye getirilen
00:31:41
bu bilgilere sahip. Takımlar
00:31:43
cep telefonuna takılı,
00:31:46
bilgisayarda,
00:31:46
Evde yükleyebilirsiniz
00:31:48
Eğer istersen.
00:31:48
Bu da elementlerin bir parçası.
00:31:51
olası organizasyon ve bu
00:31:52
bu erişim verecektir ve bu
00:31:55
melez çalışma yeteneği.
00:31:57
[Jerome] ve tamamlamak için,
00:31:59
başka bir bileşenle bu
00:32:01
durumda olan birinden daha fazla
00:32:03
iş arama olacak
00:32:06
bu fikir bir
00:32:09
böyle bir alanda sertifika?
00:32:11
Bence haklısın.
00:32:12
bunun nedeni
00:32:15
söyleneceği sertifika var
00:32:17
Buna kesinlikle sahip olmalıyım.
00:32:18
Öte yandan, her ikisi de
00:32:21
geri dönüşte yardımcı olan kuruluşlar
00:32:25
istihdam ve bugün
00:32:28
kendi kendini şekillendirmek
00:32:31
sunabileceğin daha fazla şey
00:32:34
karşılaştırılabilir eğitim,
00:32:35
sonunda sertifika almak,
00:32:38
değer yaratmak.
00:32:39
Ve bu, onlar her şeyin farkındadırlar.
00:32:41
hemen çünkü tam olarak,
00:32:43
istihdam edilebilirliği teşvik eder.
00:32:45
Bir şey kazanıyor.
00:32:47
yani 2 özdeş kursum varsa,
00:32:50
ancak biri sertifikasyona yol açar
00:32:52
diğer ikisi de ipucu,
00:32:53
soruşturmaların bir parçası
00:32:55
Size sunabildiğimi,
00:32:56
bu bağlılık açıktır
00:32:59
sertifikaya doğru gidecek, bu yüzden
00:33:01
doğal bir içgüdü olmayabilir.
00:33:03
ama bir kez getirildikten sonra
00:33:05
bu süreçte belgelendirme,
00:33:07
katma değeri hemen görürler.
00:33:08
[Katılımcı] Diğer yandan
00:33:10
Ben tartışmam.
00:33:12
belgelendirmenin menfaati
00:33:13
özellikle örneğin düşünüyorum
00:33:15
insanlara
00:33:17
engelli olanlar,
00:33:19
sorunları olan
00:33:20
hareketlilik ve kimler yapabilir
00:33:22
pozisyon alabilmek
00:33:24
iş ve kim olacak
00:33:25
belki de onların yaparak
00:33:27
bir işvereni ikna etme yeteneği
00:33:29
bu tür bir sertifikaya sahip olarak
00:33:30
çalışabileceğimi söylüyor
00:33:32
mesela evimden,
00:33:34
ya da zorluk çeken insanlar
00:33:36
coğrafi hareketlilik şartları,
00:33:37
ama daha çok
00:33:40
Aslında kendimi temsil etmekte zorlanıyorum.
00:33:42
nasıl bugün
00:33:43
hatta reçete yazanların aktörleri
00:33:45
eğitim vb olabilir, bu
00:33:47
olarak tanımladıklarını
00:33:49
bugün katma değer örneğin,
00:33:50
belirli kamu türlerinde,
00:33:52
İşte bu kadar.
00:33:53
[ Jerome] Sonra
00:33:54
Eşlik etmem için cevap veriyorum.
00:33:56
iş arayanlar ve
00:34:01
%100 yüz yüzeydik
00:34:03
COVID'den önce% 100'e gittik
00:34:06
izleyicilerle mesafe
00:34:08
Çok uzakta olan, biz karar verdik,
00:34:11
farklı çözümler test edildi
00:34:12
Ve sonunda Teams'e çıktık.
00:34:15
İlk iş olarak,
00:34:16
Onlara bunun.
00:34:18
bu yeleeğe sahip olduğunu,
00:34:19
uyum sağladınız,
00:34:20
iş arayanlarınıza
00:34:21
eğitimleri bizimle takip etti ve
00:34:23
Ben, ben.
00:34:24
sahip olmayı tam olarak önemli buluyor
00:34:26
bu tür bir sertifika
00:34:29
bu adaylar
00:34:30
istihdam görüntüleyebilir,
00:34:31
profillerde bile
00:34:34
konuşuyordun
00:34:36
kantin ve esnaf
00:34:38
yardımcı programı olması gerekmeyen
00:34:40
bilgisayar aracının a priori'si
00:34:43
takmak için çünkü
00:34:45
uyum sağlama yeteneklerini de gösterir
00:34:47
Ve bence bu önemli.
00:34:49
Yani uygulamadan sonra bu
00:34:52
sertifikayı destekler.
00:34:54
başka bir şey
00:34:56
sorun
00:34:56
Bu mudur?
00:34:57
bu bir organizasyondur,
00:34:59
kim alır
00:35:00
Yetkili mi? Bir iş merkezi mi...
00:35:01
ama bu bir.
00:35:02
finansal sorun.
00:35:03
Ama bence bu önemli.
00:35:05
tek ve ortak bir depoya sahip olmak.
00:35:07
Var olan TOSA da var.
00:35:09
üzerinde
00:35:11
ofis araçları.
00:35:13
Yani bu da olabilir.
00:35:15
bir depoya sahip olma fikri
00:35:17
işbirliğine dayalı araçlar
00:35:20
ortak olan ve oybirliğiyle alınabilen.
00:35:25
Bu Microsoft çözümüdür
00:35:26
kullanılır.
00:35:28
Başkaları da var.
00:35:29
Ve bence, bu.
00:35:32
gerçek bir katma değer
00:35:34
ekleyebilmek,
00:35:35
profiller için
00:35:37
iş arayan kişiler,
00:35:40
iş arayanlar
00:35:42
bu dönemde ve kimler
00:35:44
ayrıca tam olarak
00:35:46
uyum sağlamak ve bence bu
00:35:50
kuruluş dışında sertifikalandırma,
00:35:52
orada daha kendini beyan etmektir, bu yüzden
00:35:53
Biz de daha önce bunu söylüyorduk.
00:35:55
Bu bir tanımadır.
00:35:57
Ve ne,
00:35:57
dedin ki
00:36:00
Gerçekten bu kadar.
00:36:01
gerçek bir referanstır
00:36:03
diyerek ortaya çıkabilir
00:36:05
Evet, anladım.
00:36:07
İşte böyle.
00:36:10
[Çiçek] Mükemmel, çok teşekkür ederim.

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Witam wszystkich.
00:00:12
Cóż, jest teraz 14:30
00:00:14
Po tym, co zamierzam ci zaproponować,
00:00:16
To jest zacząć po cichu to
00:00:18
Webinarium Zaplanowaliśmy 30 minut
00:00:21
Prezentacja, którą będziemy współprowadzić
00:00:23
Będziesz więc miał kilku mówców
00:00:25
podczas tej prezentacji.
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Temat, zachowałeś go:
00:00:28
Jest to utrzymanie zdolności do zatrudnienia
00:00:30
w hybrydowym sposobie pracy i będziemy
00:00:33
Porozmawiaj więc o tych wszystkich elementach.
00:00:36
Tak mało przypomnienia w każdym razie:
00:00:39
Sesja jest nagrywana w następujący sposób:
00:00:41
Sesja zostanie następnie retransmitowana w powtórce
00:00:44
i zostaną przekazane osobom, które:
00:00:46
nie mógł dziś do nas dołączyć.
00:00:48
Proponuję wam więc:
00:00:51
Zacznijmy spokojnie od tego
00:00:52
webinar z motywem przewodnim,
00:00:54
to utrzymanie zdolności do zatrudnienia.
00:00:57
Zacznijmy od małego
00:00:59
prezentacja PROCERTIF.
00:01:01
Porozmawiamy też
00:01:03
partnerstwa, które prowadzimy
00:01:05
pomiędzy PROCERTIF a Mandarine Academy,
00:01:06
wtedy przedstawię cię szybko,
00:01:09
czyli Mandarine Academy.
00:01:10
A potem porozmawiamy o nich wszystkich.
00:01:11
te elementy transformacji,
00:01:12
organizacja
00:01:13
docenianie umiejętności i
00:01:15
Zostaniesz również wprowadzony do
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Zdolność do zarządzania i uczestnictwa
00:01:20
do certyfikatu, który jest w pobliżu
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w opisie platformy Microsoft 365.
00:01:24
I myślę, że będziemy mieli trochę
00:01:25
krótko na koniec,
00:01:27
Będziemy mogli odpowiedzieć na niektóre
00:01:28
Pytania i jeśli jednak masz
00:01:30
pytania podczas Webinaru,
00:01:31
Zapraszam do korzystania z czatu
00:01:33
aby można je było odzyskać.
00:01:35
Towarzyszy nam Alizée,
00:01:36
przez Léa,
00:01:37
przez Samuel,
00:01:38
kto również będzie tam do zabrania
00:01:40
Te pytania i pomoc w
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odpowiedzi podczas tego webinarium.
00:01:44
Jerome, to jest dobre dla ciebie,
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Możemy iść?
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[Jerome] Tak, to dla mnie dobre
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[Florent] Świetnie, pozwolę ci przedstawić
00:01:57
Procertive część, to zależy od Ciebie.
00:02:00
[Hieronim] Cześć, Jérôme Brouet
00:02:02
Więc prowadzę i jestem
00:02:04
Założyciel Procertif i
00:02:08
aby bardzo szybko sporządzić moje CV,
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Jestem na tym cyfrowym rynku
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zorientowane na szkolenie, tzw.
00:02:19
Edtech od dwudziestu lat.
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To wszystko, byłem redaktorem LMS,
00:02:25
edytor narzędzi,
00:02:25
głównie w
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Oprogramowanie i świat szkoleń,
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To tyle, jeśli chodzi o szybkie wprowadzenie.
00:02:31
Wrócimy teraz do Procertif,
00:02:34
Również w tym przypadku będziemy działać szybko w
00:02:37
kilka słów,
00:02:39
To nowy trend,
00:02:41
Powiemy, że technologia
00:02:44
przychodzi do służby szkoleniowej,
00:02:46
Są to tak zwane platformy
00:02:50
certyfikacja, w języku angielskim:
00:02:52
Platformy mikropoświadczeń
00:02:54
Więc ta nowa era
00:02:58
Na czym to polega?
00:03:01
A co w końcu robimy w
00:03:03
Procertive, w platformie?
00:03:05
Można powiedzieć, że mamy 3 filary,
00:03:08
Pierwszy filar, który jest
00:03:10
filar bezpieczeństwa i fakt
00:03:13
certyfikacje procesów,
00:03:15
następnie zabezpieczenie w bardzo ważny sposób
00:03:17
Proste przy składaniu dyplomu
00:03:20
przez Procertif jest przechowywany w
00:03:22
Technologia o nazwie
00:03:24
blockchain i upewniamy się, że dyplom
00:03:27
jest niezmienna,
00:03:29
tj. unikalny dyplom
00:03:31
niefalsyfikowalny.
00:03:32
Co pozwala nam dzisiaj
00:03:34
Współpraca z uniwersytetami
00:03:36
którzy przyznają dyplomy takie jak:
00:03:38
organizacje szkoleniowe,
00:03:39
jako firmy, które stworzą
00:03:42
własną certyfikację wewnętrzną.
00:03:44
To pierwszy filar.
00:03:46
Drugi filar,
00:03:47
dotyczy waloryzacji
00:03:50
umiejętności dla pracowników,
00:03:53
dla osób poszukujących pracy.
00:03:55
W ten sposób wykorzystamy
00:03:59
kompetencje i umiejętność doceniania
00:04:01
nabyte umiejętności,
00:04:02
Porozmawiamy o tym później, kiedy
00:04:05
Zajmiemy się częścią dotyczącą zdolności do zatrudnienia.
00:04:08
A potem ostatni filar,
00:04:10
to bardziej filar HR wokół
00:04:13
firmy, kartografia
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umiejętności wewnętrzne,
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wykonaliśmy wiele pracy nad GPEC
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w firmach,
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Nie zawsze łatwo jest być
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na najbardziej mikro poziomie,
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Ziarno umiejętności i to
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czy jest to certyfikacja,
00:04:31
To podłoga
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dość ciekawe między postami
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i ziarno umiejętności
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ponieważ pozwala na mapowanie
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bloki umiejętności.
00:04:43
Tak więc masz to,
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3 główne filary rozwiązania
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Procertive i bardziej ogólnie
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tego nowego trendu.
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[Przejdź do następnego slajdu]
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Idealnie, dzięki za oczekiwanie.
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Teraz partnerstwo
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w kilku słowach
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przed narysowaniem
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z pomarańczowym i niebieskim,
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To partnerstwo, które jest trochę
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rozdział rynku,
00:05:12
Co się dzieje
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na rynku szkoleniowym oraz
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no cóż, w końcu między Mandarine Academy
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i Procertif działamy
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i materializujemy to
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Myślę, że całkiem nieźle z Z jednej strony
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Specjaliści ds. szkoleń
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którzy są tam, aby zaproponować
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Najlepsze wrażenia
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pedagogiczny; Zdobywanie wiedzy,
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Prawdziwe doświadczenie edukacyjne.
00:05:39
I wreszcie,
00:05:43
na końcu łańcucha,
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zawód certyfikujący, który jest
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tam, aby potwierdzić umiejętności.
00:05:49
I jak w wielu dziedzinach,
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To całkiem istotne, aby nie być
00:05:54
uważany za część oddzielenia
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Role zarówno w organizacji, jak i w organizacji
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ale także
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doceniać ludzi
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kto będzie podążał za tym kursem i
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Na koniec uzyskać certyfikat.
00:06:10
Zawsze jest całkiem miło
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projektować siebie
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W naszym życiu, kiedy zdaliśmy maturę,
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egzamin itp.
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Formalny moment temu
00:06:23
i często jesteśmy bardziej w pokoju
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w których się uformowaliśmy są
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ma rozdzielenie między aktem
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szkolenia i akt certyfikacji.
00:06:32
To oddzielenie,
00:06:32
jest teraz na rynku,
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zaznaczaj się coraz bardziej i bardziej i
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To właśnie mamy
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Myślę, że udało mi się zrobić z
00:06:42
Mandarine Academy w tym partnerstwie.
00:06:45
Z jednej strony
00:06:46
Uznany specjalista ds. szkoleń
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a po naszej stronie podmiot certyfikujący.
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To tyle, jeśli chodzi o prezentację tego partnerstwa.
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[Florent] Świetnie, naprawdę jak ty
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Właśnie to powiedziałem, jesteśmy w
00:07:01
Kategoria zorganizuj szkolenie
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i przeszukaliśmy Procertif
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do opracowania w ramach:
00:07:07
w tym wszystko, co będzie
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transformacja cyfrowa firm,
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rozwijanie tej zdolności do
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poświadczać kompetencje, które mają być certyfikowane
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pojemność pewnej liczby
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współpracowników, aby wejść w ten świat.
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Wreszcie, który stale ewoluuje.
00:07:22
Więc jestem Florent,
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Jestem zastępcą dyrektora Mandarine Academy
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i przedstawię ci
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dość szybko część Mandarine Academy;
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Jesteśmy organizacją szkoleniową,
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Qualiopi certyfikowany jako
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wielu naszych współbraci.
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Ale naszą szczególną cechą jest to, że
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Te 13 lat doświadczenia
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Wokół transformacji
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cyfrowe, a w szczególności
00:07:44
Korzystanie z technologii
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Technologie Microsoft So
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Platforma Microsoft 365, w tym usługa Teams, która ma
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był szeroko stosowany w
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Kontekst w końcu, że żyliśmy
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w ostatnich latach i jesteśmy przyzwyczajeni do
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wreszcie do pracy w ramach
00:08:00
od wsparcia do zmiany,
00:08:02
to znaczy, że towarzyszymy
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współpracownicy, którzy niekoniecznie mieli
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nawyk korzystania z tych narzędzi w celu:
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sytuacja w pracy z
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Narzędzia IT z rozwiązaniami
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Cyfryzacja i ta transformacja
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odbywa się na bieżąco i kiedy
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z obydwoma koncepcjami doradczymi
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ponieważ doradzimy nasze
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klientów w zakresie komunikacji,
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informacje, które pracownicy
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będzie miał wokół tych technologii tam.
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Opieramy się na platformie
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szkolenia, które pozwalają nam rozpowszechniać
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Treść i organizacja
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Wreszcie nasze sesje szkoleniowe.
00:08:32
Ponad 40 000
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stażystów co roku
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tych rozwiązań.
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Mamy też kilka spersonalizowanych usług
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Po utworzeniu treści
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w razie potrzeby.
00:08:41
Ale rzeczywiście,
00:08:41
w naszej działalności,
00:08:43
Nie czuliśmy się na siłach
00:08:44
skutecznie certyfikować
00:08:46
Wiedza pracowników
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I dlatego podeszliśmy bliżej.
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Zespoły Procertif do prowadzenia
00:08:51
do tego typu działalności.
00:08:55
Tak dokładnie,
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aby powrócić trochę w kontekście
00:08:58
o tym, co dzieje się teraz,
00:09:00
przekształcenia organizacyjne,
00:09:01
Wiemy, że wiele firm
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musi pozostać konkurencyjny na
00:09:04
Rynek, który bardzo ewoluował, a my
00:09:06
być związane z mobilnością geograficzną,
00:09:08
telepraca,
00:09:08
wszystko, co będzie międzynarodowe,
00:09:10
To wszystko zostanie zawarte w niezliczonych ilościach
00:09:14
wreszcie narzędzia komputerowe,
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Czyli elementy, które czasami są
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Trochę mglisty z narzędziami, które
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może pokrywać się pod względem użytkowania.
00:09:22
Chodzi o to, aby naprawdę towarzyszyć
00:09:24
naszych klientów i towarzyszą
00:09:26
Wreszcie firmy również
00:09:28
niż pracowników w
00:09:31
To środowisko i w tym
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Rynek, który dąży do konkurencyjności
00:09:35
i który często przechodzi przez grę
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Transformacja cyfrowa. W
00:09:39
transformacja cyfrowa,
00:09:40
Istnieją również automatyzacje
00:09:42
procesy, które są elementami
00:09:44
Całkiem kluczowe.
00:09:44
Widzimy to w CRM,
00:09:46
Widzimy to z nie
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Słabe narzędzia komputerowe.
00:09:49
Metody pracy również
00:09:50
zmieniły się całkiem sporo, a kontekst
00:09:52
Sanitarne bardzo nas popchnęło do
00:09:53
W kierunku metod pracy
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bardzo hybrydowy, tj.
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osobom, które są na miejscu,
00:09:59
na miejscu,
00:10:00
mamy ludzi, którzy pracują zdalnie,
00:10:02
Ludzie, którzy są w ruchu
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profesjonaliści i wszystkie te elementy,
00:10:06
Wszystkie te konteksty trafią do nas
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wymagają również zarządzania wszystkim
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jeden zestaw elementów na raz
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ludzi i kosztów, które nie są,
00:10:13
Nie zawsze takie oczywiste.
00:10:15
Chodzi oczywiście o to, żeby sobie poradzić
00:10:18
szanse na zatrudnienie swoich pracowników,
00:10:21
zarządzać umiejętnościami, aby mieć pewność,
00:10:23
Wreszcie, że nam się uda
00:10:25
Wszystkie projekty i wszystkie
00:10:27
Cele, na których można się skupić
00:10:29
To pojęcie cyfrowej transformacji.
00:10:34
W waloryzacji
00:10:35
ale Jerome wróci,
00:10:36
może być bardziej szczegółowy w jego
00:10:38
na te tematy.
00:10:40
Idea tej waloryzacji umiejętności,
00:10:42
Chodzi o to, że są dla nas 2 osie:
00:10:44
Istnieje oś, która jest po stronie pracodawcy
00:10:46
po stronie decydentów u naszych klientów.
00:10:48
Rozmawialiśmy o tym,
00:10:49
to jest część GPEC
00:10:50
Nowy rok
00:10:52
elementy perspektywy,
00:10:53
Ewolucja jest elementem
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która jest bardzo bliska naszym sercom
00:10:56
strona Mandarine Academy jest
00:10:58
walka z analfabetyzmem,
00:10:59
To jest coś, co jest
00:11:01
wciąż bardzo obecny
00:11:03
w firmach obecnie.
00:11:05
Nie zawsze łatwo jest o tym mówić,
00:11:08
Moglibyśmy prawie zrobić
00:11:09
Rzeczywisty związek z innymi
00:11:11
elementy, które są trochę ukryte,
00:11:12
Ale pomysł, jaki mamy na ten temat:
00:11:14
walka z analfabetyzmem,
00:11:16
ma pomagać organizacjom
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Wykrywanie i zaawansowane
00:11:19
Współpracownicy, którzy nie są w
00:11:21
Komfort korzystania z tych narzędzi informatycznych
00:11:22
i którzy często się odnajdywali
00:11:24
całkiem bezradny przed swoim komputerem w
00:11:27
czasami praca zdalna.
00:11:28
A potem nie wolno nam zapominać, że
00:11:30
jest skierowany do ludzi,
00:11:31
osób
00:11:33
Po stronie pracownika, po stronie poszukujących pracy
00:11:35
I wzmacnia
00:11:37
szereg elementów.
00:11:38
Pozwala zachować zdolność do zatrudnienia,
00:11:40
czy to wewnętrzne w firmie,
00:11:42
w kontekście transferu wewnętrznego,
00:11:44
ale także na rynku pracy.
00:11:46
Wzmacnia
00:11:46
poczucie własnej wartości i pozwala
00:11:48
ewentualnie różnicować
00:11:50
innych ludzi.
00:11:52
To świat, którego mamy bardzo dużo
00:11:54
otarł się o pole anglosaskie,
00:11:56
we Francji,
00:11:57
Zdolność do zatrudnienia po stronie siebie
00:11:58
niekoniecznie jest powszechna.
00:12:00
Ale w każdym razie,
00:12:01
Naprawdę mamy ten cel w tym samym czasie
00:12:02
walka z analfabetyzmem
00:12:04
w firmach i pomóc
00:12:05
Współpracownicy w końcu
00:12:06
doskonalenie umiejętności
00:12:07
które mogą wykorzystać
00:12:09
firmy w kontekście digitalu.
00:12:14
[Hieronim] Wznawiam
00:12:16
Przemówienie następujące
00:12:19
Ta otwartość
00:12:20
ku światu pracy,
00:12:22
waloryzacja pracowników,
00:12:25
Osób poszukujących pracy
00:12:27
Ludzie w ruchu
00:12:29
z jednej pozycji na drugą,
00:12:30
w jednej firmie lub z jednego stanowiska na drugie,
00:12:33
z jednej firmy do drugiej, i tak dalej.
00:12:34
Widzimy, że to wszystko,
00:12:35
Bulgocze
00:12:37
I znowu certyfikacja
00:12:40
jest wtedy nowy plac zabaw,
00:12:44
"Nowe" nie jest nowe samo w sobie,
00:12:46
ale przyspieszenie certyfikacji,
00:12:51
To jest bardzo nowe i pojawia się na
00:12:54
Dwie dziedziny, o których mogłem wspomnieć wcześniej.
00:12:57
Pole wyceny pracownika
00:12:59
i pole wyceny
00:13:03
umiejętności pracownika
00:13:05
na rynku pracy.
00:13:07
Zaczniemy od wyceny
00:13:11
pracownik w akcie szkolenia,
00:13:14
tj. jeszcze przed uzyskaniem
00:13:15
certyfikacja
00:13:17
Tam badanie stworzone przez
00:13:22
ISTF, który jest badaniem, które jest
00:13:25
przeprowadzane co roku przez 7 lub 8 lat.
00:13:28
Nie mam dokładnej daty, ale jest
00:13:30
Badanie, które
00:13:32
regularnie odpoczywa tak samo
00:13:34
pytania i co widzimy,
00:13:35
To jest ewolucja certyfikacji
00:13:38
w czynnikach motywacyjnych
00:13:42
Co musi zaangażować uczeń
00:13:44
na szkoleniu.
00:13:46
Często mówimy o zaangażowaniu w szkolenia,
00:13:48
Zwłaszcza, gdy jest
00:13:50
nauczanie na odległość.
00:13:51
Jakie są czynniki zaangażowania?
00:13:54
Widzimy, że w szkoleniu online,
00:13:57
uzyskanie certyfikatu
00:13:59
jest 2. motywatorem.
00:14:03
Interesujące jest więc
00:14:05
Zwróć na to uwagę, ponieważ czasami
00:14:08
pracuje nad uczeniem się społecznym,
00:14:09
grywalizacja i tak dalej.
00:14:11
Cała masa rzeczy, które
00:14:13
Uważamy je za interesujące.
00:14:14
A jednak, kiedy patrzymy i my
00:14:16
Wywiady z dużym panelem
00:14:19
menedżerowie szkoleń,
00:14:21
Oczywiste jest, że są to składniki.
00:14:24
Jest więc oczywiście jeden, który,
00:14:26
który jest najwyższy,
00:14:27
To jest znaczenie szkolenia
00:14:28
który znajduje się na samym szczycie
00:14:30
i mam nadzieję, że są
00:14:32
pozostanie ad vitam aeternam.
00:14:33
Ale widzimy, że istnieje certyfikacja,
00:14:35
to jest, coś kluczowego,
00:14:37
To jest dla ucznia.
00:14:39
A potem, co ciekawe,
00:14:41
To jest to, co umieszczamy
00:14:42
za słowem "certyfikacja",
00:14:43
Widzimy, że czasami jest ich prawie 3
00:14:47
Stany Zobacz 4 we Francji.
00:14:51
Ale jest jedno państwo, które jest
00:14:54
dyplom.
00:14:55
Certyfikacja równa się dyplomowi.
00:14:58
Pierwszy poziom jest stanem
00:15:01
Francusko-francuski, który jest
00:15:04
certyfikacja równa się kwalifikowalności CPF.
00:15:07
2. poziom,
00:15:08
Istnieje certyfikacja w
00:15:11
Jego podstawowa definicja, która brzmi:
00:15:14
coś, co materializuje
00:15:16
walidacja nabytych umiejętności.
00:15:20
Czym więc jest certyfikacja?
00:15:22
jest to blok umiejętności,
00:15:24
ocenę i materializację,
00:15:27
często w formie zwoju tego.
00:15:30
A potem coś w tym jest
00:15:32
która nazywa się odznakami,
00:15:34
Otwarte plakietki itp.
00:15:36
A ja usuwam, bo będę
00:15:38
Porozmawiaj z tobą ponownie po ukończeniu studiów
00:15:40
Trochę później, ale tam,
00:15:43
Jeśli skupimy się tylko na
00:15:46
rozdzielenie certyfikacji,
00:15:48
Walidacja umiejętności i odznaki
00:15:51
co ma bardziej konotację grywalizacji
00:15:53
jeśli osiągniesz taki poziom,
00:15:57
Otrzymasz tę odznakę.
00:15:59
Widzimy, że w znaczeniu, jakie przywiązuje się do
00:16:03
uczących się od jednego do drugiego,
00:16:06
Nie gramy
00:16:06
Wszystkie w tej samej kategorii
00:16:09
Odznaka ma tę stronę
00:16:12
czasami motywacyjne,
00:16:13
ale w nieco żartobliwej formie.
00:16:15
Podczas certyfikacji,
00:16:16
To naprawdę tworzy wartość w
00:16:18
uczeń i na prośbę
00:16:21
ustaw się na jednym lub drugim,
00:16:22
Widzicie, że głównie,
00:16:23
Nie jesteśmy daleko od 90%.
00:16:26
Ludzie będą polegać na certyfikacji.
00:16:29
A potem, jeśli teraz spojrzymy na
00:16:31
certyfikacja
00:16:32
ale na rynku pracy,
00:16:33
tam ci powiedziałem 4
00:16:37
liczby, które następują po sobie,
00:16:40
76% firm, które rekrutują, nosi
00:16:43
zwrócenie szczególnej uwagi na dyplomy,
00:16:46
i certyfikaty.
00:16:47
(Poza tym jest trochę mieszany,
00:16:48
Czy to dyplom/certyfikacja?)
00:16:50
Ale widzimy, że patrzy,
00:16:52
Co masz formalnie
00:16:55
nabyty?
00:16:57
To jest pierwsza rzecz i 2. cyfra.
00:17:00
To jest to, że z tych wszystkich ludzi,
00:17:02
Jest większość, która nie wie
00:17:05
nie zamierza weryfikować autentyczności
00:17:08
nabyte umiejętności,
00:17:10
uzyskane dyplomy,
00:17:12
uzyskanych certyfikatów.
00:17:13
Widzimy więc, że mamy gatunek
00:17:16
lagu,
00:17:17
z rekruterami, którzy chcą
00:17:19
spójrz na to lub firmy, które
00:17:21
Chcesz na tym budować, a następnie w
00:17:23
W tym samym czasie coś, co jest trochę rozmyte.
00:17:25
Proszę bardzo
00:17:25
wiemy, że w CV,
00:17:27
Jest wiele informacji
00:17:29
które są trochę błędne.
00:17:31
To jest coś w rodzaju
00:17:33
kwestia rynku.
00:17:34
Jeśli teraz zejdziemy o szczebel niżej
00:17:36
poniżej i że umieszczamy się
00:17:38
w butach rekruterów,
00:17:39
Istnieje niedawne badanie
00:17:43
Deloitte, co dowodzi, że:
00:17:47
60% rekruterów
00:17:50
nie będzie się rozwodzić
00:17:54
Dyplomy, ale na umiejętności.
00:17:57
Dzisiaj
00:17:57
Co robią rekruterzy
00:17:59
Patrzeć? Umiejętności.
00:18:01
Widzimy,
00:18:03
że wraz z ewolucją postów,
00:18:05
niezwykle dynamiczny rynek,
00:18:07
Znasz ankietę
00:18:09
że wychodzimy od 10 lat.
00:18:10
Nie znamy stanowisk
00:18:11
że będzie za 3 lata,
00:18:12
Minęło 10 lat, odkąd go wydaliśmy
00:18:14
Więc po pewnym czasie
00:18:14
Musimy zacząć je poznawać
00:18:16
Ale w rzeczywistości to jest to, czym żyjemy,
00:18:17
Nie wymyślam niczego, czego doświadczamy,
00:18:19
Są to trwałe mutacje
00:18:22
rynku, z przedmiotem COVID,
00:18:25
praca hybrydowa, która jest
00:18:26
Temat naszego
00:18:28
webinar, możesz to wszystko zobaczyć,
00:18:29
Ewoluuje bardzo, bardzo szybko.
00:18:32
A kiedy rekrutujemy dzisiaj,
00:18:34
Rekrutuj na dyplom, który my
00:18:35
miał na początku swojej kariery,
00:18:36
Trochę już było
00:18:38
I dlatego
00:18:39
60% rekruterów dzisiaj
00:18:41
będzie poszukiwać umiejętności.
00:18:43
Teraz trudność polega na tym, że
00:18:44
Gdzie będziemy identyfikować
00:18:45
Umiejętności, czym one są
00:18:47
ponieważ w moim profilu LinkedIn,
00:18:49
Powiedziałem, że jestem bardzo dobry w
00:18:50
Kierownik projektu Mam 3 przyjaciół, którzy
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głosowało, czy dlatego, że
00:18:54
Zmapowaliśmy jego umiejętności i tam my
00:18:56
dociera na 2 cyfrę slajdu jest to:
00:19:01
Dziś rekruterzy
00:19:05
nada tyle samo wagi,
00:19:07
Zobacz większe znaczenie tego, co nazywa się
00:19:10
alternatywne stopnie. Mikro
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dyplomy powołane w USA w dniu
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Mikro-referencje
00:19:17
co w Procertif,
00:19:18
jesteśmy w stanie dostarczyć,
00:19:20
przychodzimy zatwierdzić,
00:19:21
za pośrednictwem protokołu oceny,
00:19:24
nabyte umiejętności
00:19:27
szyfrujemy w
00:19:30
Wysoce bezpieczna technologia
00:19:32
jego umiejętności i pozwalają
00:19:34
osoby, które doceniają swoje umiejętności
00:19:36
Wystarczy jedno kliknięcie, aby
00:19:38
Idź i zobacz umiejętności
00:19:40
w swoim profilu LinkedIn.
00:19:42
Więc to nie jest autokompetencja
00:19:46
deklaratywny lub przez przyjaciół.
00:19:48
To jest coś, co zostało potwierdzone,
00:19:51
certyfikowane, uwierzytelnione.
00:19:52
Widzimy więc, że to, co my
00:19:55
prowadzi w partnerstwie, takim jak:
00:19:56
mandaryńskiego i procertif,
00:19:59
To jest ten kompletny łańcuch szkoleniowy
00:20:02
certyfikacja, waloryzacja, zdolność do zatrudnienia.
00:20:08
[Florent] I o to w tym wszystkim chodzi.
00:20:09
że po naszej stronie pracowaliśmy
00:20:11
z zespołami Jérôme'a.
00:20:14
To jest ta możliwość,
00:20:14
w szczególności w kontekście
00:20:16
praca hybrydowa i to
00:20:18
Problemy z telepracą
00:20:19
Ten problem dotyczył tego wszystkiego
00:20:21
jakim będzie środowisko cyfrowe,
00:20:24
która znacznie się rozwinęła,
00:20:26
ma poświadczać wiedzę,
00:20:27
W szczególności w odniesieniu do dobrych praktyk
00:20:29
i zastosowania rozwiązania
00:20:30
Zespoły w kontekście pracy,
00:20:32
Znajdziemy w szczególności
00:20:33
poprzez quiz,
00:20:35
Walidacja umiejętności
00:20:37
na tym poziomie.
00:20:38
Wszystko, co będzie wokół zajęć,
00:20:39
które są animowane od teraz
00:20:41
Ponad 2 lata na poziomie naszego
00:20:44
platforma i różni klienci,
00:20:47
To umiejętność przyjęcia tych właściwych.
00:20:49
praktyki związane z rozwiązaniem Teams,
00:20:51
Zwłaszcza w kontekście telepracy.
00:20:53
Jest to umiejętność zarządzania
00:20:55
cała część korzystania z usługi Teams
00:20:57
wokół komunikacji zespołowej,
00:20:58
oraz że,
00:20:59
To jeden z ważnych elementów
00:21:01
również kiedy będziemy działać
00:21:02
pod względem wdrożenia.
00:21:04
A potem będziemy pracować nad
00:21:07
2 inne ważne osie
00:21:08
praca zespołowa,
00:21:10
Wszystko, czego będzie szukanie
00:21:13
informacje w środowisku,
00:21:14
zdigitalizowana firma,
00:21:15
być w stanie śledzić kontakty,
00:21:18
znajdź pliki,
00:21:19
Znajdź inne informacje
00:21:21
które można opublikować
00:21:23
w otoczeniu korporacyjnym
00:21:24
A potem w końcu cały element bardzo
00:21:27
Ważne wokół pracy w
00:21:28
zespół na tych samych dokumentach,
00:21:29
znajdziemy współpublikację,
00:21:31
znajdziemy udostępnienie dokumentu,
00:21:33
Nowy film dokumentalny wykorzystuje to
00:21:35
są niezwykle kluczowymi elementami,
00:21:37
Pracowaliśmy więc w tym samym czasie
00:21:38
na kursach,
00:21:39
na możliwości, jakie mamy z zespołami
00:21:42
Procertive do przeprowadzania egzaminów,
00:21:46
walidacji swoich badań oraz
00:21:48
Ostateczne promowanie umiejętności
00:21:50
osoby, a zatem sprawia, że
00:21:53
Część elementów niezwykle
00:21:54
Ważne kwestie, które są podkreślane.
00:21:57
W ramach tego webinarium
00:21:59
jeśli się mylę co do Samuela
00:22:01
Dlatego możemy zaoferować Państwu
00:22:03
również przejście do
00:22:05
Certyfikaty, więc są w szczególności
00:22:07
Link z kodami kuponów, który idzie
00:22:09
przeszedłeś przez czat
00:22:11
który w końcu pozwoli ci
00:22:13
Uzyskaj dostęp do naszego portalu pod adresem
00:22:15
Nasza prezentacja
00:22:17
Ten certyfikat i że
00:22:19
może testować w cudzysłowie
00:22:20
po swojej stronie i zobacz, w którym
00:22:23
pomiar może być użyty lub
00:22:25
wdrożone w organizacji lub
00:22:26
w środowiskach, w których
00:22:28
Musisz współpracować.
00:22:32
To tyle w tej części
00:22:35
prezentacja.
00:22:38
Jeśli masz jakieś pytania,
00:22:39
Nie wahaj się
00:22:40
zapytać nas na poziomie
00:22:41
kota lub weź
00:22:42
słowo, jeśli chcesz.
00:22:44
Jesteśmy w małej grupie, więc to jest
00:22:45
nie będzie problemu, jeśli
00:22:46
Chcesz mówić
00:22:48
bezpośrednio w tym seminarium internetowym.
00:22:55
Myślę, że byliśmy
00:22:57
Bardzo jasne, Jerome.
00:23:00
[Hieronim] Ludzie mogą być w trakcie procesu
00:23:01
, aby pisać na czacie.
00:23:08
[Samuel] W każdym razie kod promocyjny, który jest dostępny
00:23:09
i który pozwala zamówić
00:23:12
Egzamin certyfikacyjny Telework
00:23:15
i organizować hybrydy i
00:23:18
i pozwala każdemu sprawdzić, czy masz
00:23:21
dokładnie
00:23:22
większy zakres,
00:23:23
Mamy również taką możliwość
00:23:26
Tego typu projekt całkowicie
00:23:31
Skalowalność w projekcie
00:23:33
znacznie szerszy
00:23:33
też.
00:23:36
[Uczestnik] Witam, mam pytanie:
00:23:39
Co masz na myśli
00:23:40
w związku z prezentacją
00:23:42
to zaświadczenie,
00:23:43
To jest to, że na dzień dzisiejszy w
00:23:45
niektórych firm lub w przyszłości,
00:23:48
Firma w każdym przypadku
00:23:49
Rekruterzy będą mieli
00:23:50
oczekiwanie w rzeczywistości
00:23:52
Certyfikacja tych wiadomości
00:23:53
umiejętności, ponieważ dla niektórych,
00:23:54
To były nowe umiejętności, które
00:23:56
zostały opracowane w kontekście zdrowia,
00:23:58
na jego zdolność do wykorzystania,
00:24:01
mieć dobro
00:24:03
Praktyki użytkowania
00:24:04
Narzędzia do nauczania na odległość
00:24:06
lub praca zdalna,
00:24:07
od umiejętności zarządzania zespołem do
00:24:09
odległość itp.?
00:24:10
[Florent] Rzeczywiście, już mamy
00:24:12
projekty, które zostały uruchomione za pomocą
00:24:14
Niektórzy z naszych klientów
00:24:15
są podmiotami publicznymi, takimi jak
00:24:17
Region Île-de-France lub zainteresowane strony
00:24:19
prywatny lub jeden z problemów,
00:24:21
jest zidentyfikowanie umiejętności, które
00:24:23
są wymagane dla stanowisk i
00:24:25
być w stanie rekrutować
00:24:27
ludzi, którzy już mają te umiejętności.
00:24:29
Nie chodzi więc o to, aby po prostu
00:24:31
w podróży przybyszów,
00:24:33
powiedzieć, że bierzemy kogoś i
00:24:35
Będziemy go szkolić w naszym zawodzie.
00:24:36
Przeszkolimy go w naszej technologii,
00:24:38
To wiedzieć, czy nie mamy
00:24:39
już ktoś, kto już jest
00:24:40
Eksploatacja z technologiami
00:24:42
jak Microsoft Teams i po tej stronie
00:24:45
aby móc go przynieść
00:24:47
Nareszcie w nowym kursie
00:24:49
znacznie bardziej zorientowane przyjazdy
00:24:50
zawód i znacznie mniej niż na,
00:24:52
narzędzia, które można wykorzystać.
00:24:55
A my już tego doświadczyliśmy na
00:24:57
Word of Excel,
00:24:58
Program PowerPoint naraz
00:24:59
Były certyfikaty w
00:25:00
to właśnie w tym obszarze,
00:25:01
Ale widzimy to w terenie
00:25:03
kolaboracja
00:25:04
Jest niezwykle ważny brak
00:25:06
oraz hybrydowe i telepraca
00:25:09
Teraz zmuś nas do powrotu
00:25:10
W tych technologiach w pewnym sensie
00:25:12
niezwykle skuteczny i faktyczny,
00:25:14
potrzebujemy teraz i
00:25:15
Wiele firm ma
00:25:16
poinformował, że
00:25:17
byli nieprzygotowani na
00:25:19
Czas porodu.
00:25:21
Nie chcą tego ponownie przeżywać i
00:25:22
Musisz się więc w końcu przygotować
00:25:24
na tę stronę w końcu
00:25:25
korzystanie z tych rozwiązań firmy Microsoft.
00:25:29
[Hieronim] i ogólnie,
00:25:30
skutecznie ukończyć,
00:25:31
Widzimy to wyraźnie na telepracy,
00:25:34
zdalne zarządzanie itp.
00:25:36
ale jest bardzo szeroki,
00:25:37
możemy umieścić RODO.
00:25:40
AI itp. Jest cała masa
00:25:43
Umiejętności dzisiaj, że
00:25:46
są dobrze zidentyfikowane
00:25:48
które są małymi opakowaniami
00:25:50
które chcemy zsumować
00:25:52
przez całą swoją karierę.
00:25:54
O to właśnie toczy się gra,
00:25:56
jest dodanie,
00:25:56
Te małe paczki
00:25:57
I powiedzieć sobie:
00:25:59
Ja problemy
00:26:00
RODO lub kwestie bezpieczeństwa
00:26:02
komputer mam taki
00:26:05
poziom certyfikacji powyżej i
00:26:06
Mogę iść naprzód, gdy rekrutujemy
00:26:09
Współpracownik jest zawsze interesujący
00:26:11
Powiedzieć, że to opanował, że,
00:26:13
jest pod kontrolą.
00:26:14
A potem wewnętrznie,
00:26:15
Pozwala również bardzo szybko na:
00:26:16
mapa i zobacz gdzie mamy
00:26:18
mogą to być w rakiecie
00:26:19
i musimy iść i przywieźć
00:26:22
Szkolenie to wszystko i ten link
00:26:24
Wreszcie, jak już wspomniałem,
00:26:26
To może być trochę abstrakcyjne
00:26:27
ale między kompetencjami w
00:26:29
Zmysł GPEC i trening,
00:26:31
To skomplikowane.
00:26:33
Ale między blokami umiejętności, które
00:26:35
są znacznie bardziej operacyjne
00:26:37
a szkolenie staje się realistyczne
00:26:40
i wykonalne w firmach.
00:26:42
Myślę, że jest Ludovic, który
00:26:43
Chcesz zadać pytanie?
00:26:44
[Uczestnik] Tak
00:26:44
Cześć, mówisz
00:26:46
Analfabetyzm
00:26:47
na poziomie pracowników i złota
00:26:49
to jest rozwiązanie, które proponujesz,
00:26:51
Opiera się na formacie cyfrowym.
00:26:54
A co z
00:26:57
Certyfikacja dla osób, które
00:26:59
nie opanowuj
00:27:02
Środowisko cyfrowe?
00:27:03
Jest
00:27:06
Platforma jest planowana?
00:27:08
Jest
00:27:10
Czy towarzyszysz ludziom?
00:27:12
[Florent] rzeczywiście
00:27:13
Akompaniament nie jest wykonywany
00:27:15
nie tylko z boku
00:27:17
Wykorzystanie technologii cyfrowej do szkolenia
00:27:18
w wersji cyfrowej. Strona cyfrowa,
00:27:20
Pozwala nam to na celowanie
00:27:21
w
00:27:23
populacje na bardzo dużą skalę.
00:27:24
Teraz w urządzeniu,
00:27:25
Mamy szkolenia, które są
00:27:27
wykonywane w szkoleniu twarzą w twarz,
00:27:29
w środowiskach hosta
00:27:30
tych osób, aby je umieścić,
00:27:33
Powiemy, że wygodnie z rozwiązaniami
00:27:35
IT, a my je przyniesiemy
00:27:36
jak i kiedy na tym poziomie.
00:27:38
Nasza walka z analfabetyzmem
00:27:39
To przede wszystkim także walka
00:27:40
przeciwko organizacjom, które tego nie robią
00:27:42
nie rozpoznają tego problemu,
00:27:43
w organizacjach.
00:27:44
I to jest naprawdę punkt, który jest,
00:27:46
co jest niezwykle skomplikowane.
00:27:48
Wiemy jak towarzyszyć pracownikom,
00:27:50
Ale nie ośmielają się ujawnić.
00:27:52
Niekoniecznie odważą się podać swoje potrzeby.
00:27:55
I dlatego od teraz,
00:27:57
we wszystkich naszych projektach,
00:27:58
Systematycznie mamy część
00:27:59
naszych usług, które są wykonywane
00:28:01
na miejscu dla osób, które
00:28:02
masz trudności z
00:28:04
ONO.
00:28:05
[Uczestnik] Dobrze, dziękuję
00:28:06
Myślę, że ja
00:28:07
wróci do ciebie, ale w
00:28:08
Kolejne ramy, ponieważ my,
00:28:10
Towarzyszymy,
00:28:11
Od delikatnej publiczności do
00:28:14
Powrót do zatrudnienia i to
00:28:15
pytanie o
00:28:17
Walka z analfabetyzmem
00:28:19
jest ważną częścią
00:28:21
aby uzyskać dostęp do naszych
00:28:23
Programy wsparcia
00:28:24
powrót do zatrudnienia.
00:28:26
[Florent] Nie wahaj się, rzeczywiście, możemy pracować
00:28:27
z tobą na ten temat z przyjemnością.
00:28:29
[Uczestnik) To wszystko, przyszedłem i korzystam z twoich kursów
00:28:32
również w celu monitorowania
00:28:35
szkolenia też.
00:28:40
[Florent] Jest Celina, która ma pytanie?
00:28:43
[Uczestnik] Tak, to znowu ja.
00:28:46
Właśnie dlatego, że pan
00:28:47
właśnie o tym mówiłem
00:28:49
publiczność w sytuacjach niestabilnych.
00:28:51
Zajmuję się strukturą, w której
00:28:53
Większość
00:28:55
uczący się do poziomu licencjata
00:28:56
w trakcie praktyki, ale nie tylko,
00:28:58
Mamy też kilku kandydatów
00:29:00
zatrudnienie i kształcenie ustawiczne.
00:29:03
I moje pytanie w związku z
00:29:05
osoby poszukujące pracy,
00:29:06
Moja wizja tego certyfikatu
00:29:10
które proponujesz
00:29:13
(Mogę się mylić)
00:29:15
ale czuję, że
00:29:17
że może to być bardziej
00:29:18
Troska o dzisiejsze
00:29:20
Ktoś, kto jest aktywny w
00:29:22
Struktura i kto na widoku
00:29:25
tego, przez co właśnie przeszliśmy
00:29:26
w ciągu ostatnich dwóch lat do rozwoju
00:29:28
nowe praktyki współpracy,
00:29:30
nowe narzędzia i że jest
00:29:32
Być może bardziej niepokojące jest
00:29:34
Ktoś, kto jest w pracy
00:29:36
i kto jest skłonny do rozważenia,
00:29:38
ze swoją strukturą,
00:29:39
Rozwiązanie telepracy od
00:29:40
Zrównoważony sposób, a nie to
00:29:42
osoba poszukująca pracy.
00:29:43
A kiedy spojrzymy na badania, które
00:29:45
są wykonywane na poziomie telepracy,
00:29:47
Oczywiste jest, że jest to głównie
00:29:49
duże firmy, które rozważają
00:29:50
utrwalanie telepracy,
00:29:52
Niekoniecznie średnie i małe.
00:29:55
Zastanawiam się pod względem celu
00:30:01
Podejście
00:30:02
który może być wykonany z
00:30:03
taka certyfikacja.
00:30:04
[Florent] Myślę więc, że rzeczywiście tak jest
00:30:06
niektóre z transakcji, które nie będą w stanie
00:30:07
nie telepraca lub
00:30:09
nie będzie mógł być przedmiotem
00:30:11
działającego rozwiązania
00:30:13
hybrydowy, o czym mogliśmy dyskutować.
00:30:16
Ale z drugiej strony dołączam do ciebie
00:30:18
nie całkowicie z boku,
00:30:19
To tylko duże firmy
00:30:20
którzy mają takie obawy.
00:30:21
Widzimy to w naszym tytule:
00:30:23
Jesteśmy 30 pracownikami,
00:30:25
Telepraca stała się stała
00:30:27
na podstawie umowy o telepracę.
00:30:28
Wszyscy nasi koledzy
00:30:30
Współpracowników
00:30:32
te same obawy dotyczą
00:30:33
współmałżonka i tak dalej.
00:30:35
Myślę więc, że sytuacja, w której my
00:30:37
właśnie mieszka od 2 lat, czy my
00:30:39
prowadzić do uznania, że praca hybrydowa,
00:30:41
Dotyczy to wielu sytuacji.
00:30:43
Mówię oczywiście nie wszystkie sytuacje,
00:30:45
ale dlatego wiele sytuacji,
00:30:47
To elementy, które idą, które idą, że
00:30:49
będzie kontynuowany po 2 miesiącu,
00:30:50
temat, na którym jesteśmy.
00:30:52
Interweniowaliśmy w szczególności w sprawie
00:30:53
region Île-de-France,
00:30:55
jest częścią populacji
00:30:56
który obecnie nie miał dostępu
00:30:58
do żadnego narzędzia komputerowego.
00:30:59
Myślimy o ludziach, którzy pracują
00:31:00
zwłaszcza w stołówkach szkolnych.
00:31:02
kto do tej pory,
00:31:03
zostały całkowicie wyłączone ze wszystkich informacji
00:31:05
Ponieważ w tych organizacjach,
00:31:07
informacje są przekazywane w sposób, który
00:31:09
znacznie bardziej cyfrowy i nagle
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Mamy przepaść, która się powiększyła
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wśród pewnej liczby populacji,
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Można to zaobserwować na poziomie
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Region Île-de-France, ponieważ istnieją
00:31:19
troska w tym temacie,
00:31:20
Ale zobaczymy to również w
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Inne firmy, do których idziemy
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Liczy, że istnieje luka
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który został utworzony i zajmie
00:31:25
kiedy jest ustawiony, ponieważ
00:31:27
To część wszystkiego
00:31:29
wszystkich firm.
00:31:30
Potrzebujemy tej tożsamości
00:31:31
i nie możemy mieć
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osoby, które są całkowicie wykluczone z
00:31:34
tego świata informacji i
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część Teams jest wektorem, który
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jest postrzegany jako rozwiązanie
00:31:40
kto jest przyprowadzany do przekazania
00:31:41
te informacje. Zespoły, czyli
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zainstalowany na telefonie komórkowym,
00:31:46
na komputerze,
00:31:46
Możesz zainstalować go w domu
00:31:48
jeśli chcesz.
00:31:48
To część żywiołów
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możliwa organizacja i która
00:31:52
da ten dostęp i to
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Zdolność do pracy hybrydowej.
00:31:57
[Hieronim] i uzupełnić,
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Z innym składnikiem jest to:
00:32:01
niż ktoś, kto jest w sytuacji
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Poszukiwanie pracy będzie miało
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Ten pomysł na zdobycie
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Certyfikacja na takim polu?
00:32:11
Myślę, że masz rację,
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Nie dzieje się tak dlatego, że
00:32:15
Istnieje certyfikacja, która powie
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Absolutnie muszę to mieć.
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Z drugiej strony, zarówno przez
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Organizacje, które pomagają w powrocie do
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zatrudnienie i osoby, które dziś
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Szukaj samokształcenia
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Więcej do zaoferowania
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porównywalne szkolenia,
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uzyskanie certyfikatu na koniec,
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Twórz wartość.
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I że są tego świadomi
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natychmiast, bo dokładnie,
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Promuje szanse na zatrudnienie.
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On coś wygrywa,
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to znaczy, jeśli mam 2 identyczne kursy,
00:32:50
Ale jedno prowadzi do certyfikacji
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drugi nie jeździ,
00:32:53
To część śledztwa
00:32:55
które mogłem wam przedstawić,
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Oczywiste jest, że zobowiązanie
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pójdzie w kierunku certyfikacji, więc jest
00:33:01
może nie być naturalnym instynktem,
00:33:03
Ale kiedy już je przyniesiesz
00:33:05
W tym procesie certyfikacja,
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Od razu dostrzegają wartość dodaną.
00:33:08
[Uczestnik] Z drugiej strony
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Nie kłócę się
00:33:12
Wartość certyfikacji
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zwłaszcza na przykład myślę, że
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do ludzi
00:33:17
którzy są niepełnosprawni,
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którzy mają problemy
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mobilność i które mogą
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być w stanie utrzymać pozycję
00:33:24
pracy i to będzie
00:33:25
Może robiąc swoje
00:33:27
Umiejętność przekonania pracodawcy
00:33:29
dzięki tego typu certyfikacji
00:33:30
Mówiąc, mogę pracować
00:33:32
Na przykład z mojego domu,
00:33:34
lub osoby z trudnościami w
00:33:36
w zakresie mobilności geograficznej,
00:33:37
ale to raczej to, że
00:33:40
Właściwie mam problemy z reprezentowaniem siebie
00:33:42
Jak dzisiaj
00:33:43
nawet aktorzy lekarzy przepisujących leki
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szkolenia itp może, jest to
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że identyfikują go jako
00:33:49
wartość dodana dzisiaj, na przykład,
00:33:50
na określonych typach odbiorców,
00:33:52
To wszystko.
00:33:53
[Hieronim] ] Wtedy
00:33:54
Odpowiadam mi, aby towarzyszyć
00:33:56
osób poszukujących pracy, oraz
00:34:01
Byliśmy w 100% twarzą w twarz
00:34:03
przed COVID przeszliśmy na 100%
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Dystans z publicznością
00:34:08
którzy byli bardzo daleko, zdecydowano,
00:34:11
Przetestowaliśmy różne rozwiązania
00:34:12
i skończyliśmy w Teams.
00:34:15
Po pierwsze,
00:34:16
Chodzi o to, że mówimy im, że to
00:34:18
że masz tę zdolność,
00:34:19
jesteś dostosowany,
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osobom poszukującym pracy poprzez
00:34:21
odbył z nami szkolenia i
00:34:23
Ja
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uważa, że ważne jest, aby mieć
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ten rodzaj certyfikacji, tak aby
00:34:29
Ci wnioskodawcy
00:34:30
zatrudnienia może się wyświetlać,
00:34:31
nawet na profilach
00:34:34
mówiłeś
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kantynierów i rzemiosł
00:34:38
które niekoniecznie są przydatne
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a priori narzędzia komputerowego
00:34:43
założyć go, ponieważ
00:34:45
demonstruje również ich zdolności adaptacyjne
00:34:47
I myślę, że to ważne.
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Więc po wdrożeniu że
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Obsługuje certyfikację.
00:34:54
To kolejny
00:34:56
problem
00:34:56
Jest
00:34:57
jest organizmem,
00:34:59
kto bierze
00:35:00
Odpowiedzialny? Czy to centrum zatrudnienia...
00:35:01
Ale to jest
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problem finansowy.
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Ale myślę, że to ważne
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mieć jedno i wspólne repozytorium.
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Istnieje również TOSA, która istnieje,
00:35:09
w sprawie
00:35:11
Narzędzia pakietu Office.
00:35:13
Tak też może być.
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Pomysł posiadania repozytorium na
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Narzędzia do współpracy
00:35:20
która jest powszechna i która może być jednomyślna.
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To jest rozwiązanie firmy Microsoft
00:35:26
który jest używany.
00:35:28
Są też inne.
00:35:29
I myślę, że to jest
00:35:32
Rzeczywista wartość dodana
00:35:34
aby móc go dodać,
00:35:35
dla profili
00:35:37
osoby poszukujące pracy,
00:35:40
którzy byli osobami poszukującymi pracy
00:35:42
w tym okresie i którzy mają
00:35:44
podejmuje również wysiłek, aby
00:35:46
dostosować się i myślę, że to jest
00:35:50
certyfikacja zewnętrzna w stosunku do organizacji,
00:35:52
Tam jest bardziej autodeklaratywny, więc
00:35:53
To jest to, co powiedzieliśmy wcześniej,
00:35:55
To jest uznanie.
00:35:57
I co,
00:35:57
Powiedziałeś
00:36:00
To naprawdę tyle,
00:36:01
To prawdziwe repozytorium
00:36:03
co może się pojawić po stwierdzeniu
00:36:05
Tak, rozumiem.
00:36:07
Proszę bardzo.
00:36:10
[Florent] Idealnie, dziękuję bardzo.

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सभी का स्वागत है।
00:00:12
खैर, अब दोपहर के 2:30 बजे हैं
00:00:14
जो मैं आपको प्रपोज करने जा रहा हूं,
00:00:16
यह चुपचाप शुरू करना है
00:00:18
वेबिनार हमने 30 मिनट की योजना बनाई है
00:00:21
प्रस्तुति जिसे हम सह-सुविधाजनक बनाएंगे
00:00:23
तो आपके पास कई स्पीकर होंगे
00:00:25
इस प्रस्तुति के दौरान।
00:00:27
विषय, आपने इसे बरकरार रखा है:
00:00:28
यह रोजगार का रखरखाव है
00:00:30
काम करने के हाइब्रिड तरीके से और हम करेंगे
00:00:33
तो इन सभी तत्वों के बारे में बात करें।
00:00:36
वैसे भी बहुत कम अनुस्मारक:
00:00:39
सत्र रिकॉर्ड किया गया है इसलिए
00:00:41
सत्र को फिर से खेल में फिर से प्रसारित किया जाएगा
00:00:44
और उन व्यक्तियों को सूचित किया जाएगा जो
00:00:46
आज हमसे जुड़ नहीं सकते थे।
00:00:48
तो मैं आपको जो प्रस्ताव देता हूं वह यह है
00:00:51
चलो हम चुपचाप शुरू करते हैं
00:00:52
विषय के रूप में वेबिनार,
00:00:54
रोजगार का यह रखरखाव।
00:00:57
चलो एक छोटे से शुरू करते हैं
00:00:59
PROCERTIF की प्रस्तुति।
00:01:01
हम भी बात करेंगे
00:01:03
हम जिस साझेदारी का संचालन कर रहे हैं
00:01:05
PROCERTIF और मंदारिन अकादमी के बीच,
00:01:06
तो मैं जल्दी से आपका परिचय कराऊंगा,
00:01:09
जो मंदारिन अकादमी है।
00:01:10
और फिर हम उन सभी के बारे में बात करेंगे।
00:01:11
ये परिवर्तन तत्व,
00:01:12
संगठन
00:01:13
कौशल का मूल्यांकन और
00:01:15
आपको भी इससे परिचित कराया जाएगा।
00:01:18
प्रबंधन और भाग लेने की क्षमता
00:01:20
एक प्रमाणन के लिए जो आसपास है
00:01:22
Microsoft 365 के विवरण में।
00:01:24
और मुझे लगता है कि हमारे पास थोड़ा होगा
00:01:25
अंत में कुछ ही देर में,
00:01:27
हम कुछ जवाब देने में सक्षम होंगे
00:01:28
प्रश्न और यदि आपके पास है
00:01:30
वेबिनार के दौरान प्रश्न,
00:01:31
चैट का उपयोग करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें
00:01:33
ताकि उन्हें बरामद किया जा सके।
00:01:35
हमारे साथ अलीज़ी,
00:01:36
Lea द्वारा,
00:01:37
शमूएल द्वारा,
00:01:38
जो वहां ले जाने के लिए भी होंगे
00:01:40
ये सवाल और मदद
00:01:42
इस वेबिनार के दौरान जवाब।
00:01:44
जेरोम, यह तुम्हारे लिए अच्छा है,
00:01:45
क्या हम जा सकते हैं?
00:01:52
[जेरोम] हाँ, यह मेरे लिए अच्छा है
00:01:54
[फ्लोरेंट] बढ़िया, मैं आपको प्रस्तुत करने देता हूँ
00:01:57
निश्चित रूप से, यह आप पर निर्भर है।
00:02:00
[जेरोम] नमस्ते, जेरोम ब्रोएट
00:02:02
तो मैं नेतृत्व करता हूं और मैं हूं
00:02:04
Procertif के संस्थापक और
00:02:08
बहुत जल्दी मेरा सीवी बनाने के लिए,
00:02:11
मैं इस डिजिटल बाजार में हूँ
00:02:16
प्रशिक्षण-उन्मुख, तथाकथित
00:02:19
बीस साल के लिए एडटेक।
00:02:22
यही वह है, मैं एक एलएमएस संपादक था,
00:02:25
उपकरण संपादक,
00:02:25
मुख्य रूप से
00:02:28
सॉफ्टवेयर और प्रशिक्षण की दुनिया,
00:02:30
त्वरित परिचय के लिए बहुत कुछ।
00:02:31
अब हम प्रोसर्टीफ पर लौटेंगे,
00:02:34
यहां भी हम जल्दी से कार्रवाई करेंगे।
00:02:37
कुछ शब्द,
00:02:39
यह एक नई प्रवृत्ति है,
00:02:41
हम प्रौद्योगिकी कहेंगे कि
00:02:44
प्रशिक्षण की सेवा में आता है,
00:02:46
इन्हें प्लेटफार्म कहा जाता है
00:02:50
प्रमाणन, अंग्रेजी में:
00:02:52
माइक्रो-क्रेडेंशियल्स प्लेटफॉर्म
00:02:54
तो यह नया युग
00:02:58
खैर, इसमें क्या शामिल है?
00:03:01
और हम अंत में क्या करते हैं
00:03:03
मंच में?
00:03:05
हम कह सकते हैं कि हमारे पास 3 खंभे हैं,
00:03:08
पहला स्तंभ जो एक स्तंभ है
00:03:10
सुरक्षा स्तंभ और तथ्य
00:03:13
प्रक्रिया प्रमाणपत्र,
00:03:15
फिर एक बहुत ही महत्वपूर्ण तरीके से सुरक्षित करना
00:03:17
जब आप डिप्लोमा जमा करते हैं तो सरल
00:03:20
Procertif के माध्यम से इसे संग्रहीत किया जाता है
00:03:22
एक तकनीक जिसे कहा जाता है
00:03:24
ब्लॉकचेन और हम सुनिश्चित करते हैं कि डिप्लोमा
00:03:27
अटल है,
00:03:29
यानी एक अनोखा डिप्लोमा
00:03:31
गलत नहीं है।
00:03:32
आज हमें क्या अनुमति देता है
00:03:34
विश्वविद्यालयों के साथ काम करना
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जो डिप्लोमा प्रदान करते हैं जैसे कि
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प्रशिक्षण संगठन,
00:03:39
कंपनियों के रूप में जो बनाएगी
00:03:42
उनका अपना आंतरिक प्रमाणन।
00:03:44
तो यह पहला स्तंभ है।
00:03:46
दूसरा स्तंभ,
00:03:47
मूल्यीकरण के आसपास है
00:03:50
कर्मचारियों के लिए कौशल,
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नौकरी चाहने वालों के लिए।
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इस तरह हम भुनाएंगे
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क्षमता और मूल्य देने में सक्षम होना
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इन अर्जित कौशल,
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हम इसके बारे में बाद में बात करेंगे जब
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हम रोजगार के हिस्से को संबोधित करेंगे।
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और फिर आखिरी स्तंभ,
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यह चारों ओर एक अधिक मानव संसाधन स्तंभ है
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कंपनियां, कार्टोग्राफी
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इन-हाउस कौशल,
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हमने GPEC पर बहुत काम किया है
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कंपनियों में,
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यह हमेशा आसान नहीं होता है
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सबसे सूक्ष्म स्तर पर,
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कौशल का अनाज और यह
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क्या यह प्रमाणीकरण है,
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यह एक मंजिल है
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पोस्ट के बीच काफी दिलचस्प
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और कौशल का अनाज
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क्योंकि यह आपको मानचित्र बनाने की अनुमति देता है
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कौशल के ब्लॉक।
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तो वहाँ तुम्हारे पास है,
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समाधान के 3 मुख्य स्तंभ
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प्रक्रियात्मक और अधिक आम तौर पर
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इस नई प्रवृत्ति के बारे में।
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[अगली स्लाइड पर जाएं]
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एकदम सही, प्रत्याशा के लिए धन्यवाद।
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अब, साझेदारी
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कुछ शब्दों में
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इसे चित्रित करने से पहले
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नारंगी और नीले रंग के साथ,
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यह एक साझेदारी है जो थोड़ी है
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बाजार बंद है,
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क्या हो रहा है
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प्रशिक्षण बाजार पर और
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आखिरकार मंदारिन अकादमी के बीच
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और प्रोसर्टिफ़ हम कार्य करते हैं
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और हम इसे मूर्त रूप देते हैं
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मैं एक तरफ बहुत अच्छा सोचता हूं
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प्रशिक्षण विशेषज्ञ
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प्रस्ताव देने के लिए कौन हैं
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सबसे अच्छा अनुभव
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शैक्षणिक; ज्ञान का अर्जन,
00:05:36
एक वास्तविक सीखने का अनुभव।
00:05:39
और फिर अंत में,
00:05:43
श्रृंखला के अंत में,
00:05:45
एक प्रमाणित पेशा जो है
00:05:47
कौशल को मान्य करने के लिए वहां।
00:05:49
और जैसा कि कई क्षेत्रों में है,
00:05:51
यह काफी प्रासंगिक नहीं है
00:05:54
को अलग करने का हिस्सा माना जाता है
00:05:57
संगठन में दोनों भूमिकाएं
00:06:00
लेकिन यह भी
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लोगों को महत्व देना
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जो इस पाठ्यक्रम का पालन करेंगे और
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अंत में प्रमाणित हो जाओ।
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यह हमेशा बहुत अच्छा है
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खुद को प्रोजेक्ट करना
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हमारे जीवन में जब हम स्नातक पास हुए,
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एक परीक्षा आदि ...
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एक औपचारिक क्षण पहले
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और हम अक्सर कमरे में अधिक होते हैं
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जिसमें हम बने हैं
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किसके कार्य के बीच एक अलगाव है?
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प्रशिक्षण और प्रमाणन का कार्य।
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यह अलगाव,
00:06:32
यह अभी बाजार पर है,
00:06:34
अपने आप को अधिक से अधिक चिह्नित करें और
00:06:36
यही हमारे पास है
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मुझे लगता है कि मैं इसके साथ करने में कामयाब रहा
00:06:42
इस साझेदारी में मंदारिन अकादमी।
00:06:45
एक तरफ,
00:06:46
एक मान्यता प्राप्त प्रशिक्षण विशेषज्ञ
00:06:48
और हमारी तरफ से एक प्रमाणक।
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इस साझेदारी की प्रस्तुति के लिए बहुत कुछ है।
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[फ्लोरेंट] महान, वास्तव में आपकी तरह
00:06:58
बस कहा, हम अंदर हैं
00:07:01
श्रेणी एक प्रशिक्षण का आयोजन करती है
00:07:03
और हमने Procertif के माध्यम से खोज की
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किसके ढांचे के भीतर विकसित किया जाना है?
00:07:07
जिसमें वह सब शामिल है जो होने जा रहा है
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कंपनियों का डिजिटल परिवर्तन,
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इस क्षमता को विकसित करने के लिए
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प्रमाणित होने के लिए योग्यताओं को प्रमाणित करें
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कई लोगों की क्षमता
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इस दुनिया में प्रवेश करने के लिए सहयोगी।
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अंत में, जो लगातार विकसित हो रहा है।
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तो मैं फ्लोरेंट हूँ,
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मैं मंदारिन अकादमी के एसोसिएट निदेशक हूँ
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और मैं आपको पेश करूंगा
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काफी जल्दी मंदारिन अकादमी भाग;
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हम एक प्रशिक्षण संगठन हैं,
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Qualiopi के रूप में प्रमाणित
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हमारे कई संघ।
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लेकिन हमारी विशेषता यह है,
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इन 13 वर्षों का अनुभव
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परिवर्तन के आसपास नेतृत्व किया
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डिजिटल और विशेष रूप से
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तकनीकों का उपयोग करना
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Microsoft और प्रौद्योगिकियां
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Microsoft 365 टीमों सहित
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व्यापक रूप से उपयोग किया गया था
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संदर्भ अंत में कि हम रहते थे
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हाल के वर्षों में और हम इसके आदी हैं
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अंत में किसके ढांचे के भीतर काम करना है?
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समर्थन से परिवर्तन तक,
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कहने का मतलब है, हम साथ देते हैं
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सहयोगी जिनके पास जरूरी नहीं था
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इन उपकरणों का उपयोग करने की आदत
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काम की स्थिति के साथ
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समाधान के साथ आईटी उपकरण
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डिजिटल और यह परिवर्तन
00:08:13
जब और कब किया जाता है
00:08:15
दोनों परामर्श धारणाओं के साथ
00:08:17
चूंकि हम हमें सलाह देंगे
00:08:19
संचार पर ग्राहक,
00:08:20
कर्मचारियों की जानकारी
00:08:22
वहां इन प्रौद्योगिकियों के आसपास होंगे।
00:08:25
हम किसके एक मंच पर आधारित हैं?
00:08:26
प्रशिक्षण जो हमें प्रसारित करने की अनुमति देता है
00:08:28
सामग्री और व्यवस्थित
00:08:30
अंत में हमारे प्रशिक्षण सत्र।
00:08:32
40,000 से अधिक
00:08:34
इंटर्न हर साल आसपास
00:08:35
इन समाधानों में से।
00:08:37
और हमारे पास कुछ वैयक्तिकृत सेवाएं हैं
00:08:38
सामग्री निर्माण के बाद
00:08:40
जब जरूरत हो।
00:08:41
लेकिन वास्तव में,
00:08:41
हमारी गतिविधि में,
00:08:43
हम सक्षम महसूस नहीं कर पा रहे थे
00:08:44
प्रभावी रूप से प्रमाणित करें
00:08:46
कर्मचारियों का ज्ञान
00:08:47
यही कारण है कि हम करीब आ गए।
00:08:49
प्रोसर्टिफ टीमों का नेतृत्व
00:08:51
इस प्रकार की गतिविधि के लिए।
00:08:55
तो ठीक है,
00:08:56
किस संदर्भ में थोड़ा वापस लौटना
00:08:58
इसलिए, अभी क्या हो रहा है,
00:09:00
संगठनात्मक परिवर्तन,
00:09:01
हम जानते हैं कि कई कंपनियां
00:09:03
एक पर प्रतिस्पर्धी रहना चाहिए
00:09:04
बाजार जो बहुत विकसित हुआ है और हम
00:09:06
भौगोलिक गतिशीलता का होना,
00:09:08
टेलीवर्किंग,
00:09:08
सब कुछ जो अंतरराष्ट्रीय होने जा रहा है,
00:09:10
यह सब असंख्य में शामिल होने जा रहा है
00:09:14
अंत में, कंप्यूटर उपकरण,
00:09:15
तो तत्व जो कभी-कभी होते हैं
00:09:18
उपकरणों के साथ थोड़ा अस्पष्ट है जो
00:09:20
उपयोग के संदर्भ में ओवरलैप हो सकता है।
00:09:22
विचार वास्तव में साथ देने के लिए है
00:09:24
हमारे ग्राहकों और साथ
00:09:26
अंत में कंपनियां भी
00:09:28
कर्मचारियों की तुलना में
00:09:31
यह वातावरण और इसमें
00:09:33
बाजार जो प्रतिस्पर्धा के उद्देश्य से
00:09:35
और जो अक्सर खेल के माध्यम से जाता है
00:09:37
डिजिटल परिवर्तन। में
00:09:39
डिजिटल परिवर्तन,
00:09:40
स्वचालन भी हैं
00:09:42
प्रक्रियाएं जो तत्व हैं
00:09:44
काफी महत्वपूर्ण.
00:09:44
हम इसे CRM के साथ देखते हैं,
00:09:46
हम इसे नहीं देखते हैं
00:09:48
खराब कंप्यूटर उपकरण.
00:09:49
काम करने के तरीके भी
00:09:50
काफी बदल गया है और संदर्भ
00:09:52
स्वच्छता ने हमें बहुत कुछ करने के लिए प्रेरित किया है
00:09:53
काम करने के तरीकों की ओर बढ़ना
00:09:55
बहुत संकर, यानी।
00:09:57
उन लोगों के लिए जो साइट पर हैं,
00:09:59
परिसर में,
00:10:00
हमारे पास ऐसे लोग हैं जो टेलीवर्किंग कर रहे हैं,
00:10:02
जो लोग चलते-फिरते हैं
00:10:04
पेशेवरों और इन सभी तत्वों,
00:10:06
ये सभी संदर्भ हमारे पास जाएंगे।
00:10:08
सब कुछ प्रबंधित करने की भी आवश्यकता है
00:10:09
एक समय में तत्वों का एक सेट
00:10:11
मानव और लागत जो नहीं हैं,
00:10:13
हमेशा इतना स्पष्ट नहीं है।
00:10:15
और इसलिए विचार निश्चित रूप से प्रबंधन करना है
00:10:18
अपने कर्मचारियों की रोजगार क्षमता,
00:10:21
सुनिश्चित करने के लिए कौशल का प्रबंधन करें,
00:10:23
अंत में हम सफल होंगे
00:10:25
सभी परियोजनाएं और सभी
00:10:27
उद्देश्य जो पीछे केंद्रित किए जा सकते हैं
00:10:29
डिजिटल परिवर्तन की यह धारणा।
00:10:34
के मूल्यीकरण में
00:10:35
कौशल लेकिन जेरोम वापस आ जाएगा,
00:10:36
इसके बारे में अधिक विस्तार से हो सकता है
00:10:38
इन विषयों पर पक्ष लें।
00:10:40
कौशल के इस मूल्यीकरण का विचार,
00:10:42
यह है कि हमारे लिए 2 अक्ष हैं:
00:10:44
एक धुरी है जो नियोक्ता की तरफ है
00:10:46
हमारे ग्राहकों पर निर्णय लेने वालों के पक्ष में।
00:10:48
हम इसके बारे में बात कर रहे थे,
00:10:49
यह GPEC भाग है
00:10:50
विशेष रूप से,
00:10:52
परिप्रेक्ष्य के तत्व,
00:10:53
विकास एक तत्व है
00:10:55
जो हमारे दिल के काफी करीब है
00:10:56
साइड मैंडरिन अकादमी कौन सी है?
00:10:58
निरक्षरता के खिलाफ लड़ाई,
00:10:59
यह कुछ ऐसा है जो है
00:11:01
अभी भी बेहद मौजूद
00:11:03
वर्तमान में कंपनियों में।
00:11:05
इसके बारे में बात करना हमेशा बहुत आसान नहीं होता है,
00:11:08
हम लगभग एक बना सकते हैं
00:11:09
दूसरों के साथ वास्तविक लिंक
00:11:11
तत्व जो थोड़े छिपे हुए हैं,
00:11:12
लेकिन हमारे पास इस बारे में विचार है
00:11:14
निरक्षरता के खिलाफ लड़ाई,
00:11:16
यह संगठनों की मदद करने के लिए है
00:11:17
पता लगाएं और आगे बढ़ें
00:11:19
सहयोगी जो नहीं हैं
00:11:21
इन आईटी उपकरणों के साथ सहज
00:11:22
और जो अक्सर एक-दूसरे से मिले हैं
00:11:24
अपने पीसी के सामने काफी असहाय
00:11:27
कभी-कभी दूरसंचार।
00:11:28
और फिर हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि हम
00:11:30
मनुष्यों के लिए लक्षित है,
00:11:31
लोगों की संख्या
00:11:33
कर्मचारी पक्ष पर, नौकरी चाहने वाले पक्ष पर
00:11:35
और यह एक मजबूत करता है
00:11:37
कई तत्व।
00:11:38
यह आपको रोजगार योग्य रहने की अनुमति देता है,
00:11:40
चाहे कंपनी के लिए आंतरिक हो,
00:11:42
आंतरिक हस्तांतरण के संदर्भ में,
00:11:44
लेकिन श्रम बाजार पर भी।
00:11:46
यह मजबूत करता है
00:11:46
आत्म-सम्मान और यह आपको अनुमति देता है
00:11:48
संभवतः अंतर
00:11:50
अन्य लोग।
00:11:52
यह एक ऐसी दुनिया है जिसके पास बहुत कुछ है
00:11:54
एंग्लो-सैक्सन क्षेत्र में कंधों को रगड़ा,
00:11:56
फ्रांस में,
00:11:57
रोजगार का पक्ष स्वयं द्वारा
00:11:58
जरूरी नहीं कि व्यापक हो।
00:12:00
लेकिन किसी भी मामले में,
00:12:01
हमारे पास वास्तव में एक ही समय में यह उद्देश्य है
00:12:02
निरक्षरता के खिलाफ लड़ाई
00:12:04
कंपनियों में और मदद करने के लिए
00:12:05
अंत में सहयोगी
00:12:06
अपने कौशल को बढ़ाने के लिए
00:12:07
जिसका वे लाभ उठा सकते हैं
00:12:09
डिजिटल के संदर्भ में कंपनियां।
00:12:14
[जेरोम] मैं फिर से शुरू करता हूं
00:12:16
निम्नलिखित भाषण
00:12:19
यह खुलापन
00:12:20
काम की दुनिया की ओर,
00:12:22
कर्मचारियों की वीरता,
00:12:25
नौकरी चाहने वाले,
00:12:27
लोग चलते-फिरते
00:12:29
एक पद से दूसरे स्थान पर,
00:12:30
एक कंपनी में या एक पद से दूसरे स्थान पर,
00:12:33
एक कंपनी से दूसरी कंपनी में, वगैरह।
00:12:34
हम देख सकते हैं कि यह सब,
00:12:35
यह बुदबुदा रहा है
00:12:37
और वहाँ फिर से प्रमाणन
00:12:40
एक नया खेल का मैदान है,
00:12:44
"नया" अपने आप में नया नहीं है,
00:12:46
लेकिन प्रमाणन का त्वरण,
00:12:51
यह बहुत नया है और यह इस पर आता है
00:12:54
दो फ़ील्ड जिनका मैं पहले उल्लेख करने में सक्षम था।
00:12:57
कर्मचारी का मूल्यांकन क्षेत्र
00:12:59
और मूल्यांकन क्षेत्र
00:13:03
कर्मचारी के कौशल
00:13:05
श्रम बाजार में।
00:13:07
इसलिए हम मूल्यांकन के साथ शुरू करेंगे
00:13:11
प्रशिक्षण के कार्य में कर्मचारी,
00:13:14
यानी प्राप्त करने से पहले भी
00:13:15
प्रमाणीकरण
00:13:17
वहां, किसके द्वारा बनाया गया एक अध्ययन है?
00:13:22
ISTF जो एक अध्ययन है जो है
00:13:25
हर साल 7 या 8 साल के लिए किया जाता है।
00:13:28
मेरे पास सटीक तारीख नहीं है, लेकिन यह है
00:13:30
एक अध्ययन जो
00:13:32
नियमित रूप से एक ही आराम करता है
00:13:34
प्रश्न और हम क्या देख सकते हैं,
00:13:35
यह प्रमाणन का विकास है
00:13:38
प्रेरक कारकों में
00:13:42
एक शिक्षार्थी को क्या संलग्न करना है
00:13:44
एक प्रशिक्षण में।
00:13:46
हम अक्सर प्रशिक्षण के प्रति प्रतिबद्धता के बारे में बात करते हैं,
00:13:48
खासकर जब यह है
00:13:50
दूरस्थ शिक्षा।
00:13:51
सगाई कारक क्या हैं?
00:13:54
हम इसे एक ऑनलाइन प्रशिक्षण में देखते हैं,
00:13:57
प्रमाणन प्राप्त करना
00:13:59
दूसरा प्रेरक है।
00:14:03
तो यह दिलचस्प है
00:14:05
यह नोट करें क्योंकि कभी-कभी हम
00:14:08
सामाजिक शिक्षा पर काम करता है,
00:14:09
गेमिफिकेशन और इसी तरह।
00:14:11
चीजों का एक पूरा समूह जो
00:14:13
हम उन्हें दिलचस्प पाते हैं।
00:14:14
और फिर भी, जब हम देखते हैं और हम
00:14:16
एक बड़े पैनल का साक्षात्कार
00:14:19
प्रशिक्षण प्रबंधकों,
00:14:21
यह स्पष्ट है कि ये सामग्री हैं।
00:14:24
तो जाहिर है, एक है जो,
00:14:26
जो सर्वोच्च है,
00:14:27
यह प्रशिक्षण की प्रासंगिकता है
00:14:28
जो दुनिया के सबसे ऊपर है
00:14:30
और मुझे आशा है कि वहाँ हैं
00:14:32
यह आपके लिए बहुत अच्छा रहेगा।
00:14:33
लेकिन हम देखते हैं कि प्रमाणन है,
00:14:35
यह है, कुछ महत्वपूर्ण है,
00:14:37
तो यह शिक्षार्थी के लिए है।
00:14:39
और फिर दिलचस्प क्या है,
00:14:41
यही हमने रखा है
00:14:42
"प्रमाणन" शब्द के पीछे,
00:14:43
हम देखते हैं कि कभी-कभी लगभग 3 होते हैं
00:14:47
फ्रांस में 4 देखें।
00:14:51
लेकिन एक राज्य है जो है
00:14:54
डिप्लोमा।
00:14:55
प्रमाणन डिप्लोमा के बराबर है।
00:14:58
पहला स्तर एक राज्य है
00:15:01
फ्रेंको-फ्रेंच कौन सा है?
00:15:04
प्रमाणन सीपीएफ पात्रता के बराबर है।
00:15:07
दूसरा स्तर,
00:15:08
प्रमाणन में है
00:15:11
इसकी प्राथमिक परिभाषा क्या है?
00:15:14
कुछ जो इसे साकार करता है
00:15:16
अर्जित कौशल का सत्यापन।
00:15:20
तो एक प्रमाणन क्या है?
00:15:22
यह कौशल का एक ब्लॉक है,
00:15:24
एक मूल्यांकन और भौतिकीकरण,
00:15:27
अक्सर इस के स्क्रॉल के रूप में।
00:15:30
और फिर कुछ है
00:15:32
जिसे बैज कहा जाता है,
00:15:34
खुले बैज आदि...
00:15:36
और मैं हटा देता हूं क्योंकि मैं करूंगा
00:15:38
स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद फिर से आपसे बात करें
00:15:40
थोड़ी देर बाद, लेकिन वहाँ,
00:15:43
अगर हम केवल इस पर ध्यान केंद्रित करते हैं
00:15:46
प्रमाणन के बीच अलगाव,
00:15:48
कौशल और बैज का सत्यापन
00:15:51
जिसका अधिक अर्थ है गेमिफिकेशन अर्थ
00:15:53
यदि आप ऐसे स्तर तक पहुंचते हैं,
00:15:57
यह बैज आपको मिल जाएगा।
00:15:59
हम इसे इससे जुड़े महत्व में देख सकते हैं
00:16:03
एक से दूसरे तक शिक्षार्थी,
00:16:06
हम नहीं खेलते
00:16:06
सभी एक ही श्रेणी में
00:16:09
बैज का यह पक्ष है
00:16:12
कभी-कभी प्रेरक,
00:16:13
लेकिन कुछ हद तक चंचल रूप में।
00:16:15
प्रमाणन के दौरान,
00:16:16
यह वास्तव में मूल्य बनाता है
00:16:18
शिक्षार्थी और जब पूछा गया
00:16:21
अपने आप को एक या दूसरे पर रखें,
00:16:22
आप ज्यादातर देखते हैं,
00:16:23
हम 90% से बहुत दूर नहीं हैं।
00:16:26
लोग प्रमाणन पर भरोसा करेंगे।
00:16:29
और फिर अगर अब हम देखते हैं
00:16:31
प्रमाणीकरण
00:16:32
लेकिन श्रम बाजार पर,
00:16:33
वहां मैंने आपको बताया 4
00:16:37
आंकड़े जो एक दूसरे का अनुसरण करेंगे,
00:16:40
भर्ती करने वाली 76% कंपनियां
00:16:43
डिप्लोमा पर विशेष ध्यान,
00:16:46
और प्रमाणपत्र।
00:16:47
(इसके अलावा, यह थोड़ा मिश्रित है,
00:16:48
क्या यह डिप्लोमा / प्रमाणन है?)
00:16:50
लेकिन हम देखते हैं कि वह दिखता है,
00:16:52
आपके पास औपचारिक रूप से क्या है
00:16:55
अधिग्रहण?
00:16:57
यह पहली चीज है और दूसरा अंक है।
00:17:00
यह इन सभी लोगों का है,
00:17:02
बहुमत है जो नहीं जानता है
00:17:05
प्रामाणिकता की जांच नहीं करने जा रहा है
00:17:08
अर्जित कौशल,
00:17:10
डिप्लोमा प्राप्त,
00:17:12
प्राप्त प्रमाण पत्रों की संख्या।
00:17:13
तो हम देखते हैं कि हमारे पास एक प्रजाति है
00:17:16
वहाँ अंतराल,
00:17:17
उन नियोक्ताओं के साथ जो चाहते हैं
00:17:19
उस या कंपनियों को देखें जो
00:17:21
उस पर निर्माण करना चाहते हैं और फिर
00:17:23
उसी समय कुछ ऐसा जो थोड़ा अस्पष्ट है।
00:17:25
तुम वहाँ जाओ
00:17:25
हम जानते हैं कि सीवी में,
00:17:27
बहुत सारी जानकारी है
00:17:29
जो थोड़ा गलत है।
00:17:31
तो यह एक तरह का है
00:17:33
बाजार का मुद्दा।
00:17:34
अगर अब हम एक पायदान नीचे जाते हैं
00:17:36
नीचे और जिसे हम खुद को रखते हैं
00:17:38
भर्ती करने वालों के जूते में,
00:17:39
हाल ही में एक अध्ययन हुआ है
00:17:43
डेलॉयट जो दर्शाता है कि,
00:17:47
60% रिक्रूटर्स
00:17:50
नहीं रहेंगे
00:17:54
डिप्लोमा लेकिन कौशल पर।
00:17:57
आज
00:17:57
भर्ती करने वाले क्या करते हैं
00:17:59
देखो? कौशल।
00:18:01
हम देख सकते हैं,
00:18:03
कि पदों के विकास के साथ,
00:18:05
एक अत्यंत गतिशील बाजार,
00:18:07
आप जानते हैं सर्वेक्षण
00:18:09
हम 10 साल से बाहर जा रहे हैं।
00:18:10
हम स्थिति नहीं जानते
00:18:11
जो तीन साल में होगा,
00:18:12
इसलिए हमें इसे रिलीज हुए 10 साल हो गए हैं।
00:18:14
थोड़ी देर बाद
00:18:14
हमें उन्हें जानना शुरू करना चाहिए
00:18:16
लेकिन वास्तव में, यही वह है जो हम जीते हैं,
00:18:17
मैं ऐसा कुछ भी आविष्कार नहीं कर रहा हूं जो हम अनुभव कर रहे हैं,
00:18:19
ये संगठन के स्थायी उत्परिवर्तन हैं
00:18:22
कोविड के विषय के साथ, बाजार का विस्तार,
00:18:25
हाइब्रिड कार्य जो है
00:18:26
हमारा विषय
00:18:28
वेबिनार, आप यह सब देख सकते हैं,
00:18:29
यह बहुत, बहुत तेजी से विकसित हो रहा है।
00:18:32
और जब हम आज भर्ती करते हैं,
00:18:34
डिप्लोमा पर भर्ती करें जो हम
00:18:35
अपने करियर की शुरुआत में,
00:18:36
यह थोड़ा सा है
00:18:38
और यही कारण है कि
00:18:39
60% रिक्रूटर्स आज
00:18:41
कौशल की तलाश करेंगे।
00:18:43
अब, कठिनाई यह है
00:18:44
हम कहां पहचानने जा रहे हैं
00:18:45
कौशल, वे क्या हैं
00:18:47
क्योंकि मेरे लिंक्डइन प्रोफाइल में,
00:18:49
मैंने कहा कि मैं सुपर अच्छा था
00:18:50
परियोजना प्रबंधक मेरे पास 3 दोस्त हैं जो
00:18:52
वोट दिया या है क्योंकि हम
00:18:54
अपने कौशल को मैप किया और वहां हम
00:18:56
स्लाइड के दूसरे अंक पर आता है यह है:
00:19:01
आज, भर्ती करने वाले
00:19:05
जितना महत्व देंगे,
00:19:07
क्या कहा जाता है इसके लिए अधिक महत्व देखें
00:19:10
वैकल्पिक डिग्री। माइक्रो
00:19:12
अमेरिका में डिप्लोमा कहा जाता है
00:19:15
माइक्रो-क्रेडेंशियल
00:19:17
Procertif में क्या,
00:19:18
हम देने में सक्षम हैं,
00:19:20
हम मान्य करने के लिए आते हैं,
00:19:21
एक मूल्यांकन प्रोटोकॉल के माध्यम से,
00:19:24
अर्जित कौशल
00:19:27
हम एक में एन्क्रिप्ट करते हैं
00:19:30
अत्यधिक सुरक्षित तकनीक
00:19:32
इसके कौशल और अनुमति
00:19:34
व्यक्तियों को अपने कौशल को महत्व देना चाहिए
00:19:36
बस एक क्लिक बटन के साथ वे कर सकते हैं
00:19:38
जाओ और कौशल देखें
00:19:40
उनके लिंक्डइन प्रोफाइल में।
00:19:42
तो यह ऑटो क्षमता नहीं है
00:19:46
घोषणात्मक या दोस्तों द्वारा।
00:19:48
यह कुछ ऐसा है जिसे मान्य किया गया है,
00:19:51
प्रमाणित, प्रमाणित।
00:19:52
तो हम देख सकते हैं कि हम क्या करते हैं
00:19:55
साझेदारी में नेतृत्व जैसे
00:19:56
मंदारिन और प्रोसर्टिफ के बारे में,
00:19:59
यह यह पूर्ण प्रशिक्षण श्रृंखला है
00:20:02
प्रमाणन, मूल्यीकरण, रोजगार क्षमता।
00:20:08
[फ्लोरेंट] और यही सब कुछ है।
00:20:09
कि हमारी तरफ से, हमने काम किया
00:20:11
जेरोम की टीमों के साथ।
00:20:14
यह संभावना है,
00:20:14
विशेष रूप से किस संदर्भ में
00:20:16
हाइब्रिड काम और यह
00:20:18
टेलीवर्किंग मुद्दे
00:20:19
यह समस्या उस सब से संबंधित है
00:20:21
जो डिजिटल वातावरण होगा,
00:20:24
जो काफी विकसित हुआ है,
00:20:26
यह ज्ञान को प्रमाणित करने के लिए है,
00:20:27
विशेष रूप से अच्छी प्रथाओं पर
00:20:29
और समाधान के उपयोग
00:20:30
काम के संदर्भ में टीमें,
00:20:32
हम विशेष रूप से पाएंगे
00:20:33
एक प्रश्नोत्तरी के माध्यम से,
00:20:35
कौशल का सत्यापन
00:20:37
उस स्तर पर।
00:20:38
सब कुछ जो कक्षाओं के आसपास होने जा रहा है,
00:20:39
जो अब से एनिमेटेड हैं
00:20:41
हमारे स्तर पर 2 साल से अधिक
00:20:44
मंच और विभिन्न ग्राहक,
00:20:47
यह सही लोगों को अपनाने की क्षमता है।
00:20:49
टीम समाधान के आसपास की प्रथाएं,
00:20:51
तो विशेष रूप से टेलीवर्किंग के संदर्भ में।
00:20:53
यह प्रबंधन करने की क्षमता है
00:20:55
टीमों का उपयोग करने का पूरा हिस्सा
00:20:57
टीम संचार के आसपास,
00:20:58
और वह,
00:20:59
यह महत्वपूर्ण तत्वों में से एक है
00:21:01
जब हम काम करने जा रहे हैं
00:21:02
कार्यान्वयन के संदर्भ में।
00:21:04
और फिर हम काम करने जा रहे हैं
00:21:07
2 अन्य महत्वपूर्ण अक्ष
00:21:08
सहयोगी कार्य,
00:21:10
यह सब खोज होगी
00:21:13
पर्यावरण में जानकारी,
00:21:14
कंपनी का डिजिटलीकरण,
00:21:15
संपर्कों का पता लगाने में सक्षम हो,
00:21:18
फ़ाइलें ढूँढें,
00:21:19
विभिन्न जानकारी प्राप्त करें
00:21:21
जिसे प्रकाशित किया जा सकता है
00:21:23
कॉर्पोरेट वातावरण में
00:21:24
और फिर अंत में एक पूरा तत्व बहुत
00:21:27
एक काम के आसपास महत्वपूर्ण
00:21:28
एक ही दस्तावेज पर टीम,
00:21:29
हम सह-प्रकाशन पाएंगे,
00:21:31
हम दस्तावेज़ का साझाकरण पाएंगे,
00:21:33
नई डॉक्यूमेंट्री इसका उपयोग करती है
00:21:35
अत्यंत महत्वपूर्ण तत्व हैं,
00:21:37
इसलिए हमने एक ही समय में काम किया
00:21:38
पाठ्यक्रमों पर,
00:21:39
टीमों के साथ हमारी क्षमता पर
00:21:42
परीक्षाओं को प्रशासित करने के लिए प्रोसेरेटिव,
00:21:46
इसकी परीक्षाओं को मान्य करने के लिए और
00:21:48
अंततः कौशल को बढ़ावा देना
00:21:50
व्यक्ति का और इसलिए यह बनता है
00:21:53
तत्वों का एक हिस्सा बेहद
00:21:54
महत्वपूर्ण मुद्दे जिन पर प्रकाश डाला गया है।
00:21:57
और इस वेबिनार के हिस्से के रूप में,
00:21:59
अगर मैं सैमुअल के साथ गलत हूँ
00:22:01
इसलिए हम आपको पेशकश कर सकते हैं
00:22:03
संक्रमण भी
00:22:05
प्रमाणपत्र इसलिए विशेष रूप से हैं
00:22:07
कूपन कोड के साथ एक लिंक जो जाता है
00:22:09
आप चैट से गुजर चुके हैं
00:22:11
जो अंत में आपको अनुमति देगा
00:22:13
हमारे पोर्टल पर पहुँचें
00:22:15
हमारी प्रस्तुति
00:22:17
यह प्रमाणन और आप
00:22:19
उद्धरणों में परीक्षण कर सकते हैं
00:22:20
अपनी तरफ से और देखें कि किस में
00:22:23
माप इसका उपयोग किया जा सकता है या
00:22:25
अपने संगठनों में तैनात या
00:22:26
ऐसे वातावरण में जिनमें
00:22:28
आपको सहयोग करना होगा।
00:22:32
यह इस हिस्से के लिए है
00:22:35
प्रस्तुति।
00:22:38
यदि आपके कोई प्रश्न हैं,
00:22:39
संकोच
00:22:40
स्तर पर हमसे पूछें
00:22:41
बिल्ली को पकड़ो या ले लो
00:22:42
यदि आप चाहें तो शब्द।
00:22:44
हम एक छोटे समूह में हैं, इसलिए यह है
00:22:45
कोई समस्या नहीं होगी यदि
00:22:46
आप बोलना चाहते हैं
00:22:48
सीधे इस वेबिनार में।
00:22:55
मुझे लगता है कि हम थे
00:22:57
बेहद स्पष्ट, जेरोम।
00:23:00
[जेरोम] लोग प्रक्रिया में हो सकते हैं
00:23:01
चैट में लिखना।
00:23:08
[शमूएल] किसी भी मामले में, प्रोमो कोड जो उपलब्ध है
00:23:09
और जो आपको ऑर्डर करने की अनुमति देता है
00:23:12
टेलीवर्क प्रमाणन परीक्षा
00:23:15
और संकरों को व्यवस्थित करें और
00:23:18
और हर किसी को परीक्षण करने की अनुमति देता है कि क्या आपके पास है
00:23:21
ठीक
00:23:22
बड़ा दायरा,
00:23:23
हमारे पास इसे बनाने की क्षमता भी है।
00:23:26
इस प्रकार की परियोजना पूरी तरह से
00:23:31
एक परियोजना में स्केलेबल
00:23:33
बहुत व्यापक
00:23:33
भी।
00:23:36
[प्रतिभागी] हैलो, मेरे पास एक प्रश्न है:
00:23:39
तुम्हारा क्या मतलब है
00:23:40
प्रस्तुति को ध्यान में रखते हुए
00:23:42
यह प्रमाणन,
00:23:43
यह आज की तारीख में है
00:23:45
कुछ कंपनियों या भविष्य में,
00:23:48
कंपनी हर हाल में
00:23:49
रिक्रूटर्स के पास होगा
00:23:50
वास्तव में एक उम्मीद
00:23:52
इन खबरों का प्रमाणीकरण
00:23:53
कौशल क्योंकि कुछ के लिए,
00:23:54
यह नया कौशल था कि
00:23:56
स्वास्थ्य के संदर्भ में विकसित किया गया है,
00:23:58
उपयोग करने की क्षमता पर,
00:24:01
अच्छा होना
00:24:03
उपयोग प्रथाएं
00:24:04
दूरस्थ शिक्षा उपकरण
00:24:06
या दूरस्थ कार्य,
00:24:07
अपनी टीम का प्रबंधन करने की उनकी क्षमता से
00:24:09
दूरी आदि?
00:24:10
[फ्लोरेंट] वास्तव में, हमारे पास पहले से ही है
00:24:12
परियोजनाएं जो एक के साथ शुरू की गई हैं
00:24:14
हमारे ग्राहकों में से कुछ वे
00:24:15
सार्वजनिक अभिनेता हैं जैसे कि
00:24:17
एले-डी-फ्रांस क्षेत्र या हितधारक
00:24:19
निजी या समस्याओं में से एक,
00:24:21
उन कौशलों की पहचान करना है जो
00:24:23
पदों के लिए आवश्यक हैं और
00:24:25
भर्ती करने में सक्षम हो
00:24:27
जिन लोगों के पास पहले से ही ये कौशल हैं।
00:24:29
तो विचार केवल यह नहीं है
00:24:31
नवागंतुकों की यात्रा में,
00:24:33
कहने के लिए कि हम किसी को लेते हैं और
00:24:35
हम उसे अपने पेशे में प्रशिक्षित करेंगे।
00:24:36
हम उसे अपनी तकनीक में प्रशिक्षित करेंगे,
00:24:38
यह जानना है कि क्या हमारे पास नहीं है
00:24:39
पहले से ही कोई है जो पहले से ही है
00:24:40
प्रौद्योगिकियों के साथ परिचालन
00:24:42
जैसे माइक्रोसॉफ्ट टीम्स और उस तरफ
00:24:45
फिर इसे लाने में सक्षम होने के लिए
00:24:47
अंत में एक नए पाठ्यक्रम में
00:24:49
बहुत अधिक उन्मुख आगमन
00:24:50
पेशे और बहुत कम,
00:24:52
वास्तव में उपकरण जिनका उपयोग किया जा सकता है।
00:24:55
और हमने पहले ही इसका अनुभव कर लिया था
00:24:57
एक्सेल के शब्द,
00:24:58
PowerPoint एक समय में
00:24:59
में प्रमाणपत्र थे
00:25:00
यह इस क्षेत्र में है,
00:25:01
लेकिन हम इसे मैदान में देखते हैं
00:25:03
सहयोग
00:25:04
एक अत्यंत महत्वपूर्ण कमी है
00:25:06
और हाइब्रिड और दूरसंचार
00:25:09
अब हमें लौटने के लिए मजबूर करें
00:25:10
इन तकनीकों में एक तरह से
00:25:12
बेहद प्रभावी और वास्तव में,
00:25:14
हमें अब और
00:25:15
कई कंपनियों ने किया
00:25:16
बताया कि वे,
00:25:17
बैठक में तैयार नहीं थे
00:25:19
कारावास का समय।
00:25:21
वे इसे फिर से जीना नहीं चाहते हैं और
00:25:22
तो आपको अंत में तैयारी करनी होगी
00:25:24
अंत में इस तरफ
00:25:25
इन Microsoft समाधानों का उपयोग करें।
00:25:29
[जेरोम] और कुल मिलाकर,
00:25:30
प्रभावी ढंग से पूरा करने के लिए,
00:25:31
हम इसे टेलीवर्किंग पर स्पष्ट रूप से देखते हैं,
00:25:34
दूरस्थ प्रबंधन, आदि।
00:25:36
लेकिन यह बहुत व्यापक है,
00:25:37
हम जीडीपीआर रख सकते हैं।
00:25:40
एआई आदि। वहाँ एक पूरा समूह है
00:25:43
कौशल आज कि
00:25:46
अच्छी तरह से पहचाने जाते हैं
00:25:48
जो छोटे पैकेज हैं
00:25:50
जिसे हम जोड़ना चाहते हैं
00:25:52
अपने पूरे करियर के दौरान।
00:25:54
यह वास्तव में दांव पर है,
00:25:56
जोड़ना है,
00:25:56
ये छोटे पैकेज
00:25:57
और खुद से कहना:
00:25:59
मुझे समस्याएं हैं
00:26:00
GDPR या सुरक्षा मुद्दे
00:26:02
कंप्यूटर मुझे ऐसा मिला
00:26:05
प्रमाणन स्तर ऊपर और
00:26:06
मैं आगे बढ़ सकता हूं जब हम एक भर्ती करते हैं
00:26:09
सहयोगी हमेशा दिलचस्प होता है
00:26:11
यह कहने के लिए, यह महारत हासिल है कि,
00:26:13
यह नियंत्रण में है।
00:26:14
और फिर आंतरिक रूप से,
00:26:15
यह भी बहुत जल्दी अनुमति देता है
00:26:16
नक्शा बनाएं और देखें कि हमारे पास कहां है
00:26:18
रैकेट में छेद हो सकते हैं
00:26:19
और हमें जाकर लाना होगा
00:26:22
प्रशिक्षण यह है और यह लिंक
00:26:24
अंत में, जैसा कि मैंने उल्लेख किया,
00:26:26
यह थोड़ा अमूर्त हो सकता है
00:26:27
लेकिन क्षमताओं के बीच
00:26:29
GPEC समझ और प्रशिक्षण,
00:26:31
यह जटिल है.
00:26:33
लेकिन कौशल के ब्लॉकों के बीच जो
00:26:35
बहुत अधिक परिचालन व्यवसाय हैं
00:26:37
और प्रशिक्षण यथार्थवादी हो जाता है
00:26:40
और कंपनियों में संभव है।
00:26:42
मुझे लगता है कि लुडोविक है जो
00:26:43
एक सवाल पूछना चाहते हैं?
00:26:44
[प्रतिभागी] हाँ
00:26:44
हैलो, आप बोलते हैं
00:26:46
निरक्षरता
00:26:47
कर्मचारियों और सोने के स्तर पर
00:26:49
यह वह समाधान है जिसे आप प्रस्तावित करते हैं,
00:26:51
यह एक डिजिटल प्रारूप पर आधारित है।
00:26:54
के बारे में क्या
00:26:57
उन व्यक्तियों के लिए प्रमाणन जो
00:26:59
मास्टर नहीं है
00:27:02
डिजिटल वातावरण?
00:27:03
है
00:27:06
मंच किसके लिए योजनाबद्ध है?
00:27:08
है
00:27:10
क्या आप लोगों के साथ हैं?
00:27:12
[फ्लोरेंट] वास्तव में
00:27:13
संगत नहीं की जाती है
00:27:15
विशेष रूप से पक्ष में नहीं
00:27:17
प्रशिक्षित करने के लिए डिजिटल तकनीक का उपयोग करना
00:27:18
डिजिटल पर। डिजिटल पक्ष,
00:27:20
यह हमें निशाना बनाने की अनुमति देता है
00:27:21
में
00:27:23
बहुत बड़े पैमाने पर आबादी।
00:27:24
अब डिवाइस में,
00:27:25
हमारे पास प्रशिक्षण है जो है
00:27:27
आमने-सामने प्रशिक्षण में किया जाता है,
00:27:29
मेजबान वातावरण में
00:27:30
इन व्यक्तियों को रखने के लिए,
00:27:33
हम कहेंगे कि समाधान के साथ सहज
00:27:35
आईटी और हम उन्हें लाएंगे
00:27:36
जब भी उस स्तर पर।
00:27:38
निरक्षरता के खिलाफ हमारी लड़ाई
00:27:39
यह भी सबसे ऊपर लड़ना है
00:27:40
उन संगठनों के खिलाफ जो नहीं करते हैं
00:27:42
इस समस्या को पहचानो मत,
00:27:43
संगठनों में।
00:27:44
और यह वास्तव में एक बिंदु है जो है,
00:27:46
जो बेहद जटिल है।
00:27:48
हम जानते हैं कि कर्मचारियों का साथ कैसे देना है,
00:27:50
लेकिन वे आगे आने की हिम्मत नहीं करते।
00:27:52
जरूरी नहीं कि वे अपनी जरूरतों को पूरा करने की हिम्मत करें।
00:27:55
और यही कारण है कि अब से,
00:27:57
हमारी सभी परियोजनाओं में,
00:27:58
हमारे पास व्यवस्थित रूप से एक हिस्सा है
00:27:59
हमारी सेवा जो की जाती है
00:28:01
उन लोगों के लिए ऑन-साइट जो
00:28:02
के साथ कठिनाई है
00:28:04
यह।
00:28:05
[प्रतिभागी] ठीक है, धन्यवाद
00:28:06
मुझे लगता है कि मैं
00:28:07
मैं तुम्हारे पास वापस आऊंगा लेकिन अंदर
00:28:08
एक और ढांचा क्योंकि हम,
00:28:10
हम साथ चलते हैं,
00:28:11
नाजुक दर्शकों से लेकर
00:28:14
रोजगार पर लौटें और यह
00:28:15
का सवाल
00:28:17
निरक्षरता से लड़ना
00:28:19
एक महत्वपूर्ण हिस्सा है
00:28:21
हमारे तक पहुंचने के लिए
00:28:23
समर्थन कार्यक्रम
00:28:24
रोजगार पर लौटें।
00:28:26
[फ्लोरेंट] संकोच न करें, वास्तव में, हम काम कर सकते हैं
00:28:27
खुशी के साथ इस विषय पर आपके साथ।
00:28:29
(प्रतिभागी) यही वह है, मैं आया और मैं आपके पाठ्यक्रमों का उपयोग करता हूं
00:28:32
फॉलो-अप के लिए भी
00:28:35
प्रशिक्षण भी।
00:28:40
[फ्लोरेंट] सेलिना है, किसका एक सवाल है?
00:28:43
[प्रतिभागी] हाँ, यह फिर से मैं हूँ।
00:28:46
ठीक इसलिए कि श्री।
00:28:47
बस बात की
00:28:49
नाजुक परिस्थितियों में जनता।
00:28:51
मैं एक ऐसी संरचना में काम करता हूं जहां
00:28:53
इनमें से अधिकांश
00:28:55
स्नातक स्तर तक के शिक्षार्थी
00:28:56
शिक्षुता में लेकिन न केवल,
00:28:58
हमारे पास कुछ आवेदक भी हैं
00:29:00
रोजगार और सतत शिक्षा।
00:29:03
और मेरे संबंध में मेरा प्रश्न
00:29:05
नौकरी चाहने वाले,
00:29:06
इस प्रमाणन के लिए मेरा दृष्टिकोण
00:29:10
जो आप प्रस्तावित करते हैं
00:29:13
(मैं गलत हो सकता हूं)
00:29:15
लेकिन मुझे लगता है कि
00:29:17
कि यह अधिक हो सकता है
00:29:18
आज की चिंता
00:29:20
कोई व्यक्ति जो किसी में सक्रिय है
00:29:22
संरचना और कौन देखता है
00:29:25
हम अभी-अभी किस दौर से गुजरे हैं
00:29:26
पिछले दो वर्षों में विकसित होने के लिए
00:29:28
नई सहयोगी प्रथाएं,
00:29:30
नए उपकरण और यह है
00:29:32
शायद एक चिंता का विषय
00:29:34
कोई व्यक्ति जो नौकरी में है
00:29:36
और किस पर विचार करने के लिए प्रेरित किया जाता है,
00:29:38
इसकी संरचना के साथ,
00:29:39
दूरसंचार समाधान कहाँ से है?
00:29:40
इसके बजाय टिकाऊ तरीका
00:29:42
नौकरी तलाशने वाला।
00:29:43
और जब हम अध्ययनों को देखते हैं कि
00:29:45
टेलीवर्किंग के स्तर पर बनाए गए हैं,
00:29:47
यह स्पष्ट है कि यह मुख्य रूप से है
00:29:49
बड़ी कंपनियां जो विचार कर रही हैं
00:29:50
टेलीवर्किंग को बनाए रखने के लिए,
00:29:52
जरूरी नहीं कि मध्यम और छोटा हो।
00:29:55
मुझे लक्ष्य के संदर्भ में आश्चर्य है
00:30:01
दृष्टिकोण
00:30:02
जो एक से बना हो सकता है
00:30:03
इस तरह के प्रमाणन.
00:30:04
[फ्लोरेंट] इसलिए, मुझे लगता है कि वास्तव में वहाँ है
00:30:06
कुछ ट्रेड जो नहीं कर पाएंगे
00:30:07
टेलीवर्क नहीं या
00:30:09
इसका विषय नहीं हो पाएगा
00:30:11
एक कामकाजी समाधान
00:30:13
हाइब्रिड जैसा कि हम चर्चा करने में सक्षम हैं।
00:30:16
लेकिन दूसरी तरफ मैं आपके साथ जुड़ता हूं
00:30:18
पूरी तरह से पक्ष में नहीं,
00:30:19
यह सिर्फ बड़ी कंपनियां हैं
00:30:20
जिनके पास ये चिंताएं हैं।
00:30:21
हम इसे अपने शीर्षक में देखते हैं:
00:30:23
हम 30 कर्मचारी हैं,
00:30:25
टेलीवर्किंग को स्थायी कर दिया गया है
00:30:27
एक टेलीवर्क समझौते द्वारा।
00:30:28
हमारे सभी सहयोगी
00:30:30
सहयोगियों
00:30:32
वही चिंताएं
00:30:33
उनके पति या पत्नी, वगैरह।
00:30:35
तो मुझे लगता है कि स्थिति यह है कि हम
00:30:37
हम सिर्फ 2 साल के लिए जीवित हैं
00:30:39
उस हाइब्रिड काम पर विचार करने के लिए नेतृत्व करें,
00:30:41
यह कई स्थितियों में सच है।
00:30:43
मैं स्पष्ट रूप से सभी स्थितियों को नहीं कहता,
00:30:45
लेकिन इसलिए कई स्थितियां,
00:30:47
यह ऐसे तत्व हैं जो जाते हैं जो जाते हैं
00:30:49
दूसरे महीने के बाद जारी रहेगा,
00:30:50
जिस विषय पर हम हैं।
00:30:52
हमने विशेष रूप से हस्तक्षेप किया
00:30:53
इले-डे-फ्रांस क्षेत्र,
00:30:55
यह जनसंख्या का एक हिस्सा है
00:30:56
जिनके पास वर्तमान में पहुंच नहीं थी
00:30:58
कोई कंप्यूटर उपकरण नहीं है।
00:30:59
हम उन लोगों के बारे में सोचते हैं जो काम करते हैं
00:31:00
खासकर स्कूल कैंटीन में।
00:31:02
अब तक कौन,
00:31:03
सभी जानकारी से पूरी तरह से बाहर रखा गया था
00:31:05
क्योंकि इन संगठनों में,
00:31:07
जानकारी इस तरह से व्यक्त की जाती है कि
00:31:09
बहुत अधिक डिजिटल और अचानक
00:31:12
हमारे पास एक अंतर है जो बढ़ गया है
00:31:15
आबादी की एक निश्चित संख्या के बीच,
00:31:16
इसे निम्न स्तर पर देखा जा सकता है।
00:31:17
आइले-डे-फ्रांस क्षेत्र क्योंकि वहाँ हैं
00:31:19
इस विषय पर एक चिंता,
00:31:20
लेकिन हम इसे इसमें भी देखेंगे।
00:31:21
अन्य कंपनियां जिन पर हम जाते हैं
00:31:22
गिनती है कि एक अंतर है
00:31:24
यह बनाया गया है और इसमें एक समय लगेगा
00:31:25
जब यह सेट किया जाता है क्योंकि
00:31:27
यह सब का हिस्सा है
00:31:29
सभी कंपनियों में से।
00:31:30
हमें इस पहचान की जरूरत है
00:31:31
और हम नहीं कर सकते
00:31:33
जिन लोगों को पूरी तरह से बाहर रखा गया है
00:31:34
सूचना की इस दुनिया और
00:31:36
टीम का हिस्सा वेक्टर है जो
00:31:38
समाधान के रूप में देखा जाता है
00:31:40
किसे संदेश देने के लिए लाया जाता है
00:31:41
यह जानकारी। टीमें जो हैं
00:31:43
मोबाइल फोन पर स्थापित,
00:31:46
एक कंप्यूटर पर,
00:31:46
आप इसे घर पर स्थापित कर सकते हैं
00:31:48
यदि आप चाहें।
00:31:48
यह तत्वों का हिस्सा है
00:31:51
संभव संगठन और कौन सा
00:31:52
यह पहुंच प्रदान करेगा और यह
00:31:55
हाइब्रिड रूप से काम करने की क्षमता।
00:31:57
[जेरोम] और पूरा करने के लिए,
00:31:59
एक अन्य घटक के साथ यह है
00:32:01
किसी ऐसे व्यक्ति की तुलना में जो एक स्थिति में है
00:32:03
नौकरी की खोज होगी
00:32:06
प्राप्त करने का यह विचार
00:32:09
ऐसे क्षेत्र में प्रमाणन?
00:32:11
मुझे लगता है कि आप सही हैं,
00:32:12
ऐसा इसलिए नहीं है क्योंकि
00:32:15
प्रमाणन मौजूद है कि यह कहेगा
00:32:17
मुझे निश्चित रूप से यह होना चाहिए।
00:32:18
दूसरी ओर, दोनों
00:32:21
संगठन जो वापसी में सहायता करते हैं
00:32:25
रोजगार और वे व्यक्ति जो आज
00:32:28
आत्म-प्रशिक्षण की तलाश करें
00:32:31
पेशकश करने के लिए और अधिक
00:32:34
तुलनीय प्रशिक्षण,
00:32:35
अंत में प्रमाणन प्राप्त करना,
00:32:38
मूल्य बनाएँ.
00:32:39
और यह, वे इस सब से अवगत हैं
00:32:41
तुरंत क्योंकि ठीक है,
00:32:43
यह रोजगार को बढ़ावा देता है।
00:32:45
वह कुछ जीतता है,
00:32:47
कहने का मतलब है कि अगर मेरे पास 2 समान पाठ्यक्रम हैं,
00:32:50
लेकिन एक प्रमाणीकरण की ओर जाता है
00:32:52
दूसरा भी ड्राइव नहीं करता है,
00:32:53
यह जांच का हिस्सा है
00:32:55
जिसे मैं आपके सामने पेश करने में सक्षम था,
00:32:56
यह स्पष्ट है कि प्रतिबद्धता
00:32:59
प्रमाणन की ओर जाएगा इसलिए यह है
00:33:01
एक प्राकृतिक वृत्ति नहीं हो सकती है,
00:33:03
लेकिन एक बार जब आप उन्हें लाते हैं
00:33:05
इस प्रक्रिया में, प्रमाणन,
00:33:07
वे तुरंत अतिरिक्त मूल्य देखते हैं।
00:33:08
[प्रतिभागी] दूसरी ओर
00:33:10
मैं बहस नहीं करता
00:33:12
प्रमाणन का मूल्य
00:33:13
विशेष रूप से उदाहरण के लिए मुझे लगता है
00:33:15
लोगों के लिए
00:33:17
जो विकलांग हैं,
00:33:19
जिन्हें समस्याएं हैं
00:33:20
गतिशीलता और जो कर सकता है
00:33:22
एक पद धारण करने में सक्षम होना
00:33:24
काम और वह होगा
00:33:25
शायद उनका निर्माण करके
00:33:27
एक नियोक्ता को समझाने की क्षमता
00:33:29
इस प्रकार का प्रमाणन प्राप्त करके
00:33:30
कहकर, मैं काम कर सकता हूँ
00:33:32
उदाहरण के लिए, मेरे घर से,
00:33:34
या कठिनाइयों वाले लोग
00:33:36
भौगोलिक गतिशीलता की शर्तें,
00:33:37
लेकिन यह बल्कि यह है कि
00:33:40
मुझे वास्तव में खुद का प्रतिनिधित्व करने में परेशानी हो रही है
00:33:42
आज कैसे
00:33:43
यहां तक कि निर्धारितकर्ताओं के अभिनेता भी
00:33:45
प्रशिक्षण आदि कर सकते हैं, है ना?
00:33:47
कि वे इसे एक के रूप में पहचानते हैं
00:33:49
आज मूल्य जोड़ा गया, उदाहरण के लिए,
00:33:50
कुछ प्रकार के दर्शकों पर,
00:33:52
बस।
00:33:53
[जेरोम] तब
00:33:54
मैं मुझे साथ जाने के लिए जवाब देता हूं
00:33:56
नौकरी चाहने वाले, और
00:34:01
हम 100% आमने-सामने थे
00:34:03
कोविड से पहले, हम 100% तक गए थे
00:34:06
दर्शकों के साथ दूरी
00:34:08
जो बहुत दूर थे, यह तय किया गया था,
00:34:11
हमने विभिन्न समाधानों का परीक्षण किया
00:34:12
और हम टीमों पर समाप्त हो गए।
00:34:15
पहली बात,
00:34:16
यह है कि हम उन्हें बताते हैं कि यह है
00:34:18
कि आपके पास यह क्षमता है,
00:34:19
आप अनुकूलित हैं,
00:34:20
अपने नौकरी चाहने वालों के लिए
00:34:21
हमारे साथ प्रशिक्षण का पालन किया और
00:34:23
मैं
00:34:24
यह महत्वपूर्ण लगता है
00:34:26
इस प्रकार का प्रमाणन ताकि
00:34:29
ये आवेदक
00:34:30
रोजगार प्रदर्शित कर सकते हैं,
00:34:31
प्रोफाइल पर भी
00:34:34
तुम बोल रहे थे
00:34:36
कैंटिनियर और ट्रेडों की संख्या
00:34:38
जो आवश्यक रूप से उपयोगी नहीं हैं
00:34:40
कंप्यूटर उपकरण की प्राथमिकता
00:34:43
इसे चालू रखने के लिए क्योंकि यह
00:34:45
उनकी अनुकूलनशीलता भी प्रदर्शित करता है
00:34:47
और मुझे लगता है कि यह महत्वपूर्ण है।
00:34:49
तो फिर कार्यान्वयन के बाद कि
00:34:52
प्रमाणन का समर्थन करता है।
00:34:54
यह एक और है
00:34:56
समस्या
00:34:56
है
00:34:57
यह एक जीव है,
00:34:59
कौन लेता है
00:35:00
प्रभारी? क्या यह रोजगार केंद्र है...
00:35:01
लेकिन यह एक है
00:35:02
वित्तीय समस्या।
00:35:03
लेकिन मुझे लगता है कि यह महत्वपूर्ण है
00:35:05
एक एकल और सामान्य भंडार होना।
00:35:07
टीओएसए भी मौजूद है,
00:35:09
पर
00:35:11
Office उपकरण.
00:35:13
तो यह भी हो सकता है।
00:35:15
भंडार रखने का विचार
00:35:17
सहयोगी उपकरण
00:35:20
जो सामान्य है और जो एकमत हो सकता है।
00:35:25
यह Microsoft समाधान है
00:35:26
जिसका उपयोग किया जाता है।
00:35:28
अन्य हैं।
00:35:29
और मुझे लगता है, यह है
00:35:32
वास्तविक जोड़ा गया मूल्य
00:35:34
इसे जोड़ने में सक्षम होने के लिए,
00:35:35
प्रोफाइल के लिए
00:35:37
ऐसे व्यक्ति जो नौकरी चाहने वाले हैं,
00:35:40
जो नौकरी चाहने वाले रहे हैं
00:35:42
इस अवधि के दौरान और किसने किया है
00:35:44
यह भी प्रयास करता है
00:35:46
अनुकूलन और मुझे लगता है कि यह है
00:35:50
संगठन के लिए बाहरी प्रमाणन,
00:35:52
यह वहां अधिक आत्म-घोषणात्मक है।
00:35:53
हमने पहले भी यही कहा था,
00:35:55
यह एक मान्यता है।
00:35:57
और क्या,
00:35:57
आपने कहा
00:36:00
यह वास्तव में है,
00:36:01
यह एक वास्तविक भंडार है
00:36:03
जो कहने से प्रकट हो सकता है
00:36:05
हाँ, मैं समझ गया.
00:36:07
तुम वहाँ जाओ।
00:36:10
[फ्लोरेंट] बिल्कुल सही, बहुत बहुत धन्यवाद।

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00:00:10
Selamat datang di semua.
00:00:12
Nah sekarang jam 14.30
00:00:14
Setelah apa yang akan saya usulkan kepada Anda,
00:00:16
Ini untuk memulai dengan tenang ini
00:00:18
Webinar Kami telah merencanakan 30 menit
00:00:21
Presentasi yang akan kami fasilitasi bersama
00:00:23
Jadi, Anda akan memiliki beberapa pembicara
00:00:25
selama presentasi ini.
00:00:27
Subjek, Anda telah mempertahankannya:
00:00:28
Ini adalah pemeliharaan kemampuan kerja
00:00:30
dalam cara kerja hybrid dan kami akan
00:00:33
Jadi bicarakan semua elemen ini.
00:00:36
Jadi sedikit pengingat sih:
00:00:39
Sesi direkam jadi ini
00:00:41
Sesi kemudian akan disiarkan ulang dalam pemutaran ulang
00:00:44
dan akan dikomunikasikan kepada orang yang
00:00:46
tidak mungkin bergabung dengan kami hari ini.
00:00:48
Jadi yang saya usulkan kepada Anda adalah
00:00:51
Mari kita mulai dengan tenang ini
00:00:52
webinar dengan tema AS,
00:00:54
pemeliharaan kelayakan kerja ini.
00:00:57
Mari kita mulai dengan yang kecil
00:00:59
presentasi PROCERTIF.
00:01:01
Kami juga akan berbicara
00:01:03
dari kemitraan yang kami lakukan
00:01:05
antara PROCERTIF dan Mandarine Academy,
00:01:06
maka saya akan memperkenalkan Anda dengan cepat,
00:01:09
yaitu Akademi Mandarine.
00:01:10
Dan kemudian kita akan membicarakan semuanya.
00:01:11
elemen transformasi ini,
00:01:12
organisasi
00:01:13
menghargai keterampilan dan
00:01:15
Anda juga akan diperkenalkan dengan
00:01:18
Kemampuan untuk mengelola dan berpartisipasi
00:01:20
ke sertifikasi yang ada di sekitar
00:01:22
dalam deskripsi Microsoft 365.
00:01:24
Dan saya pikir kita akan memiliki sedikit
00:01:25
Tak lama di akhir,
00:01:27
Kami akan dapat menjawab beberapa
00:01:28
Pertanyaan dan jika anda memiliki
00:01:30
pertanyaan selama Webinar,
00:01:31
Jangan ragu untuk menggunakan obrolan
00:01:33
sehingga mereka dapat dipulihkan.
00:01:35
Kami ditemani oleh Alizée,
00:01:36
oleh Léa,
00:01:37
oleh Samuel,
00:01:38
yang juga akan ada di sana untuk mengambil
00:01:40
Pertanyaan-pertanyaan ini dan bantuan dalam
00:01:42
jawaban selama webinar ini.
00:01:44
Jerome, itu baik untukmu,
00:01:45
Bisakah kita pergi?
00:01:52
[Jerome] Ya, itu baik untukku
00:01:54
[Florent] Bagus, saya akan membiarkan Anda mempresentasikan
00:01:57
Bagian procertive, terserah Anda.
00:02:00
[Jerome] Halo, Jérôme Brouet
00:02:02
Jadi saya memimpin dan saya adalah
00:02:04
Pendiri Procertif dan
00:02:08
untuk membuat CV saya dengan sangat cepat,
00:02:11
Saya berada di pasar digital ini
00:02:16
berorientasi pada pelatihan, yang disebut
00:02:19
Edtech selama dua puluh tahun.
00:02:22
Itu saja, saya adalah editor LMS,
00:02:25
editor alat,
00:02:25
terutama di
00:02:28
Perangkat lunak dan dunia pelatihan,
00:02:30
Begitu banyak untuk pengenalan cepat.
00:02:31
Sekarang kita akan kembali ke Procertif,
00:02:34
Di sini juga kami akan bertindak cepat di
00:02:37
beberapa kata,
00:02:39
ini adalah tren baru,
00:02:41
Kami akan mengatakan teknologi bahwa
00:02:44
datang ke layanan pelatihan,
00:02:46
Ini disebut platform
00:02:50
sertifikasi, dalam bahasa Inggris:
00:02:52
Platform kredensial mikro
00:02:54
Jadi era baru ini
00:02:58
Nah, terdiri dari apa itu?
00:03:01
Dan apa yang akhirnya kita lakukan di
00:03:03
Nyata, di platform?
00:03:05
Kita dapat mengatakan bahwa kita memiliki 3 pilar,
00:03:08
Pilar pertama yang merupakan
00:03:10
Pilar keamanan dan fakta
00:03:13
sertifikasi proses,
00:03:15
kemudian mengamankan dengan cara yang sangat penting
00:03:17
Sederhana saat Anda menyerahkan ijazah
00:03:20
melalui Procertif disimpan di
00:03:22
Sebuah teknologi yang disebut
00:03:24
blockchain dan kami memastikan bahwa ijazah
00:03:27
tidak dapat diubah,
00:03:29
yaitu ijazah yang unik
00:03:31
tidak bisa dipalsukan.
00:03:32
Apa yang memungkinkan kita hari ini
00:03:34
Bekerja dengan universitas
00:03:36
yang memberikan ijazah seperti
00:03:38
organisasi pelatihan,
00:03:39
sebagai perusahaan yang akan berkreasi
00:03:42
sertifikasi internal mereka sendiri.
00:03:44
Jadi itu pilar pertama.
00:03:46
Pilar kedua,
00:03:47
adalah sekitar valorisasi
00:03:50
keterampilan untuk karyawan,
00:03:53
untuk pencari kerja.
00:03:55
Beginilah cara kami memanfaatkan
00:03:59
kompetensi dan mampu menghargai
00:04:01
keterampilan yang diperoleh ini,
00:04:02
Kita akan membicarakannya nanti ketika
00:04:05
Kami akan membahas bagian kelayakan kerja.
00:04:08
Dan kemudian pilar terakhir,
00:04:10
ini adalah pilar yang lebih SDM di sekitar
00:04:13
Perusahaan, Kartografi
00:04:16
keterampilan internal,
00:04:18
kami telah melakukan banyak pekerjaan di GPEC
00:04:22
di perusahaan,
00:04:23
Tidak selalu mudah untuk menjadi
00:04:25
pada tingkat paling mikro,
00:04:28
Butir keterampilan dan itu
00:04:29
apakah itu sertifikasi,
00:04:31
itu lantai
00:04:33
cukup menarik di antara posting
00:04:35
dan butir keterampilan
00:04:37
karena memungkinkan Anda untuk memetakan
00:04:40
blok keterampilan.
00:04:43
Jadi begitulah,
00:04:44
3 pilar utama solusi
00:04:47
Sertifikasi dan lebih umum
00:04:49
dari tren baru ini.
00:04:51
[Lewati ke slide berikutnya]
00:04:54
Sempurna, terima kasih atas antisipasinya.
00:04:55
Sekarang, kemitraan
00:04:59
dalam beberapa kata
00:05:02
sebelum menggambarnya
00:05:04
dengan oranye dan biru,
00:05:07
Ini adalah kemitraan yang sedikit
00:05:11
unbundling pasar,
00:05:12
Apa yang terjadi
00:05:14
di pasar pelatihan dan
00:05:16
nah akhirnya antara Mandarine Academy
00:05:18
dan Procertif kami bertindak
00:05:20
dan kami mewujudkannya
00:05:22
Saya pikir cukup baik dengan Di satu sisi
00:05:26
Spesialis pelatihan
00:05:28
yang ada di sana untuk mengusulkan
00:05:32
Pengalaman terbaik
00:05:33
Pedagogis; Perolehan pengetahuan,
00:05:36
Pengalaman belajar yang nyata.
00:05:39
Dan akhirnya,
00:05:43
di ujung rantai,
00:05:45
profesi sertifikasi yang
00:05:47
di sana untuk memvalidasi keterampilan.
00:05:49
Dan seperti di banyak bidang,
00:05:51
Cukup relevan untuk tidak menjadi
00:05:54
dianggap sebagai bagian dari memisahkan
00:05:57
Peran keduanya dalam organisasi
00:06:00
tetapi juga
00:06:03
untuk menghargai orang
00:06:04
siapa yang akan mengikuti kursus ini dan
00:06:07
Pada akhirnya dapatkan sertifikasi.
00:06:10
Itu selalu cukup bagus
00:06:12
untuk memproyeksikan diri sendiri
00:06:15
Dalam hidup kita ketika kita melewati sarjana muda,
00:06:19
ujian dll...
00:06:20
Momen formal yang lalu
00:06:23
dan kita lebih sering berada di dalam ruangan
00:06:25
di mana kita terbentuk ada
00:06:27
memiliki pemisahan antara tindakan
00:06:30
pelatihan dan tindakan sertifikasi.
00:06:32
Pemisahan ini,
00:06:32
itu ada di pasaran sekarang,
00:06:34
tandai diri Anda semakin banyak dan
00:06:36
Itulah yang kami miliki
00:06:39
Saya pikir saya berhasil melakukannya dengan
00:06:42
Mandarine Academy dalam kemitraan ini.
00:06:45
Di satu sisi,
00:06:46
Spesialis pelatihan yang diakui
00:06:48
dan di pihak kami seorang pemberi sertifikasi.
00:06:52
Begitu banyak untuk presentasi kemitraan ini.
00:06:56
[Florent] Hebat, memang seperti Anda
00:06:58
Baru saja mengatakannya, kami berada di
00:07:01
Kategori ini menyelenggarakan pelatihan
00:07:03
dan kami mencari melalui Procertif
00:07:05
untuk dikembangkan, dalam kerangka
00:07:07
termasuk semua yang akan menjadi
00:07:10
transformasi digital perusahaan,
00:07:11
untuk mengembangkan kapasitas ini untuk
00:07:13
mensertifikasi kompetensi, untuk disertifikasi
00:07:15
kapasitas sejumlah
00:07:17
kolaborator untuk memasuki dunia ini.
00:07:19
Akhirnya, yang terus berkembang.
00:07:22
Jadi saya Florent,
00:07:23
Saya Associate Director dari Mandarine Academy
00:07:25
dan saya akan memperkenalkan Anda kepada
00:07:27
cukup cepat bagian Akademi Mandarine;
00:07:29
Kami adalah organisasi pelatihan,
00:07:31
Qualiopi disertifikasi sebagai
00:07:33
banyak dari confreres kita.
00:07:36
Tetapi kekhususan kami adalah,
00:07:37
Pengalaman 13 tahun ini
00:07:40
dipimpin di sekitar transformasi
00:07:42
digital dan khususnya
00:07:44
Menggunakan teknologi
00:07:46
Microsoft jadi teknologi
00:07:48
Microsoft 365 termasuk Teams yang memiliki
00:07:50
banyak digunakan di
00:07:53
Konteks akhirnya bahwa kita hidup
00:07:56
dalam beberapa tahun terakhir dan kami terbiasa
00:07:58
akhirnya bekerja dalam kerangka
00:08:00
dari dukungan ke perubahan,
00:08:02
artinya, kami menemani
00:08:04
kolaborator yang belum tentu memiliki
00:08:06
kebiasaan menggunakan alat-alat ini terhadap
00:08:07
situasi kerja dengan
00:08:10
Alat TI dengan solusi
00:08:12
Digital dan transformasi ini
00:08:13
dilakukan kapan dan kapan
00:08:15
dengan kedua gagasan konsultasi
00:08:17
karena kami akan menyarankan kami
00:08:19
klien dalam komunikasi,
00:08:20
Informasi bahwa karyawan
00:08:22
akan memiliki sekitar teknologi ini di sana.
00:08:25
Kami berbasis dengan platform
00:08:26
pelatihan yang memungkinkan kami untuk menyebarluaskan
00:08:28
Konten dan Tata
00:08:30
akhirnya sesi latihan kami.
00:08:32
Lebih dari 40.000
00:08:34
magang setiap tahun sekitar
00:08:35
dari solusi ini.
00:08:37
Dan kami memiliki beberapa layanan yang dipersonalisasi
00:08:38
Setelah pembuatan konten
00:08:40
saat dibutuhkan.
00:08:41
Tapi memang,
00:08:41
dalam aktivitas kami,
00:08:43
Kami tidak merasa mampu
00:08:44
secara efektif mengesahkan
00:08:46
Pengetahuan karyawan
00:08:47
Dan itulah mengapa kami semakin dekat.
00:08:49
Procertif tim untuk memimpin
00:08:51
untuk jenis kegiatan ini.
00:08:55
Begitu tepatnya,
00:08:56
untuk kembali sedikit dalam konteks
00:08:58
dari apa yang terjadi saat ini, oleh karena itu,
00:09:00
transformasi organisasi,
00:09:01
Kita tahu bahwa banyak perusahaan
00:09:03
harus tetap kompetitif pada
00:09:04
pasar yang telah banyak berkembang dan kami
00:09:06
memiliki mobilitas geografis,
00:09:08
teleworking,
00:09:08
segala sesuatu yang akan menjadi internasional,
00:09:10
Itu semua akan tercakup dalam segudang
00:09:14
akhirnya, alat komputer,
00:09:15
Jadi elemen yang terkadang
00:09:18
agak samar dengan alat yang
00:09:20
dapat tumpang tindih dalam hal penggunaan.
00:09:22
Idenya benar-benar untuk menemani
00:09:24
Pelanggan kami dan menemani
00:09:26
Akhirnya perusahaan juga
00:09:28
daripada karyawan di
00:09:31
Lingkungan ini dan dalam hal ini
00:09:33
pasar yang bertujuan untuk daya saing
00:09:35
dan yang sering melewati permainan
00:09:37
transformasi digital. Dalam
00:09:39
transformasi digital,
00:09:40
Ada juga otomatisasi
00:09:42
proses yang merupakan elemen
00:09:44
cukup kunci.
00:09:44
Kami melihatnya dengan CRM,
00:09:46
Kami melihatnya dengan tidak
00:09:48
Alat komputer yang buruk.
00:09:49
Metode kerja juga
00:09:50
telah berubah sedikit dan konteksnya
00:09:52
sanitasi telah mendorong kami banyak untuk
00:09:53
Bergerak menuju metode kerja
00:09:55
sangat hibrida, yaitu
00:09:57
kepada orang-orang yang berada di lokasi,
00:09:59
di tempat,
00:10:00
kami memiliki orang-orang yang melakukan teleworking,
00:10:02
Orang-orang yang sedang bepergian
00:10:04
profesional dan semua elemen ini,
00:10:06
Semua konteks ini akan diberikan kepada kita
00:10:08
juga perlu mengelola semuanya
00:10:09
satu set elemen pada satu waktu
00:10:11
manusia dan biaya yang tidak,
00:10:13
Tidak selalu begitu jelas.
00:10:15
Jadi idenya tentu saja untuk mengelola
00:10:18
kemampuan kerja karyawannya,
00:10:21
mengelola keterampilan untuk memastikan,
00:10:23
Akhirnya kita akan berhasil
00:10:25
Semua proyek dan semua
00:10:27
Tujuan yang dapat difokuskan di belakang
00:10:29
Gagasan transformasi digital ini.
00:10:34
Dalam valorisasi
00:10:35
keterampilan tetapi Jerome akan kembali,
00:10:36
bisa lebih detail dari nya
00:10:38
sisi pada mata pelajaran ini.
00:10:40
Gagasan tentang valorisasi keterampilan ini,
00:10:42
Itu adalah bahwa ada 2 sumbu untuk kita:
00:10:44
Ada poros yang ada di sisi majikan
00:10:46
di sisi pengambil keputusan di pelanggan kami.
00:10:48
Kami membicarakannya,
00:10:49
ini adalah bagian GPEC
00:10:50
Khususnya,
00:10:52
elemen perspektif,
00:10:53
Evolusi adalah elemen
00:10:55
yang cukup dekat dengan hati kita
00:10:56
sisi Akademi Mandarine adalah
00:10:58
melawan buta huruf,
00:10:59
Itu adalah sesuatu yang
00:11:01
masih sangat hadir
00:11:03
di perusahaan saat ini.
00:11:05
Tidak selalu mudah untuk membicarakannya,
00:11:08
Kami hampir bisa membuat
00:11:09
Tautan aktual dengan orang lain
00:11:11
elemen yang sedikit tersembunyi,
00:11:12
Tapi ide yang kami miliki tentang ini
00:11:14
melawan buta huruf,
00:11:16
itu untuk membantu organisasi
00:11:17
Deteksi dan Maju
00:11:19
Kolaborator yang tidak berada di
00:11:21
Nyaman dengan alat IT ini
00:11:22
dan yang sudah sering menemukan satu sama lain
00:11:24
cukup tak berdaya di depan PC mereka di
00:11:27
telecommuting di kali.
00:11:28
Dan kemudian kita tidak boleh lupa bahwa kita
00:11:30
ditujukan untuk manusia,
00:11:31
Jumlah orang
00:11:33
Di sisi karyawan, di sisi pencari kerja
00:11:35
Dan itu memperkuat
00:11:37
sejumlah elemen.
00:11:38
Ini memungkinkan Anda untuk tetap dapat dipekerjakan,
00:11:40
apakah internal perusahaan,
00:11:42
dalam konteks transfer internal,
00:11:44
tetapi juga di pasar tenaga kerja.
00:11:46
Itu memperkuat
00:11:46
harga diri dan itu memungkinkan Anda untuk
00:11:48
mungkin membedakan
00:11:50
orang lain.
00:11:52
Ini adalah dunia yang kami miliki banyak
00:11:54
menggosok bahu di bidang Anglo-Saxon,
00:11:56
di Prancis,
00:11:57
Sisi kerja sendiri
00:11:58
belum tentu tersebar luas.
00:12:00
Tapi bagaimanapun juga,
00:12:01
Kami benar-benar memiliki tujuan ini pada saat yang sama
00:12:02
Untuk melawan buta huruf
00:12:04
di perusahaan dan untuk membantu
00:12:05
Kolaborator pada akhirnya
00:12:06
untuk meningkatkan keterampilan mereka
00:12:07
yang dapat mereka manfaatkan
00:12:09
perusahaan dalam konteks digital.
00:12:14
[Jerome] Saya melanjutkan
00:12:16
Pidato berikut
00:12:19
Keterbukaan ini
00:12:20
terhadap dunia kerja,
00:12:22
valorisasi karyawan,
00:12:25
pencari kerja,
00:12:27
Orang-orang yang sedang bepergian
00:12:29
dari satu posisi ke posisi lain,
00:12:30
di satu perusahaan atau dari satu posisi ke posisi lain,
00:12:33
dari satu perusahaan ke perusahaan lain, dan lain-lain.
00:12:34
Kita dapat melihat bahwa semua ini,
00:12:35
itu menggelegak
00:12:37
dan di sana lagi sertifikasinya
00:12:40
adalah taman bermain baru,
00:12:44
"Baru" bukanlah hal baru dalam dirinya sendiri,
00:12:46
tetapi percepatan sertifikasi,
00:12:51
Ini sangat baru dan datang pada
00:12:54
Dua bidang yang bisa saya sebutkan sebelumnya.
00:12:57
Bidang penilaian karyawan
00:12:59
dan bidang penilaian
00:13:03
keterampilan karyawan
00:13:05
di pasar tenaga kerja.
00:13:07
Jadi kita akan mulai dengan penilaian
00:13:11
karyawan dalam tindakan pelatihan,
00:13:14
yaitu bahkan sebelum mendapatkan
00:13:15
sertifikasi
00:13:17
Di sana, sebuah studi yang dibuat oleh
00:13:22
ISTF yang merupakan studi yang
00:13:25
dilakukan setiap tahun selama 7 atau 8 tahun.
00:13:28
Saya tidak memiliki tanggal pastinya tetapi itu
00:13:30
Sebuah studi yang
00:13:32
secara teratur beristirahat sama
00:13:34
pertanyaan dan apa yang bisa kita lihat,
00:13:35
Ini adalah evolusi sertifikasi
00:13:38
dalam faktor motivasi
00:13:42
Apa yang harus dilibatkan oleh pelajar
00:13:44
dalam sebuah pelatihan.
00:13:46
Kita sering berbicara tentang komitmen terhadap pelatihan,
00:13:48
terutama ketika itu
00:13:50
pembelajaran jarak jauh.
00:13:51
Apa saja faktor keterlibatannya?
00:13:54
Kami melihat bahwa dalam pelatihan online,
00:13:57
Memperoleh sertifikasi
00:13:59
adalah motivator ke-2.
00:14:03
Jadi menarik untuk
00:14:05
Perhatikan ini karena terkadang kita
00:14:08
bekerja pada pembelajaran sosial,
00:14:09
gamifikasi dan sebagainya.
00:14:11
Banyak hal yang
00:14:13
Kami menemukan mereka menarik.
00:14:14
Namun, ketika kita melihat dan kita
00:14:16
Mewawancarai panel besar
00:14:19
manajer pelatihan,
00:14:21
Jelas bahwa ini adalah bahan-bahan.
00:14:24
Jadi jelas, ada satu yang,
00:14:26
yang tertinggi,
00:14:27
Inilah relevansi pelatihan
00:14:28
yang berada di bagian paling atas
00:14:30
dan saya harap ada
00:14:32
akan tetap ad vitam aeternam.
00:14:33
Tapi kita lihat ada sertifikasi,
00:14:35
itu adalah, sesuatu yang penting,
00:14:37
Jadi itu untuk pelajar.
00:14:39
Lalu yang menarik,
00:14:41
Itulah yang kami tempatkan
00:14:42
di belakang kata "sertifikasi",
00:14:43
Kita melihat bahwa kadang-kadang ada hampir 3
00:14:47
Negara Lihat 4 di Prancis.
00:14:51
Tetapi ada satu negara yaitu
00:14:54
ijazah.
00:14:55
Sertifikasi sama dengan ijazah.
00:14:58
Tingkat pertama ada negara
00:15:01
Franco-Perancis yang merupakan
00:15:04
sertifikasi sama dengan kelayakan CPF.
00:15:07
Tingkat 2,
00:15:08
Ada sertifikasi di
00:15:11
Definisi utamanya yaitu
00:15:14
sesuatu yang mewujudkan
00:15:16
validasi keterampilan yang diperoleh.
00:15:20
Jadi apa itu sertifikasi?
00:15:22
itu adalah blok keterampilan,
00:15:24
evaluasi dan perwujudan,
00:15:27
seringkali dalam bentuk gulungan ini.
00:15:30
Dan kemudian ada sesuatu
00:15:32
yang disebut lencana,
00:15:34
Buka lencana dll...
00:15:36
Dan saya menghapus karena saya akan
00:15:38
berbicara denganmu lagi setelah lulus
00:15:40
beberapa saat kemudian, tapi di sana,
00:15:43
Jika kita hanya fokus pada
00:15:46
pemisahan antara sertifikasi,
00:15:48
Validasi keterampilan dan lencana
00:15:51
yang memiliki lebih banyak konotasi gamifikasi
00:15:53
jika Anda mencapai level seperti itu,
00:15:57
Anda akan mendapatkan lencana ini.
00:15:59
Kita dapat melihat bahwa dalam pentingnya melekat pada
00:16:03
peserta didik dari satu ke yang lain,
00:16:06
Kami tidak bermain
00:16:06
Semua dalam kategori yang sama
00:16:09
Lencana memiliki sisi ini
00:16:12
terkadang motivasi,
00:16:13
tetapi dalam bentuk yang agak menyenangkan.
00:16:15
Sementara sertifikasi,
00:16:16
Ini benar-benar menciptakan nilai di
00:16:18
peserta didik dan ketika diminta untuk
00:16:21
posisikan diri Anda pada satu atau yang lain,
00:16:22
Anda melihat bahwa sebagian besar,
00:16:23
Kami tidak jauh dari 90%.
00:16:26
Orang akan mengandalkan sertifikasi.
00:16:29
Dan kemudian jika sekarang kita melihat
00:16:31
sertifikasi
00:16:32
tetapi di pasar tenaga kerja,
00:16:33
di sana saya katakan 4
00:16:37
tokoh-tokoh yang akan saling mengikuti,
00:16:40
76% perusahaan yang merekrut carry
00:16:43
perhatian khusus pada ijazah,
00:16:46
dan sertifikasi.
00:16:47
(Selain itu, ini agak campur aduk,
00:16:48
Apakah itu diploma / sertifikasi?)
00:16:50
Tapi kita lihat dia terlihat,
00:16:52
apa yang Anda miliki secara resmi
00:16:55
Diperoleh?
00:16:57
Ini adalah hal pertama dan digit ke-2.
00:17:00
Ini adalah milik semua orang ini,
00:17:02
Ada mayoritas yang tidak tahu
00:17:05
tidak akan memverifikasi keaslian
00:17:08
keterampilan yang diperoleh,
00:17:10
ijazah yang diperoleh,
00:17:12
dari sertifikat yang diperoleh.
00:17:13
Jadi kita melihat bahwa kita memiliki spesies
00:17:16
lag di sana,
00:17:17
dengan perekrut yang menginginkan
00:17:19
lihat itu atau perusahaan yang
00:17:21
ingin membangun di atas itu dan kemudian di
00:17:23
Pada saat yang sama sesuatu yang sedikit kabur.
00:17:25
Dan itu dia
00:17:25
kita tahu bahwa dalam CV,
00:17:27
Ada banyak informasi
00:17:29
yang agak salah.
00:17:31
Jadi itu semacam
00:17:33
masalah pasar.
00:17:34
Jika sekarang kita turun satu tingkat
00:17:36
di bawah dan bahwa kita menempatkan diri kita sendiri
00:17:38
di posisi perekrut,
00:17:39
Ada studi terbaru tentang
00:17:43
dari Deloitte yang menunjukkan bahwa,
00:17:47
60% perekrut
00:17:50
tidak akan berdiam diri
00:17:54
Ijazah tetapi pada keterampilan.
00:17:57
Hari Ini
00:17:57
Apa yang dilakukan perekrut
00:17:59
Lihat? Keterampilan.
00:18:01
Kita bisa lihat,
00:18:03
bahwa dengan evolusi posting,
00:18:05
pasar yang sangat dinamis,
00:18:07
Anda tahu surveinya
00:18:09
bahwa kita telah pacaran selama 10 tahun.
00:18:10
Kami tidak tahu posisinya
00:18:11
bahwa akan ada dalam 3 tahun,
00:18:12
Jadi sudah 10 tahun sejak kami merilisnya
00:18:14
Jadi setelah beberapa saat
00:18:14
Kita harus mulai mengenal mereka
00:18:16
Tapi nyatanya, itulah yang kita jalani,
00:18:17
Saya tidak menciptakan apa pun yang kita alami,
00:18:19
Ini adalah mutasi permanen dari
00:18:22
pasar, dengan subjek COVID,
00:18:25
kerja hibrid yaitu
00:18:26
Subjek kami
00:18:28
webinar, Anda dapat melihat semua itu,
00:18:29
Ini berkembang sangat, sangat cepat.
00:18:32
Dan ketika kita merekrut hari ini,
00:18:34
Rekrut dengan ijazah yang kami
00:18:35
pada awal karirnya,
00:18:36
Ini agak sudah-sudah
00:18:38
Dan itu sebabnya
00:18:39
60% perekrut saat ini
00:18:41
akan mencari keterampilan.
00:18:43
Sekarang, kesulitannya adalah
00:18:44
Di mana kita akan mengidentifikasi
00:18:45
Keterampilan, apa itu
00:18:47
karena di profil LinkedIn saya,
00:18:49
Saya bilang saya sangat pandai
00:18:50
Manajer proyek Saya punya 3 teman yang
00:18:52
memilih atau karena kami
00:18:54
memetakan keterampilannya dan di sana kami
00:18:56
tiba pada digit ke-2 slide itu adalah:
00:19:01
Hari ini, perekrut
00:19:05
akan memberikan sebanyak yang penting,
00:19:07
Lihat lebih penting untuk apa yang disebut
00:19:10
Gelar alternatif. Mikro
00:19:12
ijazah yang dipanggil di AS pada
00:19:15
kredensial mikro
00:19:17
apa di Procertif,
00:19:18
kami dapat memberikan,
00:19:20
kami datang untuk memvalidasi,
00:19:21
melalui protokol evaluasi,
00:19:24
keterampilan yang diperoleh
00:19:27
kami mengenkripsi dalam
00:19:30
Teknologi yang sangat aman
00:19:32
keterampilannya dan memungkinkan
00:19:34
individu untuk menghargai keterampilan mereka
00:19:36
Hanya dengan satu klik tombol mereka bisa
00:19:38
Pergi dan lihat keterampilan
00:19:40
di profil LinkedIn mereka.
00:19:42
Jadi bukan auto competence
00:19:46
deklaratif atau oleh teman.
00:19:48
Ini adalah sesuatu yang telah divalidasi,
00:19:51
bersertifikat, diautentikasi.
00:19:52
Jadi kita bisa melihat bahwa apa yang kita
00:19:55
memimpin dalam kemitraan seperti
00:19:56
mandarine dan procertif,
00:19:59
Ini adalah rantai pelatihan lengkap ini
00:20:02
sertifikasi, valorisasi, kelayakan kerja.
00:20:08
[Florent] Dan itulah intinya.
00:20:09
bahwa di pihak kami, kami bekerja
00:20:11
dengan tim Jérôme.
00:20:14
Kemungkinan inilah,
00:20:14
khususnya dalam konteks
00:20:16
kerja hibrid dan ini
00:20:18
Masalah teleworking
00:20:19
Masalah ini terkait dengan semua itu
00:20:21
yang akan menjadi lingkungan digital,
00:20:24
yang telah berkembang pesat,
00:20:26
itu untuk mensertifikasi pengetahuan,
00:20:27
Khususnya pada praktik yang baik
00:20:29
dan penggunaan solusinya
00:20:30
Tim dalam konteks kerja,
00:20:32
Kami akan menemukan secara khusus
00:20:33
melalui kuis,
00:20:35
Validasi keterampilan
00:20:37
pada level itu.
00:20:38
Segala sesuatu yang akan ada di sekitar kelas,
00:20:39
yang telah dianimasikan sejak sekarang
00:20:41
Lebih dari 2 tahun di level kami
00:20:44
platform dan pelanggan yang berbeda,
00:20:47
Ini adalah kemampuan untuk mengadopsi yang tepat.
00:20:49
praktik seputar solusi Teams,
00:20:51
Jadi terutama dalam konteks teleworking.
00:20:53
Ini adalah kemampuan untuk mengelola
00:20:55
seluruh bagian menggunakan Teams
00:20:57
seputar komunikasi tim,
00:20:58
dan itu,
00:20:59
Ini salah satu elemen penting
00:21:01
juga ketika kita akan beroperasi
00:21:02
dalam hal implementasi.
00:21:04
Dan kemudian kita akan bekerja pada
00:21:07
2 sumbu penting lainnya
00:21:08
kerja kolaboratif,
00:21:10
semua yang akan menjadi pencarian
00:21:13
informasi di lingkungan,
00:21:14
digitalisasi perusahaan,
00:21:15
dapat melacak kontak,
00:21:18
temukan file,
00:21:19
Temukan informasi yang berbeda
00:21:21
yang bisa dipublikasikan
00:21:23
di lingkungan perusahaan
00:21:24
Dan akhirnya seluruh elemen sangat
00:21:27
penting seputar pekerjaan di
00:21:28
tim pada dokumen yang sama,
00:21:29
Kami akan menemukan penerbitan bersama,
00:21:31
Kami akan menemukan berbagi dokumen,
00:21:33
dokumenter baru menggunakan itu
00:21:35
adalah elemen yang sangat penting,
00:21:37
Jadi kami bekerja pada saat yang sama
00:21:38
pada kursus,
00:21:39
pada kapasitas yang kami miliki dengan tim
00:21:42
Sertifikasi untuk menyelenggarakan pemeriksaan,
00:21:46
untuk memvalidasi ujiannya dan
00:21:48
Pada akhirnya mempromosikan keterampilan
00:21:50
dari orang tersebut dan karena itu membuat
00:21:53
Bagian dari elemen sangat
00:21:54
isu-isu penting yang disorot.
00:21:57
Dan sebagai bagian dari webinar ini,
00:21:59
jika saya salah kepada Samuel
00:22:01
Oleh karena itu kami dapat menawarkan kepada Anda
00:22:03
juga transisi ke
00:22:05
Sertifikasi jadi ada khususnya
00:22:07
Tautan dengan kode kupon yang masuk
00:22:09
Anda telah melewati obrolan
00:22:11
yang akhirnya akan memungkinkan Anda
00:22:13
Akses portal kami di
00:22:15
Presentasi kami tentang
00:22:17
Sertifikasi ini dan bahwa Anda
00:22:19
dapat menguji dalam tanda kutip
00:22:20
di sisi Anda dan lihat di mana
00:22:23
pengukuran itu dapat digunakan atau
00:22:25
disebarkan di organisasi Anda atau
00:22:26
di lingkungan di mana
00:22:28
Anda harus berkolaborasi.
00:22:32
Itu saja untuk bagian ini
00:22:35
presentasi.
00:22:38
Jika Anda memiliki pertanyaan,
00:22:39
Jangan ragu
00:22:40
untuk bertanya kepada kami di level
00:22:41
kucing atau ambil
00:22:42
kata jika Anda mau.
00:22:44
Kami berada dalam kelompok kecil jadi itu
00:22:45
tidak akan menjadi masalah jika
00:22:46
Anda ingin berbicara
00:22:48
langsung di webinar ini.
00:22:55
Saya pikir kami telah
00:22:57
sangat jelas, Jerome.
00:23:00
[Jerome] Orang-orang mungkin sedang dalam proses
00:23:01
untuk menulis di obrolan.
00:23:08
[Samuel] Bagaimanapun, kode promo yang tersedia
00:23:09
dan yang memungkinkan Anda untuk memesan
00:23:12
Ujian Sertifikasi Telework
00:23:15
dan mengatur hibrida dan
00:23:18
dan memungkinkan semua orang untuk menguji jika Anda memiliki
00:23:21
persis
00:23:22
ruang lingkup yang lebih besar,
00:23:23
Kami juga memiliki kemampuan untuk membuat ini
00:23:26
Jenis proyek ini sepenuhnya
00:23:31
dapat diskalakan dalam proyek
00:23:33
jauh lebih luas
00:23:33
juga.
00:23:36
[Peserta] Halo, saya punya pertanyaan:
00:23:39
Apa maksudmu
00:23:40
dalam tampilan presentasi
00:23:42
sertifikasi ini,
00:23:43
Itu adalah bahwa per hari ini di
00:23:45
perusahaan tertentu atau di masa depan,
00:23:48
Perusahaan dalam hal apa pun
00:23:49
Perekrut akan memiliki
00:23:50
sebuah harapan pada kenyataannya dari
00:23:52
Sertifikasi berita ini
00:23:53
keterampilan karena bagi sebagian orang,
00:23:54
Itu adalah keterampilan baru yang
00:23:56
telah dikembangkan dalam konteks kesehatan,
00:23:58
pada kemampuannya untuk menggunakan,
00:24:01
untuk memiliki yang baik
00:24:03
Praktik penggunaan
00:24:04
Alat pembelajaran jarak jauh
00:24:06
atau pekerjaan jarak jauh,
00:24:07
dari kemampuannya mengelola timnya hingga
00:24:09
jarak dll?
00:24:10
[Florent] Memang kita sudah punya
00:24:12
proyek yang telah diluncurkan dengan
00:24:14
Beberapa klien kami mereka
00:24:15
adalah aktor publik seperti
00:24:17
Wilayah atau pemangku kepentingan Île-de-France
00:24:19
pribadi atau salah satu masalah,
00:24:21
adalah mengidentifikasi keterampilan yang
00:24:23
diperlukan untuk posisi dan
00:24:25
dapat merekrut
00:24:27
orang yang sudah memiliki keterampilan ini.
00:24:29
Jadi idenya bukan hanya untuk
00:24:31
dalam perjalanan pendatang baru,
00:24:33
untuk mengatakan kita mengambil seseorang dan
00:24:35
Kami akan melatihnya dalam profesi kami.
00:24:36
Kami akan melatihnya dalam teknologi kami,
00:24:38
itu untuk mengetahui apakah kita tidak memiliki
00:24:39
sudah menjadi seseorang yang sudah
00:24:40
Operasional dengan teknologi
00:24:42
seperti Microsoft Teams dan di sisi itu
00:24:45
untuk kemudian bisa membawanya
00:24:47
Akhirnya di kursus baru
00:24:49
Kedatangan yang jauh lebih berorientasi
00:24:50
profesi dan jauh lebih sedikit daripada pada,
00:24:52
alat sebenarnya yang bisa digunakan.
00:24:55
Dan kami sudah mengalaminya di
00:24:57
Kata dari Excel,
00:24:58
PowerPoint dalam sekali waktu
00:24:59
Ada sertifikasi di
00:25:00
di daerah ini,
00:25:01
Tapi kami melihat itu di lapangan
00:25:03
kolaborasi
00:25:04
Ada kekurangan yang sangat penting
00:25:06
dan hibrida dan telecommuting
00:25:09
sekarang memaksa kita untuk kembali
00:25:10
dalam teknologi ini ada cara
00:25:12
sangat efektif dan pada kenyataannya,
00:25:14
kita perlu sekarang dan
00:25:15
Banyak perusahaan memiliki
00:25:16
melaporkan bahwa mereka,
00:25:17
tidak siap di
00:25:19
Waktu kurungan.
00:25:21
Mereka tidak ingin menghidupkannya kembali dan
00:25:22
Jadi anda harus mempersiapkan akhirnya
00:25:24
ke sisi ini akhirnya
00:25:25
penggunaan solusi Microsoft ini.
00:25:29
[Jerome] dan secara keseluruhan,
00:25:30
untuk menyelesaikan secara efektif,
00:25:31
Kami melihatnya dengan jelas di teleworking,
00:25:34
manajemen jarak jauh, dll.
00:25:36
tapi itu sangat luas,
00:25:37
kita dapat menempatkan GDPR.
00:25:40
AI dll. Ada banyak sekali
00:25:43
Keterampilan hari ini bahwa
00:25:46
teridentifikasi dengan baik
00:25:48
yang merupakan paket kecil
00:25:50
yang ingin kami tambahkan
00:25:52
sepanjang karirnya.
00:25:54
Itulah sebenarnya yang dipertaruhkan,
00:25:56
adalah menambahkan,
00:25:56
Paket kecil ini
00:25:57
Dan untuk mengatakan pada dirinya sendiri:
00:25:59
Saya masalahnya
00:26:00
GDPR atau masalah keamanan
00:26:02
komputer saya mendapatkan seperti itu
00:26:05
tingkat sertifikasi di atas dan
00:26:06
Saya bisa bergerak maju ketika kami merekrut
00:26:09
Kolaborator selalu menarik
00:26:11
untuk mengatakan itu, itu dikuasai bahwa,
00:26:13
Itu terkendali.
00:26:14
Dan kemudian secara internal,
00:26:15
Ini juga memungkinkan dengan sangat cepat untuk
00:26:16
Petakan dan lihat di mana kami memiliki
00:26:18
mungkin lubang di raket
00:26:19
dan kita harus pergi dan membawa
00:26:22
Pelatihan itu saja dan tautan ini
00:26:24
Akhirnya, seperti yang saya sebutkan,
00:26:26
Ini mungkin sedikit abstrak
00:26:27
tetapi antara kompetensi di
00:26:29
Rasa dan pelatihan GPEC,
00:26:31
Itu rumit.
00:26:33
Tetapi antara blok keterampilan yang
00:26:35
adalah bisnis yang jauh lebih operasional
00:26:37
dan pelatihan menjadi realistis
00:26:40
dan layak di perusahaan.
00:26:42
Saya pikir ada Ludovic yang
00:26:43
Ingin mengajukan pertanyaan?
00:26:44
[Peserta] Ya
00:26:44
Halo, Anda berbicara
00:26:46
Buta huruf
00:26:47
di tingkat karyawan dan emas
00:26:49
ini adalah solusi yang Anda usulkan,
00:26:51
Ini didasarkan pada format digital.
00:26:54
Bagaimana dengan
00:26:57
Sertifikasi untuk individu yang
00:26:59
jangan dikuasai
00:27:02
Lingkungan digital?
00:27:03
Sedang
00:27:06
Platform ini direncanakan untuk?
00:27:08
Sedang
00:27:10
Apakah Anda menemani orang?
00:27:12
[Florent] memang
00:27:13
Iringan tidak dilakukan
00:27:15
tidak secara eksklusif di samping
00:27:17
Menggunakan teknologi digital untuk melatih
00:27:18
di digital. Sisi digital,
00:27:20
Ini memungkinkan kita untuk menargetkan
00:27:21
di
00:27:23
populasi dalam skala yang sangat besar.
00:27:24
Sekarang di perangkat,
00:27:25
Kami memiliki pelatihan yaitu
00:27:27
dilakukan dalam pelatihan tatap muka,
00:27:29
di lingkungan host
00:27:30
dari orang-orang ini untuk menempatkan mereka,
00:27:33
Kami akan mengatakan nyaman dengan solusinya
00:27:35
IT dan kami akan membawa mereka
00:27:36
saat dan ketika berada di level itu.
00:27:38
Perjuangan kita melawan buta huruf
00:27:39
Di atas segalanya juga untuk bertarung
00:27:40
terhadap organisasi yang tidak
00:27:42
tidak mengenali masalah ini,
00:27:43
dalam organisasi.
00:27:44
Dan itu benar-benar poin yang,
00:27:46
yang sangat rumit.
00:27:48
Kami tahu bagaimana menemani karyawan,
00:27:50
Tapi mereka tidak berani maju.
00:27:52
Mereka belum tentu berani memberikan kebutuhannya.
00:27:55
Dan itulah mengapa mulai sekarang,
00:27:57
dalam semua proyek kami,
00:27:58
kami secara sistematis memiliki bagian
00:27:59
layanan kami yang dilakukan
00:28:01
Di tempat untuk orang-orang yang
00:28:02
mengalami kesulitan dengan
00:28:04
DIA.
00:28:05
[Peserta] Oke, terima kasih
00:28:06
Saya pikir saya
00:28:07
akan kembali kepada Anda tetapi di
00:28:08
kerangka kerja lain karena kami,
00:28:10
kami menemani,
00:28:11
Dari penonton yang rapuh hingga
00:28:14
Kembali ke pekerjaan dan ini
00:28:15
pertanyaan tentang
00:28:17
Memerangi buta huruf
00:28:19
adalah bagian penting
00:28:21
untuk mengakses kami
00:28:23
Program dukungan
00:28:24
kembali bekerja.
00:28:26
[Florent] Jangan ragu, memang, kita bisa bekerja
00:28:27
dengan Anda tentang hal ini dengan senang hati.
00:28:29
[Peserta) Itu saja, saya datang dan saya menggunakan kursus Anda
00:28:32
juga untuk tindak lanjut dari
00:28:35
pelatihan juga.
00:28:40
[Florent] Ada Celina, siapa yang punya pertanyaan?
00:28:43
[Peserta] Ya, ini aku lagi.
00:28:46
Justru karena Pak.
00:28:47
baru saja dibicarakan
00:28:49
publik dalam situasi rapuh.
00:28:51
Saya berurusan dengan struktur di mana
00:28:53
Sebagian besar
00:28:55
peserta didik hingga tingkat Sarjana
00:28:56
dalam magang tetapi tidak hanya,
00:28:58
Kami juga memiliki beberapa pelamar
00:29:00
pekerjaan dan pendidikan berkelanjutan.
00:29:03
Dan pertanyaan saya sehubungan dengan
00:29:05
pencari kerja,
00:29:06
Visi saya untuk sertifikasi ini
00:29:10
yang Anda usulkan
00:29:13
(Saya mungkin salah)
00:29:15
tapi saya merasa seperti
00:29:17
bahwa itu mungkin lebih dari
00:29:18
keprihatinan hari ini dari
00:29:20
seseorang yang aktif di
00:29:22
Struktur dan siapa yang terlihat
00:29:25
dari apa yang baru saja kita lalui
00:29:26
selama dua tahun terakhir untuk berkembang
00:29:28
praktik kolaboratif baru,
00:29:30
alat baru dan itu
00:29:32
Mungkin lebih menjadi perhatian untuk
00:29:34
seseorang yang sedang bekerja
00:29:36
dan siapa yang dituntun untuk mempertimbangkan,
00:29:38
dengan strukturnya,
00:29:39
Solusi telecommuting dari
00:29:40
cara berkelanjutan daripada itu
00:29:42
pencari kerja.
00:29:43
Dan ketika kita melihat studi yang
00:29:45
dibuat pada tingkat teleworking,
00:29:47
Jelas bahwa ini terutama
00:29:49
Perusahaan besar yang sedang mempertimbangkan
00:29:50
untuk melanggengkan teleworking,
00:29:52
belum tentu sedang dan kecil.
00:29:55
Saya bertanya-tanya dalam hal target
00:30:01
Pendekatan
00:30:02
yang dapat dibuat dari
00:30:03
sertifikasi tersebut.
00:30:04
[Florent] Jadi, saya pikir memang ada
00:30:06
beberapa perdagangan yang tidak akan dapat
00:30:07
bukan telework atau
00:30:09
tidak akan bisa menjadi subjek
00:30:11
solusi yang berfungsi
00:30:13
hybrid seperti yang telah kita diskusikan.
00:30:16
Tetapi di sisi lain saya bergabung dengan Anda
00:30:18
tidak sepenuhnya di samping,
00:30:19
Itu hanya perusahaan besar
00:30:20
yang memiliki kekhawatiran ini.
00:30:21
Kami melihatnya di judul kami:
00:30:23
Kami adalah 30 karyawan,
00:30:25
Teleworking telah dibuat permanen
00:30:27
dengan perjanjian kerja jarak jauh.
00:30:28
Semua kolega kami
00:30:30
Kolaborator
00:30:32
keprihatinan yang sama dengan
00:30:33
dari pasangan mereka, dan lain-lain.
00:30:35
Jadi saya pikir situasi bahwa kita
00:30:37
baru hidup selama 2 tahun akankah kita
00:30:39
mengarah untuk mempertimbangkan bahwa kerja hibrid,
00:30:41
Ini benar dalam banyak situasi.
00:30:43
Saya katakan tidak semua situasi jelas,
00:30:45
tetapi karena itu banyak situasi,
00:30:47
Ini adalah elemen yang pergi yang pergi itu
00:30:49
akan berlanjut setelah bulan ke-2,
00:30:50
subjek di mana kita berada.
00:30:52
Kami turun tangan khususnya dengan
00:30:53
wilayah Île-de-France,
00:30:55
itu adalah bagian dari populasi
00:30:56
yang saat ini tidak memiliki akses
00:30:58
tidak ada alat komputer.
00:30:59
Kami memikirkan orang-orang yang bekerja
00:31:00
terutama di kantin sekolah.
00:31:02
yang sampai sekarang,
00:31:03
sepenuhnya dikecualikan dari semua informasi
00:31:05
Karena dalam organisasi-organisasi ini,
00:31:07
informasi disampaikan sedemikian rupa sehingga
00:31:09
jauh lebih digital dan tiba-tiba
00:31:12
Kami memiliki celah yang telah melebar
00:31:15
di antara sejumlah populasi tertentu,
00:31:16
Ini bisa dilihat pada tingkat
00:31:17
Wilayah Île-de-France karena ada
00:31:19
kekhawatiran tentang masalah ini,
00:31:20
Tapi kita juga akan melihatnya di
00:31:21
Perusahaan lain yang kami kunjungi
00:31:22
Menghitung bahwa ada celah
00:31:24
yang telah dibuat dan itu akan membutuhkan
00:31:25
ketika diatur karena
00:31:27
itu bagian dari semua
00:31:29
dari semua perusahaan.
00:31:30
Kami membutuhkan identitas ini
00:31:31
dan kita tidak bisa memiliki
00:31:33
orang yang benar-benar dikecualikan dari
00:31:34
dari dunia informasi ini dan
00:31:36
bagian Tim adalah vektor yang
00:31:38
dipandang sebagai solusi
00:31:40
siapa yang dibawa untuk menyampaikan
00:31:41
informasi ini. Tim yang
00:31:43
dipasang di ponsel,
00:31:46
di komputer,
00:31:46
Anda dapat menginstalnya di rumah
00:31:48
jika Anda mau.
00:31:48
Ini adalah bagian dari elemen
00:31:51
kemungkinan organisasi dan yang
00:31:52
akan memberikan akses ini dan ini
00:31:55
Kemampuan untuk bekerja secara hybrid.
00:31:57
[Jerome] dan untuk melengkapi,
00:31:59
Dengan komponen lain adalah ini
00:32:01
daripada seseorang yang berada dalam situasi
00:32:03
pencarian kerja akan memiliki
00:32:06
Ide ini akan mendapatkan
00:32:09
Sertifikasi di bidang seperti itu?
00:32:11
Saya pikir Anda benar,
00:32:12
Ini bukan karena
00:32:15
sertifikasi ada yang akan mengatakan
00:32:17
Saya benar-benar harus memiliki itu.
00:32:18
Di sisi lain, baik oleh
00:32:21
Organisasi yang membantu dalam kembali ke
00:32:25
pekerjaan dan individu yang hari ini
00:32:28
mencari pelatihan diri
00:32:31
Lebih banyak untuk ditawarkan
00:32:34
pelatihan yang sebanding,
00:32:35
memperoleh sertifikasi di akhir,
00:32:38
menciptakan nilai.
00:32:39
Dan itu, mereka menyadari semuanya
00:32:41
segera karena tepatnya,
00:32:43
itu mempromosikan kemampuan kerja.
00:32:45
Dia memenangkan sesuatu,
00:32:47
artinya jika saya memiliki 2 kursus yang identik,
00:32:50
Tapi satu mengarah ke sertifikasi
00:32:52
yang lain tidak mengemudi,
00:32:53
Ini bagian dari penyelidikan
00:32:55
yang dapat saya persembahkan kepada Anda,
00:32:56
Jelas bahwa komitmen
00:32:59
akan menuju sertifikasi begitu juga
00:33:01
mungkin bukan naluri alami,
00:33:03
tapi begitu Anda membawanya
00:33:05
Dalam proses ini, sertifikasi,
00:33:07
Mereka segera melihat nilai tambahnya.
00:33:08
[Peserta] Dilain pihak
00:33:10
Saya tidak membantah
00:33:12
Nilai sertifikasi
00:33:13
terutama misalnya saya pikir
00:33:15
kepada orang-orang
00:33:17
yang cacat,
00:33:19
yang memiliki masalah
00:33:20
mobilitas dan yang bisa
00:33:22
mampu memegang posisi
00:33:24
pekerjaan dan kehendak itu
00:33:25
Mungkin dengan membuat
00:33:27
Kemampuan untuk meyakinkan majikan
00:33:29
dengan memiliki jenis sertifikasi ini
00:33:30
Dengan mengatakan, saya bisa bekerja
00:33:32
dari rumah saya misalnya,
00:33:34
atau orang-orang dengan kesulitan di
00:33:36
ketentuan mobilitas geografis,
00:33:37
melainkan bahwa
00:33:40
Saya sebenarnya mengalami kesulitan mewakili diri saya sendiri
00:33:42
Bagaimana hari ini
00:33:43
bahkan para aktor dari para pemberi resep
00:33:45
pelatihan dll bisa, apakah itu
00:33:47
bahwa mereka mengidentifikasinya sebagai
00:33:49
nilai tambah hari ini, misalnya,
00:33:50
pada jenis audiens tertentu,
00:33:52
Itu saja.
00:33:53
[Jerome] ] Kemudian
00:33:54
Saya menjawab saya untuk menemani
00:33:56
pencari kerja, dan
00:34:01
Kami berada di 100% tatap muka
00:34:03
sebelum COVID, kami mencapai 100%
00:34:06
Jarak dengan audiens
00:34:08
yang sangat jauh, diputuskan,
00:34:11
Kami menguji solusi yang berbeda
00:34:12
dan kami berakhir di Teams.
00:34:15
Hal pertama,
00:34:16
itu karena kami memberi tahu mereka bahwa itu
00:34:18
bahwa Anda memiliki kemampuan ini,
00:34:19
Anda beradaptasi,
00:34:20
kepada pencari kerja Anda dengan memiliki
00:34:21
mengikuti pelatihan bersama kami dan
00:34:23
Saya
00:34:24
merasa penting untuk memiliki
00:34:26
jenis sertifikasi ini sehingga
00:34:29
Pelamar ini
00:34:30
pekerjaan dapat ditampilkan,
00:34:31
bahkan di profil
00:34:34
Anda sedang berbicara
00:34:36
dari cantinier dan perdagangan
00:34:38
yang belum tentu bermanfaat
00:34:40
apriori alat komputer
00:34:43
untuk memakainya karena itu
00:34:45
menunjukkan kemampuan beradaptasi mereka juga
00:34:47
Dan saya pikir itu penting.
00:34:49
Jadi kemudian setelah dalam implementasi itu
00:34:52
mendukung sertifikasi.
00:34:54
itu lain
00:34:56
masalah
00:34:56
Sedang
00:34:57
itu adalah organisme,
00:34:59
siapa yang mengambil
00:35:00
yang bertanggung jawab? Apakah itu pusat ketenagakerjaan ...
00:35:01
Tapi itu
00:35:02
masalah keuangan.
00:35:03
Tapi saya pikir itu penting
00:35:05
untuk memiliki repositori tunggal dan umum.
00:35:07
Ada juga TOSA yang ada,
00:35:09
pada
00:35:11
Alat kantor.
00:35:13
Jadi bisa juga.
00:35:15
Gagasan memiliki repositori di
00:35:17
Alat kolaboratif
00:35:20
mana yang umum dan mana yang bisa bulat.
00:35:25
Ini adalah solusi Microsoft
00:35:26
yang digunakan.
00:35:28
Ada yang lain.
00:35:29
Dan saya pikir, itu
00:35:32
Nilai tambah nyata
00:35:34
untuk dapat menambahkannya,
00:35:35
untuk profil
00:35:37
orang yang merupakan pencari kerja,
00:35:40
yang telah menjadi pencari kerja
00:35:42
selama periode ini dan siapa yang memiliki
00:35:44
juga berusaha untuk
00:35:46
beradaptasi dan saya pikir itu
00:35:50
sertifikasi eksternal untuk organisasi,
00:35:52
Ini lebih deklaratif diri di sana jadi
00:35:53
Itulah yang kami katakan sebelumnya,
00:35:55
Ini adalah pengakuan.
00:35:57
Dan apa,
00:35:57
Kamu bilang
00:36:00
Itu benar-benar itu,
00:36:01
Ini adalah repositori nyata
00:36:03
yang bisa muncul dengan mengatakan
00:36:05
Ya, saya mengerti.
00:36:07
Dan itu dia.
00:36:10
[Florent] Sempurna, terima kasih banyak.

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00:00:10
Bem-vindos, todos.
00:00:12
Bem, agora são 14h30.
00:00:14
Depois do que vou propor-lhe,
00:00:16
é começar este projeto lentamente.
00:00:18
Webinar Planejamos 30 minutos de
00:00:21
Apresentação que iremos coorganizar
00:00:23
Assim, você terá vários alto-falantes
00:00:25
durante esta apresentação.
00:00:27
O assunto, você o manteve:
00:00:28
É a manutenção da empregabilidade
00:00:30
no modo de trabalho híbrido e vamos
00:00:33
Então, vamos falar sobre todas essas coisas.
00:00:36
Então, um lembrete rápido de qualquer maneira:
00:00:39
A sessão é gravada, por isso
00:00:41
A sessão será então repetida em replay
00:00:44
e serão comunicados às pessoas que
00:00:46
não teria podido juntar-se a nós hoje.
00:00:48
Então, o que estou propondo é
00:00:51
que começamos este dia devagar.
00:00:52
Webinar com o tema,
00:00:54
manutenção da empregabilidade.
00:00:57
Vamos começar com um pequeno
00:00:59
Apresentação do PROCERTIF.
00:01:01
Vamos falar sobre isso também
00:01:03
a parceria que temos
00:01:05
entre o PROCERTIF e a Academia de Mandarine,
00:01:06
Então eu vou rapidamente apresentá-lo,
00:01:09
que é a Academia de Mandarine.
00:01:10
E depois falaremos de todos eles
00:01:11
estes elementos de transformação,
00:01:12
organização,
00:01:13
desenvolvimento de competências e
00:01:15
Você também será apresentado ao
00:01:18
Capacidade de gerir e participar
00:01:20
para uma certificação que está em torno de
00:01:22
da descrição do Microsoft 365.
00:01:24
E acho que vamos ter um pouco
00:01:25
pouco tempo depois,
00:01:27
Poderemos responder a algumas perguntas.
00:01:28
perguntas, e se você tiver alguma dúvida
00:01:30
perguntas durante o Webinar,
00:01:31
Sinta-se livre para usar o chat de
00:01:33
para que possam ser recuperados.
00:01:35
Somos acompanhados por Alizée,
00:01:36
de Léa,
00:01:37
de Samuel,
00:01:38
quem também estará lá para levar
00:01:40
estas questões e ajuda na
00:01:42
respostas durante este webinar.
00:01:44
Jerônimo, é bom para você,
00:01:45
Podemos ir?
00:01:52
[Jerônimo] Sim, é bom para mim
00:01:54
[Florença] Ótimo, vou deixar você apresentar o
00:01:57
Parte Procertif, depende de você.
00:02:00
[Jerónimo] Olá, Jérôme Brouet
00:02:02
Então eu estou liderando e eu sou o
00:02:04
O fundador da Procertif e
00:02:08
para fazer o meu CV muito rapidamente,
00:02:11
Estou neste mercado digital
00:02:16
orientada para a formação, o que é conhecido como o
00:02:19
Edtech há cerca de vinte anos.
00:02:22
Então, eu tenho sido um editor LMS,
00:02:25
editor de ferramentas,
00:02:25
principalmente em
00:02:28
Software e o mundo da formação,
00:02:30
É isso para a rápida introdução.
00:02:31
Voltaremos agora ao Procertif,
00:02:34
Mais uma vez, vamos ser rápidos a fazê-lo
00:02:37
Algumas palavras,
00:02:39
é uma nova tendência,
00:02:41
Vamos dizer que a tecnologia
00:02:44
vem ao serviço da formação,
00:02:46
São as chamadas plataformas
00:02:50
certification, em inglês:
00:02:52
Plataformas de microcredenciais
00:02:54
Portanto, esta nova era
00:02:58
Bem, em que consiste?
00:03:01
E o que realmente fazemos em
00:03:03
Procertif, na plataforma?
00:03:05
Podemos dizer que temos 3 pilares,
00:03:08
um primeiro pilar que é um
00:03:10
pilar da segurança e o facto de
00:03:13
certificações de processos,
00:03:15
em seguida, garantindo em um muito
00:03:17
Simples na entrega de um diploma
00:03:20
via Procertif é armazenado em
00:03:22
uma tecnologia chamada
00:03:24
blockchain e certificamo-nos de que o diploma
00:03:27
é inalterável,
00:03:29
ou seja, um diploma único
00:03:31
Não falsificável.
00:03:32
que nos permite hoje
00:03:34
trabalhar com universidades
00:03:36
que atribuem diplomas como:
00:03:38
organizações de formação,
00:03:39
como empresas que irão criar
00:03:42
a sua própria certificação interna.
00:03:44
Então esse é o primeiro pilar.
00:03:46
O segundo pilar,
00:03:47
tem tudo a ver com avaliação
00:03:50
competências dos trabalhadores,
00:03:53
para candidatos a emprego.
00:03:55
É assim que vamos capitalizar
00:03:59
competência e capacidade de valorizar
00:04:01
as competências adquiridas,
00:04:02
Falaremos sobre isso mais tarde, quando
00:04:05
Vamos discutir a parte da empregabilidade.
00:04:08
E depois o último pilar,
00:04:10
é um pilar mais de RH
00:04:13
empresas, cartografia
00:04:16
competências internas,
00:04:18
temos feito muito trabalho no GPEC
00:04:22
nas empresas,
00:04:23
Nem sempre é fácil ser
00:04:25
ao nível mais micro,
00:04:28
o grão de habilidades e isso
00:04:29
Acontece que a certificação,
00:04:31
É um andar
00:04:33
Bastante interessante entre a posição
00:04:35
e o grão de competências
00:04:37
porque permite mapear
00:04:40
blocos de competências.
00:04:43
Aí está,
00:04:44
Os 3 principais pilares da solução
00:04:47
Procertif e, de um modo mais geral,
00:04:49
desta nova tendência.
00:04:51
[Saltar para o próximo diapositivo]
00:04:54
Perfeito, obrigado pela antecipação.
00:04:55
Agora, a parceria
00:04:59
Em poucas palavras
00:05:02
antes de desenhá-lo
00:05:04
com laranja e azul,
00:05:07
É uma parceria que é um pouco
00:05:11
separação do mercado,
00:05:12
O que está a acontecer
00:05:14
no mercado da formação e
00:05:16
bem finalmente entre Mandarine Academy
00:05:18
e Procertif agimos
00:05:20
e nós materializamo-lo
00:05:22
Eu acho muito bem com de um lado
00:05:26
Especialistas em formação
00:05:28
que estão lá para oferecer o
00:05:32
Melhor experiência
00:05:33
pedagógico; Aquisição de conhecimentos,
00:05:36
Uma verdadeira experiência de aprendizagem.
00:05:39
E, finalmente,
00:05:43
no final da cadeia,
00:05:45
uma profissão de segurador que seja
00:05:47
lá para validar habilidades.
00:05:49
E como em muitas áreas,
00:05:51
É muito relevante não ser
00:05:54
considerada parte da separação do
00:05:57
Funções em ambas as organizações
00:06:00
mas também
00:06:03
para capacitar as pessoas
00:06:04
que vão seguir este curso e
00:06:07
No final, obtenha uma certificação.
00:06:10
É sempre muito legal
00:06:12
projetar-se
00:06:15
nas nossas vidas, quando passámos o baccalauréat,
00:06:19
um exame, etc.
00:06:20
Há um momento formal
00:06:23
E muitas vezes estamos mais na sala
00:06:25
em que fomos formados há alguns anos
00:06:27
tem uma separação entre o ato de
00:06:30
a formação e o ato de certificação.
00:06:32
Esta separação,
00:06:32
Está no mercado agora,
00:06:34
causar cada vez mais uma impressão e
00:06:36
Foi o que conseguimos
00:06:39
Acho que consegui lidar com isso
00:06:42
Mandarine Academy nesta parceria.
00:06:45
Por um lado,
00:06:46
Um Especialista em Formação Reconhecido
00:06:48
e do nosso lado uma certificadora.
00:06:52
Muito pela apresentação desta parceria.
00:06:56
[Florença] Ótimo, de fato como você
00:06:58
Como acabei de dizer, estamos em
00:07:01
Organizar uma Categoria de Formação
00:07:03
e pesquisamos através do Procertif
00:07:05
a desenvolver, no âmbito do
00:07:07
incluindo tudo o que vai ser o
00:07:10
transformação digital das empresas,
00:07:11
desenvolver esta capacidade de
00:07:13
certificar competências, para ser certificado
00:07:15
a capacidade de um certo número de
00:07:17
colaboradores para entrar neste mundo.
00:07:19
Finalmente, que está em constante evolução.
00:07:22
Então eu sou Florent,
00:07:23
Eu sou o Diretor Associado da Mandarine Academy
00:07:25
E vou apresentar-lhe
00:07:27
muito rapidamente a parte da Academia do Mandarim;
00:07:29
Somos uma organização de formação,
00:07:31
Qualiopi certificada como
00:07:33
muitos dos nossos confrades.
00:07:36
Mas o que nos torna especiais é que,
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Estes 13 anos de experiência que temos
00:07:40
levou em torno da transformação
00:07:42
tecnologia digital e, em particular,
00:07:44
utilizando as seguintes tecnologias:
00:07:46
Tecnologias Microsoft, portanto;
00:07:48
Microsoft 365, incluindo o Teams, que tem
00:07:50
tem sido amplamente utilizado na
00:07:53
No final, o contexto que vivemos
00:07:56
nos últimos anos e estamos habituados a
00:07:58
por último, trabalhar no âmbito da
00:08:00
gestão da mudança,
00:08:02
ou seja, acompanhamos
00:08:04
funcionários que não necessariamente tinham
00:08:06
o hábito de usar estas ferramentas para
00:08:07
uma situação de trabalho com
00:08:10
Ferramentas informáticas com soluções
00:08:12
e esta transformação
00:08:13
é feito à medida que você avança
00:08:15
com ambas as noções de conselho
00:08:17
uma vez que vamos aconselhar a nossa
00:08:19
clientes em comunicações,
00:08:20
informação de que os empregados
00:08:22
vão ter em torno dessas tecnologias.
00:08:25
Estamos sediados com uma plataforma de
00:08:26
formação que nos permite divulgar
00:08:28
conteúdo e organização
00:08:30
Por fim, as nossas sessões de formação.
00:08:32
Conseguimos treinar mais de 40.000
00:08:34
estagiários todos os anos em torno de
00:08:35
destas soluções.
00:08:37
E temos alguns serviços personalizados
00:08:38
Após a criação de conteúdo
00:08:40
quando precisar.
00:08:41
Mas, na verdade,
00:08:41
no nosso negócio,
00:08:43
Nós não nos sentimos capazes de
00:08:44
certificar eficazmente o
00:08:46
Conhecimento dos colaboradores
00:08:47
E foi por isso que nos aproximámos
00:08:49
Equipas Procertif para liderar
00:08:51
a este tipo de atividade.
00:08:55
Assim, precisamente,
00:08:56
para voltar um pouco no contexto de
00:08:58
o que está acontecendo agora, portanto,
00:09:00
transformações organizacionais,
00:09:01
Sabemos que muitas empresas
00:09:03
deve manter-se competitivo numa
00:09:04
um mercado que evoluiu muito e nós
00:09:06
serão geograficamente móveis,
00:09:08
teletrabalho,
00:09:08
tudo o que vai ser internacional,
00:09:10
Tudo vai estar envolvido numa miríade de coisas
00:09:14
ferramentas informáticas,
00:09:15
portanto, elementos que são, por vezes,
00:09:18
um pouco nebuloso com ferramentas que
00:09:20
podem sobrepor-se em termos de utilização.
00:09:22
A ideia é mesmo apoiar
00:09:24
os nossos clientes e para apoiar
00:09:26
Por fim, as empresas e
00:09:28
que os trabalhadores da
00:09:31
neste ambiente e neste
00:09:33
mercado que pretende ser competitivo
00:09:35
e que muitas vezes passa pelo jogo
00:09:37
transformação digital. No
00:09:39
transformação digital,
00:09:40
Há também automações
00:09:42
processos que são elementos de
00:09:44
chave bonita.
00:09:44
Vemos isso com CRMs,
00:09:46
Você pode vê-lo sem
00:09:48
ferramentas informáticas.
00:09:49
Os métodos de trabalho também
00:09:50
mudaram bastante e o contexto
00:09:52
nos empurrou muito para
00:09:53
Rumo aos métodos de trabalho
00:09:55
muito híbrido, ou seja, nós
00:09:57
às pessoas que se encontram no local,
00:09:59
nas instalações,
00:10:00
Temos pessoas que estão a trabalhar a partir de casa,
00:10:02
pessoas que estão em movimento
00:10:04
e todas essas coisas,
00:10:06
Todos estes contextos serão relevantes para nós.
00:10:08
também forçá-lo a gerenciar tudo
00:10:09
Um conjunto de elementos de cada vez
00:10:11
e custos que não são
00:10:13
nem sempre tão óbvio assim.
00:10:15
E por isso a ideia é, claro, gerir
00:10:18
a empregabilidade dos seus trabalhadores,
00:10:21
gerenciar habilidades para ter certeza,
00:10:23
Finalmente vamos conseguir
00:10:25
todos os projetos e todos
00:10:27
objetivos que podem ser focados por trás
00:10:29
essa noção de transformação digital.
00:10:34
Na valorização da
00:10:35
mas Jerônimo voltará,
00:10:36
pode ser mais detalhado do seu
00:10:38
sobre estes assuntos.
00:10:40
A ideia deste reforço de competências,
00:10:42
Existem 2 eixos para nós:
00:10:44
Há um eixo que está do lado do empregador
00:10:46
decisores nos nossos clientes.
00:10:48
Estávamos conversando sobre isso,
00:10:49
esta é a parte GPEC
00:10:50
incluindo
00:10:52
elementos de perspetiva,
00:10:53
A evolução é um elemento
00:10:55
o que nos é muito caro
00:10:56
Do lado da Academia de Mandarine, é o
00:10:58
luta contra o analfabetismo,
00:10:59
É algo que é
00:11:01
ainda extremamente presente
00:11:03
nas empresas neste momento.
00:11:05
Nem sempre é muito fácil falar sobre isso,
00:11:08
Você quase poderia fazer um
00:11:09
Ligação real com outros
00:11:11
elementos um pouco escondidos,
00:11:12
Mas a ideia que temos disso
00:11:14
luta contra o analfabetismo,
00:11:16
é ajudar as organizações
00:11:17
Detetar e avançar
00:11:19
colaboradores que não estão na
00:11:21
Confortável com estas ferramentas de TI
00:11:22
e que muitas vezes se encontravam
00:11:24
bastante indefeso na frente de seu PC em
00:11:27
teletrabalho às vezes.
00:11:28
E depois não podemos esquecer que
00:11:30
se destine a seres humanos,
00:11:31
Pessoas
00:11:33
Do lado dos trabalhadores, do lado dos candidatos a emprego
00:11:35
E reforça uma
00:11:37
uma série de elementos.
00:11:38
Permite-nos manter empregáveis,
00:11:40
se é dentro da empresa,
00:11:42
no contexto das transferências internas,
00:11:44
mas também no mercado de trabalho.
00:11:46
Fortalece
00:11:46
autoestima e permite-lhe
00:11:48
Diferenciar se necessário
00:11:50
outras pessoas.
00:11:52
É um mundo que temos muito
00:11:54
ombros esfregados no domínio anglo-saxónico,
00:11:56
em França,
00:11:57
Empregabilidade por conta própria
00:11:58
não é necessariamente generalizada.
00:12:00
Mas, em qualquer caso,
00:12:01
Temos realmente esse objetivo ao mesmo tempo
00:12:02
lutar contra o analfabetismo
00:12:04
nas empresas e para ajudar
00:12:05
Funcionários finalmente
00:12:06
melhorar as suas competências
00:12:07
que podem tirar partido do
00:12:09
empresas no contexto digital.
00:12:14
[Jerónimo] Vou retomá-lo.
00:12:16
Palavra seguinte
00:12:19
Esta abertura
00:12:20
ao mundo do trabalho,
00:12:22
valorização dos trabalhadores,
00:12:25
candidatos a emprego,
00:12:27
Pessoas em movimento
00:12:29
de uma posição para outra,
00:12:30
dentro de uma empresa ou de um cargo para outro,
00:12:33
de uma empresa para outra, etc.
00:12:34
É claro que tudo isso,
00:12:35
É borbulhante
00:12:37
E, novamente, a certificação
00:12:40
é um novo playground então,
00:12:44
"Novo" não é novo em si mesmo,
00:12:46
mas a aceleração da certificação,
00:12:51
Isso é muito novo e está chegando no
00:12:54
Duas áreas que mencionei anteriormente.
00:12:57
O campo Avaliação de Funcionários
00:12:59
e o campo de avaliação
00:13:03
as competências do trabalhador
00:13:05
no mercado de trabalho.
00:13:07
Então, vamos começar com a avaliação
00:13:11
o trabalhador no ato de formação,
00:13:14
ou seja, mesmo antes de obter
00:13:15
Certificação
00:13:17
Neste caso, retomamos um estudo criado por
00:13:22
o ISTF, que é um estudo que é
00:13:25
realizado todos os anos nos últimos 7 ou 8 anos.
00:13:28
Não tenho a data exata, mas é
00:13:30
um estudo que
00:13:32
descansa regularmente o mesmo
00:13:34
perguntas e o que pode ser visto,
00:13:35
Esta é a evolução da certificação
00:13:38
em motivadores
00:13:42
Em que é que um aluno tem de se envolver?
00:13:44
num curso de formação.
00:13:46
Falamos muitas vezes de compromisso com a formação,
00:13:48
ainda mais quando se trata de
00:13:50
ensino à distância.
00:13:51
Quais são os fatores de engajamento?
00:13:54
Podemos ver isso em um treinamento on-line,
00:13:57
Obtenção de uma certificação
00:13:59
é o 2º fator motivador.
00:14:03
Por isso, é interessante
00:14:05
Anote isso porque às vezes nós
00:14:08
trabalha na aprendizagem social,
00:14:09
gamificação e assim por diante.
00:14:11
Um monte de coisas que
00:14:13
parecem-nos interessantes.
00:14:14
E, no entanto, quando você olha e
00:14:16
entrevista um grande painel de pessoas
00:14:19
formação de gestores,
00:14:21
Você pode ver que estes são ingredientes.
00:14:24
Então, obviamente, há um que,
00:14:26
que é supremo,
00:14:27
Essa é a relevância do treinamento
00:14:28
que está no topo do
00:14:30
E espero que haja um
00:14:32
permanecerá ad vitam aeternam.
00:14:33
Mas podemos ver que há certificação,
00:14:35
Isto é, algo fundamental,
00:14:37
Então isso é para o aluno.
00:14:39
E então o que é interessante,
00:14:41
É isso que colocamos
00:14:42
Por trás da palavra "certificação",
00:14:43
Vemos que às vezes há quase 3
00:14:47
os Estados vêem 4 em França.
00:14:51
Mas há um Estado que é o
00:14:54
o diploma.
00:14:55
Certificação é igual a grau.
00:14:58
Primeiro nível há um estado
00:15:01
Franco-Francês, que é o
00:15:04
certificação é igual à elegibilidade do CPF.
00:15:07
2º nível,
00:15:08
Existe certificação em
00:15:11
a sua definição primária, que é
00:15:14
algo que materializa o
00:15:16
Validação das competências adquiridas.
00:15:20
Então, o que é uma certificação?
00:15:22
é um bloco de habilidades,
00:15:24
uma avaliação e materialização,
00:15:27
muitas vezes na forma de um pergaminho disso.
00:15:30
E depois há alguma coisa
00:15:32
que é chamado de crachás,
00:15:34
abrir crachás, etc.
00:15:36
E eu estou tirando porque eu vou
00:15:38
Fale com você novamente após a formatura
00:15:40
um pouco mais tarde, mas depois,
00:15:43
Se nos concentrarmos apenas no
00:15:46
separação entre certificação,
00:15:48
Validação de competências e crachá
00:15:51
que tem mais uma conotação de gamificação
00:15:53
Se você atingir um certo nível,
00:15:57
Você vai receber esse distintivo.
00:15:59
Verifica-se que na importância dada ao
00:16:03
aprendentes de um para o outro,
00:16:06
Nós não jogamos
00:16:06
Todos na mesma categoria
00:16:09
O emblema tem este lado
00:16:12
por vezes motivacional,
00:16:13
mas de uma forma um tanto lúdica.
00:16:15
Durante a certificação,
00:16:16
Realmente cria valor em
00:16:18
o/a aluno/a e quando lhe é pedido que
00:16:21
posicionar-se sobre um ou outro,
00:16:22
Você pode ver que, na maioria das vezes,
00:16:23
Não estamos longe dos 90%.
00:16:26
As pessoas vão contar com a certificação.
00:16:29
E então, se agora olharmos
00:16:31
certificação,
00:16:32
mas no mercado de trabalho,
00:16:33
Lá eu te disse 4
00:16:37
números que se sucederão,
00:16:40
76% das empresas que recrutam transportam
00:16:43
especial atenção aos diplomas,
00:16:46
e certificações.
00:16:47
(A propósito, é um pouco confuso,
00:16:48
É diploma/certificação?)
00:16:50
Mas vemos que ele está olhando,
00:16:52
O que tem formalmente
00:16:55
adquiriu?
00:16:57
Esta é a primeira coisa e o 2º dígito.
00:17:00
É que, de todas essas pessoas,
00:17:02
Há uma maioria que não sabe
00:17:05
não vai verificar a autenticidade
00:17:08
as competências adquiridas,
00:17:10
diplomas obtidos,
00:17:12
dos certificados obtidos.
00:17:13
Então vemos que temos uma espécie
00:17:16
mudar para lá,
00:17:17
com recrutadores que querem
00:17:19
olhe para isto ou para as empresas que
00:17:21
querem tirar partido disso, e depois em
00:17:23
Ao mesmo tempo, algo um pouco confuso.
00:17:25
Aqui tens
00:17:25
sabemos que, nos CV,
00:17:27
Há muita informação
00:17:29
que estão um pouco errados.
00:17:31
Então isso é meio que o
00:17:33
o problema do mercado.
00:17:34
Se agora o derrubarmos um degrau
00:17:36
embaixo e nos colocamos
00:17:38
na pele dos recrutadores,
00:17:39
Há um estudo recente de
00:17:43
Deloitte, que mostra que,
00:17:47
60% dos recrutadores
00:17:50
não se debruçará sobre
00:17:54
diplomas, mas em competências.
00:17:57
Hoje
00:17:57
O que fazem os recrutadores
00:17:59
Veja? competências.
00:18:01
Podemos ver,
00:18:03
que com a evolução dos cargos,
00:18:05
um mercado extremamente dinâmico,
00:18:07
Você conhece a pesquisa
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que lançamos há 10 anos.
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Não sabemos as posições
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que haverá em 3 anos,
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Por isso, estamos a lançá-lo há 10 anos
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Então, depois de um tempo
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Precisamos começar a conhecê-los
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Mas, na verdade, é isso que estamos vivendo,
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Não estou inventando o que estamos passando,
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Trata-se de alterações permanentes na
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do mercado, com o tema COVID,
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Trabalho híbrido, que é
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O tema do nosso
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webinar, como você pode ver,
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Está mudando muito, muito rápido.
00:18:32
E quando recrutamos hoje,
00:18:34
recrutar com base no diploma que nós
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teve no início da sua carreira,
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É um pouco tem sido
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E é por isso que
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60% dos recrutadores hoje
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vão adquirir as competências.
00:18:43
Agora, a dificuldade é
00:18:44
onde vamos identificar
00:18:45
Competências, o que são?
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porque no meu perfil do LinkedIn,
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Eu disse que era super bom em
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gerente de projeto que eu tenho 3 amigos que
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votou, ou é porque nós
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mapeou suas habilidades e agora nós
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chega no 2º dígito do slide é:
00:19:01
Hoje, recrutadores
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dará a mesma importância,
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ver mais importância para o que é chamado
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graus alternativos. Microfones
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diplomas que são chamados nos EUA de
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micro-credencial
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o que na Procertif,
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somos capazes de entregar,
00:19:20
viemos validar,
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através de um protocolo de avaliação,
00:19:24
Competências adquiridas
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Nós criptografamos em um
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Tecnologia altamente segura
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competências e permitir
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indivíduos para melhorar as suas competências
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Com apenas um clique de um botão, eles podem
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Ir para ver as competências
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no seu perfil do LinkedIn.
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Portanto, não é habilidade automática
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declarativa ou por amigos.
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É algo que foi validado,
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certificado, autenticado.
00:19:52
Assim, podemos ver que o que somos
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traz você para uma parceria como
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o do mandarim e do procertificado,
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É este treinamento de cadeia completa
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certificação, valorização, empregabilidade.
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[Florença] E é disso que se trata
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que, do nosso lado, trabalhámos
00:20:11
com as equipas de Jérôme.
00:20:14
É esta possibilidade,
00:20:14
particularmente no contexto da
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trabalho híbrido e este
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Problema do teletrabalho
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Este problema, que está ligado a tudo isso
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que vai ser o ambiente digital,
00:20:24
que evoluiu consideravelmente,
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é certificar conhecimentos,
00:20:27
especialmente em matéria de boas práticas
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e os usos da solução
00:20:30
Equipas em contexto de trabalho,
00:20:32
Em particular, encontraremos
00:20:33
através de um questionário,
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Validação de competências
00:20:37
a esse nível.
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O que quer que esteja em torno dos cursos,
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que foram animados por enquanto
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mais de 2 anos ao nível do nosso
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plataforma e diferentes clientes,
00:20:47
É a capacidade de adotar o direito
00:20:49
práticas em torno da solução Teams,
00:20:51
Isto é especialmente verdade no contexto do teletrabalho.
00:20:53
É a capacidade de gerir
00:20:55
toda a parte da utilização do Teams
00:20:57
em torno da comunicação da equipa,
00:20:58
E que,
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Essa é uma das coisas importantes
00:21:01
também quando vamos trabalhar
00:21:02
em termos de configuração.
00:21:04
E então vamos trabalhar em
00:21:07
2 outros eixos importantes
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trabalho colaborativo,
00:21:10
Seja qual for a busca
00:21:13
informação no ambiente,
00:21:14
digitalização da empresa,
00:21:15
ser capaz de rastrear contatos,
00:21:18
encontrar ficheiros,
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Encontrar informações diferentes
00:21:21
que podem ser publicados
00:21:23
no ambiente corporativo
00:21:24
E então, finalmente, um todo muito
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em torno de uma obra em
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equipa nos mesmos documentos,
00:21:29
vamos encontrar copublicação,
00:21:31
encontraremos a partilha do documento,
00:21:33
as novas utilizações dos documentos que
00:21:35
são elementos extremamente fundamentais,
00:21:37
Por isso, trabalhámos ao mesmo tempo
00:21:38
nos cursos,
00:21:39
sobre a capacidade que temos com as equipas
00:21:42
Procertif para administrar exames,
00:21:46
para passar nos seus exames e
00:21:48
Em última análise, promover as competências
00:21:50
da pessoa e assim faz
00:21:53
parte do extremamente
00:21:54
que destacamos.
00:21:57
E como parte deste webinar,
00:21:59
se eu estiver errado com Samuel
00:22:01
Temos, portanto, a possibilidade de lhe oferecer
00:22:03
também a transição para
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certificações, por isso existem em particular
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Um link para códigos promocionais que irão
00:22:09
Você passou pelo chat
00:22:11
que, em última análise, lhe permitirá
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Aceda ao nosso portal em
00:22:15
A nossa apresentação de
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certificação e que você
00:22:19
pode testar entre aspas
00:22:20
do seu lado e veja de que forma
00:22:23
Pode ser usado ou
00:22:25
implantados em suas organizações, ou
00:22:26
em ambientes em que
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Você é obrigado a colaborar.
00:22:32
É isso para essa parte
00:22:35
apresentação.
00:22:38
Em caso de dúvidas,
00:22:39
Não hesite
00:22:40
perguntar-lhes ao nível do
00:22:41
do gato ou pegue a seringa
00:22:42
se desejar.
00:22:44
Estamos em um pequeno grupo, então é
00:22:45
não será um problema se
00:22:46
Gostaria de usar da palavra
00:22:48
diretamente neste webinar.
00:22:55
Acho que fomos
00:22:57
extremamente claro, Jerônimo.
00:23:00
[Jerónimo] As pessoas podem estar no comboio
00:23:01
para escrever no chat.
00:23:08
[Samuel] Em qualquer caso, o código promocional que está disponível
00:23:09
e permite-lhe encomendar um
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Exame de Certificação de Teletrabalho
00:23:15
e organizar híbridos e
00:23:18
e permite que todos testem se você tem
00:23:21
Projetos de
00:23:22
em maior escala,
00:23:23
Nós também temos a capacidade de renderizar isso
00:23:26
Este tipo de projeto completamente
00:23:31
escalável como parte de um projeto
00:23:33
muito mais amplo
00:23:33
também.
00:23:36
[Participante] Olá, tenho uma pergunta:
00:23:39
Como assim
00:23:40
tendo em vista a apresentação
00:23:42
desta certificação,
00:23:43
é que a partir de hoje em
00:23:45
algumas empresas ou no futuro,
00:23:48
a empresa, em qualquer caso;
00:23:49
Os recrutadores terão
00:23:50
uma expectativa, de facto, de um
00:23:52
Certificação desta notícia
00:23:53
porque, para alguns,
00:23:54
Estas eram novas competências que
00:23:56
foram desenvolvidos no contexto da crise sanitária,
00:23:58
a sua capacidade de utilização,
00:24:01
para ter um bom
00:24:03
Práticas em termos de utilização
00:24:04
Ferramentas de ensino à distância
00:24:06
ou trabalho remoto,
00:24:07
a sua capacidade de gerir a sua equipa em
00:24:09
distância etc?
00:24:10
[Florença] Na verdade, já temos
00:24:12
projetos que tenham sido iniciados com um
00:24:14
número dos nossos clientes que eles
00:24:15
ou intervenientes públicos, tais como o
00:24:17
Região de Île-de-France ou intervenientes
00:24:19
ou uma das questões,
00:24:21
é identificar as competências que
00:24:23
são exigidos para os cargos e
00:24:25
ser capaz de recrutar
00:24:27
pessoas que já possuem essas habilidades.
00:24:29
Portanto, a ideia não é simplesmente
00:24:31
numa viagem de recém-chegados,
00:24:33
dizer que levamos alguém e
00:24:35
Vamos treiná-lo na nossa profissão.
00:24:36
Vamos treiná-lo em nossa tecnologia,
00:24:38
é saber se não temos
00:24:39
já alguém que já é
00:24:40
operacional com tecnologias
00:24:42
como o Microsoft Teams e desse lado
00:24:45
para depois poder trazê-lo
00:24:47
finalmente em um novo curso
00:24:49
Chegadas muito mais orientadas
00:24:50
e muito menos do que na,
00:24:52
as ferramentas que realmente podem ser usadas.
00:24:55
E nós já tínhamos experimentado isso em
00:24:57
Excel Word,
00:24:58
PowerPoint de cada vez
00:24:59
Houve certificações em
00:25:00
neste domínio,
00:25:01
Mas podemos ver isso no campo da
00:25:03
colaboração,
00:25:04
Existe uma lacuna extremamente significativa
00:25:06
e trabalho híbrido e trabalho remoto
00:25:09
estão agora a obrigar-nos a voltar atrás
00:25:10
nestas tecnologias de uma forma que
00:25:12
extremamente eficaz e, de facto,
00:25:14
Precisamos agora e
00:25:15
Muitas empresas têm
00:25:16
perceberam que eles,
00:25:17
não estavam preparados no
00:25:19
tempo de confinamento.
00:25:21
Eles não querem passar por isso novamente e
00:25:22
Então você tem que estar preparado no final
00:25:24
para este lado finalmente
00:25:25
utilização destas soluções Microsoft.
00:25:29
[Jerónimo] e, de um modo geral,
00:25:30
Para concluir efetivamente,
00:25:31
Podemos ver isso claramente no teletrabalho,
00:25:34
gestão remota, etc
00:25:36
Mas é muito amplo,
00:25:37
podemos colocar o RGPD.
00:25:40
IA, etc. Há um monte de
00:25:43
competências que hoje em dia
00:25:46
estão claramente identificados
00:25:48
que são pacotes pequenos
00:25:50
que queremos somar
00:25:52
ao longo da sua carreira.
00:25:54
É disso que se trata,
00:25:56
é somar,
00:25:56
Estes pequenos pacotes
00:25:57
E dizer a si mesmo:
00:25:59
Eu os problemas
00:26:00
RGPD ou questões de segurança
00:26:02
ciência da computação eu tenho tal
00:26:05
nível de certificação em e
00:26:06
Posso avançar quando recrutamos um
00:26:09
Colaborador é sempre interessante
00:26:11
Para dizer isso para si mesmo, isso é dominado,
00:26:13
Está sob controle.
00:26:14
E depois, internamente,
00:26:15
Ele também permite que você rapidamente
00:26:16
mapeie e veja onde temos
00:26:18
podem ser buracos na raquete
00:26:19
E nós temos que ir e trazer
00:26:22
Treinamentos Voilà e este link
00:26:24
Por último, como referi,
00:26:26
Talvez seja um pouco abstrato
00:26:27
mas entre as competências no
00:26:29
significando GPEC e formação,
00:26:31
Isso é complicado.
00:26:33
Mas entre blocos de habilidades que
00:26:35
são negócios muito mais operacionais
00:26:37
E a formação torna-se realista
00:26:40
e viável nas empresas.
00:26:42
Acho que há Ludovic que
00:26:43
Quer fazer uma pergunta?
00:26:44
[Participante] Sim
00:26:44
Olá, você está falando
00:26:46
Analfabetismo
00:26:47
ao nível dos colaboradores e do ouro
00:26:49
a solução que propõe,
00:26:51
Baseia-se num formato digital.
00:26:54
E quanto ao
00:26:57
certificação para indivíduos que
00:26:59
não controlar
00:27:02
o ambiente digital?
00:27:03
É
00:27:06
A plataforma foi concebida para?
00:27:08
É isso
00:27:10
Você acompanha as pessoas?
00:27:12
[Florent] de fato
00:27:13
O acompanhamento não é feito
00:27:15
não exclusivamente do lado
00:27:17
Utilização da tecnologia digital para a formação
00:27:18
no digital. O lado digital,
00:27:20
Permite-nos visar
00:27:21
em
00:27:23
populações em grande escala.
00:27:24
Agora no dispositivo,
00:27:25
Temos formação que é
00:27:27
realizado em formação presencial,
00:27:29
em ambientes de hospitalidade
00:27:30
dessas pessoas para colocá-los,
00:27:33
Vamos dizer confortáveis com as soluções
00:27:35
e nós vamos trazê-los
00:27:36
à medida que avançamos a esse nível.
00:27:38
A nossa luta contra o analfabetismo
00:27:39
Acima de tudo, é também lutar
00:27:40
contra organizações que não o façam
00:27:42
não reconhecem este problema,
00:27:43
nas organizações.
00:27:44
E esse é realmente um ponto que é,
00:27:46
o que é extremamente complicado.
00:27:48
Sabemos como apoiar os colaboradores,
00:27:50
Mas eles não se atrevem a se apresentar.
00:27:52
Eles não se atrevem necessariamente a dar as suas necessidades.
00:27:55
E é por isso que, a partir de agora,
00:27:57
Em todos os nossos projetos,
00:27:58
Temos sempre uma parte do
00:27:59
do nosso serviço que é realizado
00:28:01
no local para pessoas que
00:28:02
tem dificuldade com
00:28:04
ciência da computação.
00:28:05
[Participante] Ok, obrigado
00:28:06
Eu acho que eu
00:28:07
Eu voltarei para você, mas em
00:28:08
outro quadro porque nós,
00:28:10
Acompanhamos,
00:28:11
de audiências vulneráveis para o
00:28:14
voltar ao trabalho e isto
00:28:15
Questão de
00:28:17
Luta contra o analfabetismo
00:28:19
é uma parte importante do
00:28:21
para aceder ao nosso
00:28:23
Programas de acompanhamento
00:28:24
quando regressarem ao trabalho.
00:28:26
[Florença] Não hesite, de fato, podemos trabalhar
00:28:27
Terei todo o gosto em trabalhar convosco sobre este assunto.
00:28:29
[Participante] Lá está, eu vim e estou usando suas rotas
00:28:32
também para o acompanhamento de
00:28:35
treinamentos também.
00:28:40
[Florença] Tem a Célina, quem tem uma pergunta?
00:28:43
[Participante] Sim, sou eu de novo.
00:28:46
Precisamente porque o sr.
00:28:47
acabou de falar sobre
00:28:49
populações vulneráveis.
00:28:51
Trabalho numa estrutura onde
00:28:53
Treinamos principalmente
00:28:55
alunos até ao nível de Licenciatura
00:28:56
aprendizagem, mas não só,
00:28:58
Temos também alguns candidatos
00:29:00
e educação continuada.
00:29:03
E a minha pergunta sobre
00:29:05
candidatos a emprego,
00:29:06
A minha visão desta certificação
00:29:10
que propõe
00:29:13
(Posso estar errado)
00:29:15
mas eu sinto que
00:29:17
que talvez seja mais um
00:29:18
preocupação hoje de
00:29:20
alguém que esteja ativo num
00:29:22
e que, tendo em conta a
00:29:25
do que acabamos de passar
00:29:26
nos últimos dois anos de desenvolvimento
00:29:28
novas práticas colaborativas,
00:29:30
novas ferramentas e que é
00:29:32
pode haver mais preocupação de
00:29:34
Alguém que está no emprego
00:29:36
e quem é levado a considerar,
00:29:38
com a sua estrutura,
00:29:39
Uma solução de teletrabalho da
00:29:40
de uma forma sustentável e não de uma
00:29:42
de um candidato a emprego.
00:29:43
E quando você olha para os estudos que
00:29:45
sejam realizadas ao nível do teletrabalho,
00:29:47
É evidente que se trata principalmente de
00:29:49
grandes empresas que estão considerando
00:29:50
tornar permanente o teletrabalho,
00:29:52
Não necessariamente os médios e pequenos.
00:29:55
Estou me perguntando em termos de alvo
00:30:01
A abordagem
00:30:02
que pode ser feita de um
00:30:03
essa certificação.
00:30:04
[Florença] Portanto, penso que, de facto, existe
00:30:06
alguns dos negócios que não serão capazes de
00:30:07
não estar em teletrabalho ou
00:30:09
não poderá ser objeto do
00:30:11
de uma solução funcional
00:30:13
híbrido, como já discutimos.
00:30:16
Mas, por outro lado, concordo consigo
00:30:18
nem todo o caminho para o lado,
00:30:19
são apenas as grandes empresas
00:30:20
que têm essas preocupações.
00:30:21
Isso pode ser visto em nosso título:
00:30:23
Somos 30 funcionários,
00:30:25
Tornámos o teletrabalho permanente
00:30:27
através de um acordo de teletrabalho.
00:30:28
Todos os nossos colegas
00:30:30
os colaboradores têm
00:30:32
as mesmas preocupações com
00:30:33
cônjuges, et cetera.
00:30:35
Por isso, penso que a situação em que nos encontramos
00:30:37
acaba de viver por 2 anos nos vai
00:30:39
levar à consideração de que o trabalho híbrido,
00:30:41
Isto é verdade em muitas situações.
00:30:43
Não estou dizendo todas as situações, obviamente,
00:30:45
mas assim um monte de situações,
00:30:47
Estes são elementos que irão
00:30:49
continuará após o 2º mês,
00:30:50
do que estamos falando.
00:30:52
Em particular, interviemos com
00:30:53
da região de Île-de-France,
00:30:55
É uma parte da população
00:30:56
que não tiveram acesso ao tempo
00:30:58
a nenhuma ferramenta de computador.
00:30:59
Pensamos nas pessoas que trabalham
00:31:00
especialmente nas cantinas escolares.
00:31:02
que, até agora,
00:31:03
foram completamente excluídos de todas as informações
00:31:05
Porque nestas organizações,
00:31:07
A informação é transmitida de forma a
00:31:09
muito mais digital e, como resultado,
00:31:12
Temos uma lacuna que se abriu
00:31:15
com um certo número de populações,
00:31:16
Isto pode ser visto na
00:31:17
Região de Île-de-France porque existem
00:31:19
uma preocupação sobre o assunto,
00:31:20
Mas também vamos vê-lo em
00:31:21
outras empresas a que recorremos
00:31:22
Há uma lacuna
00:31:24
que foi criado e vai demorar um
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quando dado defini-lo porque
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Faz parte de tudo
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de todas as empresas.
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Precisamos dessa identidade
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e não podemos ter
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pessoas completamente excluídas da
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deste mundo da informação e
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a parte do Teams é o vetor que
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é vista como a solução
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que é trazido para transmitir
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informação. Equipas que é
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instalado num telemóvel,
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num computador,
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Você pode instalá-lo em sua casa
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se desejar.
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Isso faz parte dos elementos
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organização possível e quem
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vai dar esse acesso e
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Capacidade de trabalho híbrido.
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[Jerónimo] e para completar,
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com outra vertente é esta
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do que alguém que se encontra numa situação em que
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procura de emprego vai ter
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Esta ideia de ir buscar um
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certificação em tal área?
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Eu acho que você está certo,
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Não é porque o
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existe certificação que se dizá
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Tenho absolutamente de o ter.
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Por outro lado, tanto pelo
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organizações que ajudam as pessoas a regressar a
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o emprego e os indivíduos que hoje em dia
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Procure auto-formação
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Mais para oferecer
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formação comparável,
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obtenção de uma certificação no final do ano,
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Crie valor.
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E isso é algo de que eles estão cientes
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porque é precisamente porque
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promove a empregabilidade.
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Ele está recebendo alguma coisa,
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ou seja, se eu tiver 2 cursos idênticos,
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mas uma leva à certificação
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o outro nem dirige,
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Faz parte das investigações
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que eu pude apresentar-lhe,
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É claro esse compromisso
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vai para a certificação, então é
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talvez não seja um instinto natural,
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mas uma vez que você trazê-los
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Neste processo, a certificação,
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Vêem logo o valor acrescentado.
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[Participante] Por outro lado
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Eu não discuto
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O valor da certificação
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especialmente, por exemplo, eu acho que
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para as pessoas
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portadores de deficiência,
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que têm problemas
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mobilidade e pode
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Ser capaz de manter uma posição
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e quem o fará
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Talvez fazendo o seu
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Capacidade de convencer um empregador
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por ter este tipo de certificação
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Dizer, eu posso trabalhar
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da minha casa, por exemplo,
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ou pessoas com dificuldades em
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em termos de mobilidade geográfica,
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mas é antes que
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Na verdade, estou tendo dificuldade em me imaginar
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Como hoje
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Mesmo os atores dos prescritores de
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formação etc pode, é
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que o identifiquem como um
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valor acrescentado hoje, por exemplo,
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num determinado tipo de público,
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É isso.
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[Jerónimo] ] Em seguida,
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Respondo-me para acompanhar
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candidatos a emprego e
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Estávamos 100% presenciais
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antes da COVID, íamos para 100%
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Ensino à distância com públicos
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que estavam muito longe, decidiu-se,
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Testamos diferentes soluções
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e acabamos no Teams.
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A primeira coisa a fazer,
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é que lhes dizemos que é
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que você tem essa capacidade,
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está adaptado,
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aos seus candidatos a emprego, tendo
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acompanhou os treinamentos conosco e
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Eu sou
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Acho que é importante ter
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este tipo de certificação para que
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Estes requerentes
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pode postar,
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mesmo em perfis
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Você estava falando
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Cantina e comércios
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que não têm necessariamente o uso
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a priori da ferramenta informática
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para colocá-lo porque ele
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demonstra também a sua adaptabilidade
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E acho que isso é importante.
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Então, depois na implementação que
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Suporta certificação.
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é outro
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problema
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É
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é uma organização,
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quem toma
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no comando? É o Pôle Emploi...
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Mas isso é um
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problema financeiro.
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Mas acho que é importante
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ter um repositório único e comum.
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Há também o TOSA que existe,
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sobre a
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ferramentas de escritório.
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Então é isso, pode ser também
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a ideia de ter um repositório em
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Ferramentas colaborativas
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o que é comum e que pode ser aceite por unanimidade.
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Essa é a solução da Microsoft
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que é usado.
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Há outros.
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E eu acho, é
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Valor acrescentado real
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para poder adicioná-lo,
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para Perfis
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pessoas à procura de emprego,
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que foram candidatos a emprego
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durante este período e que
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faz o esforço com a mesma razão para
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adapte-se e acho que é
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certificação externa à organização,
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É mais uma coisa autodeclarativa
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Isso é o que estávamos dizendo anteriormente,
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É um reconhecimento.
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E o que,
00:35:57
Você estava dizendo
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É isso mesmo,
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É uma referência real
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que pode aparecer dizendo
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Sim, eu entendi.
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Aqui tens.
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[Florença] Perfeito, muito obrigado.

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